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学习作文

时间：2026-02-08 22:09:14 学习我要投稿

学习作文经典(10篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的学习作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习作文经典(10篇)

学习作文篇1

　　学习的重要性，也许有的人一生奋斗努力，知道生命走向尽头，可能依旧都没有弄懂学习的重要性，也许有的人一生都努力向上，为了赚钱养家，却都不知道学习的重要性，以为学习只是学到知识然后可以赚钱什么的，也许有的人一生孤独终老，只求那渊博的知识，但是却也不知道学习的重要性，只知道一味学习，却不了解学习的重要性。但这又有何用？

　　嘻嘻，我来给大家讲讲学习的重要性吧！学习不是一味地读书而已，还要钻研书本里面的知识，一本好书要翻读四五遍，不能读完一下就把书本放在那里，再也不翻读。学习十分重要，如果你一时因为追求玩乐，而停止了学习，漫无目的`，就算你之前多么的努力，多么的用功，但是停歇了，那也只能半途而废。人的记忆力是有限的，把那些知识都遗忘了，那些知识也就逐渐不是你的了。没有了学习，你无法有着一种独特的气质，从内到外的气质都油然而生。没有了学习，你工作的时候也会少了一些必要的知识，知识使你感性，充满了智慧。

　　学习的重要性大家知道了吗？

学习作文篇2

　　我想学习！这个念头我不知道是从何时开始的，似乎是从那次在电视上看到一个八九岁的孩子在起点文学网已经是一名签约作家，我承认羡慕了，从那时开始，我希望我可以认真学习，成为一个优秀的作家，成为作家，是我的梦想。

　　不知从何时开始，我变得懒惰，不再有着远大的追求，仅仅限于班里的前三名，便开始自得，六年级，我没有一丝一毫的进步，我还是老样子，马上进入初中，他们说，女孩小学成绩好，初中可能越来越差。我的自尊接受不了这件事，所以，我要开始认真学习。

　　我知道我的.文笔不好，我也知道这是什么原因。这件事的主要原因就是我写出的东西杂乱无序，缺乏感情。这些，主要都是因为我不擅长与人交流，不知道怎么表达自己的情感。说到这件事，和我的父母多多少少也有一些关系，我常年生活在压抑的场景，在他们面前，尽量表现的开心，但是，在外面，却不知怎么和人交流。所以，我想学习，我想和人交流，我从小到大，从未如此渴望过这样学习。

　　还有十几天便开学了，我有点儿担心现在开始学会不会迟了。但是，我又想到，学，什么时候都可以。想到这儿，我便充满了信心。

　　我想学习！学习！！

学习作文篇3

　　我的妈妈一米六左右，身材苗条。她是一位英语教师，平时最喜欢看书。

　　有一次，一个厂商来学校推销学习机。我恳求妈妈给我买一台，妈妈却说：“现在的学习机功能越来越多，质量却越来越没保障，你有什么不会的.就问我。”妈妈能充当学习机?我不相信她什么都会!但我没有经济实力，只好作罢。

　　有一天，我做作业时，一个英语单词不会读，就问妈妈：“‘风扇’怎样读?”“fan”，妈妈快速地回答。我接着问：“米饭?”“rice”……我连续问了许多，她竟没有一个答不上的，我不由得有点佩服她。

　　还有一次，因为停电，没电视看，我觉得无聊，便提议全家人玩词语接龙游戏。对学习有帮助，爸爸妈妈当然积极响应。游戏开始了，先从妈妈开始。“游戏”、“戏剧”、“剧场”、“场面”……大家你一词他一词，直到妈妈说“人间”，我和爸爸绞尽脑汁都没想出，只好乖乖认输。我原以为妈妈教英语就只会英语，没想到她语文也挺在行，由此我更佩服妈妈了。看来，以后我有什么语文问题也可以问妈妈了。

　　还有一次，学校举行知识抢答赛，其中有两个题目我丢了分，丢了冠军。我闷闷不乐地和妈妈一同回家，我问妈妈：“在新中国科学事业中有很多科学家作出了重大贡献，其中被称为‘三钱’的究竟是哪三位?我只听说过钱学森呀!”“还有钱伟长、钱三强啊!”“那么，中同发射的第一艘载人实验飞船叫什么?”“神舟一号呀!”哇，妈妈果然是万事通，真比学习机还厉害!

