爱心作文

[必备]爱心作文6篇

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的爱心作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱心作文 篇1

　　只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。每当听到这首歌时，我心中就会涌起感情的波涛。

　　于是，我想设立一个爱心节，时间是每一天。因为我希望每一天都有爱心在传递，幸福之花处处开遍。

　　就在一个月前8月8日凌晨，甘肃舟曲发生了特大泥石流灾害。顷刻间，学校、医院、商场一座座楼房倒塌，人们被埋在了泥石流下。道路没有了，家也没有了，生命也消失了所有的一切都笼罩在阴暗之处。解放军、消防员、医生、志愿者很快从四面八方赶往灾区。有钱的捐钱，有力的出力，有物的捐物抢救伤员寻找被压在泥石流下的人们。

　　是啊，在我们的身边，有因贫困而失学的孩子；有因付不起昂贵的医药费而不得不放弃治疗的老人他们是多么需要人们的援助之手啊。如果有了爱心节，可以不断的把爱的`种子播撒人间，人们就会以不同的方式献出一片爱，让自己的爱之火点燃别人的爱之火，让世界被爱之火所带来的光明笼罩着，那世界该多么美好啊！

　　只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间当这首爱之歌再次响起的时候，我多么希望每一天都是爱心节。

爱心作文 篇2

　　杨绫子学校，我很久以前就听说过，这是一所专门给有智力障碍的人上的学校，但一直都没怎么深入了解。今天的免试班课程中，就有一项活动是前往杨绫子学校进行爱心慈善活动，体验残疾人的生活，还一对一的送给那儿的小伙伴们礼物。

　　一路上，我们的心张既期待又紧张，想象着里面是什么样的。

　　终于到了，我们在大队部唐老师的带领下，走进了这所特殊的学校，并跟着他们的大队辅导员葛老师进入了一间教室。一路上，我看见楼道旁边挂满了这儿的学生参加各类活动时的照片，上面记录这各行各业的人对他们献出了爱心，从中我体会到了社会对残疾人的关怀。

　　看完短片后，我们开始了体验之旅中最有趣的——走盲道。我们一人发到了一个眼罩，我戴上了它，四周顿时变得一片漆黑，感到十分的害怕，失去了方向，我用盲杖横扫着盲道，仔细聆听这那指引我方向的“哒哒哒”的声音，小心翼翼的向前走去。不久，只听在终点等着的麻老师对我说了声“到了”，便摘下眼罩，看见一片光明，不禁松了口气，当盲人的滋味真不好受啊！

　　接着，我们进行了手语舞蹈、轮椅风采等体验活动，从中深切的体会到了肢残人士行动的不便、工作的'艰辛以及与人沟通时的困难。我们送给了杨绫子伙伴们自己精心准备的礼物，他们大声的说了“谢谢”，还与我们合了影，一点也不拘束，使我们倍感亲切。

　　经历了如此有意义的活动，我明白了，我们以后要关心有缺陷的人，因为他们的生活并不像我们这样方便，我们应该尽自己的能力去帮助他们，让我们的每一天都充满爱与感恩！

爱心作文 篇3

　　榜晚，妈妈和我急冲冲地回到家里，因为六点要去体育场义卖。我在家里找来找去，终于找到了几本书，我背上小包，穿上校服，戴上红领巾，和妈妈一起冲向体育场，路上我看着那蓝的透彻的天，心里没有半点紧张，妈妈还问我“你心这么大，不怕卖不出去一本？”“我可以的，妈妈你等着看吧！”妈妈没有说话，只是微微一笑。

　　到了体育场我向家委报了个到就去叫卖了。我看着同学们都在大声喊着，“义卖义卖，三元一本！”我正在心里来回想着：我是加入叫卖队伍还是找人推销？我正在左右为难着，这时妈妈走过来向我说明了她是怎么推销的。我才恍然大悟，原来叫卖是卖不了多少钱的呀！我听明白了妈妈的方法，便叫上韩沂宣开始自己推销之路。

　　我的小眼睛在人群中扫了几眼，找到了一个目标，是两个卖气球的大姐姐，和韩沂宣一起走上前去，我问道：“姐姐买书吗？”那两个大姐姐耳语了几句说，“不买，谢谢。这个气球送给你。”我一脸惊喜连声答道“谢谢，姐姐。”我和韩沂宣走后虽说没有卖出去第一本书，可是一个小小的气球却给了我巨大的动力。我开始寻找第二个目标。不到两分钟我又找到两个在卖冰淇淋的大姐姐，“买书吗？这本书内容很精彩，适合你们，现在还便宜五元一本。”大姐姐说道：我要一本。我当时激动的心情，要不是怕别人看到，我真的就可以一蹦三尺高了。那个姐姐拿出五元钱给我。我把钱塞进了盒子里，继续推销我们的书

