坚持的作文【范例5篇】
在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的坚持的作文5篇,希望能够帮助到大家。

坚持的作文 篇1
李芳是我们班的三好学生,也是我的邻居。不知怎么了,这几天她没来上学,大家都疑惑不解。
今天,老师忽然对我们说:“同学们,临近期末考试了,大家都要注意安全呀!”后来,我们才知道,李芳出车祸了,在这场车祸中,李芳的腿被轧断了,左手也骨折了。同学们听了心急如焚,要知道,李芳可是我们班的尖子生呀,她能为我们班夺得许多荣誉。
每天早上,我上学时,都可以看见李芳家那扇陈旧的大门,枣红色的油漆已经剥落了下来,门板上还结了几张蜘蛛网,显然已经很久没开过了。
一个阳光明媚的星期天,伴着迎面吹来的凉风,随着小花小草的舞蹈,我神气十足地走向小区大门准备出去散步。就在这时,我看见李芳的妈妈推开了沉重的大门,走了出来。我赶忙迎上去,问:“阿姨,李芳还好吧?”
“还好。”李阿姨一边小声哭泣一边说,“这孩子怎么这么可怜呀,手腿都……我情愿是自己受伤,也不想她受到伤害呀!”李阿姨多么伤心啊!我也为李芳这个尖子生而惋惜。李阿姨用那双粗糙的手抹去了泪水,对我说:“汪柯,进去坐会儿吧!”“好啊!”我爽快地回答了。
走进房间,一股难闻的中药味扑鼻而来,只见房间里到处是五花八门的药瓶,地上随处可见纱布、绷带。我又走进了另一个房间,一进门,就看见李芳手里捧着一本书躺在床上津津有味地看着,左手绑着绷带。我忍不住轻声叫了一句:“李芳!”李芳顿时回过神来,瞪着眼睛看着:“汪柯,真的是你吗?”我点了点头,然后和李芳交谈起来……
期末考试的前一天,我们正在教室里玩耍,一个同学突然惊奇地叫起来:“你们看,李芳来啦!”大家一起把身体转过去,看见和我们离别已久的'李芳同学坐着轮椅来上学了!同学们一拥而上,围在李芳身边,嘘寒问暖,大家都沉浸在喜悦之中……同时,李芳还宣布:“在后天的期末考试里,我一定会取得优异的成绩,不令大家失望!”
坚持就是力量!我们要学习李芳持之以恒、自强不息、知难而进的可贵精神,不能半途而废。我相信,坚持的力量将会成为永恒!
坚持的作文 篇2
曾经有人说过:世界上最难做到的事,就是坚持。一个人想要成功,就要学会坚持,每当我看到坚持两字,就会想到我学英语的经历。
记得那时的我刚上三年级,学校增加了英语课。我的学习成绩并不好,于是,妈妈给我报了个英语培训班。
刚到培训班,我就遇到了困难:其他同学都有英语基础,有的甚至已经提前学习了一年,而我是0基础;别人学一遍就能会的东西,我学十遍都只能讲得结结巴巴,而且常常一下课就忘记怎么读了。每当老师提问题时,我都非常紧张,心里默念:不要叫我,不要叫我苍天呀,我求求你,千万别叫我。
偶尔被老师提问到,我只好慢吞吞地从座位上站起来,半天不敢开口,只能低着头,小声地像蚊子嘤嘤飞般说:老师,我不会。有时候,就算我回答出来,也是错误连连。同学们都齐刷刷地看着我,有的还笑话我,让我本就通红的脸更红了,犹如红油漆一般。不仅如此,平时写英文字母时,也写得横七竖八的,人不像人,鬼不像鬼的,特别难看。
面对同学们的嘲笑,我无地自容,感到特别难过,泪珠情不自禁地流了下来,真想挖个地道躲进去,把洞口堵上,让自己在里面待一辈子。因此,我对英语这门课程产生了厌恶,不想学英语,也不想再去什么培训班了。
妈妈知道后,也没有多说,只是鼓励我不要放弃,我相信,落后是暂时的,只要你坚持不懈地努力,一定能和别人一样做得好。
