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学习作文

时间：2026-02-12 01:18:57 学习

[热]学习作文7篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的学习作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[热]学习作文7篇

学习作文篇1

　　⑴欲扬先抑，开发胃口

　　唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

　　⑵开门见山，直截了当

　　我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》

　　⑶描形绘神，印象逼真

　　她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》

　　⑶描形绘神，印象逼真

　　⑷自然交代，平引下文

　　新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》

　　⑸歌词开头，响彻云际

　　“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

　　⑹排比反复，创造旋律

　　朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

　　⑺设问开篇，无沿无边

　　往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》

　　⑻名言指路，开宗明义

　　培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》

　　⑼对比映衬，突出重点

　　随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》

　　⑽倒叙开头，吸引读者

　　当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的.眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》

　　⑾拨乱反正，拨云见日

　　有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》

　　⑿泰山压顶，观点强现

　　目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风，可休矣》

　　⒀联想象征，奇妙无穷

　　一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》

　　⒁环境描写，渲染气氛

　　十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

　　⒂题记为冠，哲理为先

　　世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？——《假如记忆可以移植》

　　⒃博览群书，信手拈来

　　据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……——《抵御“诱惑”》

　　暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》

　　⒅以物喻人，含义深长

　　在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。——《琐忆》

　　⒆解题铺陈，明示中心

　　责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

　　⒇设置矛盾，引人入胜

　　“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？”

学习作文篇2

　　三月二十一日有幸与校领导及几位同事一起去口前参加了一个“快乐心作文教学”活动。学校能给我这次机会我很珍惜，在这次学习活动中，听了曾曦博士的作文课，真是让我打开眼界，并感到“快乐心作文”这个课题值得参与。下面把这次学习的体会简单整理如下：

　　一、模仿也是学习。

　　上课伊始曾曦博士就与孩子们打开了话匣子。他的声音及表情那么的亲切，让五年级的孩子们感觉就像与熟人聊天一样。曾曦博士从课前的沟通问候引出了经典故事《小蝌蚪找妈妈》，并以自己的教学实例引导孩子门仿写《找妈妈》。孩子们觉得都很容易。

　　二、由浅入深，循循善诱。

　　《找妈妈》这个半命题作文交给孩子们后，曾曦博士有马上给孩子们拔高了难度，不写“找妈妈”了，只给出了一个“找”字《找》，用巧妙语言引导学生打开思路，由找看得见的东西到找看不见的东西，学生创作热情一下被点燃了，一时间想到了《小鸟找食物》、《小朋友找家》、《萤火虫找友谊》等等许多内容。曾曦博士趁热打铁又一次提高了难度，“‘找’字也不准出现了，只给一条横线《》，你还能写吗？”，学生们的斗志再次被激发，曾曦博士以自己教过的学生的一篇中考满分作文《收集阳光》为例打开学生的思路，激活学生头脑中的写作素材。

　　三、体现自主，充分尊重学生的选择。

　　一堂作文指导课曾曦博士上得象聊天一样自然，到孩子们动笔习作的时候了，曾曦博士出示了三个不同层次的题目供孩子门自由选择：偷懒省事级《找妈妈》，超越自我级《找》，挑战大师级《》。孩子回班级写作文的时候还是恋恋不舍地，不愿意离开那间大教室，可见一堂出色的课是多么让学生留恋，一位智慧幽默的教师是多么令学生不舍。四十分钟过后，孩子们的习作完成了。经统计，偷懒省事级的最少，只2人写，挑战大师级的十来个人写。曾曦博士念了2篇学生习作，《萤火虫找友谊》、《去年的小鱼》，非常精彩，字里行间充满着童真、善良，不逊色与报刊杂志上的儿童文学，得了在座老师的热烈掌声。

　　四、作文课重在“教方法”，“激活学生头脑中的材料”。

　　这堂作文指导课曾曦博士教给孩子们的方法就是贯穿整堂课的“一次次地问，一次次地答”。曾曦博士在课后给我们做的讲座中提到，作文课能教给孩子们的只有方法，其他的诸如孩子的情感体验，写作素材等等，不是我们教师所能教的.，教师课堂能做的只是唤醒学生的情感体验，激活学生的思维。

　　观摩了名师的课堂，聆听了名师的讲座，使我真的受益匪浅，我要以这次学习的收获来反思自己的教学工作，努力完善自我。

学习作文篇3

　　谁是雷锋？雷锋精神又是什么？小时候，我们经常会问起父母这些看着很容易理解的问题，实际上谁又真正学会雷锋精神了呢？

　　一年的时候，我刚从儿歌声中走出来，便又来到了拼音王国。那时老师只告诉我们雷锋是一个爱帮助人的人，教导我们要向他学习；四年级的时候我才蒙蒙知道些雷锋的简介和他的先进实例；而只到五年级我才知道雷锋精神的深刻含义。今年已是六年级的我才真正学习了雷锋，学会了雷锋精神。

