家乡景物作文

时间:2026-02-13 14:04:03 [第一单元]家乡的景物 我要投稿

(热门)家乡景物作文

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的家乡景物作文4篇,欢迎大家分享。

(热门)家乡景物作文

家乡景物作文 篇1

  太阳妹妹真是顽皮,一会儿笑脸相迎,一会儿却是哭声一片……看!雷雨中小河乐翻了天,满是笑脸,还露出了一个个大小不一,形态万千的酒窝。小鱼一会儿游到这,一会儿游到那,都欢快啊!

  瞧!田野里的农作物都张大了嘴巴,吸取这大自然的甘露,就像是人在沙漠中找到了绿洲那样兴奋。咦?前面怎么出现了一个个绿球,走近一看,原来是西瓜,雨下在他们身上,给他们冲凉,让他们换上了干净的衣裳!

  在雨中行走,雨下在雨伞上,发出啪啪——的声音,似乎在为这一场久违的雨鼓掌。“轰隆隆——”从远方传来了打雷声。雷公公在为这一场雨击鼓呢!我不知不觉地走到了花园,花园里的'花草树木都显得那样快活。从背后传来一声“喵”,我忙扭头一看,原来是野猫,它,挠挠那,还摸摸脸,活像是一个小姑娘在梳洗自己……

  过了半个钟头,太阳出来了,阳光普照这大地,万物都扬起了头,朝天空望去,天边出现了一道彩虹,不是还有小鸟从她的身边轻轻飞过,多美的景色啊!蓝色的天空上挂着一道彩虹,彩虹的身边围绕着小鸟。而在地面上,蝴蝶围绕着花儿,花儿印村着草坪,真是一派生机勃勃的美丽景色!

家乡景物作文 篇2

  人人都说家乡美,可我的家乡格外美!

  小时候的我总喜欢跟着奶奶到田间嬉戏,田间那些陪我成长的伙伴,永远是我心中最美好的记忆。

  春天,田野里金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦苗里组成了一幅幅美丽的春色画卷,令人赞叹不已。池塘边,可爱的桃花姑娘穿上了粉红的外衣。春风吹过,桃花姑娘拉起了柳树的手跳起了舞。田边,奶奶的生机勃勃的小菜园里,韭菜露出了又细又长的头,青菜似乎也来抢风头,一个劲儿地生长着

  盛夏,奶奶卷起了裤角,光着脚,弯着腰在田里种上了秧苗,烈日灼晒着奶奶,豆大的汗珠顺着奶奶的脸颊一颗一颗滚落下来。灌溉那幼小秧苗的原来是奶奶辛勤的汗水啊!

  深秋时节,田间五彩缤纷。瞧,棉花白,白生生;谷子黄,黄澄澄;高粱红,红彤彤;秋菜绿,绿油油。苹果涨红脸,石榴咧嘴笑盈盈啊,好一派深秋图景!

  呼——呼——一阵阵寒风掠过,那是冬日的田野啊。一场大雪过后,麦苗儿,油菜儿全在棉被里睡着了。只有大蒜儿睡得最不老实,绿绿的尖尖手脚,都翘露在被子外面。有水草的地方就留住了一束束姿态各异的雪。有的像胖乎乎的雪娃娃,有的像傻乎乎的北极熊,有的像玉山群峰,有的像玉树琼花。雪后的`乡村田野,仿佛变成了一个粉妆玉砌的世界。

  暑假的一个傍晚,我又跟着奶奶来到田间,远处的上空升起袅袅炊烟,好像一个个穿着白纱的少女在翩翩起舞,在夕阳的照耀下婀娜多姿。夕阳照耀着家乡的田野,家乡的田野充满者勃勃生机。

家乡景物作文 篇3

  不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情,每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。寒来暑往,四季更替。在我心中,家乡的春天给我留下了许多挥之不去的记忆。

  家乡的春天总是静悄悄地到来,让人觉不出它的存在。但它又是那样地不甘寂寞,渐渐地,周围发生了一些微妙地变化。

  人们不厌其烦地脱掉一件件厚实的棉衣,满心欢喜地迎接这一年之际;冰冻了一个冬天的小河被春天温暖地阳光融化;树木抽出鲜嫩的枝芽,连苍老的松树也显得格外挺拔……春天,真的来到了!

  沉睡一冬的动物渐渐苏醒,滔滔不绝地讲述着冬天的童话。大地一片生机勃勃,生意盎然,英姿焕发。

  春风,像母亲的手抚摩着你。暖暖的,软软的,使早已习惯了怒号的寒风的人们感受出几丝惬意。

  家乡的雨不像朱自清笔下的来得那么频繁,但景色依然动人。丝丝缕缕的细丝从空中飘飘洒洒,密密的斜织着,似一张立体的大网,揽住人们的心,丝丝缕缕的雨流入心田。

  家乡的.春天,百花齐放。早晨,来公园散步的人啊,被五彩缤纷、绚丽夺目的鲜花惊的目瞪口呆,观的眼花缭乱。人们在花海中遨游,犹如进入了美丽的蓬莱仙岛。

  家乡的春天美丽动人,但毕竟本人能力有限,未能把更美的景色呈现在诸位面前。如果有机会,欢迎你来我美丽的家乡做客。我一定会尽地主之宜,带你领略家乡春天别具一格的美丽风光!

家乡景物作文 篇4

  1.”引得我们驻足观赏,观察多么细致,写得有多么有层次,真好!

  2.文笔自然清新,许多地方恰当地运用了比喻,“”这些文字形象又富有美感。

  3.在细腻的文笔中领略对春天独特的感受,的却很有“诗情画意”。

  4.通过自己的细致观察,传神描绘,将这一瞬间,化成了永恒。

  5.运用了优美的词句,使春天里的竟更加丰满充实。

  6.笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

  7.抓住了“”的特点,十分准确;“”,给人的感觉“”。

  8.描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的`感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。

  9.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!

  10.放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

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