描写同学的作文[精选10篇]
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的描写同学的作文10篇，希望对大家有所帮助。
![描写同学的作文[精选10篇]](/pic/00/cdacd1a708_5fbf7efe85977.jpg)
描写同学的作文 篇1
今天，我们作文班来了两个新同学，他们跟别人不一样，他们是双胞胎，他们叫大宝二宝。
大宝长着明亮的眼睛，一个小小的鼻子，红润的`小嘴。他的脸是长形的，他喜欢玩军棋。
二宝长着一双有神的眼睛，一个小小的鼻子，一个樱桃小嘴，圆圆的小脸，他最有特点的是那两个小酒窝，他一笑那个小酒窝就会挂在脸上，他喜欢画画。
我非常喜欢这两名同学。
描写同学的作文 篇2
我的同学李思琦是一个助人为乐的人。
她有一头乌黑的头发，月牙儿似的眉毛，粉红的脸蛋儿，樱桃般的小嘴，一笑就像一朵开放的花儿，可爱极了！
记得有一次，我们放学后结伴到她家写作业。一进家门，我就去写作业，突然间，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了学校。我心里很着急，目光呆呆的，她意识到可能出事了：“睿睿，出什么事啦？”我透着失望，伤心地说：“我的文具盒忘到学校了，要是待会儿写不完作业，回家会挨批评的。”说完，李思琦也开始替我担心起来。突然，她灵机一动，说：“要不我借你枝钢笔？反正我家钢笔多得是！”我答应了，并向她道谢。
傍晚，妈妈来接我回家，我骄傲且自豪地把作业递给妈妈，妈妈检查完，抚摸着我的头，说：“睿睿，作业完成得不错呀！”听到妈妈的夸奖，我开心地说：“要不是李思琦的'笔，我怎会完成作业呢？我得感谢她。”听到我的话，李思琦的脸红了，足像个红红的大苹果，她连忙说：“我帮助睿睿是理所当然的呀！我们是好同学嘛！对吧，睿睿？”“嗯！”我用力地点点头。我们“咯咯咯”地笑个不停。
突然，她又说：“我借睿睿钢笔不仅仅是同学关系，而且还是一种将心比心。当时我在想：“睿睿没有笔我可以借给她，如果我遇上了这样的情况，别人也会借给我的，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。”
听了她的这一席话，我觉得自己一下子长大了许多！她的话是正确的，我要学习她乐于助人的精神，也要做一个乐于助人的人。
描写同学的作文 篇3
我有一个同学，我为什么要讲他（她）呢？因为他（她）很特别，他（她）的特别之处在哪呢？因为我叫周珈伊，他（她）好像我的影子一样，也姓周，名珈伊。而他（她）也是女的呦！
她有点胖，不过她在学跳舞，马上要跳完时，她的舞蹈老师最后来了一个很难的舞，周珈伊开始苦练！最后，她瘦了两斤！对了，忘了说我们是一个学校的`哦!不过偶们不是一个班级的，她在二（2）班，我在二（3）班哦！我们见面时会给另外的人开个玩笑，那就是：“周珈伊，你好！。”我也会说：“周珈伊，你好！”别人就会说：“你们叫什么来着？”我和周珈伊会异口同声地说：“叫周珈伊！请你记住！”那人会说：“你们俩个真有缘分啊！”我和周珈伊就会说：“是呀！”总之，她非常幽默！和我也很配哦！
我非常佩服她，她有点骄傲，不过也算是我的同学！因为我们在一起跳舞，所以她也是我的朋友！
描写同学的作文 篇4
炯炯有神的、不大不小的眼睛，再加上她那能说会道的小嘴，这就构成了一位“闪亮之星”——笪若瑄。
笪若瑄可谓是我们学校的明星人物了呀！她不仅唱歌好听，还会弹钢琴、弹古筝……不仅如此，她的主持能力也是非常不错的呦！记得第一届东小好声音的主持人就是她呢！可是，她的“金嗓子”可不是天生就有的，这是她日日夜夜的辛苦才换来的成绩呀！
