我的好老师作文(合集11篇)
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我的好老师作文，欢迎大家分享。
我的好老师作文1
又是一个飘香四野，金风送爽的季节，看着树上金黄的树叶，我不由想起了您——我的好老师，丁淑芳。
她，棱角分明，风姿绰约，初次见她时，飘曳的风衣搭着一条花蕾丝中，感觉精神抖擞，气质脱俗，有一双如紫水晶般清澈透明的眼睛，嘴唇像珊瑚一样鲜红，美丽的睫毛舒张着，短短的头发像阳光下的金羊毛，如同放在玻璃杯中的细金线。虽然老师已步入中年，但一点也看不出她的实际年龄，而且我可以想象老师年轻时一定更美。
有一次，上自习课，我遇到了一个不懂的问题，就去问老师，老师一直给我耐心地讲解，不厌其烦，我也始终认真听着，以前从未这么近距离地观察过老师，眼睛已经有了皱纹，手也已经不再像以前那样光滑细嫩，这是为什么？就是同学们偷走您了青春，感谢您对我们无私无悔的奉献。
老师啊！我是您亲手栽种的一棵树，您辛苦地培育我，让我茁壮成长，让我沐浴在春天里，让我在知识的海洋里尽情遨游。您就就像一枝燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；您就像一支洁白无暇的.粉笔，缩短了自己，成就了下一代。
谢谢您！我的老师，在这几年漫长的岁月里，您为我们付出太多太多，我们朝夕相处的日子，欢声笑语总是荡漾在我们耳边，那是您在给我们分享知识和一件件开心的趣事。
我的老师，若不是您在我们的心田中撒下美好的种子，我们就不会发芽，茁壮成长，在即将毕业的时间里，我一定要对您说一声：“谢谢您！我的老师！”。
我的好老师作文2
徐静老师是我们学校的一名年轻的女老师，她是我小学的启蒙老师，一直教到我们现在四年级。
记得刚上一年级的时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了老师批评，有一次，老师提问题叫我们回答，同学们有的迟疑地举起了手，有的刚举上又放下了，有的低着头默默地坐着……这时，徐老师叫我回答，我慢吞吞地站起来，结结巴巴地小声地说了几句，语无伦次，声音小得简直像蚊子哼一样。徐老师亲切地对我说：“别紧张，慢慢说，说错了没关系。”我终于鼓起勇气，响亮又流利地回答了问题。
徐老师有慈爱的时候，也有严厉的时候。有一次语文考试，我把“了”字，写成了“子”字，还出现了不少错别字，老师批评我学习不认真，马虎大意，吓得我头也不敢抬。从此以后，我决心认真对待每门功课，好好学习。
徐老师对我们的关爱，不仅体现在学习上，在日常生活上对我们也很关心。有一次上完体育课，因为做了仰卧起坐，我们好多女生的`头发乱得像疯子一样。课间时，徐老师从办公桌的抽屉里取出一把梳子，帮我们几个女生把头发扎得整整齐齐。
敬爱的徐老师，你是我们身边的好老师!我们永远爱你!
我的好老师作文3
我们每天都要在学校里和老师打交道，老师教给我们文化知识，教会我们做人的道理。谁的成长离得开老师？我心中有位好老师。
他中等偏高的身材，鼻梁上架着一副黑框眼镜。透过镜片，眼睛里折射出和善又带点睿智的'目光。不拘谨，不严肃。他待人和善在同学们面前，从来不摆老师架子，也不骂人。他平时会开玩笑！课堂上充满愉悦的气氛。他也很“大度”，从不吝啬自己的赞美，对同学一视同仁，和他在一起，哦，哪会有压力？就像躺在一望无垠的草原上，不时掠过一阵阵清风。
他就是这样一名深受学生喜爱的老师----语文老师。
比较一下我们的几位任课老师：班主任老师公平公正，又不严厉，但是呢，同学怕班主任，这是一个定律。学生怕这怕那的，感觉肯定拘谨吧；数学老师呢，别看他平时随意的模样，但眼神不会骗人，就是给我们一种不好惹的危险感；相反老师就像一个大朋友，引领着我们。
每天中午，我们八个组长都会到语文老师办公室里去“开小灶”：有时给我们讲讲一些课外知识，有时给我们讲解做错的题目。但是不管怎样办公室中始终充满着快乐声。你会觉得奇怪，在办公室里为何还会如此放松？被老师召进办公室里，不紧张才怪呢。这一小细节，不就说明语文老师不在意这些，而且他很宽容我们。在语文老师门下受业一年，是我小学生活中最快乐的时光。
难忘师恩！我心目中的好老师-----语文老师。
我的好老师作文4
苗条的身材，一头乌黑光亮的长发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是我敬爱的老师——朱老师。
我二年级下册刚转到五（5）班教室。那时，我紧张地走进教室里，只见一位和蔼可亲的朱老师对我微笑，这种微笑，融化了我心中的那冰块，开气了理直气壮的梅花。我慌慌张张地说：“老师，您好！我叫杨舒雅”。朱老师说：“你好，我是这个班级中的班主任，希望你在这个优秀的环境下能够快乐的成长。你先坐那边吧！”我沿着老师手指的方向，慢慢地迈出第一步。我看着我身边那陌生的同学，显得十分害臊。朱老师平易近人的.语气，引起了我们的朗朗书声。在这个班级中，我没有朋友，不敢与周围的人交谈，再加上我的胆小的性格，是我变得更加自卑、不自信。第二天，没想到老师让我上台做自我介绍，那是我的心情是紧张的要命，站在那里不知所措。这时，我不知道在谁的带领下，激起了全班热烈的掌声。老师那宝石般的眼睛，那慈祥的目光看着我，似乎在说：“来，鼓起勇气，大胆点。没关系的，大家都在等着你呢！”顿时我的体内感到一股暖流，流进了我的全身，我大胆的自我介绍。
老师，您就像百合花一样，默默无闻地开放；既没有茉莉花那浓郁的芳香，也没有水仙花那潇洒的风韵；既没有杜丹那华贵的盛装，又没有菊花那飘逸的气质。但您以自己独特的美姿，创造了我心中那一道最美最亮的光芒！——我敬爱的朱老师。
