爱心的作文

爱心的作文8篇[精华]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的爱心的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱心的作文 篇1

　　希腊神话中有这样一个女子：她是宙斯为了报复从天上盗取火种给人类的普罗米修斯，命令匠神用黏土制成的。宙斯将她送给普罗米修斯的弟弟做妻子，并让她带去了一个魔盒，而她出于好奇打开了盒子，霎时间，盒子里数不清的祸患、疯狂、疾病、罪恶、嫉妒、死亡全都飞了出来，布满人间。她急忙盖上盒盖，却把盒子里唯一美好的东西──希望，关在了里面。这个女子就是潘多拉。

　　希望，心里想着达到某种目的或出现某种情况。

　　我们的希望常常是可以得到满足的，尤其是一些暂时性的希望。

　　什么样的希望最渺茫？

　　患绝症的人希望康复；战争中的人们希望和平；铁窗里的囚犯希望重生；贫困区的.孩子希望上学。

　　他们的希望靠什么来满足？

　　爱心。

　　因为有爱心，才有伟大无私的奉献者：献血、献肾……不记回报。因为有爱心，才有无数的人们关心战地的难民。因为有爱心，才有更多人牵挂囚犯。因为有爱心才有希望小学、希望工程……

　　爱心，这个世界最真挚的情感，毫不造作。所以，它总令人感动。

　　我倚着窗棂，看着四季，唱着亘古不变的调子，在我眼前轮回。我的希望，未满足，可我继续着我的生活，我的希望不会幻灭。

　　我看到照片里的一个女孩，眸子里充满晶莹的液体，她为失去家园而痛苦，她的希望，未满足，也只能屈服于残酷的现实。

　　洪战辉，亿万人关注过的名字，他为什么在原本已经困难的情况下养育弃婴？他的爱心拯救了一个生命，他的伟大塑造了一个灵魂。他得到的不只是名声，是全社会对他的景仰。

　　他首先唱响“感动中国”的歌声，嘹亮而且震撼人心！

　　爱心不会是心血来潮，当它从你心中萌发的那一刻起，就注定了与你共存。有一本书中这样说：“水一旦深流，就会发不出声音，人的感情一旦深厚，就会显的淡薄。”

　　我想，爱心也亦是如此，它一旦植入人心，就会变成永恒。

　　因为有了有爱心的老师，才会拥有茁壮成长的学生；因为有了有爱心的医生，才会有逐渐康复的病人；因为有了有爱心的民警，才会有良好有序的治安；因为有了有爱心的社会，才会有团结奋进的国家。

　　一根火柴，不能点燃太阳一样的光明，只能让小女孩感到一丝温暖。

　　一片嫩叶，不能显现大树一样的蓬勃，只能让人们感到一点生机。

　　一份爱心，不能像是海一样的庞大，却能让希望溢满人心。

　　世界真的需要爱心。

爱心的作文 篇2

　　生活中的爱心

　　周末，我正在窗前看书，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小区后院捡拾垃圾的老爷爷。

　　他肯定没来得及回家。这么大雨，他会躲在哪儿呢？他会淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在厨房做饭的妈妈，屏息静气地找出一盒康泰克装在兜里，然后蹑手蹑脚地穿上雨衣，拿上一把雨伞，悄悄摸到门边，轻轻地打开防盗门，然后飞一般冲了出去。保护环境的标语

　　雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一脚、浅一脚地跑过绿地，刚一转弯，就看到了那个衣衫褴褛的老爷爷，他躲在屋檐下，举着一个硬纸壳遮住头，正缩成一团瑟瑟发抖呢！

　　我连忙跑上前，撑开雨伞，遮在老爷爷头上，从口袋里掏出感冒药递了过去：爷爷，天太冷了，你快把药吃了吧，别感冒了，这把伞给您，快回家吧。老爷爷先是一怔，之后伸出粗糙的`大手，颤巍巍地接过药和伞，动情地说：“好孩子，谢谢你，你真善良！”听了老爷爷的话，忘记了寒冷，高高兴兴地跑回了家，任由雨水打在脸上。

　　啊！给予真得是快乐的！

爱心的作文 篇3

　　一个人有爱心，那是应该肯定的。但爱得是不是得法、恰当，做得是不是过分、不妥，这就提醒我们不光要有爱，更重要的是恰当地做。

　　上周四，体育老师让我们在教室钉眼保健操挂图，我想：一个长不过五六十厘米、宽不过二三十厘米的一张图，交给班干部就能很快完成。没想到……

　　课外活动时间，两班干部艳朋、长春找到我说：“老师，我们现在钉吧，在你这儿找个锤子。”“还用我过去不用了？”我问着，给他们找着。“不用了，就这一张画，我们两个能完成。”他们俩拿着锤子高兴地离开了。

