【优选】爱心的作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的爱心的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
爱心的作文 篇1
使我映象最深的就是冬天发生的那两件事。
是一个周六我和小伙伴们在玩打雪仗，我不经意看到了一个老婆婆拄着拐杖正在过马路。突然，一辆跑车从老婆婆身边擦身而过车停住了，我看到一个青年男子从车窗探出头来，冲着老婆婆大喊：“你不长眼呀！没看见有车吗？”车里的另一个青年随声附和：“就是就是，现在的老太婆就是那么讨厌走路不看车。”
我是多么想冲上去狠狠地抽那两个青年一百个大巴掌，可是我又没那胆儿……
还有一次：我去上学看到一个小孩子骑着自行车，手还拎着一口小锅，里面是热腾腾的汤。我想他那么急，一定是去医院给生病的家人去送汤吧！可是由于是冬天还下着雪，路很滑，悲剧出现了，那个小男孩摔倒了，里面的汤洒到了旁边一个中年男子的身上，只见那位男子十分生气，冲着男孩儿大喊：“你怎么骑得你，你是眼瞎还是眼盲还是没眼睛。”男孩儿被吓哭了，围观的'人多了起来，纷纷在互相讨论着。我头也不回的离开了。
我一边走一边想，现在这个世界有爱的人去哪儿了，为什么？
人的爱心，哪去了？
爱心的作文 篇2
在生活中，每个人都有一棵“爱心树”。我也有一棵这样的“爱心树”，那就是我的妈妈，而我是被大树呵护的小树苗。
从出生到现在，妈妈给了我无微不至的关怀与爱，传授我知识，教我做人的`道理，把我从呱呱落地的婴儿培养成一位健康聪明的小姑娘。
记得今年暑假学游泳的时候，我因为呛水而害怕游泳，差点半途而废，是妈妈鼓励我，叫我不要害怕，有她和教练在，只要勇敢的坚持下去就一定能学会，并说相信我可以做到。果然，在妈妈的帮助下最终克服了种种困难，学会了游泳，是妈妈让我变得更勇敢、坚强。
当我生病的时候，是妈妈不眠不休、寸步不离的照顾着我，直到我身体康复，是妈妈给了我温暖和无限的爱。
当我考试成绩不理想伤心难过的时候，也是妈妈一直鼓励着我，叫我不要气馁，用积极乐观的态度来面对以后的考试，并相信通过努力我会越来越棒。是妈妈给了我信心，让我深受鼓舞。
现在妈妈是我的“大树”，等我长大以后，我也要成为妈妈的“大树”！
爱心的作文 篇3
早读课上，“机灵鬼”何宗瑶拿出一罐蓝色的喷雾剂，对大家说:“同学们，这是一罐空气消毒剂，是我妈妈单位的技术人员连续工作了几个星期研制出来的。现在，它己经投入市场。妈妈让我带一罐来，每天在教室里喷一喷，净化空气。”说完就把空气消毒剂放到讲台上。
“何宗瑶的妈妈想得真周到。”
“谢谢何宗瑶的'妈妈!”
就在大家啧啧称赞的时候，费凡拿出一块药电说:“这是药皂，同学们饭前便后记得用它来洗手。”说着，把药电放到讲台上。
“假小子”吴佳瑜举着一支像牙膏一样的东西说:“这是洁手凝露，不用水洗，只要滴几滴在手上抹一抹，手上的细菌就会被消灭。”
“妈妈让我带来两瓶花露水，说让住宿生洗完澡后涂一涂。”袁聪边说边把两瓶花露水放到了讲台上。
不一会儿，讲台上又增添了滴露消毒液、84消毒液……
看着讲台上的东西，班主任刘老师激动地说:“谢谢同学们，也谢谢各位家长!大家都关心着我们班级这个大家庭，有了这样的关爱，我们同学一定会健康地成长!”刘老师‘顿了顿，接着又说:“这些东西都放在讲台上好像不太合适。”
“把这些东西放在橱柜的抽屉里吧!”卫生员顾晨提议道。
黄子硕跟着补充道:“这个抽屉，我们就称它为‘爱心抽屉’吧!”
