【优秀】同桌的作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的同桌的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
同桌可以带给你许多快乐，趣事。接下来，就让我来介绍一下我的同桌---一个成绩优异又幽默风趣的男孩。
小平头，带着厚厚的眼镜，圆脸组成了一个外表很安静的小男孩，凡是初次见到他的人都会这么觉得，可是，只要和他一相处，就会改成这样的印象：外表看似很安静，却有着调皮的内心，自从这个男孩成了我的同桌之后，我又发现了他的很多优点，有时候很腹黑，有时又很热心，不过最让我甘拜下风的是的学习的毅力。
那一天，我来到班里后，发现同桌还没有到，就心想：“估计今天赖床了吧”我就先看起书来，但是，上课铃声都响了，迟迟不见同桌来，心想：等到下课我去问问他的好朋友樊一鸣吧，“铃铃铃。。。”下课铃声响起，我飞快跑到樊一鸣跟前：“我同桌今天怎么没有来上课呢”，一鸣说：“他得了急性阑尾炎在医院手术呢”。我听后不免有些担心，希望他赶快好起来。一周过去了，今天同桌来了，心想耽误了这么多天课程知识点该拉下很多了。结果上课回答问题依然那么积极而且回答的都很正确，到了下课我好奇的问：“一周课都没有学习了，你怎么都会呢”同桌拍着胸脯说到：“我在医院没有耽误学习，自学知识点不懂的请教了老师，每天都坚持做作业，和练习题”我听后不禁心生佩服，坚持学习的精神值得我学习，看来只有努力才会是成功的`途径。
我的同桌是一个毅力十足的小男孩，困难面前不轻言放弃，加倍的努力学习，你是我的榜样，向你学习哟！！！
同桌的作文 篇2
今天，我和妈妈去书店买书。一本叫《我的同桌是班长》的书引起了我的注意。
说起来，这本书也挺有意思的。它告诉我们一个男孩的同桌是班长。他感觉老师总是偏爱班长，偏袒班长，但是他在班里被打压，被女生欺负，被女生侮辱。后来如愿以偿，当上了副班长。老师的误会慢慢化解了，和同桌班长的矛盾也渐渐浅了。
这本书有三个主要人物，即男孩、班长和班主任。男孩的性格有点小气，但还是很正义；班长有点霸气，私权还有些滥用；班主任有点私，但还是会想到班级。虽然他们性格不同，做法不同，但目的都是一样的：为了大家，为了班级的发展。
我个人的看法是，我更喜欢那个男生。出生于一个大家庭，但是没有架子，班里有很多朋友，比如蟋蟀，燕子。不仅如此，他还勇于反抗班长和班主任。他也很正义。那些学生被班长欺负了。他会帮忙的。虽然他有些小毛病，但我喜欢他的正义和亲和力。
我不太喜欢班长，因为她有时候会滥用私权，用她的'三人组欺负同学。而且，她脾气不好。她总是大喊大叫，看不上一些同学。比如对男生说“我是正，你只是副！”故意拉开男生和她的距离，最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人组整天欺负委屈同学，怕天下大乱！
看了这本书，收获很大。它教会我们不要像男生一样小气，也不要像班长一样霸气。另外，希望大家要大度，不要因为一点小事吵架，因为这样不利于同学之间的友好关系。
同桌的作文 篇3
我们班有这么一个人，扎着两小辫，应该是个女孩子，没错。的确是个如假包换的女孩。可她皮肤黝黑黝黑的，比碳还黑，浓眉大眼，大大咧咧，一副男生相，要说他的光荣事迹真是数不胜数，恐怕比天上的星星还多嘿，下面来看看它的个人资料吧！
姓名：朱倩倩
性别：和妈妈一样
年龄：12岁
绰号：假小子
资料：
这假小子和她身边的'男生每天都要大闹一场。身为她的同桌，我可以坐山观虎斗，这是其乐无穷。
