【荐】同学的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的同学的作文6篇，欢迎大家分享。
同学的作文 篇1
那是一个乌云密布、雷电交加的下午。“哎呀，雨下得这么大，我又没带伞，这可怎么办呀？”我在一旁焦急地拍着大腿说。这时，我班的同学——秋雅见我这么着急，急忙跑过来，轻轻地说：
“黄琳，怎么啦？怎么这么着急？”“我，我忘记带伞了，雨又下得这么大，我不知道该怎么办了。”秋雅听了，笑了笑说：“这样吧，我这儿有一把伞，咱们一起遮吧！”说完，牵着我的手，一起离开了学校。我心里也很感激秋雅。
走在回家的.马路上，只见那小雨滴，就像那顽皮小宝宝一样，见那衣服舒服，就要到上面去睡大觉一样，一直要往上面落。不一会儿，那衣服就全湿了，秋雅还冷得直哆嗦！我关心地问：“秋雅，没事吧？”秋雅结结巴巴地说：“没……没……事……”见她这样子，我真是惭愧极了。
一下子，身边美好的事物，都像在指责我：微风吹来花儿摇了摇头，像在说：你怎么能这样子呢……
我在心里深深地感谢秋雅，谢谢她和我一起遮雨。
从那以后，我学习秋雅助人为乐的好习惯。秋雅帮助我，使我永远温暖在心中。我也去帮助别人，别人也深深地对我说了一声：
“谢谢！”
同学的作文 篇2
9岁的他走进了我们学校三小,他是一个活泼可爱的小男生,他长着一头乌黑发亮的头发,皮肤白里透着红,他有一双炯炯有神的`大眼睛,嘴巴小巧玲珑,衣服穿着整洁。
他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃着香喷喷的米粉,而他一边吃着他的甜包子,一边跑到我的课桌旁同我搭讪，当我不注意的时候，他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,当成“甜粉包子”,在我回过神来吃粉时,我的米粉已经精光了,我转过头看到他津津有味地吃着甜包子,突然我发现他吃的甜包子里有粉,而这些粉正是我碗里所失去的粉,我跑上去捉住了这个“小偷”，而他对着我做鬼面——溜了，弄得我哭笑不得。
他是一个小小“神速数学家”。尽管他个子矮子，头也“小”，可是讲到他的数学成绩，我们个个对他赞叹不已，因为他计算速度快而正确。每次我们的数学老师出了一道题目,总是他的第一个举手。这样我们大家都叫他“神速数学家”。
他是一个捣蛋的淘气鬼,有一次他去别人家玩,就拿起了棍子，就使出了十八罗汉棍、横扫千军……这个小小淘气鬼还真可爱呀!
……
这就是我聪明、可爱、捣蛋的同学谢鹏展。他不仅是我们学习的榜样，而且是我们生活的“快活王”。
同学的作文 篇3
在学校中，我们可以知道每个同学都有自己的优点，只要仔细观察，都能发现到。
俗话说：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之；其不善者而改之。”意思是说我们可以向周遭的人学习他们的优点，例如在学校中，有些人很会画画，也有些人很会运动，还有人很会下棋，我们在相处的过程中，可以互相学习。我有一位令我敬佩的同学——傅政杰，他在别班很会打篮球，他有去上篮球社，我也很想去，可是我一直都没有时间，所以每当我们一起打球的时侯，他都会教我许多他学到的篮球技巧，有时候我做错了，他也不厌其烦耐心的教导我。
有一次因为一整天都在下雨，所以我和同学在下课的时候都不知道要做什么，我的`同学陈天宇跑过来教我们下棋，经过他的教导，大家都很会下棋，可是我们还是比不过这位同学精湛的战术，因此大家都很佩服他，所以即使在下雨的时候，我和同学还是能下棋，玩得意犹未尽。
在小学学习的这几年，我不只了解到课堂上的知识，也在学校发现有许多卧虎藏龙、身手不凡的同学，不但令我大开眼界，也让我的小学生活多采多姿。
同学的作文 篇4
如果要在我们班上选一个“开心果”，那非陆子芃莫属了，下面这两件事可体现他的幽默。
课堂闹剧
有上课，袁铨要上厕所，老师允许了。可袁铨回来的时候，像故意和他的同桌闹着玩儿似的，偏偏从她的后面走到自己的座位，这时老师说：“真是的，你为什么不从中间的.过道走啊!天堂有路你不走。”老师话音刚落，陆子芃就接着说：“地狱无门你硬闯。”搞得大家捧腹大笑。
任课老师
下课，我们都不知道玩什么，就在大家一筹莫展的时候，陆子芃说：“不如我们来玩任课老师吧!”“好吧”。因为是陆子芃推荐了这个游戏，所以由他来当任课老师。游戏开始了，一开始同学还很挺认真，可过了一会儿，有的同学听音乐，有的同学和旁边的同学说话，有的同学睡觉。这时陆子芃说了一句话：“麻烦前边听歌的同学告诉旁边说话的同学，不要吵到后边睡觉的同学。”这句话我现在还记得，简直让人爆笑啊!