记得有一天，天气炎热，我陪着她到报告厅去排练。只见她信心满满的上台彩排，排练了一次又一次，唱了一遍又一遍……直到嗓子快哑了，才下台勉强喝了几口凉水。一分钟还不到呢，她又“噔噔噔”跑上了台，又开始了新一轮的排练。这一次，她发挥的更加稳定，唱的更加熟练。我说：“你已经练的很不错了，我们回去吧！”她摇了摇头，说道：“不行，我有的词没有唱的准确，”我再次劝阻道：“还是不要练了吧！这样你的嗓子唱坏了，不仅你难受，而且你以后也不能练歌了！”她好像心里一震，便随我回到了教室。
体育艺术节如期而至。全校准备的那么多节目，我最最期待的，是笪若瑄的唱歌表演。在伴奏音乐声中，笪若瑄穿着洁白的连衣裙缓缓上场。“我的祖国和我……”不说操场上大部分的人，就说说我吧！笪若瑄一开口，我就已经忘掉炎热，沉醉在这优美的歌声中了。我身边的一位小女生也是的，情不自禁的`跟着哼唱起来了；还有我左边的男生，身体不由自主的左右摇晃起来……
笪若瑄不是凭着她的优良基因变得优秀的，而是自己去征服坎坷，利用自身的力量来变的更加优秀！
描写同学的作文 篇5
我的同桌，他叫楚巍仁，他爱学习，下课了，我们都出玩了，他就在教室里看书，上课了他就认真的`听课。
他后来成了一名班长，他管教室里给我们，老师叫我们象他学习，他很文静，老师布置的作业，他放学就做作业，他每天晚上就很早睡觉。
他对我说：“等我们长大以后，我们都会上不同的中学、大学，我一定会给你写信，你一定会考上好成绩，我支持你。”
描写同学的作文 篇6
新学期一开学，班上来了一个新同学。
他的肩上挂着一个旧得发白的大书包，一身半旧的衣裤，矮个子，厚嘴唇，跟着班主任苏老师走了进来。他以粗重的声音自我介绍：“我叫万达。”那浓重的乡下声音，把同学们都逗乐了。有人窃窃地议论起他来，他却一副憨相，不羞不恼地一点儿不在乎。
苏老师指指我身旁的座位，安排他和我同桌。看着他大步走过来，我虽一脸不高兴，可也毫无办法。我故意把椅子往那边拉一下，不给他留多少空位，他却不介意，朝我点点头就坐下了。我把脸一扭，假装没看见。
上学，放学；上课，下课。一天天地过去了，我对他总是一副旁若无人的冷面孔。他总是行色匆匆地来去，闷声不响地写、算，好像无暇留意我的态度。时间久了，我不禁暗自嘀咕：“这个憨小子是不是脑子里面少根筋啊?”
有一天上早读课，铃声早已响过，他才抱着那个破旧的、沉甸甸的大书包匆匆进来，嘴里还不住地叨念着什么。同学们都偷偷地笑。他却目不斜视，直奔自己的座位。笑声大起来，他惶恐地四下一看，发现苏老师站在教室里。他先是一愣，接着，用手抓抓头皮，急转身“逃”出了教室，那个沉甸甸的大书包还抱在怀里。笑声更响了，苏老师也忍不住笑了。“报告!”门外响起了庄重的声音，他再次走了进来，恢复了平日的那副神态，在众目睽睽之下稳稳地走到座位前坐下。
我早笑得直不起腰来，用嘲讽的眼光瞥了他一眼，心想：“这个傻小子，真是‘少根筋’!”一下课我便把“少根筋”的称呼给他散布开来，从此，他就有了这个外号。
有一天，我是值日生，下课时忘了擦黑板。上数学课了，数学老师已经走到门口，满黑板还是上一堂语文课的.板书。我心里一紧，还没等站起来，“少根筋”已一个箭步冲上去，拿起黑板擦擦起来。他很快地挥动着胳膊，身体随之摇摆着。我真想去换他，可转念一想，又坐稳了：“想表现就让他好好表现吧。犯傻!”我心安理得地看着他在粉尘中“纵横驰骋”的憨态。
不久，学校选拔参加市语文竞赛的选手，“少根筋”竟然人选。我很不以为然：“侥幸碰上了，就凭他那个少根筋的大脑，哼!”