一天下午，刚上完一节课，我正在做课前装备。忽然觉得有一股杀气从假小子身边漾开，我回首一看。心中一阵惊喜，想：太好了，今天假小子又要打架了。好戏终于要开始了。韩家炳和假小子大眼瞪小眼，像两只公鸡闹架似的。我连忙拉拉王雪儿的衣服，悄声说：“快看，要打架”。王雪儿的小眼睛立刻目不转晴地盯住他们，顺手扭了一下丁子寒的胖手，欣喜若狂地说：“快，又要打起来了！一个接一个地传话，不一会儿全班36双眼睛都齐刷刷地向他们投去目光，他们在互相瞪了五六分钟后，韩镓炳先发制人，霸道地说：“不会把桌子往后退点吗？”看到韩镓炳这么没好气，假小子当然气不打一处来，她一手插腰，一手指着韩镓炳，咄咄逼人：“哼，我不退不退就是不退，你能把我怎么样？”韩镓炳恼羞成怒，把假小子桌上的书一股脑儿全扔在了地上。假小子一下从椅子上蹦起来，疾步走到韩镓炳的课桌前，两手一推，韩镓炳的书全落在了地上。假小子微微笑了笑，接着又转变成怒目而视。韩镓炳提起飞毛腿就狠狠踢过去。一般女孩子挨踢早哭了。可假小子满脸不屈，连本带利地还回去。韩镓炳还想再打，可上课铃调皮地响起了，他满脸不甘心。不但没占到便宜，还碰了一鼻子灰。
这就是假小子。一个大大咧咧的女孩子。
同桌的作文 篇4
这家伙总是说自己有多帅有多帅，吹牛不打草稿。也许你不相信有人这么自大，看看看，他又在吹了。
上语文课时，老师在说每个人的日记都有自己的特点，然后就举了几个例子：“昝慧很秀气，所以她的文章也很秀气；吕悦看上去很小巧玲珑，很有灵性，所以她的文章很灵；汪婷这个人在为人处事方面特和气，所以她的文章总给人一种和气的感觉；李程这个人很实在，看上去有点傻傻的，有点“土”，所以他的文章有带有一些“土气”；陈凌琦这个大个子给人一种稳重的感觉，所以他的文章总是很稳的样子。”这时，许群就在下面小声的对我说：“我的文章的.特点就是帅啊，所以我的人当然也长的很帅啦！”我吐，我看说他很“衰”还差不多。
他平时就很爱耍酷，这一点和胡屹东很相似哦。他就喜欢把他那自认为帅气的头发摆弄几下，做个“POPS”，我晕。每次看到他，他总是做一个自认为很帅气的动作，你说这个人无聊不无聊。晕啊，他又来了，这次又会摆出什么奇怪的动作啊（吐舌）。
这就是我的“帅”同桌，如果他在学习上再加把油的话，那他说不定还真是个“帅哥”。
同桌的作文 篇5
一个进过课堂的人，无论在课堂呆了多长时间，或者长，或者短，总会有几个同桌。而他们，也总会为我们带来一些欢乐，一些情谊。拥有同桌，是件幸福的事，而我，已拥有过许许多多的幸福，不同的幸福。
依稀记得，小学时常换同桌，估计换了十几次。我能够说说他们的名字的，也没有几个。而能记得起的同桌，和我做同桌的时间，绝对超过一个月，那些只在一起几天边分开的，根据我的性格来说，也只不过四个字：“懒得记了！”
如果说，让我一件一件地叙述与我的'同桌们在一起的乐事，三天三夜也说不完。
我的同桌中，与我性格最不合的应该就是五年级时的那个小子了吧！总是会和他吵架，最后也分不清谁吃亏。令我不解的是，他平时不怎么学习，论认真，绝对不如我，但成绩却和我不分上下。小学的同桌中，如今我也只知道他的“下落”了。我赢了，虽然我的成绩也不如以前那样拔尖了，但我赢得彻底，因为他退学了。说实话，我真的替他惋惜。昨天，他的父亲去我爷爷的超市买东西，见到我，问我成绩，又独自叹惋：“我家那小子是不行了！”却没好意思说他退学了。现在想想，还真怀念与他竞争的时光呀！
这是与我性格最相冲的一个同桌，与我最合得来的一个同桌，便是已经和我做了三年同桌的她了。
和她在一起，总有说不完的话；和她在一起，总有相同的话题；和她在一起，总有最爽朗的笑声……我们两个总是占着一间教室中最抢眼的位置，有总疯疯癫癫地谈笑风生，遭人诧异的眼光，那又怎么了？这才是我们呀，才是我们的性格呀！我们总是在学校形影不离，回家后手机联系，她是我第一个知己。
我的同桌中最具代表性的也就是这两个人了，和他们在一起，有不同的趣味，却都是最美好的。
这是我对同桌的看法，你呢？
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