母校的作文（集合）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的母校的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
马上就要六年级毕业了，也将要离开生活了六年的母校了。虽然母校会随着时间的流逝，在我的记忆中慢慢消逝，但我永远不会忘记在母校的点点滴滴。
怀着恋恋不舍的心情，发现学校的`每一栋教学楼、操场、每一朵小花、每一颗小草都是那么亲切。最让我记忆深刻的是刚到这所学校来时，同学们就以最热烈的掌声欢迎我，让我很快就融入了这个班集体，同时也认识了班中所有的同学。同学们很团结，很热情，我们在一起愉快地度过了这六年的生活。有句话说：“一日为师，终身为父”，老师对我的恩情，我永远不会忘记。老师您好比修理工，我们是一台台破旧的机器，经过老师的擦拭和修理，我们将成为一台崭新的机器！
感谢您敬爱的老师，您是雪中一团火苗；您是我人生茫茫大海的一个指南针；您是我人生道路的一盏明灯！
谢谢你们，亲爱的同学们，你们是我在黑暗中一双温暖的手；你们是我在荆棘中的一朵玫瑰；你们是我在寒冷冬日里的暖阳。
谢谢亲爱的老师，谢谢亲爱的同学，我永远都会把你们铭记于心！
母校的作文 篇2
岁月飞逝，转眼间我已经成为了一名初中生，我已经度过了近一年的初中时光。然而，我对母校仍然记忆忧新，一件件小学琐事仿佛就在昨天。我多么怀念，多么怀念我的小学老师，多么怀念和我同窗共苦六年的小学同学，多么怀念我和母校一起走过的日子……
当第一次来到我的母校——朝阳小学时，我死死拽着妈妈的手，哭着说：“我不进，我不上学。”当时我才7岁，我的老师姓王，她见我哭了，便走到我身边和蔼可亲地安慰我：“小朋友，怎么哭了，来不哭，上学可好玩了！”王老师的话可真神奇，我一下子就停止了哭泣，和老师一起踏进了朝阳小学。这是我第一次上学，第一次与母校相遇。
时间飞快的“溜”走了，我已从一个“初生牛犊”的小孩子变成了“粗通皮毛”的少先队员了。我四年级了，就是这一年成为了我小学里最美好的回忆。我本是一名平凡的“丑小鸭”，无人知晓，可是他却让我“飞上枝头变凤凰”了。我们进行了一次月考，我偶然考了全班第一，于是我一下子成了“白天鹅”，他“发现”了我，耐心地教导我，不会的题目在他的帮助下全部迎刃而解。当我学习不认真时，他会和我认真沟通；当我失败时，他会给我莫大的鼓励；当我成功时，他会为我鼓掌；当我……就是他，让我的小学生活更加精彩；就是他，让我的人生有了许多美好的回忆；就是他，让我尝到了成功的喜悦……他就是我四年级的班主任——曹老师。顿时我发出感叹：“上学好，上学真好！”
时间好珍贵啊，六年了，一眨眼已经成为过眼烟云。许许多多的趣事都已成为我心中最美丽的.回忆。母校，您还是那么年轻，那么美丽，您心中的一个角落不知有多少我的足迹，我的“酸甜苦辣”，我的“赤橙黄绿青蓝紫”，我的……
母校，您同我经历了六年风风雨雨，您那饱经风霜的脸不知面对过多少成功人士。为您作诗，为您赋词，不需华丽的词藻，不需精练的语言，只需一颗感恩的心，一颗怀念你的心，怀念你和我一起走过的日子……
母校的作文 篇3
不久前，我们刚拍摄完毕业照。我想我正清楚地知道这意味着什么——我们将伴着七月火热的日光离开母校，离开曾朝夕相处，无时不给予我们温暖和快乐的老师、同学，还有那令我依恋而喜爱的梧桐树，母校的梧桐树……
