小老师作文（精选37篇）
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小老师作文 1
默写训练，我居然当上了小老师，而且是第一次，心里好激动。按照班级惯例，“小老师”是由前次默写满分的人员中挑选。我被老师选上太荣幸了，可是同学们七嘴八舌议论开了：“陆炅艺轮过了”，也有的同学说：“她没有轮过。”老师发话了：“我指定谁就是谁。”看到老师严肃的目光，同学们一下子安静了下来。此时我感到老师多有威信呀。
做一个小老师，我能行吗？任老师亲切地鼓励我：“你能行！”我激动而又紧张地走上讲台，心里不断地告诉自己：别紧张，老师信任我，我不能让同学笑话我，不能辜负老师的期望。老师让我读第五单元的词语，第一个是“疼爱”、第二个是“镜子”。这两个词里都有后鼻音的'字，咬音有些难，我怕读错，同学们会嘲笑我，一下子紧张起来。我椤了一下，很快又镇静下来，大胆并清晰准确地读出了这两个词语，见座位上的同学埋头写着，没有一丝反对声，我的信心更足了，直觉告诉我，我成功完成了“使命”。
正当我信心十足的时候，我突然发现花震宵同学用手指指我。这是什么意思呢？他的同桌张茹又挥挥手，好象在说：速度太快了。于是我放慢节奏，见大部分同学在头抬起来再读报下一个词。就这样，我不知不觉地读了四十个词。 下课了，几个同学围了上来，向我提意见，有说速度太快的，有说我后鼻音太重的，他们太不够面子了，当老师真难呀。但是如果有机会，我还想当老师。
小老师作文 2
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师用沙哑的声音说：“今天自习，值日生来管理纪律。”正在出神的我，漫不经心地向值日表看去，不看不知道，一看吓一跳——今天我值日！
我突然紧张起来，因为这是我第一次当小老师。我头皮发麻，手里的本子已经捏皱了。但没办法，兵来将挡水来土掩。我蹭的一下站起来，低着头向讲台走去。只听见四周的人都在嘲笑我，甚至是不加掩饰的哈哈大笑。
虽然走上讲台只有几步路，我却觉得脚有千斤重，路有千米远。终于，我移上了讲台，环顾四周，大家都乱哄哄的，一些在不停地哈哈嘲笑我；一些在无所事事地撕着水瓶上的包装；还有一部分在吮吸笔盖，煞有介事地思考题目。我弱弱的`说了一句：“大家认真写作业。”不说还好，一说他们玩得更嗨了，折起小飞机在头顶飞来飞去。我生气极了，拿起老师的戒尺，重重地在桌子上敲了几下：“别讲话了！”他们却不以为然，继续自顾自地玩起来，有些人歪在椅子上，只差把腿放在桌子上了；有的把腿移出了课桌外面，不停地抖动，就像给腿注射了‘摇腿弯’；有些人不屑地发出‘切’的声音……
‘呼呼呼’我因他们的不屑更加生气，涨红了脸，怒气冲冠，紧捏拳头，身体微微有些颤抖。我提高了声音分贝，吼出了方言：“你们都莫讲话哒！”他们都被吓得微微怔了一下，突然停止了所有举动。有些人甚至还给我投来崇拜的眼神。我突然发现自己刚才就像一头大狮子——竖着毛，呲着压，吓呆了他们，我也为刚才的失态羞红了脸。
下课了，我终于解放了。回到座位，身上已渗出了汗，看来当老师真不容易！
小老师作文 3
再过一年，弟弟就该上学了，妈妈让我利用晚上的时间当他的小“老师”，教给一些基础知识。当“老师”，多神气啊!我欣然接受了这个任务。第二天，我就准备“上课”用具，拿出我那块小石板，在两个角上各穿了个窟窿，又穿上线绳，然后挂在墙上当黑板，拿石笔当粉笔;把一根一尺多长的木棒修得光滑滑的，用来当教鞭;用椅子当课桌，小板凳做椅子。
一切就序了，可是该怎样教弟弟呢?我去请教同院的那位教一年级的老师。她对我说:“教小学生首先必须有耐心，先教他把自己的名字写会，再教他日常用的一些字，比如:大、小、工、土、人·，·…教数学的时候，你要用实物，尤其是小朋友熟悉的实物，这样学得比较快一些。”晚上，我就让弟弟坐在我给他准备的椅子上教他写字。刚开始的那两天，弟弟图新鲜，学得挺认真，可几天以后就不行了，我说话他不注意听，头扭过来扭过去的。我越看越生气，一气之下就收摊了。
有一天放学路上，我又碰见那位老师，跟她说了这个情况。老师微笑着对我说:“小孩子么，就是爱玩爱动。如果你总是让他学习，他就会受不了的。就连大人也是一样，学一会儿就得休息一会儿，这样他才愿意学，效果也比较好。再说你的做法吧，如果学校老师都像你这个‘小老师’一样，学生，不好好学习，就不教了，那我们的`学校会办成什么样子，你们怎么学习呢?”听了老师的话，我的脸上热辣辣的，心想:老师说得对呀!要想当好一名真正的老师，就不能打退堂鼓。从明天起，我重打锣鼓重唱戏吧!我就不信，我当不了这个“小老师”。
小老师作文 4
今天下午第三节课，我们进行了英语测试。考试过后，周老师把我叫到身边，边递给我一叠英语试卷，边亲切地对我说：“朱音啊，这几张试卷你帮老师批一下。”我听了，心里甜滋滋的，这回，终于可以过把老师瘾了。
