阳光作文

时间:2026-02-02 12:27:32 阳光 我要投稿

实用的阳光作文

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的阳光作文10篇,欢迎大家分享。

实用的阳光作文

阳光作文 篇1

  它是一种情感,像皑皑白雪中红日的余辉,像万物干枯时一抹新绿,它虽默默奉献,但又伟大无私它平时并不显露但在真正需要带助时,它会无时不刘地在你旁边帮助你。它,就是父亲与父爱。

  我从小一直到现在,从来没有经受过父亲的打骂,有时真的生气了也只是说我几句。父亲很少当面教育我,反而妈妈教育的次数更多,爸似乎对我的学习不管不问,但其实他早已和妈妈沟通了,怕和我说不通,就让妈代替了,妈妈教育的话中有一部分来源于爸爸。

  有时我对爸爸有些不尊重,那天中午回到家,妈妈由于加班不回家,爸爸只好下面给我们吃,就在爸爸把面条快下好时,我吵着:“我想吃骨汤面。”爸爸觉得面已经下好了,便对我说:“咱们下次再吃吧,我下的面也好吃。”看着那碗色、香、味不俱全的.面,极其不情愿地边吃边说:“我想吃骨汤面。”但吃着吃着就觉得面的味直特别香,越吃越有感觉,那种熟悉而亲切的感觉那就是一父爱,父爱如阳光般沐浴着我,它与母爱不同,它不显眼,但和母爱一样温暖。

  父爱有时是严厉的,让你只得走正确的道路但有时却温暖如光,如冬天红日的温度,温暖。那天,爸爸妈妈一起去同学家接我,随后我和妈妈回家,爸爸去开会。在回家的路上,妈妈给我阐述了一个事实:爸爸本来想接我放学,却忘了我今天去同学家,在校门ロ来回转,转了40分钟,而且他还等了一条秋裤和单裤子。想必一定很冷。40分钟他才反应过来,我去同学家了。我能想象他当时不停地走,对手哈着气,冷得瑟瑟发抖,但还依然在那里等……想到这里,我的心上流过一股暖流,瞬间融化了,父爱原来如此伟大,如此温暖。

  都说父如山,我说父爱如阳光,虽默默无闻,但却细腻如流水,感化你的心灵。

阳光作文 篇2

  “失败往往是黎明前的黑暗,继而出现的是成功的朝霞。”霍奇斯的这句话不断的激励着我,只有面对挫折,永不气馁,这样才能奔向成功的彼岸。

  记得有一次,天阴沉沉的,让人感到莫名的紧张。数学课上,老师正报着成绩,教室里鸦却雀无声。“何鑫七十八分”。顿时,似乎同学们都向我投来了异样的目光,我的脑子里一片空白,我的心如被千万把利刀刺中。面对着一落千丈的成绩,我恨不得挖个地洞,把自己藏起来。我多么想时间流失的慢一点,或是回到从前,不要再看到那张该死的考卷了。

  “叮铃铃……”急促不安的铃声惊醒了我,同学们有的在讨论成绩的高低,有的在炫耀父母将给他们的奖品。只有我手捧着布满红“×”的试卷,那分数似乎在嘲笑我。我心里忐忑不安,平时优异的成绩和今天简直是天差地别,我怎么对得起老师的培育和父母的`期望呢?我脚上仿佛挂着一个大铅球,迈着沉重的步伐,一步步向家走去。听着同学们谈笑风生,我只好默默叹气。

  回到家里,我坐在书桌前闷闷不乐,我的一举一动被妈妈看在眼里,她和蔼地问我:“何鑫,今天为什么不高兴呀?”“……这次考试只考了七十八分”我吞吞吐吐的说。心想:这是我第一次得了这么低的成绩,肯定会被重罚。妈妈沉默了,刚要脱口而出的话又止住了,看我愁眉苦脸的样子,妈妈安慰我说:“‘胜败乃兵家常事’,你要总结经验,找出原因,下次一定要认真考好。”我听了妈妈的话总算松了口气。妈妈又语重心长的说:“人生的道路上免不了磕磕碰碰,不付出代价,怎么能让人感受到成功的甜蜜呢?”妈妈的一席话,使我豁然开朗。说着,妈妈就帮我复习起功课……

  “阳光总在风雨后。”失败后的成功喜悦就如风雨后的阳光彩虹,最苦涩的药才能衬托出最甘甜的糖。“失败乃成功之母”我们心中只要秉着“越是顶风越向前”的信念,不怕失败,勇于挑战,我相信,成功就在明天!

