勇气的作文6篇(精品)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的勇气的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勇气的作文 篇1
夜幕降临，到处都是黑暗。家中的小狗在窝中进入梦乡，昙花也在这时开了，是那么的美丽，那么地让人陶醉。我心惊胆战地躺在床上，与心中的那个“魔鬼”作斗争。
以前我经常看鬼片，看后十分害怕，于是就怕一个人睡觉。以前我都是与爸妈一起睡觉，从来没一个人睡过，可今天爸妈让我一个人睡，这不简直是让我和鬼一起睡觉吗？
我先找来好伙伴——熊大玩偶，将他抱在胸口上，让他当我的“护身符”。可这天气这么热，我容易踢掉被子的。不一会儿，吹来一阵阴森森的凉风，我的心脏实在受不了，飞快地把被子盖了起来。可我刚刚被那风吓到时，一不小心把“护身符”给丢了。
我再也没有办法了，号啕大哭起来。哭声很大，把人耳朵都可以喊聋了。果然，老爸被我的哭声给吵醒，他双手揉了揉眼睛，慢慢地走进我的房间。我把事情的'来龙去脉告诉了老爸，他想了想说：“别怕，什么都没有，只是你的幻觉，这晚有老爸陪你，以后你要勇敢，加油！"，最后老爸留下来陪我睡觉。不一会，我便睡着了，可是我又做了个噩梦，给吓醒了……
我实在没办法了，只好自己安慰自己，我心中默默地说道：“不要怕，要鼓起勇气，不要怕，要鼓起勇气……”说着说着，真的很快睡着了。
勇气的作文 篇2
今天气温不高，只有31、32度，并且外面有风，我和老爸决定再去扬州玩一下。
我和老爸先去了汉陵苑。汉陵苑地处蜀冈——瘦西湖风景名盛区东部，占地33000平方米，地形起伏，林木葱郁，建筑浑厚，是一座融文物与园林为一体，反应扬州汉代文化、经济的人文景观。苑中展出了西汉第一代广陵王刘胥及王后的墓葬，属帝王级的“黄肠题凑”式椁墓，规模宏大，结构严谨，是全国罕见的大型汉代墓葬之一，距今已有两千多年的历史了。我和老爸玩过了汉陵苑，又去了宁夹城体育公园。
我们刚进门，就发现不远处有一个城墙，走过去了前面又是一个。我们就这样走啊走啊，突然来到了一个竞技场，里面有五个竞技项目。第一个是踩木桩，只要踩在木桩上保持平衡走就行了。第二个是浮梯，上和下要慢，中间要快，这是我玩了多次总结出来的。第三个是楼梯，不过你踩的'是轮子。第四个是一个长木条，它左右晃动，你要站在上面走到尽头。第五个是有许多秋千，你要站在上面并向前面一个秋千走。前面几项都很简单，我以为这个也很简单，于是毫不犹豫地踩了上去，没想到我刚踩上去，它就左摇右晃地乱动起来，我吓得呀呀乱叫，赶紧跳了下来。惊魂未定的我决定再也不玩这个了，可老爸却大声说：“你不把这个走完你今天就别想回家！”我被逼无奈，只好硬着头皮又踩在了上面，我先用一个手抓信前面一个秋千的链子，然后把另一个手移过去，这秋千晃啊晃的，吓得我动也不敢动，我吸了一口气，把脚踩在秋千上，这样就到第二个秋千上来了。成功了一步，后面就简单了。我重复着同样的动作，克服了害怕的心理，终于走到了尽头。走完之后我才觉得，原来这个并不难，很好玩啊！
我又取得了一个胜利，再次战胜了自己，真开心！
勇气的作文 篇3
勇气，就是敢作敢为，毫不畏惧的气概。
在学习中，生活上，许多时候，许多事情，都是需要勇气的。上课回答问题，走上讲台发表演讲，敢于承担责任，主动承认错误，向自己的极限发起挑战，都需要勇气做后盾。
在小学期间，我一直缺乏一种勇气，上课不敢积极回答老师的问题，不敢上台发表讲话，在老师的眼里我是一个内向的学生。随着年级的'提高，知识的增长，我在逐渐克服自己的缺点。
在五年级下学期的一次综合实践活动中，老师挑选了几名学生代表，上台汇报自己的综合实践活动开展情况。根据汇报和开展情况评选奖次，老师、家长代表、同学们在下面作为评委进行打分。
上台汇报展演我还是第一次，难免有些紧张。抽签我是第五个上台，看到前几名同学在汇报时，有的说话不流利，有的PPT出现故障，我的心里更加紧张了。下一个就轮到我上台了，我在内心不断的提醒自己，我一定能行，实践活动我扎实的开展了，发言稿我背熟了，PPT我提前演示过了，没有什么难倒我的。该我上台了，我迈着自信的脚步，昂首挺胸走上讲台。望着台下老师、家长、同学对我信任的目光，我勇气倍增，开场白，PPT演示，结束语致谢，全过程从容自如，声音洪亮，讲解清晰，评委们对我投来赞许的目光。最后评奖结果公布，我被评为一等奖，老师对我点评，说我的表现出乎了他的意料，将来的前途发展一定会大有潜力。
通过这件事，我明白了凡事要有勇气，不惧怕困难，不惧怕挫折。我要带着十二分的勇气面对学习和生活，不断地超越自己。正如《论语》所写：勇者不惧。