一回到家，我就拿出红笔，照着老师的样卷“啪啪啪”地批了起来。对的，我就批上一个大大的“√”，错的，我就毫不留情地打上一个“×”。批着，批着，我觉得挺有意思的，而且越批越有劲，那感觉真爽，好像自己已经是一个英语小老师了。可是好景不长，几张试卷批下来，我便没了耐心。要知道，批卷也不是件容易事，既不能少给学生分数，也不能多给他们加分，得实事求是，做到对每一个学生客观公正。所以，我可要睁大眼睛，特别那几道连线题，仔仔细细地一一校对。看得我脑子都有点发胀了，而且也腰酸背疼极了。老师每天就是这样为我们批改作业，教我们读书，还无时无刻地关心照顾我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是对老师医生的真实写照。老师为国家培养出一代代的人才付出了许许多多，他们一直在自己的岗位上无怨无悔地奉献着。特别是我今天经历了批阅试卷，更明白了当一名教师确实不容易。因为，他必须具备一丝不苟、吃苦耐劳、关爱学生等各方面的`高素质要求。
我从小就有着当老师的愿望。而今天，老师让我的梦想暂时成为了现实，那我又有什么理由不去认真做呢？于是，我拿起笔又认认真真地批起了试卷……
小老师作文 5
白玫瑰老师给我们布置了一项特殊的“作业”，这作业的特殊性是让我们平时的“学生”当回“老师”，让平时的“家长”做回“学生”。哈哈，这项特殊作业很有趣吧，我们拭目以待！
一放学，我就一路小跑向家的.方向奔去，为了这项作业的特殊性快就把其它作业完成了，拿来语文书，取来同步课程，开始认真备课，因为这晚妈妈上夜班在单位，爸爸当回学生，拿来纸和笔，一切准备就绪开始上课！
上课，同学好，老师好，请坐下。你好同学今天我们来学习第15课《青海高原一株柳》，我拿着粉笔在黑板上写到。请先听老师读一遍课文，“这是一株 柳，一株在平原在水边极其平常的柳树，这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。课文复述一遍，根据课文后面的习题我一一对学生提出 问题，而每一项问题学生都能对答如流，都能说出课文的实质性问题，看来学生的准备要远远大于老师我的准备，我深感老师讲课的不易，深感学生应该如何去做， 我看着学生爸爸认真的学习态度，在进行我个人的反思，我知道了作为一名学生如何去复习和预习课文，如何去消化吸收语文知识的能量！
这是我生平第一次当家教小老师，讲课稍微有点磕巴的感觉，有些发自内心的小紧张，我暗自说道：“加强自我学习，加强自我学习本领的提升”！
小老师作文 6
今天中午，我当了一次小老师啦！
我们吃过饭，刘老师满面笑容地走进教室，带给我们一个好消息：我们有机会当小老师了，是去帮一年级小朋友们考核拼音。全班顿时砸开了锅。
我随着大队人马来到了场地，我们被分配到了“寻宝乐园”这个项目。第一批一年级的学生排着整齐的队伍来到了我们的“教室”。我的第一位学生是个面孔白皙的骨感小男生，他看起来很拘谨，我很细致地跟他讲了游戏规则，“拿一张拼音纸条，大声读出来，再指出所说的拼音内容是指的哪幅图片。”只见他眼睛直愣愣地盯着我，似懂非懂的样子。他拼音说的很棒，但选图片时有点举棋不定，看来，他还是掌握的不够好，我拿起他的测试表，微笑着对他说：“小朋友，没关系的，大胆点，别害怕。”他才伸出瘦如鸡爪般的`小手，颤微微地打开纸条，吞吞吐吐、含糊不清的声音慢悠悠地说：“蜜芳代逮蜜”我纠正道：“是蜜蜂在采蜜。”小男孩羞红了脸，跑开了。就连他的测试表也没拿就消失在人群里了，我急死了，拉住一个学生问，是不是一（1）班的学生，我费尽“千辛万苦”才找到一个一（1）班的小朋友，我将那张表格交给了她，让她转交给她们的班主任。小姑娘一直盯着我上课的道具，看起来很感兴趣，我就抽出一张拼音卡片，她自信满满地读出来：“瀑布彩虹真漂亮！”我给她刻了两个漂亮的“你真棒！”她高兴地走开了。
经过这次实践，我觉得当老师还是很辛苦的。虽然我只工作了一个多小时。
小老师作文 7
在学校，我是个普通平凡的学生，可是在家里，我却改头换面，摇身一变成了大名鼎鼎的小老师。
今天是星期天，小小课堂又开办了。这节课讲的是奥数题。我的两位独门弟子——爸爸和妈妈，早已拿着作业本，搬着板凳，规规矩矩地坐在桌子旁边。我呢？则夹着书本和教案（习题答案），晃晃悠悠地进了教室——阳台。
“咳，咳！”我清了清嗓子喊道，“上课！起立！”。“老师好！”两位学生齐声回答。本老师的教学风格是“废话少说，快速讲课”，所以，我直接在黑板——门上飞快地抄着习题。刚开始教室里鸦雀无声，可是不一会儿，我的两位弟子和天下所有学生一样，开始交头接耳、小声嘀咕了。和天下所有老师一样，我生气了，丢下粉笔，阻止说话。课堂又恢复了平静。