阳光作文 篇3

  我相信天空是鸟儿的阳光,因为只有天空的辽阔,鸟儿才可以飞翔。我相信春雨是花儿的阳光,因为只有春雨的滋润,花儿才可以绽放。我相信梦想是生命的阳光,因为只有梦想的激励,生命才会永不止步,我就是一个阳光收藏爱好者。

  小时候,妈妈的鼓励是阳光。我无法忘记妈妈对我的微笑,就像花儿似的绽放在她脸上,娓娓散出花香之气。我用我的行动默默地收集阳光。

  小时候,爸爸的哲学是阳光。我无法忘记爸爸对我的教诲,就像茶叶似的回荡在我口中,仔细品味苦涩且幽香。我用我的行动小心地收集阳光。

  小时候,奶奶的疼爱是阳光。我无法忘记奶奶慈祥的抚慰就像糖似的融化在口中,浓浓的蜜之意娓娓道来。我用我的行动温馨的收集阳光。

  小时候,爷爷的辅助是阳光。我无法忘记爷爷鱼尾似的皱纹就像数字似的饱经风霜,那充满爱的日子里。我用我的行动欣慰的收集阳光。

  小时候,哥哥的怀抱是阳光。我无法忘记哥哥给予我温暖的怀抱就想棉被似的笼罩着我,那温暖的怀抱给予了我无限动力,我用我的'行动感动的收集阳光。

  成长的道路上磨难不断,可我依然收集阳光。

  母亲的鼓励里有太多的爱,使我无法忽视;父亲的教诲理由太多的爱,使我无法忘却其中的指引。

  也许有一天,童年的路会走向尽头,而青春又会扬起它的风帆,我不会忘却这些对我弥足珍贵的阳光。未来的道路遥远,哪怕天空布满阴霾只要将这些阳光放在心里,世界依然美丽。

阳光作文 篇4

  阳光,灿烂耀眼;阴影,阴暗低陋。许多人崇尚阳光,对于阴影不屑一顾。“成王败寇”,阳光便是集荣华富贵与权力为一身的王者,阴影则是那落魄的无人问津的败者。然而,且看——

  青苔生于阴影长于阴影,可以说是阴影的产物。它无法与阳光下娇艳的花朵相比,但他靠着阴影的滋养,拥有普通生物无法想象的生命力,汲取幽暗之精华的它也能造就别样的美。日本京都西芳寺以数百种青苔景观名闻世界,每年预约的游客排着得等几个月的长队。阴影造就了青苔的精彩人生,没有阴影,也就没有众多文艺镜头里令人惊艳的苔寺之美。

  其实只有领略过阴影,才能更好地体会阳光。当你从黑暗走向光明,一切都会变得更加清晰,更加美感,但倘若你一直处于光明之中,便没有这份特殊的体验。生活亦是如此,只有领略过失败,才能更好的体会成功。苏轼在仕途得意之时被贬,他并没有心灰意冷,而是一心一意为地方办事,为人民出力。小小的政绩像一缕缕阳光,温暖着当地百姓,也重新构建他的政治理想。这并不是他虚荣,而是他明白被“打入冷宫”的`滋味。

  只有正视过阴影,才能更好地迎接阳光。忆当年,楚汉之争是何等惨烈,刘邦连败数场,而他并没有畏缩,反而更敢放手一搏,最终凭垓下之战歼灭项羽,这个曾经的亭长战胜了西楚霸王成为了真正的霸主。刘邦胜利的原因便是他敢于面对阴影,敢于承认失败,而高傲的项羽却死也不肯面对失败的阴影,最终,他将大好江山拱手让给了刘邦。

