美德作文(优秀10篇)
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的美德作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
美德作文 篇1
“尊老、爱老、敬老”想必这三个词我们大家都不陌生吧，它虽然经常挂在我们嘴边，但事实呢，还不是“浪得虚名”？没错，只有少之又少的人才能做到它。
在我身边就发生了这样一件事。
今年的国庆,我独自一人前往广东澄海游玩，途中有一个半小时的车程。车上像马蜂窝一样，挨挨挤挤的。我一个人无聊得像猪一样，因此，我开始观察起车上的人。
很快，一个年轻小伙进入了我的视线。他瘦瘦高高的`，梳着一个“子弹头”，还染上了红色的头发，一看就是那种“不良少年”，真是不看不知道，一看吓一跳啊！
汽车忽然停了下来，上来了一位老人，乍一看，应该已经年过古稀了。但是车上已没有座位，怎么办呢？
老人见状，就颤颤巍巍地站着，这样子，真像一根小竹子在暴风雨中要倒地似的，叫人心痛啊！
我猛地想起老师教导的话——要给老人让座。可我却开始犹豫不决了，我想：如果让了，我必须站在车上一个小时，我累死了怎么办；可不让呢？看着七十多岁的老人站在车上，想想都对不起自己的良心。我的脑子里像个搅拌机，乱死了，
车上的人也有多种的反应：有的视而不见，有的看了却无动于衷，有的像我一样犹豫不决……可就在这个时候，令我意想不到的事出现了，那个“不良少年”勇敢地站了出来，他彬彬有礼地对那位老人非常欣慰地笑了，握着那个“不良少年”说:“小伙子，谢谢你，你真是个活雷锋啊！
瞬间，这个“子弹头”在我心中的形象忽地高大了起来，我为我后悔，我那时候居然还犹豫了，给老人让座，这本就是举手之劳啊！
通过了这件事情，我想告诫大家：用你的举手之劳，去尊老、爱老、敬老吧，乘车时给老人让座，去敬老院看望留守老人，扶老人过马路……
美德作文 篇2
许慎老先生是经学家、文字学家，字叔重，东汉汝南召陵人，许慎先生倾尽毕生精力，从事于弘扬和发展中国传统文化。《说文解字》是许慎一生的经心之作，前后花费了他半生的心血。由于许慎对文字学做出了不朽的贡献，后人尊称他为“字圣”。
在学术上，许慎十分认真也十分执着，编撰过程中遇到了“窦“字的解释，他不顾窦太后的名讳，把“窦”解释成“洞”，并把“狗窦”解释为狗洞，窦太后得知后非常生气，将其贬官，驱逐回乡，并在人怂恿下要将其赐死。
许慎没有被赐死，这是因为他的妻子－－天赐公主，这是一个美丽的传说。传说许慎回乡后，天赐公主也毅然随夫回乡，得知太后要赐死许慎后，她和家人商议，假装许慎病故，并当着村民的面，将许慎葬于墓中。暗地里，墓分主室、侧室，便于许慎着书、休息。一到晚上，天赐公主就给许慎送饭，陪伴许慎，就是在这样的环境下，许慎完成了着作《说文解字》。
许慎完成说文解字后已六十多岁，他便让儿子许冲献于朝廷，在当时只换来了四十匹布，虽然这四十匹布不值钱，但许慎老先生这种不畏权势、坚持不懈的精神是无价，永远值得我们学习。
这本《说文解字》，融入了一个老先生一生的心血和不屈的信念，使许慎先生在完成这本着作后，也完成了对人生意义的发现。在工作卓有成效的同时，岁月也在他的身体上留下了痕迹。他从一个风华正茂的小伙子，一个坚毅的文字学家变成了一个个汉字，变成了人们口中的伟大的人物，他变成了科学史上一块永远的里程碑。
许慎先生的美名从他写完《说文解字》那一刻起就流传于世，迄今已千年，这是他用全部的青春和心血换来的。他让我们明白，人有多重价值，是需开发的，有的人止于形，已售其貌；有的'人止于勇，而呈其力；有的人止于心，只用其技；有的人达于理，而用其智。他淡淡的生活，静静的思考，执着的进取，直至进到智慧高地，自由的驾驭规律。
美德作文 篇3
我们要在枪声还没有响起之前，准备好跑步的姿势，我们要在起跑线上领先他人一步，往后我们就会领先他人很多步。我们要做到争先、领先、率先，就像跑步一样，要做领头鸟，领着大家往前冲！
