【实用】坚持的作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的坚持的作文6篇，希望能够帮助到大家。
坚持的作文 篇1
我做事总是三分钟热度，做不长久。
小时候喜欢画画，上了高年级之后学业繁忙起来，能娱乐玩耍的世界颇为减少，到学校就是埋头学习，回家就是写作业，娱乐的时间也只是阅读课外书，看看电视。对绘画的热情已经提不起来了，就将它搁置一旁。日复一复，我就慢慢把这个梦想从心中抹去了。
中年级的我喜欢写作，尤其喜欢写叙事作文，作文总是拿优秀。但是，写作是要全面发展写的东西，不偏不倚我的'死穴是写人和写景，这些作文我拿的分数十分不稳定。之后这个梦想也没有让我感到满足，于是也就如法炮制了。
唱歌也是我的爱好之一，基本上在我嗓子没有受损之前，我年年当选合唱团。因为我没有在变声期好好爱护嗓子，使我的嗓子很沙哑，即使已经好了之后，我的嗓子也不能回到以前那般清脆了。自然而然，也就说再见了。
我的内心对于梦想这一块属于空白阶段，我不知道该怎么定义梦想。但是，现在我知道了，梦想对于我们的意义匪浅，我们要选择自己一辈子都喜欢的事业，而不是凭借一时的喜好就把它选择为暂时的梦想，持之以恒，坚持，才是良方。
梦想需要有恒心来衬托，不能坚持的东西就不要称作为梦想。梦想不能随意被驾驭，它就像一把锁，一定要找到最合适的钥匙，不然如何都是徒劳。当你遇见你的钥匙，想一直都用它开锁的时候，梦想就烙在你心中了。
坚持的作文 篇2
是梦想让我们的人生不断奋斗，是岁月使我们的脸上布满皱纹。因为我们在追逐梦想的同时，岁月已经将我们变得苍老。
胡须的突生，使我明白，我已不再有往日的年少;苍凉的眼神，使我叹息，我已被岁月所斑驳。于是，在叹息中不断问自己，在漫长而短暂的人生旅途中，我已跨越了多少个春夏秋冬，我实现了自己多少个梦想？
追逐艰难的梦想可以让黑发变成白发，岁月的利刃消磨了我年少的锋芒，也把我们带向了一个至高无上的境界。这个境界里，没有纷争，没有吵闹，只留有自己的一个平和世界，属于自己的一份清静罢了。那种感觉犹如一个长者踏过尘世的一切喧嚣之后在垂暮之年所独有的一种心境，在这种心境下，即便生活里仍有狂风大浪的侵袭，可这样的心态已无所畏惧世间的一切困难。在年老的时候我们可以看淡了一切，但是梦想却伴随着每个人的一生，生命因此而变得鲜活。
忆往昔，如一卷故事的长轴，那些冲动的`年华，那些鲜活的人儿，那些一起拼搏的追梦少年，早已失散在了自己的生命旅途中。
料想当初，恰同学少年，风华正茂;只眼如今，却各散天涯，容颜憔悴。谁能够记起谁，谁又忘记了谁？曲终人散，故事的结尾，没有声息，一切都成往事，日后拿来品味，就如品一杯苦涩而清香的粗茶，给人回味无穷的感觉。在追逐梦想的过程中，所有的人，包括自己，都已被时间所衡量，标出了自己不同的价值。
坚持的作文 篇3
我特别热爱运动，尤其热爱打乒乓球。虽然这条路上有许多坎坷，但这些并没有让我退缩，更没有让我放弃对乒乓球的热爱。
记得我第一次打乒乓球比赛前，教练只教了我一个上拳的普普通通的发球，还有正手和反手怎么打以外，便没有再教我别的技巧。仅仅只学习了这些，我就要上“战场”。这样真要遇到厉害的对手，估计局局都被打趴，局局零分了。但我并没有因此而感到害怕。
第一局，我还真匹配到了一个特别厉害的对手。她大概学了二年之久，而我才学习了半个月。比赛是三局两胜。她先发球，她先是发了一个很普通的球，然而我没有接上。她大概在想我可能是一个新手，为了确定我到底是不是新手，她又发了一个刚才那样的球，我又一次没有接上。这一次，她终于确定了我并不厉害。
接下来的两个球是我发，有一个发失误了，还有一个发上了，但是被他拍了过来，我却没有接住。见我特别菜，她便处处傲慢，还故意放高球，我打不上的时候，便令我非常难堪。这一场我果然输了。我的队友也输了，他们哭了，但我并没有哭。因为我知道，哭是没有用的。还有两个队友说因为打输了，要放弃乒乓球。但我也没有放弃。因为正是这种不服输的精神，才能鼓舞我前进。我悄悄地忍声吞气，记住了对手的样子，暗想：“我将来一定会打赢你的！”