　　这就是我的“学习机”——妈妈。怎么样，羡慕吧?

学习作文篇4

　　明天，清华大学的大一新生就要报到了，今天，张春晖、徐斐、庄曙逸等同学已踏上了新一段的求学路，过不了几天，党颢也要到上海交大报到了。

　　高三已离他们远去，高考已离他们远去……

　　但是高三的生活是他们一生难忘的记忆，高三的学习经验他们愿意与学弟学妹们分享，他们，愿学弟学妹们高三苦并快乐着。

　　学弟学妹们：高三，我们是这样学习的

　　文科的功力，更在于细水长流，厚积薄发。还有，与积累一样重要的是知识的消化与吸收

　　徐斐（毕业学校：北郊中学录取院校：清华大学）

　　作为一名文科考生，积累尤为重要。与理科天马行空式的奇思妙想相比，文科的功力，更在于细水长流，厚积薄发。平时按兵不动，临阵调兵遣将的“突击法”，也许只存在于战场中，而不适合于考常日积月累，水滴石穿，政史如此，语数外也概莫如此。每天掌握一些字音字型、几个成语、一道错题、一个语法……在不知不觉中，知识就被累积起来，逐步构建成了体系。与积累一样重要的是知识的消化与吸收。食而不化，对一个学生来说，同样是一种致命的弱点。

　　这就谈到了悟。很多读文科的同学往往会否认悟的存在，更缺少悟的过程。其实文科科目的学习，也远不是靠死记硬背就可以解决的。有些同学书背得很熟，可是考试成绩却很不理想。个中缘由，很可能是因为领悟不够。记忆的过程是学的过程，而领悟的过程就是思的过程。学而不思则罔，思而不学则殆。文字题的应答思路、叙述重点，相关课本知识的应用，选择题的准确判断，都必需自己寻找到相关的特点与模式，也就是通常讲的答题技巧——这不仅仅是靠老师的讲解就能为你所用的。所以上课听讲、课后作业以及测试，都应该成为用心思考、主动参与、开启思路、促成领悟的过程。从这个道理来说，山不在高，有仙则名；题不在多，有悟则灵，从而真正达到事半功倍的效果。

　　不得不提到的另一个词是效率。所有的`老师在高三都会反反复复地说到它。是的，效率是通往成功的捷径。所谓效率不是比谁熬夜熬得晚，而是比谁在相同时间内的收获更大。与其心猿意马地开夜车，求个心理安慰，倒不如全神贯注地抓紧课堂与晚自习，这样才是应付高三超强度学习的长宜之计。最后的冲刺阶段则不必各门科目平均用力，而应注重策略，有取有舍，有进有退，以短期内提高分数为原则。这也是抓效率的一种方式。

　　当然不可否认的是，在备战高考的过程中及高考考场上，我也出现了失误。现在说出来，以做前车之鉴。

　　首先是应该尽早进入临战状态，时不我与，在精神上要有紧迫却又奋进的感觉。依然记得我在考前三百天的时候埋怨自己暑假的时间浪费；在两百天的时候又在后悔自己之前的松懈，最后一百天，五十天，二十天……焦灼感与倦怠感同在，并充斥着对自己的愤恨：为什么不抓紧过去的时间呢！所以请大家切记复习要先紧后松，千万不要等待明天，有一句俗话说得很实在：先紧后松，早做早歇。

