蒲公英的作文集合(5篇)
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的蒲公英的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英的妈妈对小蒲公英说：“孩子你长大了，你要游遍世界去找你安居的地方了。”妈妈不舍地叹到：“再见了孩子。”
蒲公英听清楚了妈妈的话，起航了……
她先飞到大草原上，准备安居时，大草原哥哥大声地说：“不行啊蒲公英小妹，牛儿要吃掉你的，这里不适合你安居！”蒲公英告别了大草原呼地一声飞走了。
她又飞向大麦田的上空，看见下面一片金色的世界，高兴地向麦田小姐说：“大姐，我能在这儿安居吗？”麦田小姐摇了摇头，用轻柔的'声音说：“乖孩子，你是蒲公英，这里的环境不利于你生长，你该去别的地方。”蒲公英笑一笑告别离开了。
她再飞向了高山上，看见白雪飘飞，高兴地说：“看多美的雪啊！”可白雪女士关心地叫到：“宝贝，不要送死啊！你只要一安居，你就会上天堂……”
于是蒲公英飞向了河边的肥沃的土地定居了下来。从此以后蒲公英开始快乐地生活了，非常好，非常开心……
这就是蒲公英快乐的旅行!
蒲公英的作文 篇2
你们走了，我很悲伤，但我又用那假装的坚强强忍住了离别的泪水，我要你们知道其实我也是很坚强的。可偏偏就在你们离去的那一个晚上，我流下了你们不知，也没人知的泪水。我又回到那个喜欢在写中找快乐的我，那十几天是我真真忘记了在写中寻乐的日子，可现在已经离去，只留下了记忆，流下了眼泪，更留下了动力。我们一定会努力的，一年之后的我一定问心无愧。
泪水依旧迷失着眼睛，迷茫了眼镜。但不需要别人可怜同情，因为以后的我可以更坚强。
回忆，没有了我与你们的第一天，我是那么的后悔。
回忆，也没有了我们一起的第二天，我很后悔。
回忆，我们相隔两地，我匆匆赶回，在车上，我曾经期待着能和你们一起写下美好的时光。说实话，今天我期待到了，做到了。在车上，也曾想过些什么，但我现在已经忘记了。
回忆，第四天。我来了，你们迎了。我喜欢孤独，我做到了最后一张桌子。那时候，我们彼此是那么的陌生，那一张张陌生的面孔我不敢多看。一来到，我并不认识谁，唯一让我熟悉再不过来的是焕良，李明，玉琪，桃源等等这些朋友和801的同学。我还记得那一天早上，一位胖胖的啊zhou老师手里拿着一把准清高的扇子，早读带读英语还有口语练，我跟的无语又无奈。那时我自认为聪明的这样看待阿zhou老师。阿zhou老师，对不起哦！看在我20元人民币换你20港元的面子上你应该不会跟我计较的吧？嘿嘿。才毛咯。那天下午亦思老师的化学课至今仍让我回味无穷。回来还写下了第一天蒲公英日记呢！
回忆，第五天。渐渐的我与最内向的子衿老师聊上了几句，渐渐的在韩文那节课上她鼓励我上黑板上去写，渐渐的我上去写了，她微笑的给了我一个大拇指，渐渐的我被那微笑感化了我原本那孤独的内向，渐渐我走出了我的内心世界，大胆的去接受了曾经的现在的同学，大胆的与老师慢慢的熟悉了起来，更大胆的为我们班节目无为的献上了一首诗歌，我很感动。因为我的`歌被焕良和森华深情的朗诵给了离别的老师。我很感动，我做词这一天赋终于被你们认可了。
渐渐的，我也开始忘记了在写中寻找快乐，更多的快乐它在现实中你们给了我，渐渐的，我和泽武哥哥，晓然校长，月婷姐姐，子衿姐姐从陌生走到了熟悉有了不舍的感情，不舍的你与我，终还在永远的记忆中。渐渐的，你们离去了，我们送别了。渐渐的，我们有几个可以强忍住泪水送别的？
你们在中大，我们在良中。相隔的不是距离，相念的不是思念，相隔的只是时间，相念的只是曾经。要相信，天下没有散的宴席，每一天还是需要，从容的微笑面对。
蒲公英的作文 篇3
