实用的经历的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的经历的作文4篇，希望对大家有所帮助。
经历的作文 篇1
说起美容，大多数的人都知道，我今天就去美容了一次，下面就让我来说说我的美容亲身经历吧！
前天，我按平常的时间起了床，洗刷完后，就听妈妈在我身后说今天要带我去美容，我不禁心里抖了一下，心想：这美容到底美容啥呢？想到这里，我的好奇心就开始发作了，忙催着妈妈赶紧去。于是，我们匆匆地开车到了杭州市第三人民医院，下车后就一路小跑到了医院。到医院电梯口，我当时的好奇心一下子就没了，取而代之的是一种紧张感，正想着，电梯来了，乘电梯不一会儿就到了十五楼，挂号后，我们进了专家门诊的办公室，妈妈对医生说：“我女儿需要点痣。”于是医生带我们去了1号激光室。那时我的心情从兴奋到紧张，又从紧张到慌张，这时这屋子好象变成了原始森林，这里面的机械好象变成了一个个能把人吞食的怪物一样……“喂，快坐下来。”医生的一句话把我从幻境里惊醒，我慌忙的躺了下去。突然，我看见医生拿出一个针筒，并且灌好了一种不知名的'药水，在我脸上打了两针，可真疼，我不禁流下了眼泪，后面又感觉面部有些像触电一样的感觉，后面又变成了风，还发出“滋，滋，滋”的声音，好象过了好长时间，这个声音终于停了下来，激光点痣的过程总算完成了，好痛！我连忙拿起一面镜子，看了看面部，只有两个小凹痕，心里就塌实多了，原来美容是这么可怕的事情。
到现在我还心有余悸，只有希望它快快的好起来，不要留下任何疤痕。
经历的作文 篇2
那时候我还没上学，有一个星期天，我去姥姥家玩，一直和我表姐玩游戏。
中午吃完饭后，我的表姐上补习班去了。我没事干，就打开电视看了起来。天很热，我就叫姥姥把电扇打开，顿时，我感到凉快极了。
这时，我看见电扇和一条白线接着，我想，那条白线是什么东东？电扇为什么会转？如果那条白线没了，电扇还会不会转？
于是我就找了一把钳子，把白线剪了，刚一剪，白线就冒出了强烈的`火花，电扇也不转了，把我吓了一大跳。
当时，爸爸把我拉到一边，狠狠的批评了我一顿。爸爸告诉我以后，我才知道，那条白线是电线，人一碰到电就会被电死的。现在想起这件事我还感到后怕。
从那以后，再碰到一些我不懂的事，我都是向爸爸妈妈问清楚后再去做。
经历的作文 篇3
在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。
记得那是一个下午，下着倾盆大雨，而我忘记了拿伞。“叮铃铃”，放学的'铃声敲响了，同学们都拿着伞跑出去了教室，而只剩下了我一个人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上书包走出去了，刚走到教学楼口时，我停住了脚步，正在这时一滴雨水滴在我的手上，我感到冰凉的，正当我鼓起勇气往出跑时，一回头忽然看见了我的一位同学在我身后，我激动的跑上去抱住了她，当我把她放下来时。她惊讶的看着我，并问我发生了什么事情。我把事情一五一十的告诉了她。她听完之后对我说：“我送你回家吧！”我们在路上有说有笑的。当她把我送回家时我看见她全身都湿了，再看看我，身上一滴雨水也没有。正当我要说“谢谢”时，她已经朝我家反方向离去了。这使我很感动。我一直看着她的背影消失在雨中。直到太阳的时候出来我的心还是暖暖的。
在一天天的成长中，我便不停地变化，我在收获，花开花落，悄无声息。成长的故事很多很多，有欢乐也有悲伤；成长的岁月很长很长，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成长就是希望编织的彩带，串连起回忆和向往。
经历的作文 篇4
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚每当读到这篇课文，我就会产生许多新奇的想法：桑葚好吃吗，皂荚树有多高大，木莲是什么样子的？我憧憬百草园，却又不免遗憾，一是这些植物现在已经难觅踪迹，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，见识短浅，识不得它们。
幸运女神最终还是与我握手了。一天早上，我的几个好朋友忽然神秘地告诉我：我们在江边找到了一株桑葚，可有趣啦！想去看吗？中午放学跟我们走。
我心里禁不住一阵翻动、狂跳，接着便是一连串的最终幻想。早上的语文课我听得比以往都认真，因为我要尽力吸收作者的描写精华，以便更好地欣赏这些大自然的神奇产物，然后比较一下看与课本有无异同；但我又在不停抱怨时间过得太慢，巴不得马上就融入作者的体会，走进神妙的世界。
自打走出校门那一刻起，我就感觉到今天的天气格外清爽，蜂蝶在跳舞助兴，小鸟在鸣唱生辉，还有一江绿水在波动着和谐的音符，--而这些平时不细心观察是体会不到的。我们一行四人步伐轻盈，谈笑间来到了江边的聚友亭。
看吧，这就是你梦寐以求的桑葚。朋友指着亭后绿地上的一株绿色植物说。这是桑葚吗？我点点头又摇摇头。面对一株同样有绿叶，有茎，有干的植物，我疑惑了--除了叶子是卵形，具有深度缺刻以外，我实在看不出它与四旁的植物有什么不同，而课本上也没有对它的茎、叶、干进行描写。
但我毕发现了叶腋部的`小果子，有红的，紫的，还有连红带紫的，一粒粒圆长的珠子成团成串，就像葡萄的缩微对，这就是课本上所说的紫红的桑葚！
我欣喜若狂，仿佛不能控制自己的感情，不停地翻了看看了翻，虽说眼前的绿地芳草远不及百草园的盛况，但这桑葚--哪怕是一株桑葚，也已经让我找到了珍贵的感觉，那向往已旧的让我的心境完全明朗起来！
正在我滔滔不绝的时候，朋友们摘了一些果子，叫我放进嘴里细细品尝。我轻轻一咬，嘴里便含满了琼汁玉液，它既甜又酸，不是清新的甜、浓烈的酸，而是柔美的甜、可口的酸！我一口气吞下了好几个果子，手上也被汁水染得红一块紫一块。吃完了桑葚果儿，朋友们又谈起课本上的覆盆子，有刺儿，用小珊瑚珠攒成的小球我于是又浮想联翩，只可惜这里不产这种植物。
我们在笑声中结束了桑葚大探秘，我在回家的路上一直都在思索，在回味。直到现在，一想起、这件事我就会由衷会感到高兴，产生出神往和自豪的感觉。
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