　　没想到却给长春带去了一个麻烦。因为他在三楼钉，影响到了我们下边九年级的学生，他们的班干部就去到我们教室打了他一顿，并且拿着板凳砸到了长春的头上……等到我知道这事时，他们领着去包手已回到了学校。

　　然后就是学校处理，家长不满意，埋怨我这个班主任太窝囊：别人都欺负到教室里去了，班主任还不吭声，下一步你们班的工作怎么做呀，又是我脾气太好，要是脾气暴躁的班主任，他们肯定不敢会这样……反正我受的气话就不在这里说，总之，他挨打也有我的责任：如果我不让他去钉自己去，那个学生再厉害也不会发生这样的事。

　　不过，现在静下心来理性地想：我们班的干部是为集体做好事，而那个班干部也是为集体做好，二者的性质相同，但做法却相差万里___长春专拣课外活动时间去做，这说明他就想到了别人，并不是只顾我们自己班；而打人的班干部，只想到了影响了他们班学生的学习，却没想到这是课外活动时间，别人别班有做自己事的权利。我为自己班的干部喝彩：虽然他受了委屈，虽然他受到了伤害，但这证明了他人品的高尚，人格的健全。

　　不管什么时候，打人总是不对的。更何况打的是为集体做好事的人，这样的人不说人品的问题，起码道德上需要加强教育了，学校是育人的一方净土，成才的前提是先要成为一个大写的人。虽然两人的出发点都是为集体着想、爱集体，但做出来的`事情却有了差异，这就告诉我们要爱，还得会爱。

　　爱自己的集体，要不影响他人的利益；

　　爱自己的集体，也要尊重别人的集体；

　　爱自己的集体，还要让别的集体看得起你，这才是会爱，做人也应该这样去爱集体！

　　个人对集体的爱是这样，老师对学生的爱、家长对孩子的爱何尝不是这样呢？

　　讲究方法，会爱，这才是做到了爱的最高境界！

爱心的作文 篇4

　　爱心两字在我的脑海中是那么的空洞，只知道它是汉语词典中的一个词，却不知道它有什么含义……

　　直到那天，我知道“爱心”不再单单是两个词，而是让这两个字充满了意义。轰动世界的5.12大地震中，社会各界的人们纷纷伸出援助之手为四川的同胞们献出了自己的一份力量，或许，地震发生后四川的同胞们最担心的就是以后要怎样生活，离开了家人的翅膀要怎样学会飞翔。就在同胞们苦恼，伤心时，社会各界的一些素不相识的好心人都义不容辞的伸出了援助之手，让感到恐惧，惧怕的同胞们，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投无路的旅行者看到了生的希望，继续走下去的动力————甘甜可口的泉水。可能就是在发出者本人感觉微不足道的一点爱却让濒临绝境，在生与死的边缘摇摆不定的人们坚定了活下去的信念。

　　爱心是照在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间的温暖！失去挚爱的亲人，自己美丽的家园现在已是是一片废区，比刺骨的冬风还要让人感到凄凉。正在同胞们伤心绝望的时候，看到自己的手足兄弟送来了爱心，我想每个人都会缓解一下自己那悲哀绝望的'心情。正是这些爱心才让苦难中的素不相识的同胞们知道了自己并不是孤立的，看到了团结一致的手足情，感到了真人间无限的温暖。爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤独无依的人获得了心灵的慰藉！可能，钱不多但是却代表了自己的一份心意。

　　夜总是让人感到的凄凉，抬头望望那不完整的月亮，想着自己的亲人在天堂是否过得好，几颗冰凉的泪水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那时的悲凉心情或许就被你那一点一滴的爱心而是心情回转。爱心或许对我们来说，或许不算是什么忍痛割爱，但是对于正在苦难中的人们来说就是一针强有效地镇定剂，就是一个继续活下去的原因。所以，那时的我，不再轻视“爱心”两字。它可能拯救一个人的生命，可能改变一个人的人生。

　　现在“爱心”不再是那空洞的两个字，我不会再这样认为，我希望自己身边的人也不要这样认为！

爱心的作文 篇5

　　下午，老师在教室设置了爱心捐款箱，同学们纷纷拿出自己的私己钱，踊跃地捐款，这不仅是我们的一份爱心，更是一份祝福，虽然每个同学捐的钱不多，但是多一份爱心，就多一份力量，只要人人献出爱心，我相信，那些受灾的人会感到人间的`温暖，重燃生活的希望！

　　通过这次爱心捐款活动，我感受到只要一方有难，八方支援，同时也懂得了，我们小学生不仅要认真读书，也要关注时事，关注灾民，助人为乐，仁爱无价。

爱心的作文 篇6

　　今天，我和妈妈一大早就起来了，因为今天我们要与老师、同学们一起去孤儿院看望那些孤儿。坐上大巴士我就与同学们欢乐地交流起来，也就是四十分钟的时间我们就到了孤儿院。在去之前，妈妈告诉我说：“孤儿就是没有爸爸妈妈的孩子。”我说：“那不是很可怜吗?”

