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寓言的故事作文

时间：2026-02-16 03:33:14 寓言我要投稿

实用的寓言的故事作文

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的寓言的故事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的寓言的故事作文

寓言的故事作文篇1

　　每个人都有自我的爱好。有的人喜欢打篮球，有的人喜欢玩沙包，还有的.人喜欢踢毽子等等，而我不喜欢这些，只喜欢看书。为什么呢因为我时常记着两句名言：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他的。”——莎士比亚，“用别人喝咖啡的时间来工作。”——鲁迅。

　　有一次放假，妈妈把饭菜做好了让我吃饭，而这时我正坐在床上看《哈利波特》，并且看得正高兴，随口应和了一声“明白了。”可我越看越趣味，不一会儿我就把吃饭的事情抛到九霄云外去了。不知什么时候妈妈上班回来，关切地问：“儿子，你吃饭了没有”我呢这才回过神来，感觉肚子饿了，就低着头说：“没有。”妈妈一脸的无可奈何，小声嘀咕着：“当初真应当给你起一个名字叫‘小书迷’。”我不好意思的笑了笑。

　　因为喜欢看书，每次上厕所我也带着书。边看书边上厕所，在厕所待一个半小时也是常有的事。

　　有一次，我上厕所时带了一本书，边上厕所边看书，正看得入迷，忽然听到妈妈在外面吼道：“臭小子，你什么时候出来都一个多小时了。”坏了，我连忙把书藏了起来，匆匆忙忙地开了门跑了出去。而妈妈还在》唠叨着

　　对我而言，书是什么书是我，我是书。从《安徒生童话》到《哈利波特》，从《十万个为什么》到《福尔摩斯探案集》我都有浏览。它们有的让我开怀大笑，有的让我泪水涟涟，有的让我开拓视野，有的让我增长知识。更趣味的是，每一天睡前我总会看书，睡觉时枕头边放一本书才能进入梦乡。

寓言的故事作文篇2

　　最近看到这样一则寓言故事：很久以前，动物王国决定办一所学校，以此提高动物们的实践能力和创新精神。这所学校招录了鸭子、兔子、老鹰和泥鳅，开设的课程有游泳、跑步、飞行和钻行，教育的目的是希望动物能够掌握各种本事，提高自己的综合素质与应用能力，以便更好地适应自然环境带来的各种变化。动物们到了学校之后，很快就通过了自己擅长的课程，但却不得不花费大量的时间与精力去学习自己并不擅长的课程。于是学校中经常发现勤奋学习的动物在学习：鸭子在练习跑步，兔子在练习钻行，老鹰在练习游泳，泥鳅在练习飞行。虽然动物们很勤奋，但学习效果并不明显，并最终发现没有学会别人擅长的课程，还由于缺乏练习的时间，把自己原本擅长的课程考砸了。

　　不难看出这则寓言的寓意就是：学校教育应以学生的学习潜能为基础而展开。教师应针对每个学生的特点、潜能进行针对性地实施教学，即所谓的“因材施教”。因材施教，每位教师都清楚，而且都只它是千真万确，但由于班级学生人数的猛增，要想达到因材施教的境界显得是那么的苍白无力。在班级授课制下，教师就真的只能“独善其身”了吗？“因材施教”就真的不再具有教育意义了吗？

　　虽然每位学生都有着自己的学习个性，但在特定的群体中却有着相近与相似的学习个性，正是相近与相似的学习个性的'存在，又为我们提供了师生共享课堂的思路。那就是，李校长提出的分层教学。随着分层教学的出现，我们就不用再适应所有的学生，而只需适应班级中具有不同学习潜能层次的学生群体。

　　教育是一种慢艺术，它需要老师冷静的思考、冷静的分析，它需要老师走进每位学生的心田，它需要老师聆听每位学生的心声，它更需要润物细无声的教育。所以尽管在我们班级人数极大的情况下，只要我们能做到这些，就不怕我们的学生人格不完美，身心不健康。有了这些还怕什么呢？