我是小小蒲公英，我离开了妈妈的怀抱。我坐着降落伞上慢悠悠地降落在一座城市之中，降落在一个阳台上的花盆里，别提多高兴啦！我揉了揉眼睛，看到眼前的景色，使我大吃一惊：“咦，这是哪里？我怎么从来都没有见过。”啊，这里的景色真美啊！我不由惊叹。
看，这里高楼大厦，街上人山人海；听，美妙的音乐频频传来，原来是公园里的音乐喷泉！我的目光又为一条条宽阔的马路所吸引，一辆辆汽车飞驰在马路上……一阵微风吹过，我飞到了马路上，我就问：“马路哥哥，你好！请问这是哪里啊？”“蒲公英妹妹，”马路哥哥说，“这里是珠海大道啊，你觉得美吗？”我说：“美！佷美！我很喜欢！谢谢你，马路哥哥，再见！”
我飞到了一个公园，这里真好啊！蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞，我热情地跟她打招呼：“你好！蝴蝶姐姐，请问这里是哪儿？”“这里是石景山公园呀，你觉得漂亮吗？我兴奋地说：“漂亮！当然漂亮！你能介绍一下石景山公园吗？”她高兴地说：“当然可以！石景山上怪石起伏跌岩，错落有序，如奔马绝尘，似众流归海，浑然天成一幅百兽图，乘索道登临山顶，眼绿树成荫的珠海全貌，珠海多美啊！从山顶直达山下长达630米的管轨式滑道，跨石穿林、掠翠冲幽、蜿蜒起伏。
它是珠海非常著名的旅游观光景区。”蜜蜂弟弟在旁听了，忍不住说：“石景山公园又叫犀牛望月山。因为山顶有一块巨石很像犀牛的头、而山形就像是犀牛的.身形，远看，就像一头翘首望月的犀牛。”噢，”真的很漂亮，我已经喜欢上石景山公园了，谢谢你们的介绍，再见，朋友！接着我又开始了我的旅程。我飞到了一处地方，那里很热闹，我走过去瞧瞧，正有一群学生在进行一场激烈的足球赛呢！我不由惊叹：“原来这里是学校，这里好美啊！到处绿草如茵、绿树成阴。”
校道两旁挺立着两排高大的棕榈树，就像两队卫士守护着校园；一个个花坛错落有致，花坛里百花齐放，鲜花争奇斗艳；几座教学楼矗立在学校的东北面，真的好雄伟壮观啊！小草弟弟告诉我，现在教学的效率越来越好了，每个教室都有多媒体设备，老师们充分利用多媒体平台，不但为老师省了许多力气，而且开阔了学生的视野，收到了更好的学习效果。我羡慕地对小草弟弟说：“你真的很幸运啊！能在既干净又美丽的校园里生活，分享着同学们的快乐，真令人向往啊！朋友，再见了！后会有期！”我依依不舍地离开了，接着我又开始了我的旅程。我飞过了小河，飞过了田野……
一直飞到太阳下山，天色渐渐暗下来，海鸥的叫声才把我的心灵唤回来，仿佛告诉我，要停止我的旅程了，要停下来歇歇了。忽然，我看见前面的地方彩灯璀璨，我想：那里肯定很美，我就决定飞过去看看。噢，原来那里是“海泉湾”，几个大字映入我的眼帘。我四处张望，发现建筑物很特别，好像是“地中海式的”充满了异国风情。游人络绎不绝，热闹极了！我又想这儿肯定是一个吃喝玩乐的好地方。于是，我就决定在这里安家落户了。
夜深了，我沉沉地入睡了。梦里，我回忆着在飞行中看到的好风景，情不自禁地对着大海高声呐喊：“我爱你，美丽的珠海！”
蒲公英的作文 篇4
落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那边，把水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。
路边的花呀，草呀，都在徐徐晚风下，安静的睡着了。蒲公英们却精神十足的梳妆打扮，准备迎接黄昏音乐会。它们用金色的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢，像小河妹妹要了一朵浪花，插上自己纯白的秀发……
我在做梦吗？头顶上的一片天，蓝的近乎透明，再缀上几朵洁白的云，还有那金色的'阳光。这样的图景怎么能不叫人陶醉其中呢？我拧了一下手臂，不禁疼得叫了出来。哦，我没有在梦里，我又来到了这个地方。这个有着50多个学生与一位周老师美好回忆的地方，一直使我魂牵梦绕的幸福港湾！
