我是小老师作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我是小老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是小老师作文1
今天是一个重要的日子，因为我要当小老师给同学们讲课！
我要讲的是一首词《如梦令》，它是我在学过的词里面最喜欢的一首了，因为它短小而押韵，读起来朗朗上口！在和爸爸妈妈一起准备PPT的时候，发生了许多有趣的事情：比如爸爸把六句话打成了刘菊花，PPT出现的先后顺序发生了变化，这些都足以让我们捧腹大笑！
PPT做好后，我就开始给家人们讲课了，一双双眼睛都看着我，虽然是家人，但是我免不了紧张，完全不敢直视他们的眼睛，讲课也磕磕巴巴的，这里漏掉一点，那里讲错一点！但是妈妈并没有批评我，而是让我放松心态，不要紧张，我调整好状态之后又开始讲课了，虽然讲得不是特别好，但是比第一次好多了，声音也越来越大，慢慢的，我顺其自然，语气变得轻松多了终于讲完了，我看着家人们，他们热烈的掌声给了我极大的鼓励。
这次试讲让我轻松多了，可是正式讲课时还要用瞩目软件，为了避免软件失误，爸爸妈妈都下载了瞩目，我用瞩目又试讲了好几次。终于要正式讲课了，我怀着忐忑的.心情讲完了课，爸爸妈妈对我说：总体发挥还蛮好，不过有一处错误，好在讲错时并没有慌张，而是及时纠正了错误，继续加油哦！同学们也都给了我鼓励，让我觉得自己的努力都很值得！
这次讲课给我的准备时间并不多，一开始我觉得很困难，可是讲完课以后，再回想起备课的过程也是一种乐趣。我认为做任何事情都要放松心态，不要把事情想象得太难，只要你认真地去对待它，所有困难都会变成不堪一击的纸老虎！
我是小老师作文2
光阴似箭，一晃我的小学生活将要接近尾声。在这五年光景中，最令我难以忘怀的还是那堂争章课……
这个学期，我们成为了一（7）班的小辅导员。不仅如此，我们还接受了一项特殊任务——给小朋友们上一堂争章课。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们戴着大雁章，排成一字形“飞”进了教室。只见一排又一排的老师坐在教室后面，他们都是来观摩指导这次活动的各班老师和学校领导。我的心情格外激动起来。
首先是学校大队辅导员绘声绘色地讲起了有关《大雁的故事》。
我们张开双臂飞翔，突然，年轻的'大雁一边问：“为什么一定要排着队呢？多不自在呀！”
这只大雁一边飞，一边偏离了雁群。他渐渐地感到吃力，身体也感到非常沉重。这时，年长的大雁飞来接应他，并语重心长地对他说：“孩子，大家排队飞行，把空气扇动起一股向上和向前的气流。借着这股气流，飞起来就会省一点力气了。”
雁群依靠着团队的齐心协力，科学有序地飞行，终于战胜了重重困难，到达了目的地。
“这个故事告诉了我们什么道理呢？”讲课老师问道。
这时一个扎着羊角辫的小女孩甜甜地回答道：“这个故事告诉我们，不但是齐心协力力量大，而且还要遵循科学规律才能更加有力量。”
紧接着，我们还表演了一个小品《上课铃声响了》。
场景之一：我把语文书放在桌角，端端正正地坐着等待老师。
场景之二：另一只大雁时而跑出教室张望，时而在书上乱涂乱画，非常调皮。
场景三：小朋友们指着那只调皮的大雁直摇头，齐声说道：“听到铃声进教室，课本文具准备好。上课守纪坐端正，课间活动守秩序。排队做到静、齐、快，课外活动守纪律。”
场景四：最后，我们带领着小朋友表明决心，“要向大雁学习，严格要求自己。”
当下课铃声响起的时候，我才发现手里拿着的大雁章早已被我手心里的汗水浸湿，是有些紧张了不是。
通过这次争章课，我第一次体验到了当老师的乐趣，这节课永远都不会消失在我的记忆中！
我是小老师作文3
以前我总是不理解“一日为师，终生为父”的含义，这次，我知道了……。
半期考试不久后的一节课，罗老师走进了教室，宣布了自愿担任小老师这个政策后，教室里顿时就炸开了锅，大家众说纷纭、议论纷纷。自愿担任小老师的意思就是语文天地里有许多文章，罗老师为了煅练我们的能力，便让我们自愿担任“老师”这个职务。我心里也盘算着：到底是讲好还是不讲好?讲，又不知道讲哪一篇课文。不讲，又不甘心错过这么好的机会。正在我犹豫不决之时，罗老师已经展开了“应征”：第一篇***，第二篇***……。我的心就像被猫抓着一样，又痒、又痛。最后只剩下两首古诗待定了，我终于受不了了，毫不犹豫地举起了自己的手，并用洪亮、自信的嗓音喊道：“老师，我想上这篇古诗!”老师的目光不由自主地扫向了我：“好，徐靖博来上58页的《冬夜读书示子聿》!”听到这句话后，我惶恐不安的心情终于又平静了。哎，多少还是有点遗憾，毕竟没有选中自己心仪的课文。不过，这已经够了。“一件事，要么就不做，要么就做好!”我在心里暗暗对自己说。
我回家做完作业后快速打开电脑，制作教案、课件。由于是第一个讲课，虽然以前做过很多次课件，但底气还是有点不足。我点开了十多个关于这篇课文的教案，并将它们归纳总结，删繁就简，最后成了我自己的教案。我再根据教案制作了一套精美的PPT。望着自己的劳动成果，我乐了，并学着动感超人那样“哇，哈哈哈”地干笑了几声，最后连我自己都觉得无聊了，便识趣地吃水果去了，外婆回来了，她回了我一声“唉，乖孙”以后，就走进了屋子里了。不久，只听一声“唉，靖博他爸妈也真是的，用完电脑也不关!”我脸色一变，马上反应过来，大喊一声“别，我还没有保存呢!”外婆笑盈盈地走出来，“什么，我没听见!”我欲哭无泪地说：“呜呜，不用了，什么也不用了!”我重新做了一遍，做完以后，我一下子瘫倒在椅子上，经过一波三折后，我终于完成了准备，当老师，可真不容易啊!