我的好老师作文5
“春蚕到死丝方心尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，是您淳淳的教诲；深深地鼓励，把我们心灵开启，让我们展开翅膀。因为有了您，我们才有了智慧和知识；因为有了您，我们才有了憧憬和理想；您是不知疲倦的风，推动着我们一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，时时修正着我们前进的航向。她就是我们班的班主任——侯老师。
侯老师有着一头黄褐色而又泛着浅红的`头发，大眼睛，双眼皮，小小的嘴巴，每天穿着很时尚的衣服。
有一次上课时，侯老师目不转睛地望着我，那眼神好像期盼着我回答这个问题。这个问题我会回答，可不知怎么的，就是不敢举手。看到侯老师那期盼的目光，我的手犹犹豫豫地举了起来一点点儿，但一会儿又放下。侯老师看出了我的心思，她走到我身边，轻轻拍拍我的肩，微笑着对全班同学说：“请向烁安，来回答。”
我规规矩矩地站起来，低头回答，虽然声音很小，但总算回答完了。我心里嘀咕：坏了，非挨批评不可。但出乎我的意料，侯老师却表扬了我，“向烁安的回答非常正确，如果再勇敢点儿，声音再大点儿，可就顶呱呱了！”
听了侯老师的鼓励，我心里比吃了蜜还甜！
天涯海角有尽处，只有老师恩无穷期。在成长的旅行中，如果没有老师的指导，我们就不会成才；如果没有老师的教诲，我们就不会成人。所以我要衷心地向侯老师说一声：“老师，您辛苦了！”如果流星来了，我一定许下一个愿望——愿老师长生不老。
我的好老师作文6
她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默，让我们轻松求知；好在举办有益的活动，让我们掌握更多的.知识；好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥；好在关心同学，有一颗拥有大爱的心；好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课，她都让我们有收获的饱足感；每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵；她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人；她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
她，我最好的老师——林老师。
我的好老师作文7
在漫长的小学生涯中，我遇到过形形色色的好老师，但是在我心目中，有一位最好的老师——留着“三七开”发型的赵老师。
赵老师是一位幽默风趣的老师，在课上，老师用具有很高的文学水平的仿词，成语来形容各种事物，使我们哈哈大笑。在今日的作文里，用上一些积累到的幽默、成语，使我原来枯燥的'作文变得更生动活泼。
赵老师是一位富有魅力的老师，自从赵老师开始教我们语文起，语文，就成了我们最喜欢的科目，老师有趣的教学方式，使我们对语文产生了兴趣；老师耐心的讲解，使我们对语文有的了更深层的理解。在课后，老师也是我们的朋友，赵老师跟我们猜字谜，使我们在游乐的时候学到了知识；赵老师跟我们讲健康小常识，使我们在学习中更注重身体……
赵老师是一位富有教学经验的老师，在课上，老师的精炼概括，使我们懂得了概括的技巧；老师的深情朗读，使我们提高了朗读水平；老师讲得的古代小故事，使我增长了知识。因为如此，我的语文成绩从班级的下游上升到了前几名。
啊！赵老师的幽默风趣，他的个人的魅力以及他的教学能力，使我永生难忘。
我的好老师作文8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗词来形容老师是最贴切的。我们的程老师就是这样一位老师。
程老师教我们语文，课堂上，她绘声绘色地给我们讲课，是那样生动有趣，每一篇课文都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个色彩斑谰的世界，优美的语言，为我留下遐想的空间。如果这时，有人做小动作，那可不行，程老师的火眼金睛一下子就会发现。但下课后，老师又像妈妈一样和我们谈天说地。
记得有一次，我因为粗心写错了一个字，我想：“程老师一天要批改那么多份作业，我写错一个字，应该不会被发现吧？再说老师不让给本子上抹黑疙瘩，如果我修改后，肯定就不美观了。”于是我抱着侥幸的心理，就把“整洁”的作业交上去了。第二天，作业本发下来，天哪！好认真细心的程老师，只见那个错字被老师用红笔圈了起来，还在旁边写了一个正确的字，作业本下面并附有一句话：孩子，细心些！这个认真的程老师，你为什么不能粗心一点呢？从此后我再也不敢浑水摸鱼了，因为我知道程老师的眼睛是最厉害的。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的.尺子。敬爱的程老师，三尺讲台是您的舞台，无数作业本就是您的蚕丝，只要我们努力，相信蚕丝会更加秀美！
我的好老师作文9
在我成长中有很多好老师，但是我的老师是曹老师。
她，有丰富的表情，一双能洞察心灵的眼睛，她说话的速度非常快，也有一种对学生特别认真的态度。她教会了我许多英语知识。我知道我不是她的学生，但是她是我的老师。
从四年级开始，我的英语成绩明显下降，妈妈也非常着急，于是，妈妈就给我报了一个英语辅导班。我第一次见到了英语老师——曹老师。
本来我对报辅导班非常发愁，但我一看见她就觉得这个老师不算很凶，我悬着的心也就放下来了!