寓言的故事作文篇3

　　小狐狸来到树旁，看到小乌鸦嘴上，有一块肉，想：其它的狐狸能骗乌鸦，我小狐狸也能骗乌鸦。

　　小狐狸对小乌鸦说：“乌鸦兄弟，你怎么样了，我听其它狐狸家族的`狐狸说，有些坏蛋骗走了老乌鸦的肉，要不要我小狐狸来帮忙？”小乌鸦知道小狐狸只是要让自己张口，让肉掉下去，所以它并没有开口。

　　小狐狸看见小乌鸦没有开口回话，不是办法，脑子一转，就说：“小乌鸦，你怎么了？是不是你受伤了？不方便开口说话？”小乌鸦记住老乌鸦被骗的教训，并不开口。

　　小狐狸急了，想办法去骗小乌鸦。小乌鸦知道小狐狸在想办法来骗自己，立刻飞了起来。小乌鸦飞向其它地方，小狐狸看见了急忙去追小乌鸦，象一只猛虎在追自己的食物，喊道：“小乌鸦，你飞这么快干什么？”小乌鸦飞累了，落在一棵树上。

　　狐狸喊：“你这小乌鸦，我喊你这么长时间一句也不回，还想飞跑，我要告诉你的家长，让他们整你！”小乌鸦怒了：“可恶！”肉就掉下去了。

　　小狐狸一口吃了肉，跑了，小乌鸦十分后悔，决定以后不再理狐狸。

　　内蒙古赤峰翁牛特旗一小六年级:李铁军

寓言的故事作文篇4

　　《狼来了》的故事谁都听过。今天，我们家就上演了一出“狼来了”的闹剧。

　　这是一个寂静的晚上，我们都在忙着干自己的事情。突然，爸爸的惨叫声从我们耳边响起。可我们谁都没有理他，依然各干各的。因为爸爸出这样的叫声我们几乎天天听到，有时候只是磕了碰了的超级小事，有时候根本就没事！是他自己觉得这样很好玩罢了。

　　过了一会儿，妈妈到厨房洗桃子，发现爸爸还蹲在厨房门口，用左手紧紧地捂着右臂，“呼哧呼哧”地喘着粗气，就问：“怎么啦？”可是爸爸没有回答她。妈妈着急了，想用手去扶他。往下一看：哇！爸爸的右臂上流满了像红油漆一样鲜血！狼真的来了！

　　妈妈吓坏了，把爸爸扶进大屋，从医药柜里翻出一大堆药物，帮他上药包扎伤口。可是妈妈毕竟不是医生护士，遇到这么多血，她也手忙脚乱了。没办法，只好把楼上的`护士袁阿姨请下来帮忙。袁阿姨下来，就问：“出什么事啦？瞧这弄的，这么多血……"爸爸可怜兮兮的说：“碰到厨房突出来的墙了,把砖都给磕碎了……唉呦——”袁阿姨弄完了，把她列出的注意事项又重复了一遍，就上楼了。妈妈一边给坐在沙发上皱眉忍痛的爸爸端茶倒水，一边对他说：“你看，都怪你平时老出怪声，动不动就叫，受伤了也没知道吧！”面对妈妈心痛的责备，爸爸支吾着，不知道是同意还是反对。

　　这时的我，忽然想起了《狼来了》的故事。小牧童之所以损失了许多小羊，就是因为他多次拿严肃的事情取乐，以至没有人相信他的话了。爸爸这次也是因为他平时总是无病呻吟、小题大做，才酿成了今天的“悲”剧。也不知到这个教训老爸能不能铭记在心，呵呵

寓言的故事作文篇5

　　经过上次的教训，乌鸦大婶一想起来还是非常的生气，下定决心以后再也不会被这个可恶的狐狸骗了。

　　过了不久，乌鸦大婶很幸运的又找到了一块肉。正想着在那里美餐一顿呢。就那么巧，又被这个狡猾的狐狸看见了。狐狸用贪婪的目光死死盯着乌鸦大婶嘴里的那块肉，馋的口水直流。忽然它的眼珠骨碌一转，好似想到了一个什么馊主意。狐狸马上满脸堆笑，兴冲冲的来到树下，大声的对乌鸦说：“乌鸦大婶，几天不见您又年轻了而且还漂亮了许多呢！”乌鸦听到狐狸的赞美，高兴的刚想张嘴说话，忽然想起前几天自己被他骗的事情，告诉自己，我可不能再犯同样的错误了。于是，乌鸦大婶马上收起脸上的笑容，狠狠的瞪了狐狸一眼，并得意的高高昂起头。