“三创”精神蕴含精神动员和工作务实的要求，大力弘扬了以艰苦创业、自主创业、全民创业为主要内涵的创业精神，以思想解放、敢冒风险、与时俱进为主要内涵的创新精神，以争先进位、勇于攀登、争创一流为主要内涵的创优精神。。
“争先”体现为一种主观主动的积极进取意识，是主动进取、奋发向上、不甘落后的'精神状态和追求。“领先”作为引领学习、领风气之先，“率先”激励学生、人民要做领头鸟率领大家学习更进一步、生活更进一步。
有人说：“世界上没有一个国家像中国这么重视美德，热爱美德”。的确，中华人民能屹立几千年不倒，是因为我们对品德的监守。
谦让有礼、互相帮助等都是我们中华民族的传统美德，每天都会发生一些微不足道的小事，但足以证明。在拥挤的公交车上，经常会有人让座；在校园里，有的同学遇到困难，很多好心的同学回来帮助他等。
我记得有一次，我捡到了5元钱，我想丢钱的人肯定会很着急，因为我也经常丢三落四，于是我找到老师，告诉他我捡到5元钱，想要还给失主，在老师的帮助下，我们很快就到了他，他很感谢我，而我也很快乐。我想我以后一定要多做好事。过了几天后，我的铅笔丢了，我很着急，马上要考试了，可我又没有铅笔，这时我的同桌很好心的借了我一支铅笔，我很感谢他，考完试后，我在书包下面找到了他，我想我一定要改正丢三落四的坏毛病，这一次是我的同桌帮助了我，那下一次呢？下下一次呢？不可能总是帮助我，我要改正这个缺点！
美德伴我们成长，在困难面前勇往直前，在弱小面前施以援手。弘扬中华美德，引领幸福成长
美德作文 篇4
美德，这是一个在现在一个冷漠的社会里存在却又罕见的词语。它的字面意思是：美好高尚的品德。但如果要更深层层次的去了解、体会它的话，那么只有我们亲身经历了。
美德，没有任何的限制。一声关怀的话语；一次无偿献血；一次善意的谎言；一次救助灾区的孩子……这些小的不能再小的.事情都是我们心灵中最善良、最纯真的、最本能的举动；这些，就是美德。
美德事件在生活中其实有很多，但这些却只是那些善良的，内心美丽的人为我们做出来的。
就比如这件事情：
四年前，谢红卫老师的女儿得了一种怪病，无法正常上学，只能休学在家。发病时满地打滚，生不如死。女儿的眼泪、哭叫揪痛着母亲的心，可她每天都狠狠心，拉上门，奔向她的学校中她的学生。作为班主任的她，是一位觉得孩子比自己还要重要的老师，连发生在学生身上的每一件小事，谢老师都觉得是不容马虎，要立刻处理的大事。因此，很多时候她都放弃了偷偷回家看女儿的念头。有人笑她傻：“孩子只有一个，学生你有很多，有多少学生会记得你的好。”可她总是这样说：“我是只有一个孩子，但别人也只有一个女儿或一个儿子，我怎能顾了小家而弃大家于不顾呢？”
你们觉得她是不是一位无私地用爱浇灌着学生的好老师呢？
在网上看到过这样一篇新闻：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质都相当不错，却因为她多次主动给别人让座，而被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”，被拒绝聘用。
我认为，对于我们来说，不管是不是老弱病残孕，只要有困难，不管是不是老弱病残孕，只要有困难，我们就应该让座。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——甚至是让座这个简单的动作。
通过这两个实例，想必大家的感触很深吧！
只有不让丑恶玷污灿烂瑰丽的青春，更不要让丑恶陪伴我们度过精彩美丽的人生！让我们的社会碰发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴永生！
美德作文 篇5
很久以来，我是不会拒绝任何人的请求的，糟糕的是，我一直信奉这种从不拒绝的品质，而且认定它是最大的美德。后来，我发现。我错了。