记得第一次上课，别的同学进度比我快，我听不懂。下课以后，曹老师单独把我留了下来，告诉我不要着急，坚持就是进步!因为不会的太多，所以我每次都写得非常困难，我便有了放弃的念头。可是曹老师每次都鼓励我，所以我又坚持了下来!
有一次，曹老师让我们做了几张卷子，虽然我的成绩不理想，但是，曹老师让我把我在学习中存在的问题总结了一下，发现平时积累太差，好多语法点不能灵活运用到平时的.练习中，所以做题时出错率太高!如果我得到一个“good”，我便会非常高兴，为每次免作业而努力!我也在这种奖罚中一点点进步!
现在，我的英语成绩有了提高，让我对学习英语也感兴趣了。我想我也把这种学习热情带到别的学科中，一点点进步!
在学习英语中，让我懂得做事要贵在坚持，克服困难，这就是我的收获。谢谢您，曹老师，你是我的老师!!
我的好老师作文10
我有一个做事要求速度，要求质量的老师，她总是教育我们说：“做事要专心，不仅速度要快，而且质量也要好。”
我记得有一次考试，老师让我们和她比赛，看谁能快速地答完卷纸，而且还要好成绩。听到这番话，同学们都马不停蹄地答卷纸，都希望自己能胜过老师。但有些同学还是很散漫，他们认为自己还是一名小学生，小学生和博学多才的老师比，还是差的很远。而我呢，则是很认真，很卖力地答题。
时间如水流淌一样，已经过去了很长时间，20分钟后，老师的声音打破了这教室的寂静。她说：“这次的题不难，20分钟都绰绰有余，老师已经答完了，再看看你们，才答了几道题?如果都像你们这么慢，长大后还能做成什么事?
又过了5分钟，10分钟。终于有一位同学答完了!他骄傲地走到讲台前，把卷纸双手递给老师。虽然他是第一个答完题的学生，，但成绩却不理想。而老师说，是100分。老师很生气的对他说:"虽然你答题的速度快，但是成绩不好，也就是质量不好，我们不仅要速度，还要质量。他灰溜溜地走回座位，很认真地思考老师刚才的一番话。
又过了5分钟，下课的铃声响了，同学们还是没有做完，老师让大家先回家，但是要我们反省一下自己。
我很佩服我的.老师。我也要向老师学习，成为一个做事速度快，并且质量好的人。
我的好老师作文11
前天看到我们四年级的班主任侯老师了，她说她马上教一年级了，我们五年级的班主任是一位刘老师，虽然舍不得侯老师，但我还是好期待新的班主任是什么样子的，温柔的？慈祥的？还是好凶好凶的。妈妈说不管换什么样的班主任，都会喜欢学习好的，乖巧一点的孩子。所以我到五年级就不能调皮捣蛋了，要好好学习，比起前还要努力才行！
我心目中的老师：“我希望有一个女老师来当我们五年级的班主任，她性格温顺，不摆架子，能陪我们讲心里话，唠家常，像妈妈在陪自己的孩子说话，让我们感觉很亲切，善解人意的她每逢遇到我们不乖巧的时候她总是一副慈祥的样子对我们说：“我希望你下次不要这么做好吗？每个人都会犯错，但改正就是好孩子，老师相信你以后能做到！”听了这样的话我们的心就会踏实很多，温和的对孩子说话比怒气冲冲的说话效果好很多，孩子就会自知错误以后不让老师伤心！” “想象中的老师一定要有好脾气，不会对我们发火，能给我们布置的很少的作业，每逢下课都陪我们玩游戏，聊家常谈心，上课的时候他一定会很幽默的'给我们讲知识，带动大家的积极性，在期中考试或期末考试的时候所有的题目都是老师每节课讲到的知识，最好考的和老师讲的一模一样，所以在复习的时候我们都开开心心的学习其他知识，没有以前每次考试前的繁忙和压力，有个这样的老师我做梦就会笑醒的！好期待！”
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