终于抄好习题了，两位学生开始埋头做题。还不错，不到五分钟作业便交上来了，我当堂批改。爸爸作业工整，全部正确，我握着红笔在爸爸的本上满心欢喜地打了个“优”。“耶！”爸爸高兴地尖叫起来。妈妈紧张地站在旁边，我在妈妈的.本上毫不留情地画了个“良”。“我怎么错了？！”妈妈还想为自己争辩。我便仔细地给她分析讲解这道题。妈妈终于明白了。
接着是一道简单的计算题，可结果是：妈妈呆愣着不会算，爸爸因为运算过程错了，而只得了个“良”。我气得真是捶胸顿足，可生气也不是办法呀。我只好把题讲了一遍，让他们比较“一般算法”和“简便算法”哪个省事。两人这时才恍然大悟，原来这题是让运用简便算法的。
今天我可算体会到了老师的辛苦。
小老师作文 8
周末，爸爸妈妈出去办事，家里只剩下我和弟弟两个人。弟弟三岁了，像个跟屁虫一样，老喜欢粘着我，我可是烦透了。只有我们两个人在家，要什么好呢？我挠挠脑袋，诶，有了，我来当小老师，教弟弟数数，说不定爸爸妈妈回来了，还会称赞我呢！。
说干就干！我翻箱倒柜，找出了一块小黑板，把它挂到椅背上，然后招呼弟弟说:“来来来，今天哥哥教你数数，可有趣，可好玩了！哥哥当老师，你当小学生！”弟弟一听好玩，开心地跑过来，可是他说他想当老师。我急忙说：“好好好，我先当老师，然后再轮到你！轮流当老师，好不好？”弟弟点点头，搬了小椅子，在黑板前坐了下来。我在黑板上写上了1到10十个数字，教弟弟按顺序念。一开始他还学得挺认真，可没一会就东张西望，左顾右盼，一副心不在焉的'样子。我让他按顺序读一次给我听，可他读了五次，每一次都念错，不是数着数着，从五跳到了十，就是数到八又开始数一，气得我瞪着眼睛，说要收拾他。可弟弟却满不在乎地说：“哥哥别生气，我们不是在玩当老师的游戏吗？该轮到我了吗？我要当老师！”唉，真拿他没办法，枉我这么认真地教他，他却一门心思在玩，在想着当我的老师。我把粉笔递给他，说：“好吧好吧，该你了，老师！”弟弟接过粉笔，开心得蹦起来，要我乖乖坐端正，他要开始讲课了。可他在黑板画得天马行空，都不知写了什么东西，自己却自得其乐，口中念念有词，不亦乐乎，还严格要求我要认真听讲。
唉，这个调皮的弟弟呀，我这真是无可奈何啊！
小老师作文 9
这件事发生在我读三年级的时候。那天，我正在津津有味地看《小学生作文选》，看到了一篇《我当小老师》的文章，感觉非常有趣，所以，我也想尝尝这当老师的滋味怎样。
于是，我就召来几个小朋友到我家来上课。我胳膊里夹着本书，装模作样地拿来了一块小黑板-一根木棒和几支粉笔，还在“学生”的桌子上放了一枝笔和一张纸。“叮铃铃……”我敲起风铃，开始上课了。
“恩—”我使劲清了清嗓子，说：“从今天开始我就做你们的老师。”“学生们”感莫名其妙了，我又说“同学们，你们该叫我什么？”“学生”歪着脑袋想了想说：“叫你云云哥哥呀！”我有的生气了，说：“不对，应该叫我老师。”他们点点头，奶声奶气说：“老师好。”“这还差不多”。今天，我们来学算术。说完，我转过。身在黑板上写了“1~5”几个阿拉伯数字。我说：“跟着我读啊。”我用小木棒指着1，“1-”我说。学生们也带劲地读起来。我问：“胖胖，1，像什么？”“像，像泡泡糖，”勒德我又好气又好笑，不过他说的没错。我笑着说：“坐下吧。”接着，我要他们在纸上写出1~5的`阿拉伯数字，尽管他们写的很认真，但没有一个人写得好，简直就像蛇在扭“迪斯科”。最后，调皮鬼伟伟和军军讲起话来。我猛的一啪桌子，火冒三丈地说：“你们给我站起来。”他们俩被吓脸都白了，头埋地低低的，我看了情不自禁的大笑起来。“学生”也跟着笑了起来。
就在这个件小事中，我懂了“严师出高徒，棒下出孝子”的深刻含意，这次当“小老师”也给我的童年的生活带来了不少的乐趣。
小老师作文 10
我上三年级时，一位徐老师使我记忆深刻。同学们都崇拜他，因为他什么都懂，美术、手工、语文、历史……但是你知道吗？我居然还当过徐老师的“老师”呢！
这还得从三年级第一学期领成绩单那天说起。徐老师对我说：“徐嵘杰，听说你会电脑，假期里你教教我，好吗？”我十分惊讶，有点不相信自己的'耳朵。怎么，老师要向我学习？我行吗？“明天，我上你家去，可以吗？”我不由自主点了点头。
晚上，我和妈妈说了老师要来学电脑的事，妈妈鼓励我晚上先回忆回忆学过的东西，像老师那样，好好备课。
第二天，徐老师来了，坐下后，和爸爸妈妈叙了几句后，就问我：“徐嵘杰，可以开始了吗？那就‘放马过来’吧！”
“嗬！‘王老师’讲课效率可真高，我连反应都没反应过来呢！”徐老师打趣地说，我不好意思吐了吐舌头。“慢慢讲，别紧张。”我把DOS命令先讲一遍，接着操作示范，再让老师跟着做几遍，直到完全弄懂。老师在我旁边全神贯注地盯住屏幕，这时的表情比我上课还严肃。看着他准确地输入动作，我不解地问：“老师，你指法怎么这么准确，以前学过吗？”“没有，预习时，按书上要求背。”我低下头不说话，我以前上新课从来不预习，我……