在接下来的几天里，我天天对着镜子练表情、练动作、练语音语调，顾不得别人的指指点点，也顾不得学校厕所里散发出的那股恶臭味。因为我怕，我怕同学们对我嗤之以鼻，我怕同学们对我冷嘲热讽。穿自己的鞋，走自己的路，只要鞋好，不怕路折!
终于，那一天到了，我走上了讲台，是的，我自信地上了台，是的'，我无畏地上了台，尽管有人在搞小动作，我知道，那是看不起我。但是，我作为一名老师，有义务提醒他，于是，我在大家自读课文时，走上前去，拿起他的本子，正要撕，忽然，我心中涌上了一种酸楚感：我在幼儿园数学课上画小画，那是我画了一个月才画出来的，我画一幅大画的理想，就在那一秒破碎了，只有垃圾桶里面才有关于它的消息，晚上，大街上的灯都熄了，可唯独我一人窝在被子里哭了一晚上没合眼，为的是什么?想到这里，我冲他笑了笑：“不错，你画得很好，下课再画，行吗?”他点了点头，读了起来，周围的同学也读得更大声了。我在那一刻，我心中有了一种莫名的成就感，为我没撕他的本子而自豪、为我是一个好老师而骄傲!在讲课过程中，我非常轻松、愉悦，我做到了、我做到了!
从这一次事情中，我长大了，成熟了，虽然以前有过，但绝对没有这次深刻!
以前我总是不理解“一日为师，终生为父”的含义，这次，我知道了……。
我是小老师作文4
老师一进教室就说：“今天我不上课了。”我就有疑问了，“不上课？难道是自习课？”我小声的跟身边的同学嘀咕道。老师在我们班的外号叫“顺风耳”，所以我说什么，她都听得清清楚楚，老师马上说道：“梅林鑫你来说说你的想法。”我就大胆的把刚才的话重复了一遍。这时老师才说：“今天这节课，我要让你们来当老师！”“啊！”全班人发出不可思议的大叫，接着又立马兴奋起来。
老师看着大家，教室里一下安静了，谁也不想第一个上去，都有一些紧张。老师环顾一下四周，最终点了杨韵铭首先上场。她给我们上的是音乐课，她上场的时候看得出来很紧张。她在黑板上写谱子的时候，我们在下面大吵大闹，她也不管，她写好后，对着我们说：“请同学们安静，今天我给大家上一堂音乐课。”说着她就开始一句一句的教我们。整整三分钟过去了，她也教完了。这时候老师问道：“她教得好不好？”我们大家都说不好，老师又问：“这是为什么呢？”“她只知道上自己的'课，不会管纪律。”一个同学说道。
我一看杨韵铭上课，觉得很轻松，虽然她说她的脚是颤抖的。我认为我会比她发挥得好，所以我主动要求第二个上台。我开始有一点点紧张，不过在写数学题的时候就慢慢不紧张了。这时有一个同学在底下说话，我立刻把他叫起来问他：“你在说什么？”“我没说话。”他马上回答：“要是你没说话，那你有勇气坐下吗？”他摇了摇头。“那你就给我站一节课吧。”我很严厉的说。三分钟很快过去了，我回到座位上。老师问大家：“他上的好吗？”“好！”同学们都说。“哪里好呢？”老师又问。“他比刚才那个老师好多了，大家都被他的严厉给镇住了，他讲的我们都听得懂。”我听了很开心。
我认为我当老师的时候，是我最好的时候。
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