我的理想的作文【精华】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我的理想的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的理想的作文 篇1
我们的小区很大，也很美丽。土地上种植了一层绿油油的草皮，草儿又青又绿，显得十分有精神，在微风的带动下，草儿会迎风飘扬，成了一名翩翩起舞的舞蹈家，充满了生机。园艺师傅在草皮四周栽植了许多不知名的花儿还有苍翠的大树，它们相互交映，一切都显得那么和睦。
但是，我们小区也有一些地方做的不够好：①随着社会的发展，小区管理处为了满足业主的停车需求，想破坏部分草皮改建成停车场；②临近交通干道的小区连夜晚都受到马路上来来往往汽车的影响，十分的吵。
我所居住的小区虽然已经有很多的花儿，但是树木却显得有些少。到了夏天，大地被太阳烤地直发热气，走在上面就好像是只热锅上的蚂蚁，难受极了。我理想中的小区是路边有许多的树木，夏天的树荫下十分的凉爽，让人感到心旷神怡。我希望住在小区的人们都能够自觉维护公共卫生，道路上看不见一张废纸、一个塑料袋，大家都能够习惯骑自行车，减轻地球的压力，假山上也不再有随意攀登的人，个个都做“文明小区”的守护者。小区的水池的水也变的清澈，白天的阳光下看到的都是波光粼粼，水中的`鱼儿都为自己有这样的一个“家”而感到高兴，在水池中自由的嬉戏玩耍。到了夜晚，来往的车辆都能够自觉降低噪音的排放，还小区一片宁静。
我希望未来的某一天这些能够在大家的共同努力下成为现实。
我的理想的作文 篇2
不知不觉中，弹指一挥间，我从一位中学生成为了一名富商。我有时常常想，我到底该如何报答一中呢？于是我连夜写了一封信，信中我提到了我理想中的课堂。
我理想中的课堂是：同学们在上课的时候拥有一个抢答器，在老师提问问题时可以有效的避免混乱，同学们乱答一气的.局面，而且还可以增加同学们的趣味性。
还有便是老师可以有一个提问器，可以有目的或无目的的去挑人回答问题，在同学们回答完问题并且正确，便可以给那个同学加上一分，这个分数可以用来做评奖。这个提问器可以有效的避免同学们兴趣不高的局面。
我在写完之后，在一天后把信寄到了一中，我又捐赠了学校一百万，心中十分的高兴。
希望我的计划可以实现。
我的理想的作文 篇3
理想中的课堂应当于当下差别在形式上不会很大，只是在课堂当中，主角双方(老师与学生)的状态要是足够好，撇去花样的上课式，或者教学用品呀，在其它方面的活动呀，
都是一些次要性的安排。因为主角只是授课人与听课人。课堂的精彩程度与是否理想就在这里。就来纠正几点吧。
效率不仅课堂节秦要迅速，效果要也足够好。我们班的同学性情都很活跃，虽能够带动课堂氛围，但对于坐在两边学习起来十分安静的部分同学来说。不免可说上是一场"灾难"。要理性思考的学料，例如：数学、生
物、地理等，提问问题时，一定一定生要等特被提问人的回答。脱口而出的人，一半因为有能力而激动，多半是因为没有认真听老师的话。课堂上的听众不只坐在前列的同学，给予他人，和需要认真思考的同学时间和权利，
课堂提问对于那些有微微吃力的同学才能得到一个真正的'反馈。
课堂上，不去争做"引人注目者”。经常性的，在我们的课堂上，会出现接话，或大笑，成引人注目的举动，当一向话或举动激起一群人的各不相同的反映，课堂效率就会在这些人的影响下变慢，基至出现落下一节课等巨大差别。能够在适时活跃。多数时保持安静聆听，静以修身。则可以在课堂上获取更多的知识。一言以蔽之，不过是在能够保持课堂总体秩序不会混乱的情况之下，以安静思考的解头问题为根本，尽力拿出饱满的精神状态去迎接每一堂课。这就是理想的课堂。
我的理想的作文 篇4
家是什么?是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;家是温暖的，家是甜蜜的，家是忙碌的，家是幸福的……我理想中的家不一定要富裕，但一定要洋溢着爱，有浓浓的亲情，厚重的给予，有那种忙碌充实的幸福感。
在我眼里的家庭，只有普通人才有的那种忙碌。虽然很忙碌但又很充实很快乐。
你看，在家里，爸爸正在电脑前和外国人做生意，妈妈虽是家庭主妇，她不仅要帮爸爸计算资料，还要照顾我们一家大小的吃喝拉撒，看着妈妈忙碌的身影,真想对她说声：“妈妈，您辛苦了!”