  阳光固然重要,阴影却也不容小觑。阳光因有了阴影才更灿烂,阴影也因有了阳光而更美好。

阳光作文 篇5

  春是人生中最美好的一个阶段,正处青春期的我们应该去追逐梦想、努力拼搏。

  梦想是人生的起点,也是人生的终点。它让我们在困难中得到勇气,让我们在失败后重拾信心,在挫折时得到慰籍,而梦想的建筑材料,便是阳光。

  阳光是生命的源泉。有了阳光,植物便能进行光合作用,为自己提供有机物和氧气,也为人类造福。在阳光中的人们是快乐的,是自信的。阳光,是造就人间勃勃生机的必需品。

  给我一米阳光,让我驱逐黑暗,让这阳光,浸润我的心田。在生命的长河中,在追求成功的路上,我不求一步到达终点,但我确信,在阳光的鼓舞下,我一定能一步一步,一步一步地走好自己的路。我确信,总有一天,我能一步步地,脚踏实地地,翻过面前的一座座巍峨的山,在某一座山的顶峰,望见那一望无际的、波澜壮阔的大海。

  给我一米阳光,我便能播种下爱的种子。在清风雨露的滋润下,开出美丽的花。在那时,我会将那吸收了天地精华的花瓣轻轻摘下,小心翼翼地叠成一只小船——那是追逐梦想的船。我将乘坐这只小船,在人生的大海上飘荡,把希望和信念化作船桨,把勇气化作船帆,向那远在天边、近在眼前的.彼岸,扬帆起航!

  朋友,当你身边的人内心受到创伤时,给他一米阳光吧!我相信,这阳光,一定能让他振作精神,阔步向前,重新投入到追逐梦想的洪流中去。

  虽然这一米阳光不起眼,但是,积沙成塔,便能成为耀眼的一束光芒。这光,这希望,能使哲旭为何利益纵横交错的社会崩裂。让这光芒为利剑,划破心中无边际的黑夜,让你混浊的双眼重新开明起来。

  给我一米阳光,去追逐梦想,去改变自己,让生命的诗篇不断转动翻阅,写下生命诗书中那一篇最华丽的章节!

阳光作文 篇6

  《假如》是根据作家白冰的作品改编的一首小诗,借助“马良的神笔”,发自内心地关爱小树、小鸟和残疾朋友。

  这首小诗的学习,板书课题以后,就让学生说说,“假如”可以换成那个词语,意思相近,学生说:“如果。”而后,老师范读,一边听一边学生检查小节序号是否正确,给一些字注音。

  朗读感悟环节,首先请学生用自己喜欢的方式自由读小诗,一边读一边思考:文中的“我”都要为谁画什么?其次,让学生默读课文,一边读一边分别用“横直线”和“曲线”画出“我”要为谁,画什么。接着班上交流,相机板书:小树(太阳)、小鸟(谷粒)、西西(好腿)。再次,指导朗读。示范朗读,让学生注意停顿、重音以及语气。如,“假如我有一枝/马良的神笔。”第一小节兴奋的语气,第二小节喜悦的语气,第三小节沉重的语气。最后,男女生接龙读、赛读,以及同桌相互试读、试背。

  拓展升华环节,首先让学生读最后一个小节,探讨“省略号”,学生知道这省略号是文中的“我”还有很多的想法,说明“我”具有大爱,关爱他人,关爱环境。其次,请学生思考后,按照课文中小节的格式,填空说一说。再再次,学生续编并写下来。