　　就在我卖得正开心的时候，妈妈要回家了，我的`快乐就这样消失了。

　　这一次的义卖活动让我百感交集，我明白了大人们为生活奔波的辛苦，我一定要提升自己的，会更加努力为有困难的人们献上一份爱心。

爱心作文 篇4

　　今天我能为贫困地区的儿童捐献五元钱，心里挺宽慰的。因为对我们来说虽然是小小的几元钱，可对贫困地区的儿童来讲，已经是一份爱心希望了。

　　曾经谢老师让我们把卖报体验生活的钱，捐献给“免费午餐活动”的`儿童；在汶川大地震时，我们也伸出支援的手去帮助他们，让他们看到温暖和希望。这是什么？这就是爱的奉献。这次，蔡老师也叫我们共同行动起来捐献活动，助人为乐，每人捐一元钱以上均可。我回到家经爸爸先拿五元钱准备。来到学校，我立刻把钱交给了组长，组长不停记载着；一元、二元、五元……还发现“小可爱”同学竟然整整捐出五十元！这是一个不小的数目，也是她对贫困地区的儿童的特别奉献。当然，不管钱捐多少，都是大家爱心的表现。

　　在这些小小的数目里，不仅仅寄去了我们捐出的钱，还寄去了我们学校的爱心，希望的光芒！这是心的呼唤，这是爱的奉献，是生命的源泉，只要人间多点爱，世界将会更美好！

爱心作文 篇5

　　对我来说，这个寒假意义非凡。因为我们班有14多名同学以及部分家长开展了一次“送温暖，献爱心”的社会实践活动，通过家长的联系，我们决定去和平养老院。

　　20xx年，春风拂面，暖意融融，在家长们的组织带领下，我们都怀着一颗激动并焦虑的心来到和平养老院。在工作人员介绍了养老院的一些基本情况后，同学们开始了献爱心的具体活动。大部分同学都是第一次参加敬老院献爱心活动，难免显得有些拘谨。但在院长和家长们的鼓励下，同学们逐渐活跃起来。

　　我们首先给爷爷、奶奶们送上了从家里带来的牛奶、八宝粥等食物，其次我们按照院长给我们分配好的任务开始打扫屋子，扫地，擦桌子，不一会通过我们的努力，卫生打扫的干干净净，我们还祝爷爷、奶奶们天天开心、健康长寿!看到这么一群活泼可爱、懂事的好孩子，老人们纷纷高兴得合不拢嘴。随后，同学们为老人们展示了一场精彩的文艺表演，有的唱歌，有的'跳舞，歌声、乐声与掌声融化为欢乐的海洋。看到爷爷奶奶们如此开心，孩子们的表演更加卖力了，老人们也纷纷与孩子们一起拍手打起欢快的节拍，爱心、开心与热情共同构建起老少同乐的和谐乐章。

　　节目结束了，同学们尽自己所能为老人服务。有的小组扶老爷爷老奶奶小心下楼梯;有的小组为老人们推拿、捶背、按摩，并向老人们询问一些基本身体情况，有的小组则与老人们亲切交流，闲话家常。让老人们感受到了社会的关爱，集体的温暖。其实我知道，这些老人缺的不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴。他们要求的并不多，只是希望我们这些孩子们能够经常去看看他们，和他们聊天，让他们感觉不再孤单。

　　活动结束时，我们一起深深的给老人鞠了一躬，感恩有这些老人让我有机会培养自己的爱心，祝老人们身体健康、长命百岁，我还答应老人们以后会经常去看他们。在敬老院拍照留念后便依依不舍的离开了。

　　通过这次的社会实践活动，其实也是给同学们上了一堂生动的尊老爱老的活动课，让我们一起行动起来，真正做到：送温暖，献爱心。

　　对我来说，这个寒假意义非凡。这次的活动更让我永生难忘……

爱心作文 篇6

　　一个午后，我在爸爸妈妈的房间找铅笔时，奇迹般地发现了一个爱心形状的东西。

　　“咦？这是什么？”我把它拿在手中，仔细地端详，把它翻过来时，我看到一个图形。“哦，原来它是用来煎荷包蛋的.，不过这形状真特别。”我把它拿给爸爸看，爸爸瞟了一眼：“哦，那个啊，已经没用了，你喜欢的话送给你吧。”我盯着手中的“爱心”，忽然灵光一闪。“好啊。”我说完，就飞也似的跑了。

　　我之所以跑了，是因为我想到了一个点子：前几天我爸爸教会我如何煎荷包蛋，我正想利用晚饭时间，做给我妹妹吃。现在我又有了这个工具，我可以用它来煎一个“爱心”荷包蛋，妹妹肯定会喜欢。

　　终于熬到了傍晚，我走进厨房，拿起一口锅，洗干净后放在灶台上，先点火，热锅后再倒油，油分子在锅里快活地跳来跳去。随后，我把工具放下去，紧接着再把鸡蛋倒入工具里面。鸡蛋下锅之后，我把火调到最小，“爱心”成型后，再把模具拿掉。我熟练地拿起锅铲，小心翼翼地将它翻过来，反复翻了几次之后，终于熟了。我拿起一个盘子，将它平整地摊开放在里面，“哇！”我不由自主地惊叹，因为呈现在我眼前的是一个爱心形状的荷包蛋！我凝视着它，垂涎三尺，恨不得一口吃掉它，我闭上嘴，立马转移视角，跑到了餐桌前。我将盘子递给妹妹，她一把抢过去，吃了起来。“哎哎哎，应该放酱油才好吃。”我想抢回来。“不要。”妹妹抗议。不要看她人小，力气却出乎意料得大，怎么都不肯放手。我立刻将这个念头打消了。

　　看着妹妹津津有味地吃着我亲手煎的荷包蛋，我内心充满了成就感。

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