在家里，最淘气又很闲的'家伙竟然是我妹妹。你可别惊讶，我妹妹才两岁半呢，一会儿要看电视，一会要吃糖，一会儿又要玩游戏，天天哭中带乐，乐中带哭，每天把妈妈弄得晕头转向，不分东西南北，可称得上是“家庭霸主”了。
我呢，是家里最不省心的哟!做作业时一会儿搞东搞西，一会儿玩这玩那，每天非得弄个“鸡飞狗跳”不可，怪不得妈妈总说我有“多动症”，呵呵。
爸爸妈妈都很忙，他们互相帮助，互相扶持，遇到什么事情都是有商有量，没有吵闹。我和妹妹也经常给妈妈带来烦恼，妈妈偶尔也会给我们颜色看看，但为了我们的成长她都在用心地教育着我们。
这就是我理想中的家，一个温馨和谐的幸福小家庭。
我的理想的作文 篇5
7：00 早晨睡眼朦胧地起来，不耐烦地穿衣服，准备上学时意外接到老师的一个电话：“由于猪流感暴发，今天放假一天！”“吔！终于可以睡懒觉了！”我大喜。
8：00 洗漱完毕，只见老爸老妈惊喜地向我跑来，说：“老师刚才跟我们说，你的半期考试是双百！奖励你200块钱！”我大喜，终于凑足买PSP的.钱了！
9：00 肯德基早餐。
10：00 看在我得双百分的份上，特许我玩电脑。电脑我来了！“电脑电脑我爱你，就像老鼠爱大米……”我戴上耳机一边听音乐一边玩CS。
12：00 麦当劳大餐。
13：30 和老妈逛商场，看我疯狂购物！方便面、零食、冰激凌、衣服、裤子、袜子、鞋子……只要是我喜欢的，统统买下！至于谁买单……嘿嘿，那就让我的老妈付吧！
17：00 拎着大包小包回家（当然是老妈拎啦！），一进门，彩带纷飞。哇，这么多人都来啦！外公、外婆、伯伯、哥哥、小姨、二姨、舅舅……不一会儿，N多个红包递到了我的手上（估计可以买好几个PSP了）。
18：30 五星级大饭店
20：30 大人打麻将，小孩玩游戏。我上网偷菜，偷到N多个名贵品种。
21：00 登陆xxx，哇，两篇杂采，五篇推荐，其余都是精华。
22：00 洗漱完毕，躺在床上，在红包的拥抱中甜甜入睡。
我的理想的作文 篇6
我理想中房间是有轮子与翅膀的。房间有了翅膀我就可以到和人间天堂--杭州那样美丽、富饶的天宫去看看了。房间有了轮子我到公园、动物园、游乐场......就可以不用坐汽车了。轮子和翅膀一起用那就更方便了，我就可以想去哪就去哪了。
我的房间是一间有美丽门窗、可爱的小床和小枕头的屋子。阳光明媚时，我可以坐在书桌前看书写字；小雨绵绵时，我可以靠在窗前，听淅淅沥沥的雨声。空闲的时候，我打开电脑一体机，游览网面、增长知识，关注身边的事、国家大事、天下事。
我的房间有一个特大功能，那就是它能把垃圾转换成能量。它看到垃圾就能把垃圾卷起来，然后把垃圾转抵换成能量，能给我房间带来光明、温暖和动力。它能用转换的能量，照亮我房间的每一个角落，温暖我房间的'每一寸地方，带着我房间翱翔。
它就是我想象中的房间。
我的理想的作文 篇7
我理想的课堂是积极又不失秩序的，激情又不是喧闹的，最重要的是——快乐，只有对一门课感兴趣了才想学。
我认为初一的赵老师做的很好，她就是用积分的方式调动我们的思维，答一题得一分，这样每次举手回答问题的人都很多，没有一人不听，没有一个睡觉，大家的热情高涨，所以整体成绩高了，大家学的也很开心、快乐。
但是其他课就不是这样了，死气沉沉，老师只点那几位同学，让其他同学没有参与感，甚至讲到哪都不知道，困意顿起，课堂效率也不高，活跃度几乎没有，这就导致了平均分不高，这跟兴趣有很大的关系。你看，同样的课堂，但听课效果截然不同。我认为，现在有的老师就讲课很单一，教案很老，像振兴东北老工业基地那样，要有创新，像生物王老师一样，多讲讲课外与本节课有关联的.，虽然慢吧，但讲课质量高，也帮我们更好地理解，我们也更加爱听生物课了，我们对生物的兴趣也日渐浓厚。