入学时，我深刻的意识到自己在这所优秀的学校中是如何的渺小而平凡，特别是在分班考试后，我更显失落与难过。开学那天，恕我无法将我的心情用任何词句来表达。沿着学校的主干道缓缓的来到初一初二的教学楼，入眼的就是一条梧桐大道。梧桐的叶子呈着深绿色，粗而白的树干形态不一的伫立在路的两旁。
目光穿过这些梧桐，于是我在路的尽头处看到了教学楼。路并不长，但那稍抬头既能尽数入眼的绿色一直伴我到了楼下，一路走来使我我莫名的心安，莫名的感到亲切。后来，事实证明我的担忧成了多余，我适应得非常好，无论是学习还是生活。班主任很年轻，据说我们是他第一次当班主任所要带的第一届学生。虽然最终他并没有将我们带到初三，但我相信他的尽责、奉献、活力与那来自老师对学生的真正发自内心的关爱一定会在我的记忆中长时间的占有温暖的一席之地。我将永远的敬爱他，感谢他！
记得初二时，最喜欢的事莫过于在午休的前几分钟从食堂悠悠的漫步回教学楼，然后在路尽头处仰望，欣赏阳光透过树隙的美丽，在那里我仿佛看得到时光的`痕迹。朋友从来不会太过急切地催我，一如静候慢性子的我吃饭，最后与我踏着午休的铃声出现在班门口喊着“报到”；一如放学后耐心的看我写完最后一道练习题，等我收拾书包；一如那个雨天就那样举着伞站在路边同样湿淋淋的梧桐下等着返回去拿饭卡的粗心的我……这都将成为我初中三年最唯美的回忆。
我们在这个梧桐道上总共走了两年，看着道旁的梧桐叶黄、叶绿，周而复始。看着母校送走一批批菁菁学子，他们中定是不乏卓越的人才，看着母校迎来又一批新生，他们还未完全褪去稚嫩的面孔……
初三后，我远离了初一初二教学楼下翠绿的梧桐树，但那改变不了我对它的贪恋。而今，我总喜欢与好友在操场散步，甚至是躲在梧桐的阴下，讲讲属于我们的秘密、梦想与未来。已经快一年没有去过初一教学楼了，几天前拿着相机真恨不得拍遍母校的每一个角落……我们再次站在这梧桐道上时，我竟有种深深的怀念、激动与不舍。当将好友如花的笑颜和着他背后正值茂盛繁荣的梧桐、脚下的黑色柏油路定格在相机中时，不知为什么竟有种想哭的冲动。
三月春风越杨柳，时光如梭似水流。花影不谙离恨苦，梧桐阴下誓言留。晴空万里鸟啁啾，雪过无痕奈何秋。忆痴狂青春年少，藏三寸欹倾日光。———当我在给好友的明信片上如是写到，我知道离别在即，梧桐荣枯，光阴不复。
母校的梧桐属于母校，它拥有着我如此多的美好回忆，我的进步母校看在眼里，我的成长母校看在眼里，我的悲与喜母校她也都看在了眼里。若干年后，无论我是功成名就还是依然平淡而普通，母校——我都将感谢您！
我在心中默愿“母校的梧桐——等我！母校——等我！今天我以你为荣耀，明天我要成为你的骄傲！”
母校的作文 篇4
各种各样的校园映射出美丽的校景。然而我心中最美的却是教我育我的母校。
母校座落在紫金山下。青山绿水环绕着她；小鸟花儿守护着她；星星月亮点缀着她。而她却用她甘甜的乳汁哺育着一届又一届的学生。他用双手将一位位学生捧在手心，送上山顶。让一位为学生懂得做人的道理。懂得善于得人。学会了在困难面前永不退缩；学会了临危不惧；学会了团结。
她让每一位同学都像雄鹰展翅。搏击太空；就像梅花傲霜斗雪，砚果飘香。
在她的哺育下，有的同学成为了“李白”写出一首首优美豪放的诗；有的像成为了“孔明”上知天文下晓地里。为国家设计出充满爱的蓝图；有的成为爱因斯坦，具有独一无二的聪颖……各各是知书的文人，位位是国家的栋梁。
从母校出社会的`桃李，遍满全国各个角落。母校为我们付出那么多，她却从不索取一丝丝的回报。她的爱是伟大的，是最美丽的。
母校如此美丽，怎教我不爱她，不为她而心动呢？
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