每每收到一个邀请，不管乐不乐意，我都接受。我以为这样就会让别人开心，后来发现，结果是双方不愉快。我因为不是自己愿意做的事而无兴趣，因为我的无精打采使别人扫兴，实在是罪过。那是我就在想，如果我拒绝了，她去找了另外一些想玩的人，结局会不会是皆大欢喜？我不知道，但至少不会像我这样糟。很多时候，我不是很好的玩伴，我不得不承认。
我开始慢慢学会拒绝，而且我喜欢简单的'拒绝，而不是含糊不清、支支吾吾，像犯了什么大错一样。直接告知自己的想法，简短清晰，也给别人另外安排的准备，拖泥带水，其实是很恼人的。在这些拒绝的过程中，我慢慢发现别人不仅没有因此而责怪我，反而更理解我，这也可能遇到的人都很包容我吧。
我们总用自己的想法去认定他人的想法，我们总是祈求用委曲求全的方式来处理很多事，我们总以为不拒绝就能得到他人的认同，获得最好的结局。可是，生活之事，多乎其多，哪能全部负担得起。全盘接受，很多时候是糟糕的。要懂得取舍，学会选择，该拒绝时就拒绝。虽然我开始学会拒绝，但对一些事也是用极大的热情参与，皆大欢喜，自身愉悦。
自己不想做的事不懂拒绝，就好像强加在自己身上一样，太多是会压得自己喘不过气来的。一个人做到人人满意是不可能的，寻求拒绝和接受之间的平衡，会好很多。有时我们自以为在成全他人，其实无意中却造成一种破坏。
有时，我更愿意你懂得拒绝，拒绝那些不合情理的要求，拒绝那些违背内心的事。拒绝，也是一种美德。那句"NO"总要说出口，即使有时艰难。
美德作文 篇6
大家都知道，美德是一个国家进步的根本，是一个人修身养性必修的课程。古时候的圣人君子都是尊崇美德的。正是因为这种美德，推动了中国的发展。美德不仅是一种修养，还是一种气质，它透露的是我们的纯洁、谦逊、有文化底蕴；它让别人看到了你“高雅脱俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的，但是，你良好的习惯、讲文明的行为，往往会使人不禁称赞。
现在不知道有多少人在苦苦的追寻美德，做一个文明的人。但他们没有发现，实际上，文明就在我们身边，文明就在我们心中，我们常把文明看得那么神圣，那么高贵，那么遥不可及。其实不然。文明难道不就是生活中的点点滴滴的那些不起眼的小事吗？不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不说脏话吗？这是多么简单的一件事啊！其实，只要多留心一下你身边的人和事，文明不难找到。每当你走在大街上，看见有人将老人扶过马路的时候；每当你坐在公交车上，看见一个天真的小孩把车位让给老奶奶的时候……。你所看到的都是文明。我们不要总以为文明是神圣的，是要经过千辛万苦才能找到的。他是只要你想做就能做到的。
因此，寻找文明并不难，难的.是你不知道什么是文明，什么叫讲文明。文明就在你日常生活中的点点滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一举一动，一言一行。文明就会悄悄在你心里扎根、开花、结果了！那样我们就是把文明和我们的生活合而为一。
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，我们不能忘记！无数的中华儿女，一代接一代，传承着中华美德，传递着中华民族奋进的圣火。中华民族五千年的传统美德在我心中，在每一个中华子民的心中。
美德作文 篇7
自古有“仁德”一说，“勤孝恒敬志礼贤信”不过是美德的基本标准。美德，正如她的名字，必定是美丽而温柔的。人人都有各自将赴的约，今天，我与美德有约。
轻轻地我踏进图书馆的大门，来到二楼的借阅室。楼底的嘈杂，电线杆上鸟雀的叽叽喳喳，电瓶车呜呜地闪过，而且似乎听到汽车的喇叭叫声。这些形形色色的噪音像阵阵的乱风，吹皱了心中的一汪清潭。我不禁皱起了眉头。
但是，阅读的人们丝毫不曾察觉，他们用书筑起了心灵的高墙。霎时间，屋里静悄悄的，只听得见翻书的沙沙声。我的内心激动极了，在这步伐节奏如此之快的都市，竟还有这么一片得以陶冶性情的“世外桃源”。