听了妈妈的话,我重燃了斗志。他们花半小时读英语,我就多花两倍、十倍、百倍的时间。从此,每次拿到新的资料、学习新的课程,晚上我都会和妈妈一起,一边听音频,一边跟着念,遇到不会的,就暂停下来,一遍又一遍反复听。妈妈版老师也上线了,有时我实在不会,只能是妈妈先学会了再来教我。就这样,每天晚上,我俩都要一起又读又写地练习到深夜11时,哪怕是念得口水都干了,嘴巴磨出了泡,手写出了茧子,我也仍然坚持着。为了更快地背熟课文和单词,我还把老师的.教学音频设为催眠曲,一遍一遍地循环播放。一首简单的《小星星》,总共才二十来个单词,我却要这样反反复复地坚持练习几个晚上才能熟练。
就这样坚持着,渐渐地,我的口语日益熟练,单词量也不断地增加,英文书写也有了很大的提高,与同学之间的差距越缩越小。虽然在培训班上的水平还是处于中下游,但面对老师的提问,我已经能大胆回答了,再也不是当初那个整天错误百出,总是被人嘲笑的笨小伙了。
尝到了坚持的甜头,我更加努力,仍然坚持不懈地学习。到了四年级,我已是培训班中的佼佼者了;五年级,我参加全国小学生英语竞赛取得了优异的成绩,还能进行简单的英文演讲了;到了六年级,我已可以自己阅读一些英文短文,寒假还能练习自己写英文的小短文呢。
生活就像是一座大山,充满了许多的困难,只有坚持不懈,勇敢地克服这些困难,才能登上顶峰,看到别人看不到的美景。
坚持的作文 篇3
前几天和好朋友一起去游泳。走在路上很多人都问,这么冷的天不怕冷啊?我们都兴奋地说,知道冬泳吗?何况那是室内,听说室温有30多度呢。
这是我第一次冬天游泳,我期待着那是一次多么奇妙的运动。然后一进游泳馆,我感觉到并不像朋友说的那么暖和。冷嗖嗖,甚至还是寒风刺骨啊!
很长时间我不敢下水。一是我感觉水太冷,二是我不会游。
“真无聊,你们都会游就我不会。岸上是不是和水里一样冷?”我在游泳池边来回小跑着问。
“你不是什么都不怕吗?不敢下来就不是你的性格!”一个朋友在水里故意刺激我。“下来吧,我们教你。”“不要啊,水好凉啊!”她们相互逗我。
我下决心下到水里。既然出发了,怎么能退缩呢。我慢慢被水拥抱。呵呵,水温温的,感觉比上面暖和多了。她们几个围在我身边,不断地鼓励我,先在水里慢慢走走,适应一下。一会我感觉在水里行走另有一番滋味。于是开始大胆地和他们一样在水里扑腾。可总是没扑腾两三下,身子就开始往下沉。怎么游都是这样。最后我沮丧得想放弃。
我看着她们快乐的游来游去,心里开始下决心学会游泳。她们能做到的'我为啥不能?我不断地扑腾,不断地呛水,但又不断地往前。终于,我游出了1米,2米,3米——
十来米宽的游泳池在我的不断努力下我终于扑腾到对岸。我成功了,但我同时也虚脱了。
那一晚,我睡得很香、很沉——
坚持的作文 篇4
理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心;理想是手电筒,照亮你前进的方向。坚持那心中的理想就像是有酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶!
那一刻的“酸”
今天,一群朋友坐在一起谈论我们的理想,当我满怀信心说出我的`理想时,我懵了——得到得不是鼓励,而是一连串的打击。她们说:“你的理想可以实现吗?人长得不漂亮、身材不好、家庭背景也不好,怎么可能实现呢!”这些话犹如一把大锤,把我的信心从八十层打到十八层。她们那嘲笑、无视、怀疑的眼神,我忘不了!那一刻的“酸”,我忘不了!