　　狐狸一看情况不妙呀。感觉再用赞美的欺骗方法，乌鸦是不会上当了。这可怎么办呢？一时间愁的'狐狸用手左右挠头，原地转圈。

　　忽然，狐狸大喊：“乌鸦大婶，现在人类正在逮乌鸦做烧烤呢，您快跑吧。我是特来给您报信的。”谁知乌鸦听了这话大叫一声：“WHO敢抓我！”话一出口，嘴里的肉瞬间落了下来。狐狸坏笑着一跃而起，叼着肉就一溜烟的窜没影了。

　　这时的乌鸦大婶一下傻了眼。好一会才反应过来，原来自己又被这狡猾的狐狸骗了。

寓言的故事作文篇6

　　记得三年级综合活动课时，老师曾说了两则发人深省的寓言故事，一则是黑羊与白羊的故事，另一则是黑狗与白狗的故事：前则描写两只羊在一座独木桥相遇，独木桥狭窄无法同时容纳两羊通行，可是黑羊与白羊却互不相让，甚至互相推挤冲撞，最后全部跌落独木桥，摔到河里而狼狈不堪；后则描述的是两只狗，一黑一白，同样在独木桥相遇，可是它们却互相礼让，黑狗礼让白狗通过后再通行，最后两只狗都平安顺利的通过独木桥。

　　这虽然是两则非常简短的寓言故事，可是它深远的含意却不断的在我心底回荡，就像在平静的湖面投入一颗石子，一波一波向外扩散的涟漪虽然平缓无波了，却仍然隐隐的牵动着整座湖水的脉动，久久不能平息。在往后的求学过程中，我每遇到同学发生争吵事件时，总会想起黑羊与白羊的下场，以及老师用心良苦叙说这两则寓言故事的谆谆神情，岁月愈长，老师的寓言故事魔法也似得一日比一日鲜明。

　　黑狗与白狗的故事可以说是我童年对礼让认知记忆的最初，经过时间的洗涤越久，形象越是鲜明。

　　我记得老师在说完这两则寓言故事之后，语重心长的对大家说，礼让虽然是很简单的一件事，可是实践起来却是很不容易，大家从车站互相推挤争先恐后上车的乘客，以及马路上横冲直撞互不相让的汽机车可以看得出来，难怪古人常说“知易行难”，就是在告诫我们要从日常生活体现礼让的精神，并且把它内化为生活习惯的一部分，的确是非常值得我们用心去面对的一项课题。

　　后来在语文课本读到负荆请罪的故事，更是让我对礼让有更深一层的体认：蔺相如在完壁归赵里立下了大功而被封为上卿，引起大将军廉颇的`不满，时常找机会羞辱蔺相如，可是蔺相如为了相忍为国，一再的礼让，一点也不放在心上，还对别人解释说：“如果我们互相争斗，会给敌国有机可乘而招致兵祸，国家的安全比私人的恩怨还要重要，因此我才会处处忍让呀！”这段话被廉颇知道后，他感到非常的惭愧，于是光着上身到蔺相如家负荆请罪，而成为流传千古的一段佳话。刚读完这篇课文时，我的心头微微的颤抖着，从蔺相如义正词严的一席话里，深刻的感受到字里行间充满着宽阔广大的礼让精神，这种精神不仅化解了一场萧墙之祸的危机，更是彼此尊重互相礼让的最佳典范。

　　我觉得负荆请罪的故事和老师的两则寓言故事，彼此有着异曲同工之妙，都是从最简单的生活故事中，寓意最深远的人生哲理，就如同教室里张贴的静思语，“礼让人三分更显出自己还有超过七分的内涵”、“能退步礼让，才能获得更广的世界”。每当我凝神注视这些广阔无边充满着礼让精神的标语时，总会不自觉得想起黑狗与白狗来，它们就像暗夜中的一盏灯，使我童年对礼让的认知乍见光明，透过那“黑与白”的牵引，正是我在人间纷扰争乱的幽晦里带来前进的最大力量。