我深吸一口气，大步流星地走了进去。“咚！”——我的脚步声惊得他们纷纷抬头，我赶紧轻步躲进书架里，这才发现里面并没有什么“肃静”之类的标语。我忽然想起老家的书店，那是一个喧嚣的地方。经常地，两个人如果隔得远一些，就只能隐隐约约地听到对方说的大概，那是多么没有秩序啊，与菜市场何异？
我胡乱地翻看着一本《筹办夷务始末》，忽然一声稚嫩的啼笑划破屋子里的沉寂。出书架望去，原来是一个小姑娘在笑。我以为大家要发火，责备她，可是更多的人只是笑笑；笑容里包含着宽容，包含着对小姑娘童稚天真的赞美。我也笑了，不过更多是笑我的尖酸与刻薄。忽然，我翻到了一本练习簿，里面不知是谁的手稿。我一行行读去——大体是珍惜光阴的箴言。看着看着便不由自主地坐在了一位大叔的'面前。我眼睛一瞄，看见了他平板前几张凌乱的诊断书，上面用打印体写着“肺叶纤维癌”五个刺眼的大字。我的心不由得为之一紧。大叔红光满面，一双眸子像玉一样，夹杂着丝丝哀愁。高高的额头，小小的塌鼻，四五十岁的样子，正值不惑之年，怎么会得这种病呢？兴许是家里人吧。书桌上全是防癌治癌的书籍，我不禁由衷地敬佩起这位大叔了，为生病的家人努力求学，怎不是尽一个孝字呢！他看得多么认真啊，即使我默默地一直注视着他，他也不为所动，认认真真地低头做着笔记。
这只是一件小事，却给我留下了难以磨灭的印象。求学者的勤恳，小姑娘的天真，大叔的孝顺，叫我重新认识了这个世界。在这茫茫的大千世界里，美德仍在。也许，她就不曾离开过，只是世人太忙太忙，有时候会将她遗忘；只有静下心来……静下来罢，你会发现她就在眼前。
美德，并不是必须要舍身赴死，救死扶伤，有时候一句话，一个有意无意的举动，就是美德。真正的美德是要为他人着想的，以礼待人，求学报国……这也正是因为他人常说“内在美才是真的美”的原因吧！
美德作文 篇8
中华民族悠悠五千年的历史长河，闪烁着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华民族向来以“尊老爱幼，互助为人”的美誉着称于世。
“当代雷锋”郭明义，他不仅用自己的满腔热血挽救了无数垂危的生命，书写了血浓于水的人间大爱，他还资助了180多名困难学生完成学业，捐款金额接近工资的一半，他被誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。“妈妈老师”江润浓。1995年夏天，毕业于博罗师范学校的19岁的她，放弃了城里舒适的工作环境，来到了偏僻的瑶乡。十多年来，她用自己微薄的工资帮助濒临辍学的'贫困学生重返校园，他用知识的烛光照亮了偏僻的瑶乡……他们继承了中国的优良传统，无私的奉献自己。
人间处处有真爱，一个只有十四岁的女孩李小旭却有一颗金子般的心。记得那是一个寒冷的冬天，邻居家的李奶奶得了脑溢血，经过抢救生命是保住了，但是不能说话，半身瘫痪。医生说：“要让李奶奶多多练习走路，否则就会瘫痪在床上永远不会走路。”李奶奶没有儿子，和女儿生活在一起，女儿女婿都在矿上上班，几个月才会回来一次，平时只有两位老人和两个外孙生活在一起。自从姥姥生病以来，李小旭没日没夜地、无微不至地照顾着姥姥，在医院，帮姥姥洗脸、擦身、翻身，陪姥姥说话，和妈妈一起搀扶着姥姥练习走路，同病房的人都竖起大拇指夸她小小年纪就这么孝顺，这么体贴，真是个好孩子。面对大家的称赞，小旭只是甜甜地一笑。姥姥出院回到家，小旭遵照医嘱每天和妹妹小露一个搀扶着姥姥，一个用一根绳子拴着姥姥的一只脚慢慢的往前拉，就是这样一步一步挪。功夫不负有心人，经过两个月的不懈努力，姥姥现在可以拄着拐杖走路了。看着姥姥学会了走路，小旭和妹妹开心的笑了。姥姥也发音不清的说：“我……的好……孙女。”
让我们为这“弘扬中华美德，构建和谐社会”，去追赶形象的春潮，和美德手拉着手，结伴同行，让中华美德永远辉煌!