政治课上，贾老师也会让我们看一些新闻和真人真事，总之每个科目都要“理解”“理解万岁”，前生物郭老师的名言。历史和地理我们也看过视频。
总之，我自己理想的课堂就是新颖的，有创新的，让学生感兴趣的。
我的理想的作文 篇8
理想的校风是冬天里的炉火，温暖着我这颗冰凉的心；理想的校风是一叶扁舟，把我渡到真善美的彼岸；理想的校风是涓涓的细流，滋润着我的心田……然而，正是由于发生了一些我亲眼目睹的事，时时沥沥在目，真正明白了我理想的校风！学校里的同学可真算是一群见义勇为的同学呢！就那小本来说吧！记得那是一个风和日丽的星期五，云淡淡的，空气清新中透出一丝凉意！小本带病来到学校,忽然,听见从车棚里传来一阵阵嘈杂声，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿着工具在偷车，腰上还挂着一把锋利的刀呢！这时，小本急得像热蚂蚁一般！小偷发现了小本，连忙骑车就走。顿时，小本毫不犹豫地去追小偷。最后，由于势孤力薄，小本就难以逮住小偷。可他那种见义勇为的精神真难得！我们学校的同学不但见义勇为，而且那热爱劳动的劲儿也经常浮现在我的脑海里。有一次，学校举行了每月的大扫除，每个同学都在忙着为学校打扫。
学校分配我们到生物园里打扫。只见小乐主动拿着水管，拧开水龙头来到鸡窝面前，笑了笑，好象表示那无声的诉说似的。小乐刚打开鸡窝，就闻到一股恶臭扑鼻而来。我不禁皱起眉头，左右一瞧，发现几位同学都捂着鼻子，皱着眉头。我摆出百米冲刺的姿态，准备冲过最臭的地方。这时，我看到一个矮小身影—小乐，他运用水的冲力将鸡窝的地板上的污积猛地冲去。别觉得很容易，其实“看花容易，绣花难”，不好好运用冲力,则会冲洗得不干净！我呆在一旁，全神贯注地看着，心想，小乐真有点儿傻呀，随便弄几下应付老师不就行了，何必这么认真，自找苦吃。忽然，远处传来"小乐，我们来了!"啊！同学们陆陆续续拿着水桶过来打扫。顿时,我明白了，我也不甘落后地干起来了……同学们那红通通的脸蛋上不断流出一串串短了线的珍珠，好像象征着这些劳动小能手的.那股工作认真的劲儿！然而，我们学校的同学排队也井然有序。一放学，学校的五条楼梯可热闹了，一条条绿溪流随着高低不平的山路慢慢地流下来。来到了大堂，就连平时的“调皮蛋”小炎也乖乖地站好。看，他背着书包，紧紧地跟着队伍，可严肃了。慢慢地，一条条绿溪流整整齐齐地流出了校园了！消失在人流中！我学习的环境——校园，正是因为拥有了这理想的校风，才显得那么美好，那么令人着迷。你们说，我理想的校风了不起吗？令人羡慕吗？
我的理想的作文 篇9
我还想改进一下我的“3Q”，我觉得我的“3Q”机器人是非常节能的那一种。他完全不必停下来充电。
他是一个超智能型的机器人。他能很方便地把别的物体的能量转换成自己的能量。比如把几个水果放到他嘴里，他就补充到电了，把一些垃圾放到他嘴里，他消化后马上就有了能量，他能非常自然的运用地球上的各种能量，比如风能，热能，太阳能，生物能，化学能、光能，等等。
不过，我的“3Q”机器人很讲卫生，他最多使用的是他身边的热量。所以你平时摸他的皮肤时，他的体温比我们人类的体温要低很多。冬天和他在一起，你一定要离他远一些，因为他太冷了!到了夏天，那就不用我说了吧……，同他在一起，我非常快乐!
这就是我理想的`“3Q”!
我现在要努力学习知识，长大后当科学家。我一定要把我理想的“3Q”发明出来!到那时，我就可以同我的“3Q”真正在一起了。我们一边工作学习，一边随心所欲地享受大自然的美妙时光。
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