　　其次希望大家做自己的主人。这包含二个方面意思。其一，了解自我。必须清楚自己的成绩状况、学习状态。其二，规划自我。高三时，我曾一度疏懒于拟订学习计划，抱着船到桥头自然直的侥幸心理，但是很快就觉得心里发慌：对自己的学习状况心中无数，对自己的学习目标心中无底，有迷失方向，浑浑噩噩之感。而这绝对是学习大忌。所以提醒大家，特别是在各种重大考试接踵而至的时候，不要忽视自我状况的及时审视，以及中、短期计划的制定。

　　最后谈的是心情及心态。所有的人都能想象出高三学生的艰苦，如果没有过迷惘与忧伤，那便不是高三。但是要告诉自己：一切都会有的，一切都会好的，一切也都会过去的。同时也要告诉自己，如果一切都不拥有，但也不要放弃笑容。只要经历了高三，就会明白痛并快乐着绝非一句戏言。努力让自己的高三带上一点绚烂的色彩，带上一点旖旎的风情。高三的苦，恰恰是让人懂得真正的快乐，并通向这种真正的快乐。不要忘了保持微笑，不要忘了自信与乐观是最神奇最无敌的战斗武器。只有愉悦的心情才能带来平和的心态。而自信与自强则是平和心态的基础今年的高考中，数学考试我发挥不理想，考完后心情糟糕透了，所幸家长老师的劝导让我平息了沮丧与不安，重振旗鼓，再战“江湖”。人要有不到黄河心不死的气概：不到最后不要灰心，到了最后也不要灰心，我们有理由相信奇迹。

学习作文篇5

　　我已是一个五年级的学生了，正进入第十个学期。有时，随手翻开过去学期的作业本，发现打“×”的地方不在少数，但现在已不觉得很难了。这也表明我们的整体学习在不断提高了，回想以前一接触到较难的课题，有时就感到茫然，不知从何下手。现在知道，只要搞懂了，再难的题目也能做。学习中我发现：每一门学科之间都是有关联的，一门学不好，就会影响别的课程。所以说每一门学科都不是单独的，都要认真学好。

　　比如说数学和语文吧，数学里经常会有一些应用题。审题中和语文理解有关系。如果把一些关键词意思理解错了，题目自然不会正确的。还有一些数学表达题，也需要语文理解能力。如果对字、词、句的`组织能力不够强，表达中就会偏题，失分率很高的。还有语文中的作文啦，阅读短文啦，课外书啦，又经常出现与数学有关的内容，比如单位换算，面积计算，如果数学基础较差，也会影响到语文。

　　语文和数学与其它课程也有关联，比如说数学和科学。有一句话说得好“数学是最基本的科学。”在科学课上，老师经常要让我们记录一些实验数据，有的还要计算。数学如果不好，实验数据都记录错了，那是要闹笑话的。

　　不仅发现各课之间的联系，我还发现：学习不能死啃书本，要用灵活的方法记住一些“死知识”，让“死知识”不再“死”，而要“活”！

　　“死知识”中最令人生畏的便是英语中的背单词了，也是我最厌烦的事。每一次背单词，我总想集中思想把它背好，背了一遍又一遍，我以为背熟时结果还是不理想。渐渐地，我摸出了门道：有些单词的发音与汉语拼音很像，所以可以通过汉语拼音的拼读过程帮助我们背熟单词。

　　要想把数学学好，语文基础也重要，要动脑筋，一定要搞懂。要学好语文，除了课堂学习，还要多看课外书，勤看书，多做笔记。要学好英语，就要多下功夫，尽量找适合自己的方法。每一个学期的学习，就像翻一座小山坡，遇到难题，就像遇到拦路虎，自己想办法战胜它。只要多多思考，勤努力，就能不断进步。

学习作文篇6

　　以后的学习计划作文（一）

　　学习目标明确，科学安排学习时间，有些学生学习却毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学习有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校走就行了，何必自己在定计划。这种想法是不对的，学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的.学习情况制定具体的个人学习计划你，特别是放学以后的自学部分，更要有自己的计划。