　　那是昨天，我们学校组织一部分学生去了敬老院。到了那里，看到那些无人照顾，生活都不能自理的爷爷奶奶，我不禁动了真感情，他们一个个都坐在轮椅上，动都不能动，有的抽风，有的痴呆，有的面瘫，一个个虽是那么难看，却又那么慈祥。我拿出带的食物，剥开后给一个老奶奶喂的嘴里，她激动极了，他吞吞吐吐的对我们说：“我以经五年没又见到孙子了，他们移居美国了，很少回来，见到你们就像见到了他孙子。”说完留下了眼泪，她哭不出声，但我听到了，我也哭了，我们都哭了。我们给老人们表演了我们准备的'节目，还送了我们的礼物，我们一直陪老人们度过了一个下午！当夕阳亲吻西山的时候，我们便踏上了回家的旅程！

　　在回家的路上，我一直在想是不是这就是真雷锋，是不是这就是雷锋精神呢？我想应该是吧，带给别人最需要的，自己收获快乐与幸福！

　　每个人都知道雷锋，天天都说雷锋精神，可又有谁能像雷锋一样抽出自己的时间，去帮助别人，去给别人带来欢乐，又有谁能用自己的零花钱去给别人买东西，又有谁能勤俭节约呢？没有人，也只有雷锋罢了，我们不能和雷锋比，更不胜于他，我们现在所做的一切也只不过是模仿他罢了，对于我么来说，现在也只有好好学习了！

学习作文篇4

　　中国有句俗话：“活到老，学到老。”由此可见中国人热爱学习的好品质自古便有了。有人言：生命在于不停地学习。可见学习这件事贯穿了我们一生。

　　袁隆平被人们称之为“杂交水稻之父”，他的研究成果解决了中国的粮食安全问题。不仅如此，袁隆平带领他的团队成功研发了新型抗盐碱的更高品质的水稻。这项成就使传统意义上无法耕作的'土地有了新的生命，杂交水稻技术也给非洲地区带来了新活力。

　　在中非农业合作会上，袁隆平以英文致辞，发音既流畅又清晰。如今袁隆平已经90岁高龄了，但他没有放弃学习这件事依然在研发一线刻苦研究水稻技术，希望帮助在贫困地区的人们解决粮食问题。袁隆平英语流利，俄语也了解，爱拉琴跳舞，可谓多才多艺，才艺双馨。学习，在袁隆平走过的每一条路上都留下了深刻的痕迹。

　　学习是我们从一出生就在做的事，学习说话，走路；再长大些要读书，识字，培养各种技术能力——学习在我们成长的每一步都留下了身影。如今科技发展逐步加快，产品更新换代的周期越来越短，人们对于科技的学习能力也在提高，许多老年人也换上了智能手机，微信，视频他们也是样样精通，不少老年人感慨，没想到都一把年龄了还要学习手机怎么用。

　　认为学习并不重要，甚至出现了“读书无用论”的甚嚣尘上。在他们的心中读书并不是最重要的，赚钱生活才是；没文化仍然能成功，当然在现实生活中存在着学习不好但成绩不错的人。但学习只是为了生活吗？不是，学习补充的是心灵和头脑而不是你的胃，正因为“谈笑有鸿儒”才让他觉得陋室不陋，“以中有足乐者不知口体之奉不若人也”。可见，学习会改变人们的思想方式，书中自有黄金屋，那么是不是学得越久黄金屋越多呢？活到老学到老更是表达了古人对知识的渴望与追求，将有限的生命注入无限的学习之中。有什么永葆青春的方法？如果有，那一定是学习，即使是满头白发但当我了解了一种新思维时，我好像是回到了那个求知的年纪，学习为我的生命又注入新希望。

　　生命不息，学习不止，做一个不知疲倦不怕学的人，让我们的思维与心永远年轻。

学习作文篇5

　　学钢琴可有趣了，虽然有时候会觉得很难，但是只要坚持，就一定能学会。

　　有一天，妈妈让我去学钢琴，我看见了教我的老师，老师给了一本钢琴谱给我，当我翻开一看：好多密密麻麻的谱子啊，我一定要学会！

　　我首先把手放在琴键上，把手指放在琴键上，就像“手指回家”！然后，老师教我弹了几个简单的小曲子，我觉得很难弹，可是要坚持，所以我坚持了下去。我先抬起手，再放下去，我弹下琴键时，用的力度要均匀，我弹下去时，手指关节用力。又到了上课时间，老师让我把上节课教的内容弹给他听，老师听了后说：“嗯，弹得不错！”我听到后，微微地笑了。妈妈对我说：“相信你自己，你是可以做到的`！”

