夏令营的作文集锦（6篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的夏令营的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
夏令营的作文 篇1
告别武汉
火车开动了，我的心早飞到了盼望已久的桂林，仿佛置身于“甲天下”的桂林山水画卷之中……
“再见了，哥哥！”妹妹在跟着火车呼唤，她的身后是爸爸、妈妈。我是第一次到遥远的南方，而且没有爸爸妈妈陪伴……心里真不点不好受，眼泪也情不自禁地流出来。我透过车窗挥着手：“再见了，爸爸！妈妈！”“再见了，妹妹！”
火车渐渐开出了武汉，风驰电掣般地向鄂南山区奔去。我回头望着亲爱的家乡，在心里默默地喊着：“再见了，武汉！”
初到桂林
火车到站了，先来的老师早就为我们安排好了住宿。当天下午，我们“写作夏令营”的同学逛了一下大街。出乎意料的是街随山转。
山峰往往像巨大的盆景似的出现在街道的前方，连学校里也会“长”出秀丽的山峰。我原以为风景都在郊外，哪知整个城市就是一座大公园啊！
桂林街道宽敞，干净整齐。商店里水果又多又便宜，西瓜只一角钱一斤，我和几个同学买了一个大个的，拼命地吃，也没吃完。武汉还没有上市的荔枝，可这里早就上市了。
桂林，我一到这里就爱上了你。
游漓江
一大早，我们披着熹微的晨光，登上了游艇，去观赏漓江两岸的风光。
游艇顺流而下，漓江水清澈见底，近处，可以看到水底带有美丽花纹的鹅卵石；远处，可以看到两岸山峰的倒影。
看！正在用鼻子“吸水”的象鼻山，横卧在江边的净瓶山，先后扑入我们的视野。再看，驰名中外的九马画山上画着奇异的图画；仙女峰正照着大镜子梳妆打扮……不过，我最感兴趣的还是那富有神话色彩的八仙过江山。
传说，八仙云游，经过漓江，看到这儿风景优美，后悔自己不该上天当神仙，为了永远能观赏这美丽的山河，就变成山石，矗立在漓江畔。你瞧，中间那个挺着大肚子，摇着芭蕉扇的，就是汉钟离；右边是韩湘子，那突出的岩石多像他手中握着的笛子；向左边看，那第三个，不正是铁拐李在抱着葫芦喝酒吗？……
漓江，真是世界上最美丽的江。
七星岩
今天，我们参观了七星岩。
七星岩中怪石嶙峋，奇形异状的钟乳石构成奇妙无比的图案。“露滴石笋”好像是一棵巨大的倒挂着的竹笋；“叶公好龙”的天龙活像一条真的青龙，回旋盘绕；“珍珠幔”上挂着金光闪闪的一串串的大珍珠；“花果山”上“结”满了香喷喷、甜滋滋的.水果，让游客一见就生爱慕之心。然而给人印象最深的要算“长城”了。弯弯曲曲的石笋，组成了一幅雄壮的图案：在陡峭蜿蜒的群山中，屹立着巍峨的“万里长城”。“长城”随着山势盘绕，时而高，时而低，时而转到左，时而转到右，时而陡，时而平。“长城”上还隐约可见一座座峰火台。这座“长城”气势磅礴，十分壮观，大有真“长城”的气势。
大自然啊！只有您才有如此高超的本领。
芦笛岩
芦笛岩是举世闻名的。洞口的石壁上长着几株小草，导游同志说，这种草叫芦笛草，传说用这种草的茎做成笛子，声音特别美妙，因此，这个岩洞叫芦笛岩。
芦笛岩比七星岩更奇、更大、更美。就拿“水晶宫”来说吧，它可容纳千余人。相传孙悟空找东海龙王借兵器到过这里。龙王不给，孙悟空就大闹“水晶宫”，吓得虾兵蟹将直往海底钻，一条大鲤鱼刚钻了一半，就被孙悟空把它变成了石头。看，大鲤鱼的后半截，鱼尾尖还在扭动着呢！龙王虽然逃跑，可是那水晶宫的一座宝塔，却被孙悟空打掉了一半。看！那支撑着“水晶宫”的石柱，恰似定海神针——金箍棒。芦笛岩，真是一个迷人的地方。
去长沙
晚上，我们告别了桂林，乘车去长沙。在那儿，我们还要开展许多活动呢！