寓言的故事作文篇7

　　这几天，我读了一本叫《寓言故事》的书，这本书告诉了我许多做人的道理。

　　在这本书的众多故事中，我最喜欢的是《愚公移山》，这个故事主要是讲：从前有个叫愚公的老人，他住在太行、王屋两座大山的北面，出入都要绕很远很远的路，非常不方便。为此，愚公带领着子孙，开始挖山，经过重重困难，日复一日的`辛苦劳动，最终，愚公这种精神感动了玉帝，玉帝便派了两个大力神把这两座山给背走了，从此，愚公家门前再也没有高山挡道了。

　　从这个故事看来，愚公是一个有毅力和敢于创造的人，他不怕艰难险阻，决心以自己的艰苦劳动改变现状，为自己的理想不断奋斗，实在值得我们学习。回想到我自己，在学习上我遇到一个稍难一点的问题，我就会放弃去玩别的了，做事没坚持到底，相比起愚公这位老人，我真是惭愧极了。我现在下决心：以后不管做什么事，生活中遇到怎样的困难，我一定要坚持不懈地完成它，我相信只要这样才会像愚公那样得到胜利的。

寓言的故事作文篇8

　　从前有一个渔夫,他每天都去大海里捞鱼。

　　有一天,渔夫捞到了一个金币,有一扇门那么大,渔夫见了非常高兴连忙把这个好消息告诉了妻子。妻子听后非常高兴地说:”我要拿着这个金币去买金银珠宝!”渔夫听了连忙说:“不,万万不可啊。”因为,这枚金币是活的,渔夫想起金币说的话:“渔夫,我是这片大海的管理者,我可以为你做任何事,可是你不能把我的身世告诉别人,更不能把我撕成两半,否则他(她)就会变成石头。你能答应我吗?”渔夫点了点头。所以渔夫不能把金币给妻子,她最爱把钱币撕成两半的没想到妻子已经把金币撕成两半了。“不。”只听见渔夫尖叫。不久渔夫的妻子变成了石头，鱼夫把金币粘好了,跟金币说:“我违背了您的`命令,您说出要求来,我会按照您的要求来做。”金币说:“你把我放回大海里吧.”渔夫把金币放回了大海里。也把妻子埋到了泥土里,并且立了一个石碑。渔夫继续过着平平凡凡的生活。

　　这个故事告诉我们一个道理:要尊守诺言,否则你会受到因有的惩罚。

寓言的故事作文篇9

　　我听过这样一个寓言故事：兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟爬的慢，乌龟说，总有一天它会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。乌龟拼命的爬，兔子认为比赛台轻松，它先打了个盹，自以为是的说很快就能追上乌龟。乌龟一刻不停的爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。

　　这个寓言故事故事我们：虚心使人进步，骄傲使人落后。不管做什么都一样，学习也不例外。

　　记得有一次，数学要考试了。我拿到试卷一看，哎呀，这个简单极了！我便飞快的把试卷做完了，交给了老师。到了发试卷的那天，老师说：“这次考试大家考的不错，只是有个别同学粗心大意，考得不理想。”我听了老师的话，心想：老师说这次我们考的'不错，那我没100分也应该有99、98分吧。正当我沉浸在自己的幻想中，同学把我的试卷发给我。我看了一眼试卷，93分，嗯，等等93分！我瞪了瞪眼睛，盯着那又大又红的93分。原来，老师说的粗心大意的同学是我啊！我像泄了气的皮球，无力的靠在椅子上，头低得不能在低了。

　　不仅这次考试，我平常写作业也是拖拖拉拉，一会在写作业，一会儿在休息，结果每次都很晚才写好。

　　经过了这些事情，我决定，以后要做一个谦虚又不半途而废的人。

　　不知不觉中，数学考试再次降临。这一次，我仔仔细细地看题目，认认真真地写试卷。终于，功夫不负有心人，我考了一百分。

　　学习就是这样，只要你努力学习，就会取得高好成绩。如果你骄傲自满，便会退步。正所谓谦受益，满招损。