  从学生当堂完成的续编小诗中,可以看出,他们大都从关爱身边的人起,如高鹏皓:“假如我有一枝马良的神笔,我要给姥姥画一双好腿,让姥姥能舒舒服服地走路。”再如,宋怡静写的是:“假如我有一枝马良的神笔,我要给妈妈画一双好腿,让妈妈不再拄着双拐,能来去自由。”“假如我有一枝马良的神笔,我要给黄老师画一双好胳膊,让她能自由活动,不再受疼痛的折磨。”再再如,王路程写的:“假如我有一枝马良的神笔,我会给我的姐姐画一双明亮的眼睛,让她在阴天里也能看得清清楚楚。”再再如,何潘写的:“假如我有一枝马良的神笔,我会给我的同桌张晓语画一些药,让她早日康复,和我们一起上学、玩耍。”

  学生也很是关爱生活,如,闫昕玥写的:“假如我有一枝马良的神笔,我会给小狗画衣服,让它们在冬天也能随意出门跑着玩。”“假如我有一枝马良的神笔,我会给小鱼画很多鱼食,让它们冬天也可以在池塘里高兴地玩耍。”再如,魏禧瑞写的:“假如我有一枝马良的神笔,我要给流浪狗画一根大大的骨头,让它能吃得饱饱的,不再忍饥挨饿。”

  学生也很有大爱。如,丁铎写的: “假如我有一枝马良的神笔,我一定会给盲人画一双明亮的眼睛,让他们不再生活在黑暗的世界里,让他们看到五彩缤纷的世界。”又如,任璐瑶写的:“假如我有一枝马良的神笔,我会给无家可归的人们画一个温暖的家,让他们不会在冬天里感到寒冷。”再如,张铭钰写的:“假如我有一枝马良的神笔,我要给山区的小朋友画一所学校,让山区的小朋友都能到学校里读书识字。”再再如,林树森写的:“假如我有一枝马良的神笔,我要给没有水的地区,画很多的淡水,让禾苗、树木花草和人们都能喝个饱。”还有,王嘉凯写道:“假如我有一枝马良的.神笔,我会给农民伯伯画一个爱心机器人,让它帮农民伯伯种菜、种粮,让农民伯伯不再农民辛苦。”无独有偶,胡宇轩写道:“假如我有一枝马良的神笔,我要给山村的人们画许多好吃的,让大人不再每天辛苦地下地里干活,让孩子苦苦等待。”

  学生很是关爱环境。如,赵泽宇写的:“假如我有一枝马良的神笔,我要给倒塌的电线杆画好,不再让过往的行人车辆受伤。”又如,毛一帆写的:“假如我有一枝马良的神笔,我要给中国画一幅美景,让我国更加地美丽。”再如,祁枫雯写的:“假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小花,画一条棉被,让小花在冬天里不会被冻死。”“假如我有一枝马良的神笔,我要给河里的小鱼画一个温暖的家,让小鱼在冬天里不会孤独。”

  看看,这就是儿童,他们纯洁天真,如一泓清泉。他们充满了想象力和富于创造。他们有一颗金子般的心,如阳光一样温暖,如甘露一样甜蜜啊!

阳光作文 篇7

  八年前,妈妈把我送去外婆家上幼儿园。那一天,和煦的阳光照在我身上。心里好温暖。像外婆的手抚摸着我。我和许多人一样,小的时候爸爸妈妈不在身边,童年里父母的身影很少。而我的童年里,身影最多的是我那亲爱的外婆。

  我刚迈出了大门,就发现了天上飘着毛毛细雨。可是我觉得天气怪怪的,心里一直打鼓。果然不出我所料,霎时间,电闪雷鸣,乌云密布,一闪雷劈了下来,把我都吓傻了。忽然,一个熟悉而又让人感到亲切的影子从房子里出来了。我的眼睛模糊了,是外婆,是我最亲爱的外婆。她手上拿着两把雨伞,我立即明白了她的用意。也知道了她要送我上学的原因。

  那时我才5岁,摔倒对于我来说已经是家常便饭。上学的路上要经过一个小桥,路上又那么的滑,她肯定是怕我出事。所以才送我去上学的。

  路上,雨多的快要成河了。外婆一直用她那温暖的大手牵着我那冰冷的小手,把我那冰冷的小手捂成那温暖的小手。这时,我好像看到了神,一个温暖的”太阳”。谁说没有太阳,太阳一直都在我身边,从来不曾离开。

