蝴蝶的作文

蝴蝶的作文[锦集6篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的蝴蝶的作文6篇，欢迎大家分享。

蝴蝶的作文 篇1

　　今天中午，我家院子里飞来一只花蝴蝶，在开满红花的花盆上空飞舞，它一会儿煽动着双翅轻轻地上升，一会儿收拢着双翅慢慢地下降，它的舞姿轻盈好看，我被花蝴蝶吸引住了。

　　蝴蝶看中了一朵鲜花，就连扇几下翅膀，飞到花上，它用前面的`两支脚扒开花朵，用后面的四支脚踩在花上，然后把嘴伸进花蕊里去吸取花蜜。记得一本书上说：“蝴蝶只有在吸取花蜜的时候，它的嘴才会伸直。我仔细观察果然如此。

　　蝴蝶的胸部又大又结实。而腹部却软乎乎的，中间有一条黑色的线，两旁都有一排斑点。

　　我正打算进屋制作蝴蝶标本，不料，它趁我换手时，呼地飞走了，在我的手上留下了无数的黑粉，我抬头一看蝴蝶，它又展开那美丽的翅膀，在开满红花的花盆上空翩翩起舞，好像在对我说：“再见”呢！

蝴蝶的作文 篇2

　　有一天，天气晴朗，万里无云，小狗拿着它最喜欢的蝴蝶风筝，蹦蹦跳跳的来放风筝了。小猫正好路过这里，它看见小狗在放风筝，就小声的对小狗说:“小狗，我可以和你一起放风筝吗？”

　　但是，小狗却很不礼貌的扬起下巴，说:“你自己不去买风筝，还想来玩我的？”

　　小猫反驳道:“可是，我妈妈不给我买。”

　　小狗生气的说:“那我也不让你玩。”

　　小狗说完就继续跑着去放风筝了，小猫只好躲在树后面眼睁睁的看着。

　　小风筝随风飘舞，突然调皮的风筝挂到了树枝上。小狗使出全身力气去够风筝，它用力的拽绳子、使劲往上跳，做出了各种各样稀奇古怪的动作，乐的`小猫哈哈大笑起来。

　　最后，风筝还是没有拿到，小狗急得坐在地上哭了起来。小猫看见停止了笑，歪着头想:“我是去帮它拿，还是不去呢？”善良的小猫最后还是决定去帮助小狗。

　　小猫走到小狗面前说:“我来帮你吧。”

　　小狗听到，红着脸低下了头，不好意思的对小猫说:“小猫，太谢谢你了，之前是我不好，你帮我拿下来，我们一起玩吧。”

　　小猫灵巧的爬上树，开心的回答:“没关系，我们可以做好朋友吗？”

　　小狗不假思索的说:“当然可以了。”

　　小猫把调皮的风筝扔下去，小狗拿到风筝左看右看，呼了一口气，幸好没有事。小猫说:“你以后不要在树下玩风筝，这样很容易就会挂到树枝上去的。”

　　然后它们找到一个没有树的地方，小猫拉着绳子，让风筝在天空翩翩起舞，像一位美丽的蝴蝶公主。玩了整整一天，他们都累了，约好明天这个时候还在这里放风筝。它们回去之后心里都想，今天真高兴，认识了一位好朋友。

蝴蝶的作文 篇3

　　太阳照到我昨晚栖息的那片绿叶上，我睁开惺忪的眼，看见我美丽的翅膀，再次放射出七彩而耀眼的光芒。外面已是春意阑珊，我的宝宝将要破茧而出。我永远忘不了去年的今天，当我破出那厚实的茧，第一眼看到的，就是我已经奄奄一息的母亲。我踏着的，是母亲早已为我选好的嫩绿的叶子，那是我的出生地。母亲身下，紧紧按着两片小小的嫩叶，那是我吃的第一口食物。母亲的翅膀在阳光下放射出异常艳丽的光芒，凄美而令人惊羡。年幼的我似乎懂得了什么……现在，我也将做母亲，觉得幸福而满足。我可以静静地看着我的宝贝很久，可以为它们做一些力所能及的事情……我想，我的母亲大概也有过这种感受。对这些小宝贝的爱是我一生所体验过最特殊的感觉，我觉得我愿意为了它们付出一切的一切，甚至是生命。今天，我得去为寻找一些她们生长所需要的食物。因为，小宝贝们的心灵感应告诉我，只要再过个一两天，它们就能够破茧而出了。

　　我扇动翅膀，沐浴在阳光下，和煦的春风轻抚着我，与我一起前往那片熟悉的林子。嗯，我已经闻到了芳香的泥土味儿。昨晚刚下过场毛毛细雨，所有的青草、花朵都披上了一层薄薄的雨珠，显得清新而美丽。一些人类的孩子在广阔的草地上嬉戏，都是那么快乐、那么可爱。真是一个美丽的清晨！我凝望着这一大片美丽的花儿，深深地陶醉了。

　　突然，我的两只翅膀似乎被什么拽住了，感到疼痛而难受，我缓缓地朝身后看了看，啊！是这个世界最强大的——人类！怎么办？怎么办？我还有我的孩子们，它们还需要我！我还想带着她们在林中漫步……我开始挣扎，不停地试着扇动翅膀，只是，人类实在夹得太紧，我感到翅膀就要撑断……忽然，我的眼前一黑，沉重地闭上了眼睛……

