理想作文(实用5篇)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的理想作文5篇，欢迎阅读与收藏。
理想作文 篇1
理想，是人生导航的灯塔，是人生的指南针，是生命的航标。崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一个脚步。它是生活中的一个重要角色，我们岂能缺少它呢？
我的理想是当一名作家。有一次，我在书店里闲逛，突然间看到一本引人入胜的'书，我便坐下津津有味地看。从此以后，我便每个星期都跑到书店，坐下津津有味地看书。后来经妈妈介绍，看书的范围也广了，不要只能阅读一位作家的，要博览群书。就这样，我每个星期都会到书店看书，不到书店，心里就痒痒的。当我看到一段精彩的句子，便要写出比这还好的句子，当作家这个念头就在我心中萌生了。
既然要当作家，就要多看书，看好书，多看些名著，看书时还要把好词好句积累下来，不能囫囵吞枣。要想当作家，我认为不仅需要这些努力，还要有一颗善于观察，善于发现，发现美，有爱的心。为了实现这个梦想，我每天都在如饥似渴地阅读，每个星期天都到作文培训班补习，我相信，经过我的努力，理想会离我越来越近的。
我相信，路，是属于有理想的人。只要我坚定对理想执着的追求，让理想放出光辉，路，是会在我的脚下延伸的。
理想作文 篇2
我领有了人生。在浩瀚的时间中，我的生命正如一条安谧安略而展谦了朝光的小溪，等我一步步流下去，直到世界绝头。我怀着懵懂涉及清波，可应肃穆地远望那渺远的止境时，我却无法掌握那面会是怎样的景致。
所以我追赶理想，期望它可以引领我的性命之水长淌，源得不慌不忙而动摇恒遥。理想之于生命，就好像阳光之于花朵，阳光能够给一朵花最金黄的礼服让她在这片洋地上最完善地绽启——那么我要最美的阳光，我要最渊博的阳光！
当然，我对自人的理想一五一十，实在它们并不很巨大：记得小时候我的理想是当老师，我向往着有一日可以抱着存案，站上道台，给我的学生传授常识，批改他们的日记；起初我想当电台主持人，在幕后用清澈的声音农作，给人们轻快的安慰，为他们结忧；我还想功当一个流落艺术野，在各所乡市间走动，吸呼夜晚的空气，在指尖涂抹没不拘一格的人物……
可是这些理想如斯边远而又飘忽不定，该我真正步进社会时，兴许我的理想会转变，我会去追逐更美妙的新视线呢？在忙碌的教习中，我又能掌握住多多坚决的信心？我苦恼，我该如何去守护从彼心中那一条涓流，不辜背她的晨曦……
我在历史的长流中觅找，前贤老是如此咸然地在其中破着，衣袂飘飘间给我谜底。我信任讲不远人。即便多少千年的时空相隔，我仍然在你们的.文字里触摸到滚烫的真理。最后我读到论语中的一个断章……名替《四子侍坐》。
子路、曾皙、冉有、私东华侍卧。与孔子闲聊理想。前三人的理想有大有小，愈睹谦虚。妻子无评。只曾皙“舍瑟而息”，慕“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，妇子喟然而叹，同他之见。
尔读后怡然，不禁莞尔，口中似有清明。恶一个曾皙！这其中是怎么从容的风仪啊。暮春季节他要穿着着春装，沐一身阳光跟五六挚友、七八稚童同往林郊，与沂水共戏，取微风同歌。而后他们要快活地唱着歌回去……这就是他的幻想，鼓蘸着东风，积淀着沂水澄澈的灵魂。期间气味相投之乐，儿童游赏之趣，实算得上是己生一大钝事。我格在此中升华，将来变得亮媚。
众人答伏理想，有谁可以想到这隐秘的一角呢？我在各种职业间苦甜彷徨，却想不到在一个漂亮的节令与地地共迎生命的复苏，给本人一场心灵的典礼。咱们认为这个理想平凡又现世，无奈恒久，也不理想当有的鼓励精力，可名则不然。这反而正是所有理想之上的精神境界。他以一颗充盈的内心寻求速乐的人生，不拘泥于职业，不谋求于社会，他俏丽的人生不是起源于深沉的社会，而是天然的给夺，比免何皆更恒久。这种心灵可以超脱漠然地干佳一切的事件，他的生命空虚而有价值。对职业的追供可以变革，但对灵魂的理想只有一个，那即是倾听心坎，完美了大家的人格，那么一切才有机可铸。
坚持一种心态就赖。内心的感触，比任何外界的成就都主要得多。
是的，我齐然不必在面前的懊恼里。我们未来的变数无从把握，然而眼前却有美丽的风景正安详地挥撒哲念。我想那是曾皙的微啼，在为我们指引理想的方向。
理想作文 篇3
在“与市场经济接轨”的旗号下，我们的教育似乎越来越“务实”，因而越来越远离理想。正是在这样的心境下，我读到了苏州市主管教育副市长朱永新先生的新著《新教育之梦》(人民教育出版社20xx年7月版)。坦率地讲，对作者所憧憬的“新教育之梦”何时才能变为现实，我不敢轻言乐观；但全书洋溢的那种理想主义的澎湃激情，实在是感染了我，让我眼前有了些许阳光般的暖色。