一周后，班上都在传说“少根筋”获得了一等奖。我不信：“真是天大的笑话!说不定是谁在奚落他呢?”可是，周会课上，苏老师正式宜布了这个消息。我犹如遭了当头一棒，被打槽了。我不禁自问：“到底是谁傻?谁脑子少根筋?"我前思后想，脸越来越烧。
第二天，同学们还在议论着“竞赛”和“获奖”的事，对他投以敬重的目光。可他呀，像什么事都没发生过似的，仍旧是行色匆匆，埋头读书，仿佛连坐在身边的我的微笑都没留意到。
时间久了，我明白了他就是这样一个人，永远在做他自己，不在乎别人怎么说。
描写同学的作文 篇7
我想夸的人有很多：比如勤奋的妈妈，善良的姐姐，老实巴交的爷爷，但是今天我想夸一夸我们班的写作高手王博文同学。
王博文个子高高的，眼睛小小的，皮肤嫩白嫩白的，特别招人喜欢。他在我们班不算特别乖的学生，可是只要他手里有一本书，就会安静下来，大家都叫他“书迷”。平时跟别人讲话时总会冒出一些成语，歇后语和诗句之类的话语，显得很有才华，正如他的名字一样。
由于他特别喜欢看书，作文写的超级棒，在班级里他的`作文总是让老师当范文来读，在校信通博客圈中也很有名气。他一共写了二百多篇，其中一百多篇被推荐。去年暑假老师给我们布置了十篇作文，而王博文却写了三十九篇，有三十篇被推荐，让我们班获得了“书香班级”的称号，后来他又坚持两个星期，每天写一篇作文，成为我们班的“博腕”。
他不仅作文写的好，而且辅导作文也是一流的。有一个星期六的下午，我正在写作文，题目是《寒假里的一件事》，我的开头是这样写的：除夕晚上，我想去外面放炮，刚到门口妈妈就叫我去帮她包饺子。王博文让我把“我想出去放炮”改成“我听见外面小朋友的放炮声心里痒痒的，也想出去放炮。”说这样会更生动一些。然后又辅导我在作文里加一些心理活动和想像语句，最后我的这篇作文被推荐了，王博文可是功不可没呀！
王博文真不愧是一个写作高手，我为有这样的同学感到自豪，为有这样的同学感到幸福。
描写同学的作文 篇8
小朋友，你认识她吗？她长着高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很美丽。一双灵活，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。瓜子形的`脸蛋，白里泛红，一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更漂亮了。她就是我的同学文文了。
文文的性格和她的名字一样，文文静静的。那你别小看她啊！唱歌、画画、看书都是她的爱好，特别是画画，可厉害了，那一张张活灵活现的彩画，都是出自她的小手，真是画什么似什么，可漂亮了。就上一期，她画的画，得奖也不小呢！看书也是她另一爱好，我们全班同学都知道，文文很爱惜时间，就连生病打吊针，也忘不了带本书到医院去看。我真要向她学习。
文文除了看书和画画认真外，还是个乐于助人的好同学呢！
我们班有一个女同学，成绩很差，平时很少同学和她玩。下课时，文文主动到她的座位，叫她读课文，计数学题，背英语单词。连老师都夸奖她是个好孩子呢！文文静静的文文同学，我要向你学习！
描写同学的作文 篇9
在初一时盼着赶紧到初二，能像学姐学长一样，充满王霸之气的对初一新生指指点点；“看，想当年我也是这样过来的！”但真正到了初二，我反而不太愿意了。
开始新学期了，老师几乎全部更新换代了，除了多转进来一位新同学外，没变的，只有同学们。打闹起来依旧没大没小，开起玩笑仍然没心没肺。装着不知道接下来就要分班。会分到哪一个班呢？我不知道，同学们也不知道，老师也许会知道，但没有谁忍心破坏刻意营造的气氛，跑去问老师这个伤感的问题。因为这个‘分班’，意味着分离。同学会被拆的七零八落，散落到各个班，好朋友或许再也见不了面。
毕竟是一起呆了一年，别以为只待一年会没有什么深厚的感情，我们军训时一起叫苦喊累，在送教官时一起抹老泪，唱歌比赛时的默契，得了名次后的喜不自禁，老师和同学抱在一起，男女同学也不怕回去会被多少人调侃也抱在一起，平常见了面都要掐一把的同学，也激动的抱在了一起。我似乎觉得我们班的人，都是一群傲娇腹黑的，无论平时有什么深仇大恨，只要听闻他或她在外受了了哪个班的气，都会同仇敌忾的磨拳擦掌的准备帮他或她找场子回来，以后接着‘仇人相见，分外眼红’，真是一群纠结的孩子，是吧？