疾驰的列车轰隆轰隆地响着，像一首催眠曲，我慢慢地睡着了。我做了一个梦：一会儿，我登上了岳麓山；一会儿，我回到家。我好像长一双翅膀，在辽阔的天空中飞呀，飞呀！我到了高山，到了大海，到了北京……
我真是太幸福了！当我醒来了的时候，才发现自己偎倚在老师的怀里。
(简评)
第一则写“我”急切盼望飞到“甲天下”——桂林和第一次离开父母既高兴又胆怯的心情。
第二则写桂林大街的特点。
第三则写游漓江，在总写全貌之后，重点写八仙过江，并引用传说，表现“我”的赞美之情。
第四则写“我”游览“七星岩”，详写“万里长城”，突出它的“奇”、“异”和“雄壮”的气势。
第五是写芦笛岩，对比地写出比七星岩更大、更奇、更美。
最后一则写去长沙，小作者巧妙地托梦言志，写出自己的幸福，赞美祖国大好河山“如此多娇”。
六则日记的共同点是记叙、议论相结合，结尾都是发自内心的抒怀。
(夏令营日记)的每一侧不是点明时间，而是写明离开与到达的地点，每节内容一目了然，这是作者构思巧妙之处。
夏令营的作文 篇2
又要放暑假了，我和爸爸妈妈商量，怎么安排这个暑假，最后我们一致决定，让我去参加夏令营，因为我们觉得这样可以加强我的独立能力。于是，我就报名参加了一个七天六夜的夏令营。
入营的第一天，老师就先教大家学唱《团结就是力量》，而且之后每天我们吃饭前都要唱，只有唱好了才能吃饭。老师说，我们大家是一个团队，要团结合作。所以夏令营中，安排我们参加很多团队活动。比如四百米障碍接力跑，我们分成了两组进行比赛，我们每个人轮流出发，要跳轮胎、踩梅花桩、走独木桥、攀天梯等等，看哪组先全部完成，哪组就获胜。又比如运土豆比赛，大家接力把土豆运送到篮筐里，看哪一种先完成。还有拔河比赛等等，让我们在游戏中体验团结协作的'重要性。
在夏令营里，我们每个人都要自己洗衣服。营地的老师给我们每人都发了一个脸盆，每到傍晚的时候，老师就带着我们到营地边的小溪里洗衣服。这一段小溪水很深，但水流却比较平缓，一条碇步从上游跨过，下游的溪边铺设了很多石板，形成了一个天然的洗衣池。我们就蹲在溪边洗衣服，虽然大家都很不熟练，但是都很专注，也洗的很开心。
每天晚上是夜耕读时间，我们在一起听故事、看影片。其中有一部影片是讲力克胡哲的，很感人。力克胡哲是一个天生没有四肢的人，只有一条短短小小的腿，上面有两个小指头，但他身残自坚，通过顽强的练习，学会了自己穿衣服、吃饭、写字，甚至还学会了踢球和游泳。
在夏令营中，我们还参加了很多很多好玩的项目，有时我们去玩水，有时我们去爬山，有时我们去营地附近的名胜古迹参观。有一天我们还组织了一次关于爱与被爱哪个重要的辩论赛，最后我们得出了一个结论，爱与被爱一样重要。
夏令营很快就结束了，这次夏令营我玩得很开心，也交到很多好朋友，还让我学会了团结、自强、自立和自律，真是收获满满！
夏令营的作文 篇3
我平时的课余生活丰富多彩，有旅游、学英语、读书、和弟弟玩耍等等，我最喜欢又印象深刻的是暑假里参加的一次传统文化夏令营。
那是我第一次独自出门生活，要五天，我心里又紧张又兴奋。那天早上我拖着大大的行李箱来到青少年宫，在教室里，老师亲切的话语和同学们之间的游戏，一会儿我的`紧张感就没有了，只剩下开心和快乐。在那几天里，我体验了投壶、射箭、做陶艺、电烙画、画京剧脸谱，还有参观博物馆等等。我最喜欢射箭了。以前只在电视上见过，这次竟然见到了真的射箭，还能自己亲手试一试。看，我左手左脚在前，右手右脚在后，放上箭，拉满弓，啪！九环！我太棒啦！我激动地大叫起来，像电视里的运动员那样。
夏令营里我了解了很多中国传统文化，还独立生活了五天，我感到收获很大。在不知不觉中夏令营就结束了，我丰富多彩的课余生活还在继续，要是有机会，我还想再参加夏令营。
夏令营的作文 篇4
