画漫画的作文300字6篇[优]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的画漫画的作文300字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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画漫画的作文300字 篇1
漫画是由夸张,搞笑组成的,但课文上的漫画却让我深刻不已。
一天,长着一个木头脑袋的伐木工人扛着斧头去山上砍树,咔咔的声音引来了一只啄木鸟。啄木鸟心里想:这段木头里一定有便从伐木工人的头上啄去。
看完这漫画,我的心久久不能平静,难道人类的脑子真的长虫吗?我想这虫一定是思想上的虫,是贪婪,自私的虫,是破坏环境的虫。我们缺少环境意识,所以会乱砍树木,乱排放污水,乱扔垃圾等破坏环境的现象,因此,我们要保护自然环境,不让参天大树轰的`被倒,黄河断流,罗布泊干涸,一些大江大河污染这些事实告诉我们,环境遭到破坏带来的严重后果。
我有过这个经历:上次,一位同学将还未写过的纸捏成一团当手榴弹扔到别的人上,然后又来回扔,要知道,造纸厂的纸需要多少经历和多少树木呀。
所以,我们应该保护环境,让明天的家园更美好。因为只有我们共同行动起来,一起来珍惜爱护有限的自然资源,不破坏,不毁坏这绿色的家园。请记住:善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来。
画漫画的作文300字 篇2
星期六,爸爸中午下班回来,妈妈做好了午饭,等小刚出来吃饭,可是等了大半天也没见小刚出来吃午饭,妈妈让爸爸去叫小刚来吃饭,爸爸边走边想:“今天做了小刚最喜欢吃的,小刚为什么不来吃呢?”
原来,小刚正在看《故事大王》,爸爸来到小刚的书房前把门打开,只见小刚趴在地上看书,看的很入迷,爸爸说:“小刚去吃饭。”小刚很不情愿地走到餐桌前坐下来,小刚和妈妈等了大半天也没见爸爸出来。
妈妈发火了,又让小刚去叫爸爸来吃饭,小刚去叫爸爸,小刚边走边想:“爸爸为什么不出来呢?”小刚走到书房前把门打开,只见爸爸趴在地上看自己的《故事大王》,而且看得很入迷,小刚说:“爸爸妈妈发火了,叫你吃饭。”爸爸说:“我马上去。”小刚说:“爸爸你快点去呀!”爸爸说:“好的`。”
原来,小刚是个小书迷,他爸爸还是一个大书迷呢!
画漫画的作文300字 篇3
有人说,老师像园丁,用勤劳的双手为我们修剪枝叶;还有人说,老师像红烛,燃烧了自己,照亮了同学们与我……我觉得老师这个职业是十分神圣的,因为老师这个职业十分伟大,这个职业一直在为国家培育着国家栋梁之材。在我眼里,老师是敬业的,伟大的。
记得四年级时,我的作文写得有点长,再加上我写字又慢,因此,最后放学的时候班里只有我留了下来,只有我的语文老师贺老师在办公室陪着我。好一会儿,我终于把作文抄完了,我拿着我的作文本往教室办公室走,到了办公室,透过玻璃看到了贺老师弯着腰,低着头批改练习册的样子,当我走到她的跟前,叫了一声“贺老师”,她才好像发现我,当我背着书包早已走出校门时,发现贺老师才拿了一堆练习册锁了办公室门,准备离开学校。
贺老师,你为了我们操了多少心,长大后,我一定会好好学习,用优异的'成绩回报你对我的关心!
画漫画的作文300字 篇4
“叮咛咛……”上课了。
今天阮老师给我们讲习作。习作上有四幅漫画,面画上一个小女孩和一个小男孩,他们看见废纸全撒在垃圾筒外面了,小女孩赶忙去把废纸捡起来,并对在一旁呆站着的小男孩生气地说:“快过来帮忙。”小男孩说:“我正在思考问题哪!”说完,小男孩从书包里拿出一张纸和一支笔,迅速地写了几个大字,然后向同学借了双面胶,把字牢牢地贴在了垃圾筒上——“文明只差一步。”
仔细品味此画,感觉出它的深刻含义。我觉得图上的小男孩和小女孩做的.都很对。这使我想起电视上曾经播出过一件事:从前有一对非常好的朋友,只是因为他们之间有一点小小的误会,从此,一对好朋友就变成了一对敌人。这个故事告诉我们,不要为了一点小事情,而争吵不休,把友谊变成仇恨。
天长日久,我对这幅漫画有了更深的体会,也懂得一些科学文明的道理。比如,我们国家有些地方经常干旱缺水,有些地方却常常发生洪水,就是因为人们粗暴对待自然环境,乱砍树木造成水土流失造成的。这样的例子多得数都数不清。
如果人们不想面临这些灾难的话,就请在干一切事情的时候记起“文明”这两个字,好好地保护环境也最终保护人类自己吧。
画漫画的作文300字 篇5
这几天,我都快成漫画迷了,一到图书馆的报刊阅 览室就去找漫画书,有时看《幽默大师》,有时看《中国漫画》,但我最喜欢看的还是一份叫作《讽刺与幽默》的报纸,上面刊登了很多中外漫画,还有很多小笑 话。我一张张地翻阅,一幅幅地细细品味,我的思绪也跟着一会儿气恼,一会儿感动,一会儿又感到十分好笑。有时候我实在憋不住了,就咯咯咯咯地笑了起来,引 得旁边的'读者也都好奇地看着我。
看了这么多漫画,我也开始创作起漫画来了,其中一幅是一个女孩在学英语,她妈妈手里拿着鸡毛掸子,气呼呼地说;“读!你给我读!”而那个女孩却满脸 泪水,很不情愿地读着:“apple 苹果。”还有两幅题目分别是《假文化》和《原来是女士》,我画完以后,第一个先拿给妈妈看,妈妈看了直夸我想象丰富,内容风趣,还说第一幅学英语的漫画对 她很有启示呢。
后来,妈妈还把我的作品拿给她的同事看,大家看了也都连连称好,都说我有画漫画的天赋,还说目前我国人才市场最奇缺的就是动漫人才,还有阿姨向我建议学动漫制作呢。呵呵!
画漫画的作文300字 篇6
我认识的老师中,英语老师整天板着严肃的面孔,胖胖的身材,以及摸不透的性格,给我留下了深刻的印象。
她中等个头,在她又圆又大的脸上,有一双小眼睛,不是在她生气的时候,我们很难分清是睁着的还是闭的,不过,我总能看见从她眼皮的缝隙中射出的犀利目光,让我望而生畏。
性格古怪,是英语老师的特点。记得有一次在上英语课时,老师说:“要考试了,把单词背一下。”并让我们背诵四单元的单词。我们不敢怠慢,很快比就背下来了。心想,这次考试一定能考个高分,我们的美梦还没醒,等考卷一发下来,死的'心都有,所背的那些题一道都没有。一时间,弄得我们措手不及。老师看着我们莫名其妙的神态,说了一句让谁听了都“揪心”的话:“我从不按套路出牌,你们要有心理准备,最好把该学的都自觉记住了,免得尴尬。”
值得一提的是她的嘴很小,讲起课来,口齿清楚,底气十足,绝对够播音员的材料,听起来及其享受。
如今,我理解英语老师古怪的性格,并非与生俱来的,她是为了管理我们的学习,不得已而为之,会深深地印在脑子里。
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