不知不觉，一下午过去了。徐老师临走时，夸我讲得不错，可我说是我的“学生”学得太好，只不过一会儿就会了10条命令，那可是我花了一个星期才会的呢。看来，我这“老师”应向“学生”学学了。
小老师作文 11
一说到“老师”谁都知道，他们每天都会在教室里给学生上课，但有一个小老师却在家里给她的爸爸妈妈上课。
自从妈妈给我买来了磁力黑板，我就在家里当上了小老师，我心暗喜并下定决心：一定要争取当好这个老师。
这天晚上，我写完作业，就对正在看电视的爸爸说：“爸爸您愿不愿意当我的学生？”爸爸一听显出一副匆忙的样子说：“不不不，我有件事没办，我先去办事了。”说着关上门飞奔而去。我闷闷不乐自言自语地说道：“当我的学生有那么可怕吗？我可是个好老师呀。”没办法，我大步流星地跑到客厅，对精明能干的妈妈说；“妈妈您当我的学生怎么样？”妈妈爽快地答应了。
我开始教妈妈英语，我把“happy”这个单词写在黑板上，我说：“happy，”妈妈口齿伶俐地跟我学“happy,”看到妈妈这个大学生学得那么认真，我兴致更高了，继续教妈妈。
第二天，我又在黑板上写“happy”这个单词，检查“学生”的学习情况，可是昨天学习挺认真的'妈妈却皱起了眉头——她居然忘了这个单词怎么读。我这个小老师刚要生气，想起自己在学习中也有过这种情况，而老师这时都是非常耐心地再次给我讲解，想到这我重新教妈妈 “happy”。妈妈这次学得更认真了。教会了妈妈，我一屁股坐在沙发上说：“当老师真不容易啊！看来，我上课真得认真听老师讲课呀！”
老师是我最敬佩的人，我一定努力学习，长大后当个名副其实的好老师。
小老师作文 12
我最大的心愿就是当一回小老师。嘿！我终于有了机会。因为妈妈看我毛笔字写得非常棒，自己也想学。她本来想出去学的，可是想到自己家里已经有了一位“书法家”，突发奇想，就让我这位“书法家”来做她的家教。
一开始，我先让她写“一”，可她的手老抖动，一会儿往左歪，一会儿往右歪，我提醒她好多遍，可她还是不以为然地说：“哎！急什么！我在写字时，别人还在喝咖啡聊天呢！……”一些话把本来就语拙的我说的哑口无言。她练了几十遍才把一个“一”写的有点样儿了。
后来又发现我那可气的妈妈竟然像握铅笔一样拿着毛笔，没办法，我又得从头到尾重教她一遍喽！
在这之后，我又教她“横”、“竖”、“竖弯钩”怎么写，她又不服气了，说：“请你别教的.那么快，我有你那时间，比你写的还要好！……”我反驳道：“可我刚写时，比你现在要认真百倍。”
“妈妈，这个应该这样写！”“烦死了！你有完没完呀！” ……我算是领教她了！
最后，我无可奈何，只好学了班主任金老师的王牌绝招——假装生气。
我对她说；“算了，我不教您了！”
妈妈见了，连忙说：“别别……我认真学还不行吗？”
经过嘴皮上的一番“战斗”，她终于被我“打败”了。
用了半天时间，才把这些基本功全部传授给了我这位“徒儿”。
通过一段时间的练习，加上我的严格要求，妈妈的毛笔字有了飞快的进步，她非常高兴，我也十分激动。但我这位小老师当了也太辛苦了，而且没有任何报酬，你说气人不气人！
小老师作文 13
老师，这是个十分神圣的职业。我从小就非常崇拜老师，特别想成为一位优秀的老师。今天，我终于“当”老师啦，我既紧张又兴奋。
我是一年级的语文老师，上午第二节课充满自信地走上讲台。看着几十双陌生而可爱的小脸，让我忍不住想走下讲台摸摸他们。但身为老师，我还是要做回我的本职工作。首先，我教他们“金、木、水、火、土”，我将这五个字端端正正地写在黑板上，“哪位同学认识黑板上这些字呢？”一位个子不高的小男生立刻举起了小手。我很高兴，因为第一堂课的第一个问题就有同学愿意回答。“请这位同学回答。”
小男生一下就站起来，“这些字读成一、二、三、四、五。”听了他的回答，我忍不住笑了。接着，我耐心为他们讲解，“同学们，这个字读成金，这个呢，是木，而这个，是我们平时经常饮用的.水，这是火和土，明白了吗？”同学们若有所思地点了点头。“那哪位同学再来读一读呢？”“老师，我会读。”“不，是我。”“我要读！”……这时，讲台下举起了无数只小手，每位孩子都争先恐后地想回答，这让我感到既欣慰又无奈。这时，我想到了一个办法，“既然这么多同学愿意回答，那大家一起读好不好？”“好！”大家一起回答：“金、木、水、火、土。”一声声整齐而响亮的声音在我耳边回荡……
今天，站在这三尺讲台上，我品尝了当老师的酸甜苦辣，和孩子们一起收获快乐。成为一名老师，我才知道，做老师是最有意义的一件事。因为我崇敬这个职业，我更爱这个职业。
小老师作文 14
暑假里，姥姥给我报了一个趣味数学班，我每次上完课回家后，都会跟姥姥说说学习到的有趣知识。一天，我突发奇想——要是我给姥姥上數学课，不仅可以让姥姥学到数学知识，还能帮我复习学过的课程，这不是两全其美吗？我把想法告诉了姥姥，她很赞成，于是我便上岗当起了姥姥的小老师。