  走到小桥的时候,我十分的害怕,因为小桥是没有栏杆,以我那时的年龄,一不小心就会摔倒,还有可能会跌入河中。在外婆的.搀扶下。我顺利的过了小桥。

  不知不觉间,太阳出来了。它挣脱出了乌云的囚笼,消去了雷声。和煦的阳光照在我身上,使我暖暖的出了汗。因为我身边有一个属于我的“太阳”,在她的照射下,我永远都不会寒冷。

阳光作文 篇8

  伸手不见五指,那是什么地方?没错,那是黎明的前夕,月亮与与启明星慢慢落下,一片漆黑,好似天空将一盘浓墨不小心推倒,四洒在天空之上,拉下了重重的黑幕。人们期盼着,迫不及待地等待看第一道阳光划破天空,带来第一缕阳光,第一缕温暖以及第一缕光线。

  良久,光的婴儿诞生了,它睁开双眼,探出一个脑袋,带来了第一缕光线。接着,它强大起来,把漆黑的夜空划破,迎来了黎明。它急不可耐的想要看一看这个人世间是什么地方,于是,它随着悠闲的白云来到了森林,伸出一双柔软、纤细的手给树抓痒痒,调皮地唤醒大树,跟着枝芽跳着舞,在浓密的树叶中,透过一束束光线,闪成一串串翡翠。

  阳光速度真快呀!才几秒钟不到,便来到了千里之外,哟!你瞧,它开始淘气了,悄悄躲在一条溪流旁,待过一秒时,以迅雷不及掩耳之势像剑一般冲入水中,原本水平如镜,清澈见底的水面一下子被打破了,水光四溅,水珠穿过柔和的'阳光,仿佛瞬间变成了一颗断了线的宝石,落在空中,感觉像是一个孩童正顽皮的玩着水,使人心身清凉…

  阳光这么快,应该有着一对无形的翅膀吧,飞啊飞啊—早就跑到了九宵云外去了,“咕噜咕噜”,呵!肯定是它肚子饿了,嘴巴也馋了,这才匆匆跑到果园里去偷吃,阳光本是无色,来到果园后可变成了七彩光色,把红彤彤的可爱送给了苹果,又给了大大的橘子一些橘色,你看看多么搭配啊!亮黄加在柠檬上,天空的颜色化成蓝莓,晶莹透亮的淡紫色给予水灵灵的小葡萄,多可爱,都舍不得咬下一口!咦?怎么少了水果呢?哦…又是阳光这小家伙,瞅瞅,正陪老人健身呢,把满头的银发照射的亮闪闪的,把人的眼给照的看不见,我正要抓它呢,可它还是溜走了,去滋养小花去了!我无奈之下只好回到了房间,闭上了眼睛,可不一会儿,是谁努力拉着我的眼睫毛,睁开眼定睛一看,哦…

  是阳光呀!它安静的穿梭在我的耳朵、眼睛及手上,终于停在了我的手心里,它是多么小,可不一会儿,又从指尖溜走了,我不再去追它,因为我知道,它永远会停在我的心中!

阳光作文 篇9

  镜片就像堆积在桌子上的书一样越来越厚,伴随着奋笔疾书的“刷刷”声和一张张试卷上留下的龙飞凤舞字体。望着镜子里面无表情的自己,勉强抽搐了几下僵硬的面部肌肉。一切都在告诉我那充满着快乐、洋溢着微笑的童年已逝去,且离我越来越远。