但正因为这样，我们是全校班级中难得的和谐，除了经常气的老师暴跳如雷，同学之间天天吐槽对方几句，下课跟疯子无异，偶尔某两位还来肉搏，然后开始混乱，劝架的劝架，事不关己的高高挂起，自己有心无力阻拦的甚至准备好一见血就掏手机打120，总之，就是没一个去找老师的，初中生了嘛还是要面子滴，被老师看到还不得批死啊？
我还记得，我跟我死党的渊源是从我踩到他的.鞋子开始的，军训五天，我踩了他无数次……还有我前面那两个终于打架累积到了一星期六十五次的频率，更是创造了一分钟两次的新纪录。还有考完期末考试后激动地去淋雨，结果回家两天后，大家上网聊天纷纷表示自己淋雨感冒发烧后如何被爹妈骂的多惨，一部分人表示体抗力强感冒已退散，一部分人表示已无大碍准许不吃药，一部分人惨兮兮的表示还在挂针水。还有一部分人理智表示当时抽风才陪我们这群傻子干这么无聊的事。我对此有两个词可以形容，一是抽疯，一是二货。
嘛，总之，大家真的很友爱，同学情深神马的我们不知道，只要大家开心就好，分开之后就没机会这样了。
描写同学的作文 篇10
游爸是女儿的同学游游的爸爸。因为两个小女孩是好朋友，我也就认识了游爸。最开始认识游爸的是他的声音。两个孩子在学校形影不离还觉得不够，晚上回家电话里还要叽叽咕咕好半天。偶尔家长们也谈谈孩子的学习，交流交流看法。游爸的声音让人过耳不忘，不论是语调还是语速，就像浏阳200响的小鞭，噼里啪啦让人应接不暇。
然后又见到了游爸本人。两个小家伙变本加厉，星期天也要在一起玩儿，根本不管隔着半个城市。我和老公工作都忙，把女儿的想法视为无理要求直接否决。而游爸或许不是太忙（后来才知道原来是游爸对女儿的要求根本不敢说半个“不”字。）从此就成了传递友谊的使者。
我清楚的记得第一次见到游爸时的情景：电话联系好后我陪女儿在楼下等着，远远看到一个身材矮小的男人骑着一辆哐里哐啷除了铃铛不响哪儿哪儿都响的28直梁自行车向这边风驰电掣的直冲过来。我正看得目瞪口呆，女儿的欢呼声才让我注意到那自行车的横梁上还坐着一个两眼灵动小巧玲珑的小女孩，原来这就是我们等的人了。放下孩子寒暄几句，游爸又哐里哐啷的走了，那速度，和他的声音有的一拼！
随着时间的增长，我对游爸是越来越熟悉了。学校要求家长替孩子们打扫卫生，在一群女性家长中总有游爸灵活的身影；学校过“六一”游爸跑前跑后帮老师管理学生，帮学生们拿拿板凳忙的不亦乐乎：看到他光着膀子和一群无所事事的女同胞们在小区的院子里吆五喝六的甩着扑克牌我也已经处怪不惊。每个人都有自己的生活方式，你无权判决别人的对错，也不能体会别人的喜乐。
然而，学校里发生了一件事，让我的心久久不能平静，游爸的`形象在我的心里变得非常崇高。
前几天，女儿班里的一个女同学偷了家里一千元钱。对一个十岁的孩子来说，一千元绝对是个天文数字，她最高的消费水平也只是买点高级文具和高档食品，花了不到三百元，剩下的七百元怎么办？回家不敢拿，书包里不敢装。大家绝对想不到那孩子怎么处理了那七百元钱——她给了同学，其中就包括游游，就因为游游看见她拿着那么多钱。
游游把那一张红红的一百元拿回家交给了爸爸，游爸当天下午就带着那钱去了学校跟老师通报了此事。事情败露，老师追究起来，拿了钱的有班里的班长，有少先队干部，家里有钱汽车接送的还不在少数。但是，把钱交给老师的只有骑着破自行车风里来雨里去的游爸。
孩子的心灵是一张纯洁的白纸，父母的行为就是用来书写的那支笔。随便做一件事很简单，但是你有没有考虑过你在孩子的心灵上书写的是什么？你不一定需要直接言传，那影响会潜移默化自然形成。你或许很富有，但你在孩子的心灵留下的东西说不定很贫瘠。
游爸的生活很拮据，但我相信游游是个很富有的孩子，因为她是游爸的女儿！
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