第一节课开始了，我拿来一张写满题目的纸摆在姥姥面前，让她先读一遍题目，可姥姥读完后一点儿也不明白。我给姥姥分析了题目的'要求，可她依然一头雾水。我只好耐心告诉她题目用到的计算公式，让她学计算方法……在我的努力下，姥姥终于会自己计算了。我高兴地和姥姥击掌庆祝。这节课我觉得姥姥学得还不错，我这个小老师当得也不错。
第二天，我放学回来，姥姥正在做饭，我嚷着要给她上课，姥姥却只顾忙她的家务活。我只好把课堂搬到了厨房里，可姥姥依然心不在焉，问她问题，她“啊”一声，问她听懂了没有，她“嗯”一声，还一直在我的眼皮底下乱动。我一着急，学着老师拿教鞭的样子，拿起锅铲对着橱柜一阵乱敲，哪知姥姥竟然夺下我这个小老师的“教鞭”，反过来给我一顿敲打。唉，真是没办法。我嘟着嘴，姥姥看我这样，总算放下了手中的活儿听我讲课，可是当我给她布置作业时，姥姥又不配合了，又说这个又说那个，还说：“宝贝，今天就学到这儿，姥姥这会儿头疼，明天再学啦！”弄得我又好气又好笑。
你瞧，当姥姥的小老师真不容易啊！
七嘴八舌
我觉得你这个“老师”当得也不怎么样。姥姥忙着做饭，你这时候偏拉她学数学，你不挨敲打，谁挨敲打？
小老师作文 15
班级里的小老师就是李绍康，他各门功课都非常好，只要班级有谁不会，他就会热心教别人。
有一次，班上很多同学都不会做一道数学题，同学们都抱怨老师出题太难了。李绍康在纸上算来算去，终于，他算出来了，就大声说：“我算出来了，我给你们讲解一下。”说着就走到讲台上，像老师一样为同学们讲解起.。讲完后，他问：“这道题还有谁不会吗？” “我……”很多同学举起了手，李绍康又走下讲台一一为他们讲解。他从一个同学身边走到另一个同学身边，几乎把教室走了一遍。终于，所有人都会做了，可是李绍康自己的作业却没时间完成了。
到期末考试前，老师说：“学习吃力的`同学要找成绩好的同学结对，让别人帮助你。”话未落音，李绍康跑到老师面前说：“老师，您给我多结几个，我会给他们讲清楚的。”他还真喜欢当小老师呢。
就这样，每次老师让我们选班干部的时候，我们都选李绍康做学习委员，他在找这个位置绝对合适。
小老师作文 16
今天早上，当我妈妈送我去学校的'时候，她离开了。孟老师来给我们上语文课。她急着找一个小同学照顾学生，给她上课。我举手，程思彤也举手。老师让程思彤示范，声音太低，老师说：“马小云，读一下。””我说，“好吧。“老师选我当小老师，我就开始教同学读书。过了一会，一个同学和另一个同学说话，我毫不留情地对他们说：“谁再敢说话，我就起诉校长，开除你们。“他们不说话了，又看书，另一个同学吃了，我就没收了他的东西，去了垃圾袋。我又对他说：“这东西是垃圾做的。肚子疼，但我不在乎。“我又开始看书了，过了一会儿，一个孩子又说话了，我就对他说：‘你再敢说话，我就告诉老师，你要被关在黑屋子里一整天。”他不敢说话。
过了一会，老师来了。当他打开眼镜时，他惊呆了。没有一个学生说话。老师表扬了我，说我以后一定会成为一名好老师。老师把我放回原位。他还说：“同学们，大家都为马小云鼓掌。”大家都给我鼓掌！
小老师作文 17
今天下午，我很早就做完了作业，奶奶等了很久。我们来到客厅，拿来一把椅子，放一块白板当黑板，准备好白板笔、抹布等教具，开始上课。
“丁”我嘴里嘟噜着。然后她拿起教学贴，敲着白板，老母亲顺从地抬起头。首先，我大声向我的学生解释了如何计算长方形和正方形的周长和面积，并仔细地写在白板上。老奶奶也静静地坐在椅子上，认真听着，一句话也没问。接下来，我让她做一道题。老奶奶忍住了，说：“这个题我还没学会做。”你怎么能让我这么做？你是个不称职的老师。“嗯，我不得不把这个问题删掉，再写一个例子，说：”这个数字的'长度是.”看着老母亲似乎在倾听。我给了她一个测试。她把白板平放在膝盖上，一个接一个地写。我一查，嘿！好吧。虽然没有写答案，但是心里很满意。
通过这次当小老师的经历，我真正体会到了老师的辛苦。以后我会好好学习，不辜负老师的期望！
小老师作文 18
星期天的晚上，妈妈的'同事带着她的小男孩——泉泉来我们家玩。
一进门，阿姨就嘱咐我教泉泉弹钢琴，因为泉泉刚学电子琴，而我钢琴已经学完几本书了，所以阿姨让我来教教泉泉，阿姨话音刚落，我就想：“要是我教不好怎么办呢?”但是转念一想，这有什么难的，教就教。
我爽快地答应了，激动地带着泉泉来到钢琴前，打开钢琴问道：“你学到哪首曲子了?”他说第七首，我们坐在椅子上，翻开了书，找到第七首曲子，我弹了起来，我们听得入了迷，不一会儿这首曲子弹完了，泉泉也弹了一遍，虽然弹得不是很熟，但刚学的曲子能弹到这种程度已经很好了，我告诉他哪个音符弹错了，正确的应该怎样弹，就这样我们弹了好几首曲子，都很顺利，最后我叮嘱他回家要多练一练，他高兴地答应了。
玩完了，阿姨该走了，说：“以后我们还会让你教泉泉弹琴 。”
我想：“当老师真不容易呀，真累，以后我可要多多体谅老师!”