  那是一个晚自修,我以不亚于曹操的速度冲出教室,草草填饱了肚子后,将头埋在“书的.海洋里”快马加鞭地做着作业。教室里一片寂静,皎洁的月光透过窗户射进来。突然从教室前的草坪里传来银铃般的笑声,清脆悦耳。这让我放下笔,向着声源处望去,看到有两个六七岁的小孩在追逐奔跑,在树丛里欢笑着,笑声响彻校园,打破了死一般的寂静。我的心颤动了一下,曾经它同样发生在我身上。笑声依旧回荡在校园上空,笑声独具魅力,使我一次又一次停笔,去看那两个小孩。我忽然发现自己好像老了很多,胸腔里的那颗心曾经嘲笑过孩童的幼稚和无知,希望快点长大,告别童年。当真正长大了才发现成长使我失去了许多,许多……满脑子幻想的童年,阳光下的奔跑以及稚嫩的笑声,也许只有失去了,才懂得珍惜。

  回到家,仍旧对着镜子端详自己,发现眸子里似乎多了些小时的困惑和笑意,冲着镜子里的我盈盈地笑着。从咧开嘴的皓齿和扬起的嘴角里不难找出旧时的音容笑貌,原来这些都一直在我身边,只是我想长大的念头将它深深隐埋了。

  我决心要把那个失去的童年找回来,在阳光下自由奔跑,微笑着追逐美好!

阳光作文 篇10

  我生活在一个非常普通的家庭,家里有爸爸、妈妈和我三个人。

  我来自农村,家里并不富裕。我爸爸是一家公司的普通职员,每天上班很辛苦,但是为了能让我有一个好的学习环境,他把我从农村带到了城市。我爸爸的话不多,但是他对我的爱都表现在实际行动中,我看在眼里,记在心里。记得前段时间我无意间说了一句:“爸爸我想要一辆自行车。”当时的他只是向我笑了笑,我以为他不会把这件事放在心上。出乎意料的是,一个星期后他真的给我买了一辆崭新的自行车!好漂亮!我高兴地一蹦三跳。爸爸这种默默无闻的爱令我感动不已。

  再来说说我的妈妈。爸爸平时工作很忙,所以我的生活和学习都是由妈妈来管理。在生活方面,妈妈把我照顾的无微不至,每天早上,妈妈都会给我备好热腾腾的早餐。下午放学回家时,我总能在楼下看到妈妈从窗户边张望,我知道那是妈妈在看我回来没有。妈妈在生活上对我很温柔,但是在学习方面对我可严厉了。在我的记忆中,从一年级开始,她就要求我的字一定要一笔一划地写好,若是有潦草的字她会要我重写。每次考试后,妈妈都会和我一起分析错题,讲解到我弄懂为止,看到不该错的题目时她就会提高嗓门大声地说道:“这道题目为什么会做错?”哇!妈妈生气的样子好“可怕”。真是一个让我既爱又怕的妈妈。

  我家现在住在长沙,离老家很远,一年回去的次数不是很多,每次回家,爸妈都会大包小包地往给爷爷奶奶、外公外婆家拎。比如平时用的'生活用品、衣服等等,回外公外婆、爷爷奶奶家的前一个星期,爸妈就会开始去超市购物,给老人家买泡脚器、衣服等。不回家的时候,爸爸妈妈会定期给他们打电话问候,每次问候都充满着温馨,站在电话旁边的我也会跟他们唠上几句呢。

  我的爸爸妈妈很会利用旧物改造:我家餐桌上的隔热垫是我爸用旧的麻将席一针一线穿上的;我家的很多小收纳盒是妈妈用废品盒做成的,我的笔筒也不例外哦,妈妈心灵手巧,平时自制的东西还经常送给邻居用。隔壁王奶奶眼睛不好,妈妈就去帮忙做针线活,楼下的领居家有人生病住院了,妈妈就把她的小孩接到家里住几天,谁家有什么事需要帮忙的,妈妈也总是热情相助,妈妈总是教育我:赠人玫瑰,手有余香。所以我在学校也总是尽量去帮助有困难的同学。

  我就是生活在这样的一个普通家庭里。我的家很和睦也很温暖,爸妈就是我心中的那缕阳光,温暖着我的身心,助我健康成长,我爱我的家,更爱我的爸爸妈妈!

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