美德作文 篇9
我崇尚美德，崇尚那“多劳能者”的节操，崇尚那先哲圣贤的品行。我曾有“狂人”的思绪，想将世间一切美德齐聚于一身。崇尚在翻舞的思绪中升腾，不是软绵绵的烟，是具有不拔力量的羁缰，笼在那匹“良驹”的头颈，使他有目的，不旁逸，向着太阳走。
我崇尚美德，我追求人性的完美。美德是具有性灵的甘霖，晓得人们久祈的辛劳，适时而降，润泽干萎的心房，惠及热爱她的人们。张良尊老敬长，桥洞之下，三拾那老者的鞋，被老者收为弟子，倾其所学而授张良，于是由于具有美德，张良获得了才能。美德啊美德，你何其慷慨伟大！毅力铸就了《史记》；勤奋成就了《剑南诗稿》；孝道造就了《陈情表》……
我崇尚美德。我热爱那身具美德的人们。伟人的'崇高与伟大固然使人深受震撼，平常人的高风亮节同样给我许多感动。鲁迅的《一件小事》说得分明：一个平常的黄包车夫，在物质上很贫穷，在精神上却是富有的，是要受人仰视的。在人生的坎坷之途上，振臂一呼响者云集的风云人物凤毛麟角，但我们可以去做一个道德高尚的平凡人，做一个无私无畏的人。
谈到无私无畏，有人难免会发牢骚，抱怨“善无善报”。诚然，社会是个大染缸，人心奸诈者的确大有人在，行善受骗的事情在现实生活中也时有发生。但这不能冲淡人们对美德的渴望和崇尚，凡事“但求无愧我心”，又何必去在意其它。须知，寻求人性的完美，便应有足够的无私无畏的勇气，斤斤计较，贪图好报，本身便有悖于美德的本质。
我崇尚美德，我要尽我全部的心意去崇尚美德。我盼望着，热烈地盼望着有那么一天，社会上不再是物欲横流，精神文明的丝缕不再是那样缥缈无际，美德的种子在人类心中深深地扎下根。清水可以映出蓝蓝天空的纯净，心与心可以坦诚呼应，人间本就如此；清水可以映出青青群山的倩影，人与人扶助同行，世界本应如此。
美德作文 篇10
帮助可以使迷失方向的人找到回家的路;帮助可以使孤独的人得到心灵的慰藉;帮助可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖。记得上六年级时的一个下午，我在上最后一节课，“铃铃铃”不知不觉下课铃响了，原本寂静的教室立即炸开了锅。同学们好像都不想成为最后一个离开教室的人，都急急忙忙地收恰书包向门外冲。收拾东西较慢的我也心急火燎的向书包内塞着书本，这时，不知谁碰了一下我的书桌，“啪”!还没来得及装进包的钢狠狠摔在了地上，我的心也“咯”一震，一股忧虑涌上我的心头，我急忙检起笔，迫不及待地看看笔尖，唉，最害怕发生的.事还是发生了，可怜的笔尖给摔坏了。这可是爸爸从很远的地方捎给我的礼物，也是我最好用的一支笔，而且妈妈说过我再弄坏钢笔，就水远不给我买了。想到此我心如刀绞，眼泪哗的流了下来。
这时离我较近的几位同学“呼啦”一下围了上来，七嘴八舌地问：“王可丁，你怎么啦?“，你哪儿不舒服啊?”怎么回事啊?听到她们关切的问候，我的情绪稍稍平静了些，把事情的原委说了一遍，“原来是这样呀，没关系，不就一支钢笔嘛，我出钱给你买一支算了。”肖思懿说着掏出一张十元大钞啪”地拍在我的书桌上。见此情景，其他同学也都纷纷掏出了积攒的零花钱：5元、2元、5角我看着满桌的钱，泪水再次流了下来，感激地说：“谢谢你们，但我不能要”还没等我说完，她们拽着我就进了文具店。我们一起买了一支英雄镀金钢笔，这支钢笔全身乌黑，帽上还有一把用合金做的银白色的剑当挂头。我把它捧在手中，就像捧着同学们一颗颗助人的心，决心珍藏这件珍品。
现在，每当我握着这支钢笔写字时，字就显得特别干净漂亮，那一笔一画总能勾起我对往事的美好回忆乐于助人是中华民族的传统美德，我们要把它发扬传承下去。
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