小老师作文 19
我有一个小老师，她就是我的朋友李佳桐。
她比我大一岁，家住三河市城内，现在是二年级的学。她有一张圆的`像苹果一样可爱的脸，对人一笑露出两个小酒窝，脑后梳着一个不长不短乌黑发亮的小辫子，身上总是穿干净整洁的黑格裙子校服，她平时很文静可是我们玩耍起来蹦蹦跳跳很可爱。她是个爱学习爱动脑筋的人，星期日回家我们一起写作业时，我一碰到难题，她就像老师一样给我讲解，我做对的时候她就用英语说：“Yes！”玩耍时，她就教我用手机玩智力游戏，不仅使我很开心，还使我学会了很多知识。她活泼可爱，教我唱学校里没听过的儿歌《大白鹅》：“公园里面有条河，河里住着大白鹅……”
她每回来一次，我都会学到新的知识。虽然我们不在一个学校，距离比较远，但是我们的友谊不会因为距离而改变。相反我很想念和我的好朋友在一起度过的美好时光。
小老师作文 20
今天，又到了星期六，我又得到舞蹈班去跳舞。
来到舞蹈班，我马上换好舞鞋，等待着老师给我们上课。不一会儿，上课的时间到了，同学们迅速整齐地站好like自己的'队伍，我也不例外。首先，老师先让我们活动活动。老师教这套动作已经有好几颗星期了，所以她让一个同学到前面领着大家做。老师叫第一个同学，可是她不敢，又在老师多次的劝说下，可她还是害怕。老师只好又叫第二个同学，但第二个同学就是我，这时候我也又紧张又害怕，但还是大胆走在前面去，心里暗暗的对自己说不要害怕。我面向大家，老师开始播放音乐，让我们跟着音乐节奏做，我带领大家有节奏，有规律的做着，那时，我觉得自己就像一个小老师一样，我为自己感到骄傲和自豪。做完之后，老师还表扬了我，后来，老师继续教我们基本功和新的舞蹈动作。
今天从这件事中让我明白了，无论做什么事，都要大胆，不要做“缩头乌龟”，这样就什么事也做不好，做什么都会有恐惧和紧张。
小老师作文 21
暑假来了，太阳在烧大地，大地像一个火笼。为了不让我出去，父母邀请小明、丽丽、小芳、小红在我家做学生，让我当老师。我欣然同意。
我带了四把小椅子，让他们好好的.坐在上面，然后就开始上课了。我一本正经地把“跳、眉、舞、赢”几个字写在黑板上，让他们写在作业本上。这时，小芳问：“老师，你怎么写舞蹈词？”我走过去跟她说了好几次，她就是不知道怎么写，气得跺脚。我心想：怎么办？说了这么多次她都不知道怎么写，那她什么时候知道的？
这时我想起了老师说过的话：世上无难事，只怕有心人。我冷静下来，平静地跟她说了三遍。终于，努力有了回报，她终于学会了。所有学生写完之后，都冲过来纠正我。我看着他们的作业本，心里充满了喜悦，因为我的学生每人得了一百分。
当老师不容易！但我乐在其中。
小老师作文 22
上个星期五，我们进行了数学第四单元测试，我考了95.5分，老师为了让我们互帮互助，让我们这些进入前15名的学生当小老师，给一些考的不好的同学们来讲解错题，当一个小老师。
我分配到了一个同学，他的名字叫梁繁锦，我接过他的试卷一看，上面全是红灯笼！这得讲到何时啊！我不禁打起了退堂鼓，但老师把他交给我一定是出于对我的信任啊。我怎么能让老师失望呢？
于是我把他的试卷放在课桌上，耐心地当起了小老师，我一道一道不厌其烦地给他讲解着，讲得我口干舌燥，每一道题直到他点头为止……
经过我的细心讲解，这位同学终于把错题全部理解了，他高兴地向我表示感谢。他走后，我累得真是腰酸背痛腿抽筋，一下子瘫在了椅子上。
虽然当小老师很累，而且还占用了我的'休息时间，但是我从中体会到了当老师的辛苦，而且还可以把一些题再巩固一遍。我觉得这次当小老师还是蛮有意义的！
小老师作文 23
她有一双美丽而又明亮的大眼睛，一眨一眨地特别像天空中的一闪一闪的星星。她的嘴角微微上扬，脸上常常带着迷人的笑容，使人感到十分亲切。她说起话来声音响亮而又甜美，显得落落大方。她坐在我旁边一桌，是我最好的朋友，也是我们班的小老师。
记得有一次，老师布置了一些数学作业，当我做到最后一题时被难住了。她正好刚做完，看到我抓耳挠腮的样子，就凑过来笑迷迷地问：“我们的‘开心果’怎么愁眉苦脸的？”我红着脸指指那道不会做的题。她立刻拿起笔，边对我解释边把她的解题思路列在纸上，听完她的讲解，我才恍然大悟，最后顺利地完成了作业，还拿到了五星。她比我那严厉的爸爸强多了，再难理解的.题都让她讲解浅显易懂，就像一个小老师。
还有一次，老师太忙了，她就主动帮老师批改我们的作业，只见她一手拿着红笔，一手翻开课本认真地校对着作业，严然一副老师的模样，有时我们就开玩笑的叫她“杨老师”。
同学们你们猜到她是谁了吗？
小老师作文 24
叮铃铃，我最喜爱的语文课上课了！
申老师一走进教室，笑盈盈地说：”今天，我要选一个小老师来当我的小助手，这个小老师必须要预习做得好，而且声音要大，胆子要大，谁愿意来？“
同学们听了都纷纷举起了小手，我更是把手举得高高的，心想要是选我就好了。”张嘉怡，你来！“没想到申老师果然选中了我，我高兴极了！迫不及待地跑上讲台。