又熬过了伴奏，我开始唱下一段。色白花青的锦鲤跃然于碗底我又开始唱第二段。看见大家并没有被笑掉大牙的迹象，我就比较放心地接着唱了下去，紧张情绪也减少了许多。你面带笑意终于唱完了，我深深地鞠了一躬，也深深地为自己捏了一把汗。这时，似乎有人又把音量调了回去，掌声响彻了房间，我高兴极了，面带笑意地回到了座位上。
这回，我不该大意了，生怕指导员来一个创新，让我即兴来一首。这样，可就不好收场了。
同学们一个个上台，为我们奉献上优美的乐曲，我们的掌声也不断响起，手几乎都拍红了。除了歌曲，还有小品、朗诵等，真是别出心裁。
最后一首歌是以菊花台收场的'，不仅是歌手在唱，我们大家都在唱，场面极其壮观、热烈。
在九点半，最后一首歌结束了，我们给自己、给联欢会报以热烈的掌声。指导员没说什么，但是，我们知道，夏令营的第一次也是最后一次的联欢会已经结束了。
我们爬上了床，看着黑漆漆的外面，久久不能入睡。这夜，是我与其他同学在夏令营相处的最后一夜，明天我们就要告别了。就在这离别时刻即将到来之时，有谁能够安心地入睡呢？
夏令营的作文 篇5
今天是我入营的第五天，早晨吃完饭，我们便开始捉泥鳅。我卷上裤腿，慢慢地下水，脚直接踩入泥中。我扶着墙在水中艰难行进，停到一个泥多的`地方，用手使劲一抓，泥里面还真有一条泥鳅，我高兴坏了，小心翼翼地把它放入水桶中。抓了一条，我信心倍增，更加卖力地抓起来。结束的时候，我一共抓了7条，得到了教练的夸奖和伙伴们的称赞。
捉完泥鳅，我们又玩了泥塑，我和张政一弄了一手泥，总算找到了窍门，捏了一条鳄鱼。
下午，刚下过一场雨，空气格外清新，我们要进行撕名牌大战。这次撕名牌大战，我有幸当上了超人，玩得真是太开心了。
晚上，我们还进行了感恩故事会，说着说着，大家都忍不住哭了起来。我拿起手机，给爸爸妈妈打电话，说我想他们了。我一定要锻炼自己，学会自立，让父母少操心。
营地生活真有趣，以后有机会我还会参加。
夏令营的作文 篇6
七月，我们参加了学校一年一度的夏令营。第一天傍晚，我们玩了“赶小猪”的游戏。
随着老师清脆响亮的哨声，比赛开始。小明立刻抄起木棒，伏下身子，小跑着用棒子推着篮球。此时篮球在小明手下仿佛变成了一只听话的小猪，任由小明掌控方向往前赶。“小猪”顺利地被推到了标志桶前，小明手上动作的幅度立刻小了许多，步子也没那么匆忙了。他小心翼翼地轻轻拨着“小猪”，生怕它滚到一边去。“小猪”绕着标志桶顺利地转了一个圈。最后就是冲刺了！小明把“小猪”用力一推，紧接着迈开大步，挥动双臂冲向终点。“小猪”犹如一支离弦的箭，快速滚动着，又好似一个火球般气势汹汹地冲向终点。
“小猪”传给了第二位——队员小强。小强飞快地从小明手中夺过木棒，使劲拨着“小猪”，仿佛胜券在握，脸上露出得意的神色。但这“小猪”似乎“叛逆”了，不走寻常路，滚向别的.班的跑道，小强费了九牛二虎之力才把“小猪”弄回来。
我站在一旁紧张地想，我会不会也像小强一样控制不好这“小猪”？但我还没来不及多想，小强已经把“小猪”与木棒交给了我。我手忙脚乱地撩着“小猪”，心里慌乱极了。这“小猪”似乎挺听我话，听从我所有的指挥。我有些得意，但注意力还是高度集中，专心致志地操控着“小猪”，丝毫不敢有一丝懈怠。来到标志桶前，我提高警惕，一点一点地碰着“小猪”，迈起了我平时不怎么习惯的小碎步。“小猪”乖乖地做了“爱的魔力转圈圈”之后，我没多管，狠命把它往前一推，便飞跑着顺利把棒交给小美。
“赶小猪”游戏非常有趣，是一项考验队员们之间默契的团体活动，给我留下了许多美好的回忆，让我怀念。期待什么时候我可以再跟同学们这样无忧无虑地玩一次。
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