那些天的“苦”
越挫越勇……拾起心情,开始了我的学习之旅——美声和一字劈。因为是刚学,美声练得嗓子都沙哑了,一字劈练得腿好痛好痛哦……“哎呀……”一声惨叫,教师用力往下压,好痛,眼泪在眼眶里打转,我努力不让它跑出来。窗外的鸟儿唧唧喳喳的叫着,好像在说:“加油哦!你很棒!”
那一天的“甜”
第30天,不同寻常的一天。教师像往常一样的检查每个同学学的怎么样,像往日一样在练着美声的我被表扬了,我得到教师的鼓励和肯定了。这30天的努力有回报了——一字劈可以完全劈下去了,教师和我说的那句话我忘不了:“理想,每个人都有,但理想不是空想、幻想,是要用努力和汗水换来的。”回家的路上,花儿特别美,鸟儿特别可爱,空气特别清新,天空特别蓝,这一切——都特别美!
坚持自己的理想,为自己的理想一直向前冲,也许途中还会遇到——苦、辣、咸!但我相信:只要坚持过去,这些苦、辣、咸会变成生命五味瓶里最珍贵的三味!
朋友,为心中的理想而坚持吧!要相信:只要有努力就一定会有收获的!
坚持的作文 篇5
坐在家门前的大理石台阶上,雨后的路面依旧潮湿。我呆呆地凝望着邻居家屋檐上滴下的雨珠。一滴,一滴,轻却不断的。我数着。它们叮咚地坠入了水泥路上一个浅浅的小坑里。
也许,这就是滴水穿石的前奏吧?是坚持吧——它们才能击败坚硬的石。可是,坚持的力量,究竟如何?
清澈的回音里,我仿佛听见了让海伦第一次感受到文字的水声,虽然她不曾听见。从那以后,海伦·凯勒慢慢地,创造了一个奇迹。在无声无光的世界里,她不放过任何触摸文字、触摸学习的`机会。那么无法想象又没有尽头的痛苦中,她却坚持下来了。她坚持,用手指感觉人们说话的口型;她坚持,在手心里笨拙地拼下单词;她坚持,紧跟老师的脚步;她坚持,她逆境中的梦,那个看似虚无缥缈的希望。
但最后,因为坚持,那个梦,成真了。她像正常人一样书写、交流,考上了哈佛大学,这所万人羡慕的学校。这,是坚持的力量?
曾经在兰亭,看过兰亭集序。挥洒自如的墨迹,有力却不拘束,潇洒却不凌乱,仿佛行云流水。王羲之的书法,岂是一朝一夕所成的?
他写去了不知多少墨与砚,染尽了一池清水,坚持着,努力着,决心要入超凡之境。不知历经了多少日月,终成入木三分之书。这,难道不是坚持的力量在引导他前进?
坚持。我们的人生,亦或是如此。运动会上,我在跑道外高声加油。800米赛场上的她,最终没有停下沉重的脚步,冲向了终点线……黑白琴键前,一次又一次的错音使我慌张。但我还是慢慢来,把手指抬得很高,很高。我永远记得,洒过的坚持的汗水,还有那张崭新的上音证书……
坚持的力量,究竟如何!
大风吹散的蛛网,在蜘蛛一次又一次的尝试下,被修葺得天衣无缝;枝头的雏鸟,摔下来许多次,但它坚持振起它尚未坚硬的双翅,飞向了蓝天;草尖上的蜗牛,不断地,向着顶处爬着……
望着那珠帘般滴下的雨珠,汇入愈积愈深的小水洼。我想,坚持的力量,是让你成为“不可能”的自己,触及,那颗记忆遥不可及的,星。
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