小学二年级作文汇编10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
我的爷爷是个热心肠，他最大的优点是助人为乐。别人一点儿小困难也要上前帮忙，直到满意了为止。
一天晚上，爷爷听我说邻居林悦家停电了，就顾不得吃饭，跑过去检查。我在家听到隔壁敲打墙壁的声音就能想象爷爷爬上爬下忙碌地样子。
记得小时候有一天，我家的电视机坏了。爷爷还在老家，他听到这个消息就急忙跟爸爸说他要早点到杭州来帮我们修电视。爸爸说不用着急，可爷爷一直挂念着这事，隔三岔五就打电话来问，还不断 指导爸爸要如何修理。最后听爸爸说电视修好了，他心中的石头才算落了地。
每一次在困境中帮我们摆脱困难的是他；每一次遇到别人有困难时帮忙解决的`也是他。他那助人为乐的身影深深地印在我的脑海里。爷爷，你真是受人尊敬的楷模呀！
小学二年级作文 篇2
我们的班主任姓段，是一个非常漂亮的女老师。我特别喜欢她穿粉红色大衣的样子。
她长的很大方，长着一对弯弯的柳叶眉，即使带着眼镜依然挡不住她的一双慧眼，她的鼻梁挺直的，她的嘴非常伶俐，说起话来有声有色。她那一头乌黑油亮，又浓又密的头发披在肩上，阳光下，轻轻的一摇头，就会闪出亮光。
她是一个严肃、认真、敬业的老师。也是一个和蔼可亲的老师。
上课的时候她是一个严肃的'老师，谁做小动作了，说小话了，都逃不过她的慧眼。
学习上她是一个非常认真的老师，检查作业时哪怕是一点一画、一个声调或者一个小的标点符号都逃不过她的眼睛。
在她的教育下，我们班的语文成绩都很好。开始有几个同学考七八十分，这时老师就特别关注他们几个同学，下课时还帮他们补习功课。现在我们班的语文成绩大大的提高，考试平均分都达到了97分。
生活中他可是和蔼可亲的老师，有几次我肚子疼了，她像妈妈一样牵着我的手去医务室擦药水。谁要是摔跤了，哪疼了她都会很关心他们。
我觉得段老师是最好的老师，我爱段老师！
小学二年级作文 篇3
我终于从幼儿园踏进了小学一年级，我很高兴。开学的第一天，老师选出了大班长，我没有当上大班长，我还是很高兴，因为我上一年级了。
过了几天，老师又选出了组长，最后我当上了组长。我在学校表现很好，受到了老师的.表扬。一天，楼上的大哥哥往楼底下扔纸，老师本来想让几位同学去捡纸，我和班里的一位同学去捡了纸。老师看见了，就发给我们两个人一人一朵小红花，老师还说，这是奖励我们的卫生小红花。
小学二年级作文 篇4
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想向妈妈一样帮助别人。风妈妈对他说：“到公园里去吧，在那里，你可以帮助人们做很多事情”。
风娃娃来到了公园，看见人们用扇子一边扇风，一边说：“热死了，热死了”。风娃娃听见了，轻轻地吸了一口气，向人们吹去，人们凉快极了，人们纷纷对风娃娃表示感谢，风娃娃很高兴。
风娃娃又来到了花园，看见一朵蒲公英，不知道怎么出去安家。风娃娃连忙吹了一口气，蒲公英的.种子飞了起来。种子们纷纷向风娃娃道谢。
风娃娃想：帮助别人做好事真容易，只要有力气就行。
风娃娃来到了操场，看见小朋友在踢毽子，就连忙过去吹。毽子被风吹没了，小朋友们伤心极了。风娃娃却一点也不知道。就这样，风娃娃吹跑了国旗，吹断了小树，吹折了鲜花……人们纷纷责怪他。
风娃娃不敢再帮助别人了，他伤心地在天上转着，想：我帮人们做好事，为什么人们还责怪我？
风娃娃回到家对妈妈说了，妈妈说：“好孩子，做事不能光自己认为是好的，还要看是不是真的对别人有帮助。”
小学二年级作文 篇5
早晨太阳出来了，风轻轻的吹着，传来了春天在哪里的歌声。
“春天在哪里，妈妈”？我歪着脑袋缠着妈妈问个不停。妈妈笑眯眯的说“我也不知道，你到外面去找找吧”