那天，我没有赢过一局比赛。
以后的日子里，我练球的时间，练的是别人的两倍，感觉到的累也是别人的两倍，流的汗水也是别人的两倍。我相信，总有一天，我一定会打赢那天处处“刁难”我的那个人！
我就一直这样坚持着，果然，才练习了一个月，我就打赢了球队里的大部分球员。我的许多队友也想赢，于是也像我一样坚持着，但是他们往往坚持了不到一半，就坚持不了了。因为他们缺少了我这样不服输的精神和坚持不懈的毅力！
有人曾问过我：“你这样坚持着，不累吗？”我说：“累，当然累，但是如果你不付出，不累的话，就不会走向胜利！”
我这样练习了5年的乒乓球，也一直没有忘记那个对手的`样子。每一次的比赛我都会参与，就是为了能见到那个对手并且打赢她，但是我一直没有遇到。
5年后的第一个比赛，我终于遇到了她。
她也认出了我，说“哟，这不是当年的那个小菜鸟吗？怎么，还敢来跟我比？你也不怕又是零分？”我只是笑笑，没有说话。
第一局，是我先发。我第一个发的球，如果用慢镜头来看，它悬在空中的时候，足足转了10圈的360度旋转。她接到了，但是球被打飞了，我得了一分。“哎呦，进步挺大！”她说。接下来的几个球，她还是没有接上，而她发出的球，我都一一接上了。她肯定在想：我为什么会变得那么强？
第一局，我肯定是赢了的，第二局，我再次遥遥领先。我10分，她5分，我只要再赢最后一个球，就胜利了！只见我把手中的球高高抛到空中，右手的拍子挥到了仅离球一毫米的下方，“搓”了过去。这一球一定是我一生中发过的最转的球，当然，她是不可能接上的。
果然，不出乎意料，我赢了！教练和队友给我鼓起了暴风雨般的掌声。
“我赢了！”
这就是我，一个不服输，遇到困难选择坚持的我。祝我在乒乓球的路上，继续成长，加油！
坚持的作文 篇4
新学期伊始，我们学校举行了“同课异构竞赛暨新教育工作”表彰大会。全校100多名教师齐聚在会议室，鲜红的标语悬挂在主席台上方。
伴随这一阵热烈而欢快的音乐，只见美女主持张一迪主任，满面笑容走上主席台，深情宣布表彰大会的开始。
首先由原金霞校长宣读关于表彰教师的决定。
接下来是受表彰的教师代表刘冬敏、张玉芳、陈春玲老师发言。
刘冬敏老师从三方面阐述了了语文课的任务，深入浅出，意思明了；张玉芳老师谦虚地说：其实我们学校还有优秀的老师，今天站在这里的应该是她们，幽默风趣引得大家的热烈鼓掌。
陈春玲老师作为新教育“榜样教师”代表，为大家分享了她写博路上的坚持、坚守、付出、成长的点点滴滴。
她说：我深知，在我们木城一小有很多更优秀的教师，我只是比别人多了份坚持与执着。
是啊，确实是这样。
陈春玲作为学校最年轻语文教师、班主任、教研组长。无论在哪方面，她都能出色地完成学校的各项任务，她的表现，赢得了学校领导和老师的一致好评，可以说，她是一小最年轻艳丽的一面旗帜。
每天早上，她第一个走进教室；傍晚，伴着夕阳，她最后一个走出学校。校园里，只见她匆忙于办公室与教室之间。
新教育工作中，她率先垂范引领三年级一路走在最前列。写博途中，她执着地坚持着。一个暑假她没有停歇她的写博的脚步。功夫不负有心人，终于，她成为了我们学校的第二个博腕儿。
她被评为新教育的“榜样教师”，她引领的三年级组也被评为“优秀团队“，她的班级三四班也获得了“优秀班集体”的共荣称号。她付出着，收获着，成长着，不仅成长着自己，还成长了自己的孩子，三四班的五十六名学生在她的精心培育下，幸福快乐地成长着。
每天早晨，她带领孩子们诵读经典；午饭过后，她给孩子们绘声绘色讲绘本故事；放学了，她陪着孩子们一起训练口风琴。她除了完成自己的`班级事务，还要负责整个三年级组的六个班的学习、纪律、生活琐事。
老师们信任她，纷纷将孩子送到她的班。她不负众望，奉献爱心。
无论什么时候，走进三四班，映入眼帘的总是孩子们的张张幸福快乐的笑脸！
有什么比孩子的笑脸更美的风景；
有什么比孩子们的成长更成功的教育；
有什么比家长的赞扬更具说服力的影响。
只要付出就有收获，只有坚持才有精彩。陈春玲老师的成长见证者新教育的理念。
相信她会走得越来越好！
更加隆重的庆典一定属于默默坚持的付出着。