　　一、学习的目标明确，实现目标也有保证。二、恰当安排各项学习任务，是学习有秩序的进行。三、建立学习计划培养良好的学习习惯大有帮助。

　　由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划的学习成为优秀学生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点会慢慢显露出来的。

　　我的学习计划是：

　　一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此首先要自我分析。

　　1、分析自己学习的特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出特点。

　　2、分析自己的学习现状，一是和大家比，二是和自己以前过去比。

　　二、确定学习目标：每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。

　　三、科学安排时间：

　　1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课；

　　2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习；

　　3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容；

　　4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业；

　　5、晚饭后一会儿必须重新开始学习；

　　6、睡觉前读一次数或背一次书。

　　以上是我的学习计划，我相信坚持不懈地走下去，终有一天会成功的！“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中这是你的天地。”

　　以后的学习计划作文（二）

　　新的一学年开始了，我要制定一个切实可行的学习计划，以便在日后的学习中，更好的提高学习成绩，养成更好的学习习惯。

　　⒈周一至周五早上六点四十分起床，洗漱。

　　⒉早上七点整从家出发，到校后打开课本进行早读。

　　⒊上课认真听讲，不做小动作，不说话。

　　⒋校内的作业在放学前交给老师，不拖延时间。

　　⒌放学后迅速回家，不在路上玩耍。

　　⒍回家后认真完成家庭作业。

　　⒎周一至周五不看电视。

　　⒏看电视要看对自己有益的节目。

　　⒐不懂就问，养成良好的`学习习惯。

　　⒑周末早上八点三十分起床。

　　⒒每周日在电脑上阅读两篇文章，并写一篇作文，提高写作水平。

　　⒓上网时不要只玩游戏，应该查一查资料，让电脑成为我的学习好帮手。

　　目标：每门课考八十分以上。

　　重点放在数学、语文、英语、政治、物理上，其他副课可以适当放松一些。

　　以上就是我的学习计划了，如有漏洞，请多指点，希望在本学年中达到目标，考出好成绩！

　　以后的学习计划作文（三）

　　步入初二，也就是步入了人生的黄金时代，就意味着竞争会更加激烈。在这个充满着紧张与考验的时刻，你在熔炉中百炼成钢还是化为灰烬，就在剩下的两年之间会见分晓。为了让自己杀出重围，我拟定了如下的计划：

　　一、每天6：00起床；

　　二、晚上以最快的`速度完成作业，然后做眼保健操；

　　三、早读认真，珍惜一分一秒；

　　四、尊敬师长，与同学和谐相处，做一个受人尊敬的女生；

　　五、上课专心听讲，积极思考，课后按时按质完成作业；

　　六、作为班干部，须为班级做些实实在在的事情；

　　七、听老师的话，听父母的话，培养学习兴趣，改进学习方法，攻破学习难关，力争取得优异的成绩。

　　我相信只要我严格按照以上的计划执行，就一定能让我人生的黄金时代熠熠生辉。

　　以后的学习计划作文（四）

　　我踏上了一段新的旅程充满阳光、希望与欢笑的初中生活。

　　在初中我已错过了很多很多；在这充满希望的高中，里我要更加勤奋！

　　我的目标是：学习，是一个学生的首要任务。我要向大家展示一个全新的自我，一个勤奋严谨、仔细踏实的我；一个认真思考、勇于创新的我。我要改掉以前的不足，不断地完善自己。

　　对自己的要求：

　　1、品德是一个人最重要也是最基本的理性表现。所以我要从品德做起，从小事做起。

　　2、父母是给予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，体贴父母，帮助父母做一些力所能及的家务事，替父母分忧。