虽然，这里与往日已经有所不同了，但是我仍能感受到这里的田园气息。虽然，这里没有唯一纯白的茉莉花，但有唯一纯白的蒲公英！田坎上，小路边，迎着风蠢蠢欲动的蒲公英随处可见。弯下腰，伸手采一朵，触碰鼻尖。记忆如流星划过，我似乎回到了几年前，那个属于我们61班和周老师的时光。哪怕只有短暂的10分钟，我们也会拼了命的去采摘蒲公英，用漂亮的叶子扎成一束送给老师，只为博得老师一笑……
啊，多美啊！人知足常乐，这派田园风光带给我的不仅仅是毛茸茸的蒲公英，还有纯纯的师生情！
往前走，突然我被愣住了！抬头看，漫天的蒲公英，它们在和煦的日光下翩翩起舞；在徐徐微风中任意放纵。偶尔落在我的鼻翼上，同我嬉戏。却又被我轻轻吹出的一口气，验证了一句歌词：我送你离开天涯之外。还好有点清风，否则我真的会陶醉，无法自拔。
山坡下有条小河，河边的垂柳散开高高的发髻，取下美丽的蝴蝶结。河面上还漂浮着小小的蒲公英，它们这是要迎风起航，顺水去找我的周老师吗？也对，那才是它们的归宿。
我猛然发现，这里到处充斥着蒲公英，难怪我的脑海里总有周老师的影子，原来，是这群“小降落伞”拨动了我的心弦，心中竟荡漾起微微涟漪。
见到这满山坡的蒲公英，好似回到了从前。很显然，这派田园风光已在我心里留下看深深的烙印。61班的同学，你们呢？是否还记得那堂公开课，那束蒲公英，那位城里来的周老师？
若不是看见落日的余晖，我早就忘了时间，忘了归去。
天边像打翻了的颜料盘，五颜六色。我的手里，却还紧握着那束蒲公英，暮然向小河望去，不禁深思：何时才能找到蒲公英的归宿，找到周老师？
蒲公英的作文 篇5
我有一位老师，她美丽，端庄，就像一朵洁白的蒲公英盛开在我的心间。她就是我的英语老师miss赵。她留着一头齐耳的卷发，一双眼睛闪闪的似乎会说话。生气时她的眼里透露的失望和无奈，但当我们表现好的时候，她的眼里闪烁着欣喜的光芒和无线的'希望。
miss赵拥有着一种独特的教育方法。还记得有一次，我们正在上英语课，大家都有气无力的读着英语单词和句子，甚至还有的同学手托着脑袋，呆望着天空，明显就是在开小差。我也无精打采地趴在桌子上，无所事事地玩着笔。突然miss赵大声的说：“lookathere，boysandgirlspk。”接着，miss赵又抛出了问题：“what’sinourclassroom？”教室里立刻炸开了锅，同学们都提起了精神，跃跃欲试，准备在比赛中大展身手，一决高下。指听见miss赵大喊一声：“begin！”同学们都把手举的高高的，满脸都是自信的微笑。miss赵的脸上露出了欣喜而又高兴的笑容。她兴致勃勃地说出了一个单词：“boys！”男孩子们都把手高举过头顶，miss赵飞快的点了小姚同学，小姚同学不出意外地回答了这个问题。miss赵向他投过去赞许的目光，接着，miss赵又说出了：“girls！”她们立刻不甘示弱，也把手高高的举过头顶，miss赵把手指向了我，我站起来胸有成竹地说出了单词。miss赵微微地把嘴角扬了扬，似乎在说：“welldone！”我的心里就像吃了蜜一样甜。同时我也暗下决心：以后每一堂英语课都要积极回答问题。
miss赵不仅有很独特的教学方法，她还非常的认真，负责。每上一堂课，她都会做一个ppt，精心的备课下，没有一点的差错。可以想象miss赵是多么的劳累，可见她在我们身上花了多少的心血啊！
多少个日夜你无眠，多少回风雨你走过，把知识和精彩送给了学生，这就是你，我敬爱的miss赵！你为一个个懵懂无知的孩子插上知识的翅膀。有人说蒲公英的花语是不能停留的爱，那么miss赵对我们的爱早已在我心中生根，发芽，长叶，开花！
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