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蜜蜂作文300字（精选4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的蜜蜂作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蜜蜂作文300字 篇1
我曾经被蜜蜂蛰过，所以现在极为害怕蜜蜂，我只要一见到蜜蜂就赶紧脚底下抹油——溜，想想被蛰的那些日子真是痛苦难熬呀：记得那天，我在草丛里捉青蛙，忽然听到耳边有“嗡嗡”的声音,我还没来得急回头看看，就觉得耳朵被针扎了一下似的.，紧接着，耳朵就疼的厉害。我赶紧出了草坪，出来以后，有人让我用风油精，有人指点我使劲挤压耳朵，还有人告诉我在耳朵上抹点儿敌敌畏，到了最后，回家问问姥姥，有出了一个新方法：用碱布敷。我在屋子里来回徘徊，就是拿不定主意，最终，还是听老人的，用碱布敷，我找了一块纱布，又把碱面放到水里，最后，再把纱布放在碱水里，泡一两分钟，把纱布敷在耳朵上，嘿！果真见效，不疼了！但耳朵肿的想猪一样，到学校里，人人见了我都抱腹大笑，还给我起了个绰号叫猪八戒，害的我下了课连教室门都不干出，哎，真是倒霉！我常常想：我招谁惹谁了，不蛰别人偏偏蛰到我的头上了呢？
被蜜蜂蛰，给我带来了很大的不便，所以要：
处处小心，谨防蜜蜂。
蜜蜂作文300字 篇2
读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。
学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。
营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。
蜜蜂采进的'是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。
蜜蜂作文300字 篇3
“轰隆隆……”一阵阵春雷响了起来。“这时候正是油菜花开得疯狂的时候……”从蜂窝里传来一阵阵声音，原来是蜂后在给大家分配任务呢。“甲蜜蜂、乙蜜蜂，明天去东南的那块油菜花地，丙蜜蜂……”一下子，所有的蜜蜂都分配到了任务，准备明天大展身手。
第二天，蜜蜂们都出去采蜜了，他们惊奇地发现，在春雨过后，油菜花高了许多，花开得更加灿烂了。好像在说：“小蜜蜂，我在这里。”蜜蜂高兴极了，在花丛中忙得不亦乐乎。小蜜蜂乐乐在东北的.那块油菜花地里碰到了小蝴蝶星星，它正在一朵油菜花上吸着花蜜。乐乐想：如果不带足够的花蜜给蜂后，我就会被批评的。于是，乐乐对星星说：“请你离开这片油菜花地。”“为什么，我不乐意。”星星说着，又飞到了另一朵花上去吸蜜，乐乐也接着采蜜了。
到了黄昏，乐乐对星星说：“你别光吃花蜜，而是把花蜜带回去储存。”说完便飞走了。因为星星不听乐乐的劝告，依然我行我素。
过了几个星期，油菜花谢了，再也没有花蜜了，乐乐在蜂窝里大吃大喝，很快乐，而星星在自己的家里一命呜呼了。
蜜蜂作文300字 篇4
今天，我在家偶遇一个“大坏蛋”——蜜蜂，这个“大坏蛋”居然打扰我做作业。逼得我和它发生了一场“战争”。
下午，我伏在电脑桌前，认真地做着语文试卷。面对电脑对我的诱惑，我的手不禁“痒痒”起来，我打开电脑，正玩得津津有味之时，这“可恶”的“小家伙”偏偏出来捣乱。它嗡嗡地叫着，我根本没有理会这个“坏蛋”，可这个坏蛋一飞，差点儿飞到我的眼睛里去，我赶紧用手打它，又跑到爸爸的房间，去躲避这个“坏蛋”。心想：我惹不起，难道还躲不起吗？
我躲了一会儿，我再偷偷地去瞄了一眼，发现它已经走了，才小心翼翼地进去写作业。结果，我才写一会儿作业，它又来了，为了“打退”它，我去拿“武器”——姥姥绣十字绣的包装袋。我坐在那里，仔细地看着它的'动静，等它飞到垃圾桶里的时候，我“狠狠地一拍，它疼得嗡地一声飞了出去。心想：这下我可以安心做作业了！
我坐在那里，将试卷做了一半，那个“坏蛋“又来了，我的天哪！这次我发怒了，我拿着“武器”使劲拍，将它拍到了地上，在这个千钧一发之际，我狠狠地用脚踩它，终于把它消灭了，这才平息了我心中的怒火。
“坏蛋”看你以后还敢我惹我，再惹我，我就把你的老巢都烧了！哼！
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