坚持的作文 篇5
坚持，是美丽的，它充满了力量，支撑我们走向成功。这一次，我从环城跑中学会了坚持。
3月末时，学校组织了环城跑比赛，每班十男十女，总共14个班，名次是男女各取前二十。我虽然没试过，但也跃跃欲试地报了名。据说是4月8日下午比赛，但我并没有把它太当回事。
4月8日说到就到。上午晴空万里，下午却突然刮起了大风。但班里那20名同学依然有说有笑地从学校走到起点，丝毫不受天气的影响。大家一点也不紧张。
比赛时是男女生分着跑。在男生们跑出去后，老师告诉了我们路线：河东大坝→哈萨尔桥→河西大坝。比赛时有彩旗做路标。听起来很简单，但一跑起来我们就不这么觉得了。
在一声哨响过后，女生们都冲了出去。我努力想跑在前面，但我的爆发力和速度都不是那么好。所以，虽然我站在前排，但我跑出去时，已经有十几名同学跑在我前面了。刚跑上哈萨尔桥，我就有些体力不支了。这时，有几名同学超过了我，我就有点坚持不下去了。再这样下去根本取不上名次啊！但是，看看前面稀稀拉拉的十几名同学，再看看桥下的一百多名同学，我就又有了信心。参加了就要坚持到底啊！我这样想着。哈萨尔桥很陡，我们还是顶着风跑！上帝现在肯定是闭着眼睛享受下午茶呢，要不怎么会看不到我们疲惫的身影？怎么会不来帮我们一把？这对他来说只是举手之劳啊！这时我的左脚开始感觉到疼痛——起跑时我比别人慢了半拍，站在我左边的'一个女生一下子踩在我的脚上，她倒没什么事，而我的脚却崴了。我也没心思想什么上帝了。为了坚持下去，我不再接收这只脚向我的神经传来的信号，喘着粗气继续跑，终于跑完了上坡。下桥时，风更大。由于老师要求我们穿着校服跑，风把我“灌”成了一只“熊”，所以跑起来更费劲了。但我依然坚持着。就在我为这身校服烦恼的时候，通向河西大坝的楼梯上，出现一面绿旗，有几名同学正顺着楼梯往下走，我连忙跟了上去。由于心急，我一个没留神，右脚踩空了。这个疼呀！不知这双脚还能不能支撑我跑下去。但我告诉自己，坚持就是胜利！于是我阻断了通向我神经的一切信号，拼命向前跑。
跑着跑着，前面出现了一个手举红旗的老师，给我们加油。一定是快到终点了！我开心地想。抬头向远处看去，“黑压压”的人群就在前方！我又加了把劲儿，努力向前冲，超过了几名同学。路上，我看到了我们班已经跑完的十名男生，他们见我跑来，都喊起：“加油！”终于，我冲过了终点，终点前的老师递给我一张写有名次的小条，并喊了一声：“第15名！”我取上名次了！
坚持的作文 篇6
瞧那操场上那个在跑圈的女生——那就是我，每天早上起床，我都会在学校操场上跑上四、五圈。说起来好像很简单，不就是四、五圈吗？但里面却含着一个特别的东西——坚持。
我和我们班另一个女生每天都一起跑步，我们一步一步的向前跑，虽然那速度没有跑短跑那么快，但对于跑四、五圈来说也跑得很快了。我们一圈一圈的跑着，当我跑不动时，我想了想：要是我停下来，那么对锻炼又有什么用呢？所以我又用刚才的速度继续跑，只有三圈了、只有两圈了、只有一圈了，在我最后一圈时我加速了，最后我来了一个百米冲刺，我到终点了。我坚持了下来，我成功了，你们任何人都不知道我的'感受，在对于我这种不能坚持着做一件事的人来说，我坚持下来了，我没有停，跑了五圈，我学会了坚持。当我跑不动了时，我对自己说：坚持，坚持就是胜利，坚持跑完。当我跑完后，不仅仅是心神舒畅，那心里还很甜，像吃了蜜一样，我为我的坚持而感到骄傲、自豪。
在我写作业是，写一会儿，我就不想写了，那时我就会想到：我现在马拉松，坚持，就快到终点了，坚持！坚持！坚持！
在我学习遇到困难时，那时我就会想到：我在跑马拉松是跌倒了，坚持，爬起来，胜利就在眼前。
在同学抛弃我时，我会想到：我跑马拉松跑了最后一名，没关系，坚持，总有一天我会成功的，我会是冠军的主宰者。
在老师讲课枯燥乏味、想睡觉时，我会想到：我正在练习马拉松，它是枯燥的，但是坚持，总有一天会变得有趣，加油！
坚持，这是一个含我跑步中的一个特殊的东西——只要坚持就会成功，加油！
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