走到讲台上，我还是有点小小的紧张，申老师微笑着看着我，仿佛在跟我说：”别害怕，别紧张，你行的！“于是我鼓起勇气，拿起课文课本。首先，我要同学们把今天要学习的课文《秋天的'雨》读一遍，再教同学们认读生字，读不好的地方，我学着申老师的样子要他们重读。最后，再让同学们记生字，再听写！
下课了，同学们走到讲台上，对我说：”你真是个负责人的小老师，我也要向你学习，请申老师下次让我来当小老师。“
听了同学们的话，我心里更高兴了！当小老师的感觉还真不错！
小老师作文 25
我想大家肯定有许多老师吧！而我的老师跟大家的不一样。为什么不一样呢？那是因为我的'老师比我小！
这时你也许会问：老师为什么比我小呢？让我告诉你吧！她就是我邻居家的小姑娘——李娜。她一个一年级的小学生，她竟然会骑高度在一米三左右的自行车！
我是在一次偶然的机会知道她会骑自行车的。她能在一分钟里骑300米。于是，我让她教我骑自行车。经过我一个钟头的死缠烂打，她终于答应了！
第一天，她教我推车的基本动作。她教我十分严厉，学不会就一直教下去，直到学会为直。第二天，教我上车的基本动作。第三天，她教我蹬，溜，掌握平衡。不出一个月，我就学会了骑车。
这时，我发现这个小老师也变了。她原来让她奶奶帮她拿书包，现在她自己拿书包。我想是为了给我做榜样吧。
教我骑车的小老师不错吧！当然和别人的老师不一样！
小老师作文 26
那一天，我当了一回小老师，那其中的滋味呀！真是有酸有甜。
在一个风和日丽的星期天，我在家里看报纸。爷爷奶奶在聊天。这时，我在报纸上看到一个不认识的字，就问奶奶。奶奶说：“这读“帅”我听完后，觉得有点不对，就拿起字典“帅、帅、帅”地翻了起来。不到一两分钟，终于把字查出来了。这个字读“帅”不读“帅”。奶奶把他读第一声了，又读错了，唉！奶奶没认识几个字，而且又不会查字典，怎么办呢？对了，给奶奶上课。于是我就拿着一年级的'语文书，给奶奶认词。我对奶奶说：“春暖花开、万物复苏。读！”奶奶听了后，有一些不记得，就说：“什么？”我听了，真有些火冒三丈。我想：“她记性不好，还是把词写出来吧！”我拿了一支笔和一张纸，用笔把这几个词写在纸上。可是我刚到奶奶那里。发现奶奶呼呼地睡着了。
如果有机会，我还真想再当一回小老师呢！
小老师作文 27
我放学回家，发现妈妈有事出去了，要晚点才回来，妹妹说她今天有作业，所以我自告奋勇，由我来当她的“小老师”。
当我看向妹妹的作业时，想：就一个写数字和背古诗，那有多简单，十分钟就可以写完。很快，背古诗就背完了，可在写数字时，问题发生了。我说先写这样她却说先写那样，我说她这个数字4写歪了时，她就使用了大绝招：哭。这家伙，耳朵都被她的哭声给震聋了。正当我准备发火时，突然我想到了自己写作业不认真时妈妈发火的样子，这不是一样一样的'吗？我对自己说：“淡定，淡定。”终于在我的坚持不懈的努力下，妹妹的作业终于完成了，我想：当老师可太不容易了。
这时，我才体会到妈妈的辛苦和老师的不容易，老师管理我们六十一个人，真是太不容易了，我要为老师们点一个赞，要为妈妈们点一个赞。
小老师作文 28
今天，我当上小老师了，因为今天我们班和270班举行了结对活动。
我选的是一个可爱的小女孩，叫李可伊，刚开始看到她时，我并没觉得她有什么特别之处，可是，当我看到她的名字时，突然想到上次我结对伙伴也是李可伊，这是不是代表我和她很有缘分呢？
首先，我从她书包里拿出“好习惯养成儿歌”，并考了她，他背得很流利，可到了长篇的，她就不会背了，我便带着她读，慢慢的.，她会读了，我就开始教她其他的，等她会读了，我就往下翻，又有短的了，我觉得这样背很没有意思，便我读一句，她背下一句，我觉得这样挺好的，我也熟悉儿歌了，又能和她做好朋友，而且她还能背了，这不是三全其美吗？
当我和她读得起劲时，王老师说：“活动结束！”我觉得，快乐的时间总是过得很快，我依依不舍的与她告别，并答应下次给来给她带糖。
小老师作文 29
上午正上着英语课，正好是最后一节课，老师手里拿着英语卡片，要我们抢答英语卡片上的单词，如果谁第一答出来，这个卡片就是谁的，然后要一个接一个的上台当小老师，领读自己手上的单词。
老师第一个卡片是门的英语单词，大家都快速答出来了，第二个卡片是高的英语单词，我是第一个答出来的，高的英语单词卡片是我的。第三个卡片是鼻子的单词，我第一时间答出来了，所以这张卡片也是我的。紧接着后面的单词我一个也没抢答出来，我只得到了两张卡片。屋里像开了一场舞会似的一样吵，过了好久才停下来。
这一时间是当小老师的`时刻了，大家都举手了，可是我没举手，因为我的手里只有两张卡片，吗同学们的多，怕他们笑我。老师好像看穿了我的心思，偏偏叫我，我硬着头皮上去了，带领大家读我手里的单词，同学们非但没笑我，还给了我热烈的掌声，我有点害羞了。不过下次我还要当小老师！
小老师作文 30
今天，语文老师给我们默了一些词语，说：“默完了给同桌批”。我高兴得不得了，因为我可以当一次小老师。
我照着语文书上的答案，用红笔在同桌的作业本上批着。一副老师的模样。我的同桌可真粗心，错的全是简单的，还较多。我学着老师平时的样子，非常生气地对同桌说：“你最近是怎么了?错的全是简单的?你默完后有没有检查?”