　　等我醒来的时候，已经躺在了一个黑暗的房间里，这里没有我熟悉的绿色，没有泥土的芳香……我想要飞起来，却发现一根冰冷的`铁针死死地穿过了我曾经闪烁着美丽的翅膀，把我钉在了厚实的纸板上。我眼角的泪水不住地流下，而人类却是在微笑！为什么，为什么？我们一样生长在这个世界，他们可以那么无所谓地伤害我们？他们有没有想过，我们也会难过？是，我们很弱小，我们没有人类所拥有的一切，只有飞向天空的美丽翅膀。但是，我们也有感情、也懂得爱！我和你们，都属于这个世界，为什么就那样地不同？

　　恶毒的人类把我泡在了一种难闻的液体中，我感到自己全身上下出奇地难受。不，不行，我还有我的孩子，她们还没有出生，她们还需要我……我感到眼皮沉重无比，无力地想要耷拉下去……

　　几天以后，当人类感叹那一张张蝴蝶标本的美丽与惊艳时，是否会想到，他们只不过是无所谓地欣赏一下，却使那一条条曾经那么善良而美丽的生命死于非命，死于思念的痛苦中……

蝴蝶的作文 篇4

　　星期六早上，小军和小花去花园玩。小军和小花带着捉蝴蝶的网兜出发了。

　　到了花园，他俩一眼就看见了一只特别美丽动人的蝴蝶，小军和小花立马跑去捉，蝴蝶却是一会飞到花丛中，一会飞到草坪里。小军一会跑进花丛中，一会跑进草坪里。跑着跑着，小军就累的满头大汗，只能眼睁睁地看着蝴蝶飞走了。

蝴蝶的.作文 篇5

　　大千世界，无奇不有，说是那小小的昆虫，便超过了一百万种，也就有数不清的之最了，但是蝴蝶，却绝是昆虫中最美的一种，不知受到多少人的喜爱，而我所迷恋它的并不单单是它绚丽的翅膀，更是源于它那独特的舞步……

　　东方破晓，露水湿衣，淡淡花香在那束初升的阳光中尽情的飞舞，如此佳时，必然是赏花的好天气。携一抹阳光，便来到楼下的花园之中，正是秋来九月八，菊花已绽，满地灿灿一片，醉人心扉，正想好好欣赏这秋日美景，却忽见一精灵飘悠而来，哦，是蝶!它那又大又宽的翅膀散发着萤蓝色的光辉，还有黑色的纹路镶嵌其中，它轻盈飘渺地飞着，朝着那朵朵菊花款款地飞来，它迈着轻盈的舞步，踩着阳光的步点，向每一株菊花问候，它此刻，就如最美的公主，参加着植物王国的盛会。

　　我不觉看呆了，多美的蝶啊，我不禁想要与它一同舞蹈!转身，扑翅，昂头，在草叶间，在花丛中，在蓝天下，每一个镜头都是如此的'华丽，如同视觉的盛宴，让我惊叹不已，它，在这个清晨，舞出了一个最美的童话!

　　当晚霞抹出最后一丝艳丽时，我却惊然发现了遗落在菊花中的那只蝴蝶，它还是那样，翅膀上闪着耀眼的蓝光，翅膀微微地张着，像是要做出最后一个旋转。几个小时前，它还舞得那么美，而如今，却只剩下一巨绝美的尸体……

　　秋叶洒洒，如舞败了的蝴蝶，旋转着，飘然而下，“生如夏花般绚烂，死如秋叶之静美”。这句话，用来比喻蝴蝶是再好不过的了，它，在死前，却还舞蹈着，完成它一生的许诺。蝴蝶的躯体被秋风吹起，它的嘴边还含着一丝淡淡微笑，恍惚间，我仿佛又看见那只绝美的蝴蝶，踩着阳光的舞步，舞出它自己的美丽……

蝴蝶的作文 篇6

　　那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着黄、红颜色的灯火，我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街对面。我白色风衣大口袋里有一封要寄给我在南部的母亲的信。

　　樱子说她可以过去帮我寄信，我默默点点头，把信交给她。

　　“谁叫我们只带一把小伞呢。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过路去帮我寄信，从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

　　随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓的，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。

　　虽然是春天，好像是深秋了。

　　她只是过马路帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了。我缓缓地睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水，世上所有的车子都停下来，人潮涌向马路中央。没有人知道躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远，更大的雨点溅在我的眼镜上，溅在我的生命里来。

　　为什以呢？只带一把伞？

　　然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实，雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知道不知道呢？

　　妈：我打算在下个月和樱子结婚。

　　点评：《永远的蝴蝶》在语言上与构思上都有其独到的一面。文章中大部分文字都蕴含淡淡的忧伤。

　　语言方面：“绿色的邮筒孤独地站在对面。”“柏油路面湿冷冷的。”两句中的“孤独”与“湿冷冷”都描写出当时的氛围。“樱子的一生轻轻地飞了起来” “好像一只夜晚的蝴蝶”中的`“飞”与“蝴蝶”无不形象地写出樱子的美丽，“蝴蝶”一词更有深意，也许是作者受梁祝故事的影响。在文章中还有些看似矛盾的句子，如“她离我五公尺，竟是那么遥远” “雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。”“虽然是春天，好像是深秋了。”这类句在表面上的矛盾却突出了“我”当时的心境。

　　在结构方面：作者开场即描写天气不好，下着雨，这是为文章中悲剧而作的环境设计，但未免有些落俗套，可文章中“更大的雨溅在我眼镜上”这句话却很有新意，其中的“雨点”实际是指泪珠。文章中也有较多前后呼应的句子，如“只带一把伞呢”和“只带一把伞”， “寄给我在南部的母亲的信”和“写给我在南部的母亲的信”。前者强调悲剧发生的原因，后者设置一个悬念，而在最后才说明给信的内容又是作者的一种创新”。

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