　　妈妈说：“是的，所以我们去看望他们，他们需要更多的关爱。”

　　进到孤儿院里面，我们见到的大都是2到6岁不同年龄的小朋友。我们表演了节目给小朋友，有三字经、唱歌、舞蹈……小朋友们也朗诵了诗歌。他们个个都很可爱，看我们表演节目时，他们个个都很开心。我们还送了糖果、衣物、文具给他们。当我把一盒彩笔递到一个小朋友手里的时候，他显得非常开心地叫道：“我有彩笔了!”彩笔对于我们来说，是多么平常的'东西，但对于他们，却变成了新奇的东西。

　　妈妈常常告诉我说，帮助别人是一件非常快乐的事情。今天，看到小朋友们快乐、开心的样子，我也非常地快乐、开心。以前我总是因为妈妈没有给我买我想要的一个东西或玩具而生妈妈的气，但今天我知道了，原来我拥有的已经很多，我已经很幸福了!我要好好地学习，长大后做一个有成就的人，去帮助更多需要帮助的人!

爱心的作文 篇7

　　爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话出自于孟子，在我们礼仪之邦的中国可谓家喻户晓，妇孺皆知，它告诉了我们一个既浅显又深刻的道理：只有首先给予别人爱，你才能得到别人的爱；只有首先给予别人敬，你才能得到别人的敬。

　　正像梁老师所说的那样把爱心送给学生，给学生一个温暖和谐的家，自己也会享受家的温暖与和谐”。在我看来，就是要做一个有爱心的学生，因为只有有了爱心，大家才能学会宽容、学会感恩，有了爱心就能防止大家心生恶念，防止走错。爱心就是同学们在学习的道路上指引你学习知识，学会做人的那颗北斗星。

　　做一个有爱心的学生就要学会爱自己的父母，哪怕是他不停地在你身边唠叨，因为只有他才是你这个世上最亲的人。

　　做一个有爱心的学生就要学会爱自己的老师，哪怕是他曾经对你进过了严厉的批评，因为只有他才是你的成长道路上给你最大的无私帮助的人。

　　做一个有爱心的学生就要学会善待自己同学，哪怕是你们刚才还在争吵闹矛盾，因为只有同学才是你学习道路中的同伴，有了他的存在，这个旅程就不会再觉得孤单。

　　做一个有爱心的学生就要学会爱护学校的'一草一木，因为他们装点了我们的生活，有了他的存在，我们的生活才会变的充满色彩。

　　我想只要同学们心存爱心，学会感激，与人为善，懂得包容，大家就一定会在我们的学校学习得好，生活得好。

　　爱，主要是给予，而不是接受与索取。爱身边的人就要主动帮助别人。就要做到饱知人饥，暖知人寒。爱身边的人，就要视人若己，济人危难，助人为乐，成人之美，先人后己。

　　让我们一起同行，共同唱响美妙的爱心之歌，让爱心永驻！

爱心的作文 篇8

　　今年六一儿童节，我收到一份最好的礼物，一本名叫《爱心树》的课外书，它主要讲了一个男孩与一棵树的故事，非常感人。

　　在男孩小时候，他经常和大树一起做游戏，他们就像两个好朋友；男孩长大以后，需要钱的时候，大树又用他的果实去换取；男孩成年的时候，需要新房，大树又砍去他的枝干为男孩修房；到男孩老年时，走不动了，大树只剩下一个光秃秃的树桩了，即使这样，它仍然让这个“男孩”坐在仅剩的这截木桩上，它依然那么满足，那么快乐……看到这里，我已经很伤心了，真是太感动了。

　　看完这本书，我会想起父母对我们的爱，大树就像自己的`爸爸妈妈，不顾一切地帮助我们，呵护我们，当我们遇见困难的时候，他们总是放下手里的工作陪伴在我们身边；当我们犯了错误的时候，他们会为我们指明方向。父母的爱是毫无保留，无法代替。

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