我敬佩一个人作文[合集4篇]
在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的我敬佩一个人作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
![我敬佩一个人作文[合集4篇]](/pic/00/d7f7cec44_2.jpg)
我敬佩一个人作文 篇1
我最敬佩的人是我爸爸。
我的爸爸很普通,普通的不能再普通,但我却觉得他它多么可敬。
我的爸爸是一位货车司机,他为建房子的人拉沙子,砖头等等。爸爸为人老实憨厚,从不偷工减料,每次的运费在行内总是最低,所以,爸爸有许许多多的`生意。他总说:低就低吧!我的生意多呀!要给顾客最低的价格,他们才会舒心。
有一次,我们村有人要造房子,他叫我爸爸为他拉货,从拉货的地方到他家能够收200元运费,而爸爸却只收了120元。他总说:我们是自家人,就应少收一点。
还有一次,爸爸与别人约好去拉模板,但是中午,我们一家人要去外婆家吃饭。爸爸把我们送到了外婆家,而自己却去拉模板,中午只吃了一碗面。他总说:做生意必须要讲信用,不然是不会有生意的。
因为我爸爸是开货车的,同学们总提到货车,当他们嘲笑般地说:“谁家开货车呀!”的时候,我总会骄傲地说:“是我家的!”
我敬佩一个人作文 篇2
我敬佩的那个人,是个头发长长,眼睛大大的女孩子。她的眼神显出一丝精神的气派,她声音明亮,私下里,她是一个大大咧咧的人。
一次语文课间,老师端起书走进办公室,同学们从教室里鱼贯而出,唯独她一个人还继续写着老师布置的作业。“下课了,你还不上厕所?喝喝水?轻巧快乐,劳逸结合?”“我觉得今天特别有做作业的感觉,就做完啦。”“那好吧。”说完,我坐在位置上,拿起笔,也写起了作业。这时,她也好了,在旁边看着我写,笑嘻嘻的`。
有一次语文课上,老师表扬她是一个很能吃苦的女孩子。课余时间,也许我们在小区里欢快地玩游戏,但她却在家里埋头苦干——写着作业,看着书。老师话音刚落,我便若有所思:之所以她的成绩名列前茅,是因为她靠一点一滴持之以恒的努力,而我们在玩的时候,别人不一定也在玩,她们在学习。所谓“水滴石穿——非一日之功”就是想表达这个意思。
这就是我敬佩的人,一个搞笑、天真、勤奋的女孩。
我敬佩一个人作文 篇3
我最敬佩的人是我的妈妈。她胖胖的,脸上带了一副眼镜,妈妈对我很温柔。
有一次我不小心做错了事,被爸爸狠很的骂了一顿。而妈妈却安慰我说:“不哭啊,这次事是你做的.不对,下次注意就事了。”当时我的心情是非常的感动。
“妈妈”我想对你说:“我爱你妈妈”。
我敬佩一个人作文 篇4
我们身边有许多值得我们敬佩的人:有燃烧自己,照亮别人的老师,有坚持工作的环卫工人,有叱咤风云的运动员……而我最敬佩的就是我的爸爸。
我的爸爸是一位解放军,他长期驻扎在部队,很少回家看望我们,一年回来两三次,可以说是很难得了,所以每年暑假,妈妈都会带上我来到爸爸的部队一起生活些日子。
记得有一年暑假,我和妈妈像往常一样来到部队,可发现部队管得更严了。出都出不去,爸爸的工作更加繁忙,整天不是开会就是批写论文。一出门工作就把我和妈妈落在家里,整个家都冷清清的,就连最会找乐的我过了几天也无聊地躺在床上,找不到一点儿事干。就在这时,房门打开了,只见爸爸一个箭步冲到我面前,对我说:“儿子,你想去哪玩?”我一时发愣:不会是在做白日梦吧!连妈妈都惊讶得张开了嘴巴,瞪大眼睛,不敢相信地问:“你有空了?”爸爸自豪地拍了拍胸膛,开心地说:“我已经向上级请好假了,领导批准了。”“噢耶!”我一蹦三尺高,“终于可以出去玩了!”
在火车站等车时,我幻想着玩耍的情景,啊!太爽了!同一时刻,爸爸的电话响了。爸爸脸色越来越不对劲,眉头拧成了一个苦瓜。他挂掉电话,跟妈妈激烈地交谈着,妈妈的.脸上闪过惊讶,不解,愤怒……最后是理解。爸爸又走到我面前对我说:“梓宸,爸爸今天有一个紧急会议,这次不能陪你们去玩了。”我十分惊讶:“不,不可以!我就要去玩。”眼见我们俩就要吵起来。妈妈赶紧过来打圆场,“好了,儿子,你跟我玩。”妈妈看了下爸爸,“你就去开会吧!”爸爸点了点头,转身就走了。望着他的背影,我才发现他是如此敬业,我追了上去,爸爸妈妈一边跟着我,一边说:“这才是我的儿子。”我们三口子的背影,在火车站越来越模糊。
我很敬佩爸爸,爸爸是如此敬业,他是我的好榜样。
【我敬佩一个人作文】相关文章:
我敬佩的一个人作文:这样的人让我敬佩04-10
我最敬佩的一个人作文敬佩作文04-06
我敬佩的一个人作文06-19
作文我敬佩的一个人07-25
我敬佩的一个人字作文07-13
我敬佩的一个人作文03-01
我敬佩的一个人作文03-01
我敬佩的一个人作文03-05
我敬佩的一个人作文03-05
我敬佩的一个人作文03-05