　　3、我要做到尊敬师长，礼貌待人，我要从身边每一件小事做起，尊重老师，见到老师主动问好、行礼，和同学互相尊重、团结互助、真诚相待；

　　4、我还要做到严于律己，遵守公德，在公共场所不喧哗、遵守秩序，爱护公共设施，以中学生守则约束自己的言行举止。

　　我的措施是：

　　在课前，我要学会预习，找出不清楚的问题记下来以便在上课时请教老师；课堂上，我要专心致志地听老师讲课，积极思考问题，踊跃举手发言。

　　课下，我要认真完成老师布置的作业，并学会复习刚学了的知识。

　　在语文方面，我要多看一些有益的`书籍，扩大自己的知识面，充实头脑；

　　在数学方面，课下我要多做一些题，多见一些新奇的题型，举一反三，见多而识广；

　　在英语方面，我不仅要把新单词记在小纸条上随时记忆、加深印象，并且还要看一些简单的小册子，以扩大自己的阅读量。

　　我的运动计划是：

　　早晨，我要坚持锻炼身体，并且注意早餐的营养；在学校，认真做课间操，上好体育课；晚上，我要去散步，这不仅可以锻炼身体，而且还可以对一天的学习生活有适当的放松。

　　最后，我会将以上所说的列成一个表，每天完成一项，就在那项中打钩，如果来不及完成，就适当处罚自己。

　　以后的学习计划作文（五）

　　暑假马上就要结束了，我已经六年级了我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。

　　我有许多的不足：老师讲的东西不是不懂，但却总出错，一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的听力也总出错。

　　根据我的不足我制定了几条学习计划：

　　1、认真仔细写作业，认真对待每一门课。

　　2、完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

　　3、遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

　　4、每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

　　5、还要认真完成老师布置的作业，绝不马马虎虎。

　　6、我要做到上课认真听讲，不做小动作，争取将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。不懂的地方，一定向老师和同学请教，至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记，当天的知识当天复习，当天掌握。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的`题目及时记录下来，逐一解决。

　　7、天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真记单词，严格避免中考因单词而失分。

　　在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。

　　定了计划，就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进。

学习作文篇7

　　正午，太阳悬在头顶，炙烤着大地，树上的知了不停鸣叫，狗也躲进阴暗处，伸长舌头，“呼哧呼哧”地喘气，这一切都无端地增加我的烦闷。

　　“砰——我回来了”，门框似也随着我的动作和音调染上几丝无奈。拿出作业本，我再次仰天长叹：“啊——怎么这么多！”不出所料，应答我的只有窗外几声单调乏味的蝉鸣。

　　这临近考试的日子可真是难熬，趴在作业堆里的我正托着下巴，头一晃一晃的，时不时还打着哈欠，双眼微眯，作业上便像是蒙了薄雾，糊成一片，黑笔搭在手上，不停的滑落，看完数字蹦来蹦去的表演后，天性急躁的我随手写几行天书，草草了事。

　　不久，便觉实在枯燥，便哼起段儿小调。刚起身就瞧见了一个木架子，阳光打在木架子上，泛着金光。恍惚间，我仿佛回到了那个充满木香与阳光的房间。

　　爷爷虽不是木匠，但做出来的木制品却相当好看。

　　天刚亮爷爷就伴着鸟鸣声出去了，他走的慢，身子微斜，弓着背，看到有木头的地方，缓缓弯下腰，伸手拨弄着木头，他看得仔细，平日里浑浊的双眼，似乎清亮了不少，看到合适的木头后慢慢拾起，随手拍了拍，接着又一路溜达。每次出去，爷爷总有收获。

　　回来后爷爷便走到已被阳光布满的房间，开始一天的工作。

　　爷爷将木头安置在长椅上，手握铅笔与铁尺，测量尺寸，然后他抬起一只脚，踩在木头上，左手按着木头，右手拿着铁锯子，从木头侧面切入，上下滑动着，木头发出了“咿咿呀呀”的痛呼声。

　　待锯完后爷爷搬来个小马扎，坐在木头前面，用刨刀将木头刨平，爷爷抓着刨刀两侧的手柄，将刨刀向前推去，身子也随之向前，薄如纸、卷如花的木片就这样被推了出来，不一会地上就堆满了木花，混着木屑一起，看不出地板最初的样貌。