这就是我们班的“开心果”你喜欢吗?
同学的作文 篇5
科学课要开始上课了，我兴冲冲回到教室，脸上淌着几滴汗，一脸高兴，还呼哧呼哧喘气，下课的确是玩开心了的。
可一进教室，我立刻被教师的紧张气氛搞蒙了：全班同学喘息着，传出令人捉摸不透的.紧张。班上已没有了昔日的喧闹，传出让人不寒而栗的寂静，听得见自己有力的心跳声。同学们，全神贯注的盯着什么，好像有什么东西吸引着他们，让他们目不转睛。我一抬头，看来罪魁祸首就是他们俩——代同学和漆同学怒目而视。代同学满脸通红，过度的愤怒使他面容扭曲，他一手攥成拳头，似乎随时准备痛击对方。漆同学也不甘示弱，他斜起眼，逼视着代同学。用不服气的神情打量着他，似乎凭着眼神再说：“哼，我不怕你，你有能耐就过来打我呀？”
已经这个局面了，竟然还有不知好歹的同学大喊了一声“加油！”霎时间，全班沸腾了。喊加油的尖叫声此起彼伏。我在这时不知道怎么办才好，我，整整当了两年安全委员的我，一时间竟想不出什么办法来！代同学和漆同学眼看就真的要动手打起来了，我还在原地转圈圈。我想见机行事——劝架，可是又不敢。我磨蹭着，心中天人交战，进行着激烈的思想斗争。
正在这时老师进来了，严厉的批评了我们。我无地自容，巴不得找个地缝钻进去。唉，真希望以后不再出现同学之间的矛盾！
同学的作文 篇6
我的聪明猪同学叫小邓，虽然他自己有名字，但我们总习惯叫它为聪明猪同学。
我的那位同学之所以会有聪明猪这个称号，那可是有原因的，我来一一说明。
一、身材篇
原因之一，我的这位聪明猪同学的'身材，那叫个火辣，那身材真是无能人及啊，就算有，两三个人的腰合在一起，或是一个连体人的腰过来跟他比，恐怕也没几个比他的腰大，这就是我所说的原因之一，太胖了，真像一头猪的腰。
二、食物篇
原因之二，我的这位聪明猪同学跟猪一样能吃，无论什么菜什么饭，他总打得好多好多，却总第一个人吃完，也是第一个叫着还要吃的同学，而且他每次吃东西总是埋着头，呼噜呼噜，大口大口的吃，生怕别人吃的比自己要多，这模样像极了猪吃饭的样子。
三、上课篇
看完前两篇也许你只明白我们叫他聪明猪的猪的猪字的原因，那么现在我就告诉聪明这两个字的原因吧，这就是上课的时候，每次上语文课，他总是最听讲的同学，老师问的问题他都能回答上来，上数学课时他就成了数学老师口中的天才，上英语课时他总能掌握这节课的重点，总之他无论什么课都认真，无论哪个老师都表扬他，反正他就是天才，就是聪明，所以我们都叫他聪明猪，现在你明白聪明猪这个外号的意思了吗？
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