我来到了田野看到了美丽的鲜花，迎春花、太阳花、玫瑰花……绿油油的小草从湿软的土地中探出头来，东张西望，好像在和我一起寻找春天。柳树又新长出了绿色的长辫子。哦，我知道了，春天是在五彩缤纷的色彩中。解冻的小溪丁丁咚咚，那是春天的琴声吧。鸟儿在天空中盘旋，叽叽喳喳的叫个不停，好像在说“什么，哦，我知道了，春天在欢快动听的乐曲中。”一阵微风吹过，空气中还带着淡淡的花香。我深吸了一口气，回味着“嗯，春天在芬芳扑鼻的'味道中。”随着小溪的流动，我和溪水赛跑中，一路都是快乐的笑声，跑累了，我躺在草地上，是谁又在搔痒我的脸颊，是身边的嫩绿的小草。“哦，我知道了，春天在温暖舒适的感觉中”。
我像燕子一样飞回家，对妈妈说“我找到了，我找到了，春天在一个美妙的大自然中。”
小学二年级作文 篇6
这一天，天气特别晴朗，突然天渐渐黑下来了，有很多小动物在准备下雨时用的东西。
两只快活的小燕子从窝里钻出来，飞来飞去到处找虫子，它们把找到的食物送回家，小燕子真勤快。再往小河里看，一条小金鱼从蓝色的河水里跳出来，好像在对它的同伴说：“要下雨了，要下雨了。”水面上溅起白色的水花。远处的小蚂蚁把准备下雨用的食物，一个一个往山坡上运，蚂蚁们有的用麻袋运粮食，有的用箱子运蔬菜，还有的.口袋运水果，有的东西太沉，一只蚂蚁搬不动，大家就一起帮助它，它们齐心协力，团结一致，终于把食物运到了山顶上的新家，还有许多小动物也在准备下雨时用的东西。
不一会儿，天上下起了瓢泼大雨，电闪雷鸣。
这个故事说明了，不管做什么事，只要大家齐心协力，就一定能做好。
小学二年级作文 篇7
现在云南、贵州、广西、四川、重庆发生了几百年未遇的旱灾，这件事牵动着每个人的心。
那里的牲畜很渴、很饿，根本就没有力气了，更不能起来了，趴在地上，甚至有的都以死了。那里的田地，早已干透了，原本生机勃勃的秧苗、小麦、大米都早已枯死了，地也裂开了好多。人们不管老的、小的.、成年的都在四处奔波，寻找着水源，孩子们放弃了读书，也在找水喝。有的人好不容易找到了水，都舍不得喝，就一点一点的喝，有的手都脏了，身上也是，根本就洗不了。
我们中国开始了捐钱，给那些在旱灾的人买食物、水，让他们引用的水能干净，吃的饱。
我向对那里人说：“你们要坚强一些，我们会帮助你，给你们送来温暖，让你们种的田地变的生机勃勃，让牲畜能喝水，吃东西，让你们能洗澡，喝水，你们要坚持呀！”
小学二年级作文 篇8
今天早上放学的时候，天上下起了蒙蒙细雨。上午，吃过午饭，雨稍微大了一些，我和爸爸穿着雨衣去上学。上课的`时候，我听见外面打雷的声音。放学路上，妈妈告诉我：“这是春雨，春雨贵如油，你知道春雨又有什么作用吗”。我说“春雨有让小树发芽，庄稼生长的作用，有了雨水的滋润，它们才能长得更加茁壮”。妈妈说：“好孩子，你说的真好，我希望你像雨后的小苗一样，快快成长”。
小学二年级作文 篇9
那是我第一次遇见你，那一条一条讯息，有认真，有搞笑。而我却因此感到陌生，感觉我很例外。
不知什么时候，有一天群里突然聊起了学校的事情，有初一的，初二的，初三的，也有高一的。而作为初三的我看到了一条又一条的`信息，心中越来越害怕，缺乏了安全感。难道初三的生活就那么可怕么？我在键盘上打了“初三的生活紧张吗？”同学们纷纷来回我，说不要紧张，不要害怕。渐渐的我心中的不安全都化解了，与他们也十分熟悉，不再向往前那样陌生。
感谢有你，没有你我的作文没有飞跃式的提升；没有你我或许学不到别人作文的好句好词；没有你，我也交不到这么多的朋友。那是因为有你的存在，所以我感到快乐和幸福。我能遇见你是我的幸运，感谢有你，让我遇到了好多好多的朋友，苏，苒，平，旧离等。他们告诉我写作的题材，给我鼓励。让我遇到了你们这些朋友。
感谢有你们在我的世界里，让我不再孤单，寂寞。
小学二年级作文 篇10
我相信每个人都有一个愿望，当然我也有，我的愿望是当一位老师，教导每一位生动活泼的小朋友， 看到她们灿烂的笑容就像一位位动人的小天使。
我觉得当老师能够天天看到可爱的小朋友，不过有时也会因小朋友不乖而生气，我想当老师因为能够跟学生一起唱歌，玩游戏。。。等，我会让她们变成最快乐的小天使，不会让她们孤单可怜，而且会让她们的成绩进步。
当老师真的'很伟大且不容易 ，我很想实现我的愿望，但是首先我必须先要把书读好才能够朝着我的愿望前进。
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