　　当或长或短的'木板在爷爷的手上逐一变得光滑、规整后，木架的准备工作就完成了。接着便是涂胶、拼接。爷爷拿着毛刷蘸了透明且粘稠的胶，在木架子上细细刷起。他神情专注，动作轻柔，如制作一件精美的艺术品般，不允许有一丝差错，阳光抚上爷爷的脸颊，细密的汗珠滚落而下，每一滴都透着喜悦。一个木架子就这样慢慢的出来了。那时候，我常常围绕这爷爷，听爷爷唠叨：木工可是个细致活儿啊！

　　不觉夕阳已西斜，木架静静地立着，我似乎明白了，做任何事都要细心、专注、不急、不躁，也只有这样，才能真正的沉浸其中，享受他给你的快乐。

　　重新回到书桌，我将作业整理好，静静的、稳稳的，一笔一划认真的地写，慢慢地做。

学习作文篇8

　　因为疫情我们被隔离在家里，所以今天我给你们讲一讲我的线上学习生活。

　　我都信息有谁学会模式，每天七点起床，7:30完成晨诵。八点开始直播，十点下播，然后写作业，11点吃饭接着写，上午没有写完的作业，写完作业之后我会适当的。休息娱乐一会儿到3:30直播，大概到7:30结束直播之后便把作业错题订正一下，就洗漱洗漱之后之后便上床睡觉，这就是我一天的生活。有时候周六周日我会将最近洗完后就娱乐，因为周六周日不开直播，所以我就很轻松，相比之下我觉得周一到初五太繁忙了一点。所以我希望不要再直播到7:30了，因为我的眼睛开始痛了，希望以后不要再直播，太晚了，这就是我的线上学习是火。你的学生学习生活是什么？能告诉我吗？让我看看你的杰作，加油，我给你们说一件事。有一次上网课的时候我网卡了，于是便没有连麦，所以我以后一定用在网好的是地方看直播。

　　我的学习生活2在我人生的每一个阶段，学习生活都不一样，小学时，我不喜欢学习，只喜欢玩，每次只是按照老师的安排，被动地完成一些作业。有时候看看课外书，也只是自己的兴趣罢了。小时候也从来不知道去安排时间，想玩的时候就玩，向学习的时候就学习。

　　到了初中阶段，开始有了自己的人生目标，希望自己能够考上一所理想的高中。于是学习压力就开始加重了，课程的设置也越来越多了，每天都有大大小小的测试和做不完的作业。那时候，我就开始制定学习计划，每天都要求自己完成自己定下的计划。生活虽然忙碌，但也充实。我每天有计划地背单词，练习写作，积累一段时间后，发现自己进步了不少，于是心里也会有一种小小的满足感。但是不知道为什么一到了假期，我的学习动力好像完全消失了。比如放十一长假，我一回到家，我就放下所有的一切，先计划去那里玩。到了最后的几天长假，我又静不下心来去做作业，但是同时自己又有一种负罪感。所以一般在长假的最后几天中，我往往是在矛盾的心理状态中度过的'。

　　到了高中阶段，学习更加忙碌了，因为自己最终将面临高考，要想考上一所理想的大学，自己必须加倍努力。那时候自己根本没有空余时间，每天的学习计划，早已由老师给你安排的满满的，根本不用你制定学习计划，因此，为了学习，为了高考，我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。双休日没了，假期也缩短了，连休息的时间都不够，根本不用说玩的时间了。一到寒暑假，爸妈早已给我报好补习班，让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到进步，反而让我失去了信心。

　　那时候我每天向往着自由，想着自己早点结束这种生活，可当自由真正来临的时候，我们却感到无端的恐慌。上了大学的人多半有这种感受。大学是个自觉学习的地方。要想在大学真正学到知识，我们必须具有很强的自制力。因为没有那些条条框框，没人管没人督促，那自由的生活会就会让我们变得懒散，空闲的时间多的让我们觉得空虚。

　　发呆，闲逛，闲混，日子就这么过着，可心里充满了罪恶感。