青春的作文600字

青春的作文600字集合(3篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的青春的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青春的作文600字 篇1

　　人的一生就像植物的一个阶段，先发出嫩绿的小芽接着开花，最后花落结果。小芽就像我们的幼时，那开花就是我们的青春，结出的果实就是我们在青春时奋斗的成果，果子长的大不大则是我们在孕育时够不够努力。

　　走进青春的我们身上的责任不一样了。我们总是在抱怨，大好的青春竟然浪费在无尽的学习中，我们应该在青春期时做一些不同大胆的事情，在老时才能拿来话说我们的过去。现在意气风发的我们，记忆最强的我们，每每走进伴着读书声的教室，自己也会被那种气氛所感染进入学习的状态，青春的脚步向我们走来了，我们就不再是无忧无虑的孩童。现在不努力，将来拿什么来回忆过去。

　　走进青春的我们心理变得不一样了。“我们和好吧”这句话大概现在很难说出口了吧。以前纯真的我们，不够面子的向别人低头认为没什么；现在要强的我们，碍于自尊的驱使，那句简单的话再也说不出口了吧。青春的脚步向我们走来了，我们就不再是天真可爱的'孩童。

　　走进青春的我们性格变得不一样了。以前不顾形象哈哈大笑的我们，现在在众人面前也会收敛了；以前代表友谊的拥抱现在也不会有了；以前总是惹父母生气却不知道发生了什么的我们，现在也会从父母的眉宇之间发现怪异的神情了；以前碌碌无为的我们，现在也懂得分担父母的忧愁了；即使在一些方面会与父母有不同的见解，那也仅仅是时代的不同，所以我们也会静下来随父母讨论了，而不是一味的大吵大闹。

　　青春的脚步向我们靠近了，我们真的长大了、懂事了、开始成熟了。

青春的作文600字 篇2

　　成长的路上，总会有烦恼。进入青春期，烦恼犹如一座大山一样压得我喘不过气来。

　　“怎么又睡懒觉，都初中生了，还没感受到压力吗？考不上大学看你怎么办！”只要我晚起床两分钟，妈妈的唠叨声立刻如连珠炮般轰来。可怜我的耳朵，已经起几层老茧了。“睡懒觉是我的错吗？每天在学校争分夺秒地学习，回到家还不让喘口气！”我愤愤地想。

　　“你上课怎么又走神？不知道这节课很重要吗？走神时口水还留了一桌，想什么呢，看把你美得！”老师略带玩笑的一番话，说得我面红耳赤，头恨不得埋进课桌底下，心说：“亲爱的老师，我只是神游一会NBA赛场，这节课我早预习过了，连课后作业都搞定了。”

　　每天，我们好似被关在笼子里，时时刻刻以学习为伴。其实，我们渴望自由，渴望纵情地草场上奔跑，渴望在课堂上畅所欲言，然而这些小小的愿望仿佛都与现实生活格格不入。我不禁陷入了烦恼的泥潭。

　　面对家长和老师耳提面命的训斥，我感觉不到丝毫的快乐，心中反而充满烦恼。难道我的青春要被烦恼吞噬？当然不能，看着窗外柔和的阳光，想想下课时同学们嬉笑的脸庞，我突然明白了：境由心生切。只有调整好心态，才能找到属于自己的快乐。

　　考试得了全优，浑身充满自豪感；解出了一道难题，仿佛自己成了新时期的爱因斯坦；同学间你调我侃、嬉笑怒骂，由内而外散发着逍遥感……这些不都是青春路上的欢乐吗？

　　青春是多元的。正是有了烦恼，此时的快乐才显得更有意义，幸福的时刻才会笑得那么张扬而恣肆。我们要让青春色彩斑斓，就好好珍惜青春路上的所有烦恼吧！

　　顾颜花点评：青春时期的`任何事情都是考验。面对种种考验，处于青春期的作者心中不免生出烦恼。随后，作者以敏锐的感悟力总结出烦恼中特有的快乐。全文事例真切自然，可见作者是一位生活中的有心人。

青春的作文600字 篇3

　　著名诗人惠特曼说过，有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就会变成那东西，那东西就会变成他的一部分……如果是早开的丁香花，那么它就会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。

　　曾经的我们面对着生活的每一个转折点，每个人之间展开了一场暗地的较量。嫉妒，背叛，冷漠，谎言……这些难以忍受的东西们都在蠢蠢欲动，悄悄蔓延着。因此我们不仅快乐着，也困惑着、痛苦着。此时此刻，即使我们遇见那些来自生活的挫折，我希望我们坚韧顽强行走着，坚持着，有压力但没有屈服，有疼痛但没有溃败，就像一只只破茧而出的蝶，经历着成长的喜悦和疼痛。

　　大人们这样描述成长的过程：化蛹为蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，无论何种比喻，其实都在强调过程中，那些不易被人察觉或者被人忽视的“艰难”。或许所谓的“艰难”，一切的一切总会过去的，但是，值得一提的是：成长终究需要承担，就像石头下的草籽儿，终究要在重压之下顽强而愉悦的释放生命的能量，发芽，出土，挺立，迎着风雨沐浴着阳光。 我曾听说过一句话：“鼓励是老师送与学生最美好的礼物。”

　　这句话不由得让我想起那位善于雕刻的'国王——皮格马利翁，当她在自己雕刻的少女雕像身上倾注全部热情后，那座雕像竟然活了。这是一个多么神奇的现象，这也许就是一种鼓励，一种教育事业的人生艺术。 把学生当作生物，让生物成长；还是把学生当作矿物，让矿物定型？英国人自豪地宣称，牛津和剑桥坚守着对前者的选择犹如一粒种子长成参天大树，不仅需要土壤，水分，氧气，还要足够的时间和空间。

　　越过时间，穿过空间，有的只是对你的鼓励，看好你，不问为什么。每个人生来都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，现在在这条路上的人们啊，请不要去管这个困难到底有多少难以战胜，只要向着你自己内心所选的那条路，前进吧！ 我已经这样做了，请你也和我一起好吗？

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