勇气的作文 篇4
从一年级开始，每次老师提问，我都不敢举手回答，是这样一件事 ，改变了我，使我有了回答问题的勇气。
记得那一次，在回家的路上，有几位同学说：“这个人，长怎么大，老师提问，她从来没有举手回答过，你说，好不好笑。”我听了，心里有些难过。妈妈说：“要给自己勇气，就算答错了，老师也不会怪你的。”听了妈妈的话，我决定明天举一次手。
第二天到了，我的心情变得紧张了。“铃，铃，铃，”上课铃晌了，我回到座位上，过了一会儿，老师提取了个问题，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出来，我暗暗鼓励自己：“回答问题，回答问题。”我终于举了一下手，又马上放下。老师看了我举了手，就叫我起来回答，我说：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以浇花，洗衣服，冲厕所，还有很多很多。”我答完了问题，老师说：“答得不错。”这时，我太高兴了。在以后的'每一节，只要老师提问，我都会举手答，不管是错还是对。
谢谢你们，那些嘲笑我不敢举手回答问题的同学，是你们使我有了勇气。
勇气的作文 篇5
也许因为是五一，所以乌云也放了一个小假。户外的阳光懒洋洋地洒在我们的身上，瓦蓝的天空上不仅挂着初生的太阳，还漂浮着“翩翩起舞的蝴蝶”、“展翅欲飞的雄鹰”、“金光闪闪的巨龙”，那是大家正在广场上放风筝呢！
我和朋友们也一同前往广场。他们成群地牵领自己的“手下”在天空里耀武扬威。我只能静默的呆在一旁。因为自己从未玩过，害怕出丑，所以就眼巴巴地看着他们奔跑。心里在犹豫着，感觉另一个‘自己’在拉扯着现在的我。看着他们的风筝越飞越高，天空越来越广阔，看着他们露出一张张明媚的笑容，顿时感觉空气都感染了他们的快乐。我决定听从自己内心真正的想法，只身跑到队伍中，拿出勇气换取快乐。
我先把线放长，然后拽着线逆风奔跑起来，慢慢的，它越升越高，感觉心情也跟着它越飞越高。正在我玩的兴起的时候，一个小朋友的风筝线与我的风筝线缠在了一起，我眼睁睁地好不容易才升上去一点点的风筝慢慢的坠落下来。才得到的一点信心就被砸的粉碎，但我不想就这样说放弃。于是，我重新拾起风筝。
为了能够让风筝成功地飞上高空，我努力地拽着线向前跑。过了好一会儿，风筝倒是飞起来了，但不大稳定，经常会像一只顽皮的小燕子忽而俯冲忽而上升，生怕它扎入‘水稻田’。我的心随着风筝的起起落落跳个不停。最后风筝总算飞起来了，而且越飞越高，我心里的'石头总算是落下来了。这时，朋友走过来说：“飞的挺高的嘛，不像第一次玩儿。”听了这话，我笑着望向天空，那七彩的鸟儿在朵朵云间飘过，仿佛就在云海中涌动。我终于把七彩的风筝送上了蔚蓝的蓝天。我按耐不住内心的喜悦，这种满足感是难以言喻的。
很平凡的一天，很平凡的事。但要学会在平凡中寻找不平凡。仅仅是这短短的假期，我们也许不能学会某项技能，也许不能出门远行，也许不能懂事长大。但只要用心去感受，总能得到另一种的体会。
要拿出尝试的勇气，用勇气换取快乐。只有行动才会知道自己的风筝能不能飞向高空。如果没有开始，那注定会是无果的。今年的五一，让我定格了这终身难忘的道理。现在太阳已落，但似乎天空还是那么明朗。
勇气的作文 篇6
勇气是需要慢慢培养出来的，有时也能在短时间内被激发出来的。今天，戴老师就使我和同学们鼓起勇气上讲台上发言。
早上第一节课，戴老师面带笑容地走进教室，和气地对我们说：“今天，我们上听说训练——新鲜事，好了，大家先说一说什么是新鲜事？”老师说完，举手的人寥寥无几，于是老师只好跳过，接着，老师又问：“那么你们最近有没有遇到一些新鲜事呢？”老师问了之后举手的人数依旧像原来一样多，而且有些人举起手之后却又放下了。这时,只见老师眼珠骨碌一转，接着又说：“碰到过新鲜事的只要举手就行了，不用说出内容。”同学们听到戴老师这么说，都踊跃起来，纷纷举起手来，就连我这个平时最不爱举手的也举手了。这时我们互相看着都笑了，原来举手是这么简单。突然，戴老师让举手的同学上台去讲出自己见到的新鲜事，而且没有举手的`同学想说也可以上去说。这是大家又开时沉默了。只见陈伟涛起身来到讲台前为我们带了个头，讲了一则有趣的新鲜事。可是，好事总是不等人，我才刚跨出一大步，后面的同学 就抢占了先机，到上面念起了自己见到的新鲜事。好不容易才轮到我，刚刚所想的却已经忘的差不多了，说话拖拖拉拉的，惹得同学们哄堂大笑，我只好摸着头，笑着回到了座位。
今天这堂课，戴老师使我增添了勇气和信心。以后我将多锻炼自己，使自己成为一个让老师认可的好学生。
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