作者在书中所说的“教育”主要是指“学校教育”，而“学校教育”按最正统的解释，即“根据一定的社会要求和受教育者的发展需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，以培养一定社会(或阶级)所需要的人的活动”。这就意味着，教育是一种期待：教育者对受教育者的期待，社会对人发展的期待。而“期待”本身就是对理想的憧憬；或者干脆直接说，教育就是对理想的追求。
朱永新先生正是怀着一种赤诚的教育理想之心，以诗一般的语言向我们描述着他的“新教育之梦”：理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的校长、理想的教师、理想的家长、理想的学生……我不打算在这里一一复述作者的教育理想，但我要强调说明的是，作者的这些理想绝不是虚无飘渺的“童话”或“神话”，而是根植于教改现实的理性追求。
以《理想的智育》为例，作者从八个方面谈了他对理想智育的理解。在此列举四个方面。第一，我心中的理想智育，应该是超越知识、走向智慧、激发创造、健全人格，为学生将来拥有终生幸福的'精神生活打下坚实的知识能力基础。第二，我心中的理想智育，应该充满民主精神，真正把“以学生为主体”的理念体现于教学的全过程。第三，我心中的理想智育，应该面对个性、没有失败、真正做到“因材施教”，让学生快乐地学习，让每个学生体验学习的成功、享受学习的快乐。第四，我心中的理想智育，应该注重协调和谐，融德智体美劳诸育于一体，着眼于学生的全面发展，着力于“合格加特长”的个性养成。
以上每一个方面，都是我们现在许多学校正在或即将进行的教育改革。朱先生的教育理想之梦，不是闭门造车的凭空幻想，而是对近年来一些教育者及学校成功的教改成果的总结提炼，并希望这些成功的教改扩大为更为普遍的现实。因此，他的教育理想不是虚幻的“想”，而是完全可以变成甚至已经变成行动的“做”。
他的每一个“教育理想”无一不是针对现实教育的弊端而提出；他的《新教育之梦》以及他先前的《我的教育理想》，正引导着更多的人投入教育建设。
理想作文 篇4
每个人都有理想，我也是一样。只是每个人的理想的高低不同，我的理想就是当一位明星。
当一位明星，可不是那么的简单。一位明星，从小就要学会很多的特技，比如：唱歌，跳舞等等……我现在为了想当一位明星，我就学着当明星的时候的状态，我学明星是怎样表演上台的？然后，还让妈妈给我去报兴趣班，我很高兴。我想：我应该可以当上明星了吧。
我想象着当明星范儿，还有观众的欢呼，叫喊。我在开演唱会，我穿着漂亮的.衣服，走上台。下面的观中W呼喊着我的名字：冯芊芊！冯芊芊！你是最美的！我上台开唱时，我沉浸在音乐的世界里，观众们在为我呼喊，我就来劲儿了，我做着每一个动作，心想：唉！台上1分钟，台下十年功！观众们啊！你们感受到了吗？我把快乐的正能量传递给大家，大家都很配合，也很支持我，我十分开心。以后，就是这样。
我的理想很大，可是，我会坚持我的理想，直到它实现……
理想作文 篇5
我好似一颗渺小的沙粒在一望无际的宇宙中追寻着我的理想。
我的理想对别人而言可能是那么的微不足道，但我决心要去实现它。我的理想就是当一名用光辉去照亮别人，用雨露去滋润别人的老师。
但我看见老师在讲台上位自己的学生头头是道地讲着课时，教学生们做人的道理，同学之间闹矛盾时，老师又语重心长地教育他们同学之间应该互相帮助，退一步海阔天空。夜深人静时，人们都已经关掉电灯去休息时，老师的屋子里却依然亮着灯光，老师坐在堆积如山的桌子旁正审阅着同学们的作业。她一会儿一句一句地审，看完一句就用笔在后面画一个小圈圈。她不止是浏览一遍就就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时自言自语地想着这道题的解题思路。
从此以后我的理想就是成为一名诲人不倦的教师。在我的`理想道路上可能不会一帆风顺，也不会花好月圆，但是我会为了我的理想而奋斗，好好学习，为我的理想打下好的基础。
生活因为有了理想而变得更加夺目光彩，一个人如果没有自己的理想那么他的人生将会变得多么的乏味啊！
评语：这是你的第二个理想，可同样精彩！开头直接点题，给人以醒目之感。按一定顺序写了自己要当老师的原因，很有真情实感，重点突出，语言朴实，语句通顺连贯。结尾充满对美好未来的憧憬。
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