　　我明白了：遇到困难时，要微笑去面对。有困难时，要相信自己，才能做到！

　　哇！原来学习钢琴是一件那么有趣的事啊，我以后要认认真真的把钢琴练好！

学习作文篇6

　　小时侯，我是爷爷身边的跟屁虫。

　　您知道吗？爷爷。那时，一个天真幼稚的女孩，在您眼中，我是春天的嫩草，真是让您甜蜜到心底；在您眼中，我是夏日的彩虹，带给您无穷无尽的遐想……

　　啊！您知道吗？爷爷，在我眼中，您是我歪歪斜斜学步时可靠的扶手，是我伊呀学语的校正器；在我眼中，您是我这迷向小舟的港湾。我要向您一样地学习，一样地充实，一样坚强。

　　爷爷，您是我纯真年代永远摸不去的记忆。您的语言，您的行为，您的灵魂，特别是你的思想，是指导我做人的榜样。

　　我还记得，爷爷的生活十分简朴。喜欢穿那时的老土服装，用水，爷爷都非常的节约。我百思不得其解。不就是水吗？但是，爷爷经常告诉我，“节约是美德，人不能糟蹋东西，要不会受到老天报应的。就算家里富裕了，也不要浪费。创造美好生活是非常困难的啊！”爷爷曾经帮过很多人，在我家那所贫瘠的学校，有许多的孩子没有书包去上学，有钱人家去街上扯布来做一个小书包。没钱的只能用小口袋装书。甚至有的用手抱着书去上学，当时，您伸出了您的爱心之手，让他们背上的简易的书包，轻轻松松地到学校里读书，那时，在我的.家乡没有马路，路面都是凹凸不平的山路，山路崎岖，有的地方石头上面铺了一层浅浅的泥，一下雨，特滑！不少学生还练出了滑冰技术，但大多数孩子都留下了一些纪念——伤痕，您总是在孩子们最需要的时候出现，揩干孩子们身上的泥水，抚平他们心里的创伤，让他们快乐地上学，有时遇到泥滩，看见同学们在淤泥里走着，你用关怀的手抱着他（她）们走出了多少个泥滩……虽然然是一件件小事。您的心灵是伟大的，就算大多的语言，也难以描写您的心胸，您是宽阔的海洋，让鱼儿们自由自在地翱翔。您是我心中的榜样，您的爱是无私的，是不求回报的，那就只能让我发自内心的感谢您吧！

　　爷爷，看见您不断地劳累，不断地学习，我真的很埋怨自己不能为您承担压力，看见您那雪花般的头发，您一天天的衰老，我的心如刀割，无法自拔，我好想扑过去给您柔柔肩，捶捶背，希望这一切可以让您的晚年过得幸福一些，那怕只是一个时刻，我也愿意。

　　在我贪玩的时候，我听见了您的叫喊声：“孩子，猫儿有一个洞，鸦雀有一个窝，天黑啰！快回家来看看书，写写字，读读名著，不要浪费时间，就算你一样都不懂，只要有时间就够了。”。因此，只要拥有时间，无论身处怎样的逆境，您都没有太过悲哀，即使时间如滚滚的流水，不可挽回。那么，最好的选择就是和时间一起赛跑。

　　真后悔！这是我最后一次认认真真地学习、认认真真地听爷爷讲玩话，我才知道，当失去了你，才懂得珍惜时，已经没有机会了。

　　爷爷——您在我心目中是永远值得学习的人。——我正在一天天长大，我正按爷爷的嘱咐，焕发着青春的气息。我正是您生命中的延续……

　　爷爷！您我虽然永别了，可您的灵魂也永远、永远的值得我去学习、去探索、发扬……

　　愿爷爷在天堂快乐！

学习作文篇7

　　每当我听到珠江河上的汽笛声，脑海里就浮现出一个熟悉的身影：他，魁梧的身躯，古铜色的脸庞，他就是我爸爸——

　　我的爸爸是远洋轮船的船长。他为了祖国的航海事业，长年累月离乡背井。说起来不知道你相信不相信，我爸爸已有八个年头不在家过春节了。

　　今年除夕，爸爸回来了，我们别提有多高兴了。奶奶买来爸爸最爱吃的菜，妈妈提回爸爸最爱喝的酒。我呢，偎在爸爸怀里，悄悄地说：“爸爸，明天带我去拜年，好吗？”爸爸爽快地答应了。吃团年饭时，我们一家人围着饭桌，互相祝福，谈笑着，一阵阵笑声回荡在温暖的屋里……

　　突然一阵急促的敲门声打断了我们的谈笑，我开门一看，原来是邮递员叔叔送来的加急电报：“船出故障速回。”大家看见电报上这几个字，猛地一愣，热闹的饭桌上霎时鸦雀无声。我们都把目光转向爸爸，接着七嘴八舌劝爸爸过了年再走。爸爸紧锁眉头，一言不发。片刻，爸爸斩钉截铁地说：“不行，我得马上走！”话音刚落，我和奶奶马上反对。我拉着爸爸的大手不让他走，奶奶背过脸去擦眼睛，妈妈满脸不高兴。爸爸耐心地解释：“船上载的`是贵重的货物，万一我赶不回排除故障，耽误了运货时间，国家就要损失。我是一船之长，这时怎么能不回船呢？”爸爸说完，毅然提起皮包，吩咐妈妈要照顾好奶奶，拔腿便走。刚要出门，又返身来到我身边，搂着我亲了又亲：“爸爸明年春节再带你去拜年，好吗？”这时，泪水模糊了我的双眼，爸爸这一去不知什么时候才回来呢……

　　节日的鞭炮声震耳欲聋，节日的街道灯火辉煌，我目送着大步走入人流的爸爸。啊，亲爱的爸爸，我要向你学习，长大做一个热爱自己的事业、时刻为国家利益着想的人。

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