我同桌的脸像只煮熟了的'大螃蟹，通红通红的，说不出话来。批好后，我让同桌把错的每个订正十遍。他订正好给我看，字写得很邋遢，每一笔都连在一起，没有运笔，我再让他订正了十遍，并提醒他字写好一点。果然比刚才好多了。我为了让他提高正确率，考试不再错，就让他再默一遍。结果刚才没错的又错了，“万事俱备，只欠东风”的“俱”他里面只写了两横。我气得恨不得让他把这个成语订正100遍，再重默，默到全对为止。
唉，我现在终于理解了做老师的辛苦。
小老师作文 31
“自己的事情自己做，家里的家务学着做。”在学校里道理没少学，可是一到实践起来，怎么就……那一次回到家，到处乱七八糟，满地的`玩具、衣服东一件西一件地散落着。我无动于衷地看着电视，但我的“小老师”呢？他皱了几下眉头，奶声奶气地说：“家里这么乱，像老鼠窝一样，我要收拾一下……”我被逗乐了。起初，我以为他在开玩笑，但后来发现“小老师”真的开始收拾了：他把玩具一个一个“送回家”，衣服一件件叠好……看着“小老师”忙碌的身影，我的脸火辣辣的，“小老师”在用行动告诉我：“一屋不扫，何以扫天下！”
我的“小老师”，你虽然不像学校里的老师那样资深，但却是那么令人心服口服、受益良多！你教我的道理我永远都不会忘，谢谢你，“小老师”！谢谢你，亲爱的弟弟…
小老师作文 32
今天，当曾老师在上拼音课时，他对我们说：“我想邀请一个人当小学老师。谁愿意？”听完孩子们的话，有些人举手想参加。我没有举手，也不想去，因为我不敢。我心里还在想：“老师千万不要叫我去，我怕上台，我一出错就没面子！”老师好像看穿了我的心思，就把我叫到台上。我不情愿地离开座位，来到讲台上。我看了看黑板上的拼音。有人知道，有人不知道。我心跳加速。我的脚一直在发抖。我拿着老师的'教鞭指着黑板大声说：“ei ei ei，ui ui ui(注：四声，打不出来)”，同学们跟着我。我教大家练儿歌：“小熊高，小兔子矮，都是来比赛的……”我看儿歌，大家都跟着我。看完儿歌，曾老师告诉我回家。我一点也不紧张。后来我的老师叫曾静茹和王小毅当小老师。
今天当老师的时候，我对自己说：“当老师不容易。我必须学会成为一名好老师。在台上说错了，改不了，同学们还是会笑。下次叫我老师，我还是会很害怕的。”
小老师作文 33
午饭后，大家说说笑笑，我拿着笛子吹起来，笛声悠扬，在屋里回转。
大家一听就活跃起来了，七嘴八舌的，还要拜我为师呢！我看看他们，走过去把周凯煜拉过来，并给他一根笛子。接着说：“左脚在前右脚在后。”我纠正了一下他的脚，他才站的直挺挺的.，像一棵小松树似的，逗得大家哄堂大笑。我又教他怎样拿笛子，用手指肚压着笛孔。周凯煜拿了几次也没拿准确，他像泄了气的皮球，两手垂下不肯拿起笛子了。我真没办法了，想了想，又把他的手拉起来说：“你会学好的。”听我这一说他的姿势渐渐好起来，脸上有了一丝微笑。看他有了兴趣，我教他嘴对着孔吹，把气吹进孔里，可是他的风吹歪了，吹到我的脸上，像把电风扇似的，把我吹得满脸他的唾沫。
当老师真不容易啊，以后我也认真点，让老师少操心。
小老师作文 34
我有一位“小老师”，这位"老师"是妈妈送我的。
它浑身是淡褐色的.，上面还有一道道彩色的斑纹，漂亮极了。它能教给我许多知识。写作业的时候，每逢遇到不会写的字，我就会很着急，这时它就会及时跳出来，耐心地教我。有时遇到不理解的词语，它又会义无反顾地帮助我。
有一次，我在学校写作业，写着写着半路杀出个“拦路虎”。我与它纠缠不休，好半天也得不出答案。正当我盘算着要不要看别人的答案时，我突然看见这位“老师”正对我怒目而视，好像在说：“这样可不是一个诚实的孩子。”我左思右想，忽然眼前一亮，心想：我可以问我的“老师”呀！我看着它，它看着我。这时它又像在说：“用我吧，我会教你的。”我我轻轻打开它，不一会儿就找到了答案，我要感谢这位“老师”，是它让我变得诚实，也是它默默地让我积累了许多知识。
这位“小老师”是谁啊？它就是“字典”呀！
小老师作文 35
今天，我突然心血来潮，让弟弟当一次小老师。
首先，我在黑板上写了6+7= 、10—5= 、3—1= 9（包括一个附加题100—25=）。然后请来了7只恐龙当“学生”。只见弟弟先说；“6+7=多少？”“我知道！”异特龙说；“等于13。”“答对了，真棒！”“那同学们，我问你们附加题100—25=多少？要是你们其中一个答对了，那么一周作业都不用写了，”弟弟说。“等于50！”三角龙回答，“NO”弟弟说。“等于70！”霸王龙回答，“NO、NO、NO”弟弟又说。“等于75！”食肉牛龙回答，“Yes！”终于答对了。
我又将黑板擦干净，写了田、是、九、五、十这几个字，这时，弟弟下来“巡逻”，他发现食肉牛龙和异特龙正在悄悄说话。弟弟二话不说，上去就是几个大“板栗”，一顿操作下来，两恐龙又认真听起来了，后来还回答了几个问题呢！
只听见阵阵笑声，原来是我们笑了呢！
小老师作文 36
烦，真头痛，最近我有了一个令人憎恨的小老师，他就是我家最调皮，最爱搞恶作剧的，大名鼎鼎的小吉。瞧，他正在检查我背英才呢！来一起看看吧！
“穷——富”，”说明——。”“错错错，应该是表明。”这个小老师有模有样的学着老师的口气说。“知道了，意思一样，尽瞎扯！”我头也不回地说。不了，他听到我的回话，火冒三丈，瞪着骨碌骨碌的`大眼，冲着我吼道：“哼，你竟敢骂老师的坏话，吃我一拳。”说完就伸出小手，使劲打了一下我的手指头，我哭笑不得，勉强说：“饶命。”忍不住在后面嘀咕了一句：“你这个可恶的坏小子等着瞧。”说完还狠狠地瞪了他一眼，走开了，谁让他是小老师呢？
他这个老师可真谓是严格，丢掉一个字也不放过，可谁让妈妈没时间呢？我又不敢得罪他，真是无可奈何。
小老师作文 37
哈哈，今天当了我弟的小老师，感觉挺过瘾的。
今天，他突然对我说：“姐，我要考君里，你现在教我5年级的知识吧！”我不禁吓了一跳：天哪，这还是我那个爱玩的弟弟吗？我瞄了他一眼，说：“你……确定？”“嗯！”
我没找到5年级的书，只好找了一本六年级上册的数学书和一本六年级的奥数书。我先让他慢慢读题看题，还让他看一本叫《小学数学资料包。>的复习宝典
做他老师真难，五年级的.知识全不会，还要让我一步一步的教，什么公因数，什么公倍数，无限不循环小数……全不会。我发觉他还挺认真的，常常低头冥思苦想，瞧他那熊样，真好笑。
……
哈哈，老弟啊，你不愧是我的老弟。希望你以后能跟现在一样有出息，希望你天天开心，好好学习，天天向上。
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