“好!好!”同学们一致赞同。
现在，我们每天都用“爱心抽屉”里的物品做好清洁卫生工作。
爱心的作文 篇4
20xx年12月23日，我们开封少年新闻分院3位小记者，到河大附小采访他们承担的河南省教育厅“十五”重点课题《加强未成年人思想道德建设实验研究》结题活动成果展示会。
走进河大附小，李素梅校长，把我们带到了中队活动室，这个中队正在进行“我是集体的小主人”中队会，只见奇迹小队、青龙小队、奔腾小队、鸿雁小队、爱心小队、雄鹰小队的少先队员们，个个精神抖擞整齐排列座着。接着活动开始了，奔腾小队的少先队员们为我们演出了一个反映同学们生活的小品，名字叫《不让一个人落下》。丽丽是一个性格内向的女孩，在班上几乎没什么朋友，她生了一场大病，已经很久没去上学了，一天，班上的同学们去看望她，有的同学带来了礼品，有的同学给她补习功课……她感到了集体的温暖。从此以后，她变成一个外向活泼的女孩，而且拥有了许多朋友。这个节目充分表现了“团队精神”在这个班级每一个同学中的心理扎下了根。
我们又来到书画教室，嗬！里面画画的同学还真不少，边画边陈列出来。他们画的有国画、水粉画、蜡笔画……我浏览一圈，在一幅画前站定了，这是一幅表现同学们献爱心的画。一位女同学在帮一位上年纪的老奶奶做家务，她一手拿着盆、一手掂着水壶，老奶奶站在一边高兴地笑了。还有一幅画引起我的兴趣，只见一个小男孩自己正在穿衣服，妈妈在一旁微笑望着他。这幅画表现了一年级小学生在“我能行”活动中，培养和提高了自我管理的能力。
河大附小在德育课题实践中，从一年级到六年级都有教育重点，如一年级是“我能行教育”、二年级是“诚实守信教育、三年级是“奉献爱心教育”、四年级是“团队精神教育”……。并围绕这些教育重点开展贴近生活、贴近实际、贴近小学生的德育实践活动。
在学校操场的东面，矗立着两块大型版面，上面布置了许多照片和图画，旁边还有说明。这些照片反映的是同学们一年多来，在丰富多彩的德育活动中的突出表现。李校长向我们介绍说，一年多来，学校通过搞德育课题试验，同学们的精神面貌发生了巨大的变化，同学们在学校是好学生，在家里是好孩子，在社会上是好少年，各方面都取得了喜人的成绩。学校先后获得国家、省、市级荣誉16项。
参观采访完了，我仍然久久不愿离开河大附小，我今天的'收获太大了。我看到了河大附小的同学们在德育教育的洗礼下，表现出的奋发向上的精神面貌；我感受到了他们的诚实守信、自我管理、文明读书、奉献爱心、集体荣誉感。我要拿起笔，把我在河大附小的所闻所感写出来，让德育教育的春风吹遍每一所学校。
爱心的作文 篇5
我是一个有爱心的女孩，我住的那个村庄的人们见我开心的不得了。
有一个苗族村庄里，住着一位小姑娘叫小兰。小兰是一个有爱心的女孩。小兰家的前面住着一位苗族老奶奶，老奶奶的老伴很早就去世了，儿子又在城里上班，每月才回来一次。小兰经常去老奶奶家做家务。
有一天，小兰又来老奶奶家帮老奶奶做家务了。叫老奶奶老奶奶不应，就从后门进去了。她进来后，看到眼前的`情景，十分吃惊！桌上的饭坏了，小狗也“汪汪”的叫，狗粮也吃光了；衣服也没有洗。小兰端了一碗饭放在狗旁边让狗吃。又拿来了抹布，把碗洗干净用抹布擦干桌子。她又绾起了袖管，系上了围裙，把脏衣服放进盆里浸湿，用肥皂洗起来。“好孩子，又来干家务了，刚才我去城里看生病的儿子，也不知道你来呀！”老奶奶走进屋说。老奶奶用粗糙的手抚摸着小兰滑滑的脸蛋，小兰用围裙擦擦手，害羞得脸都红了，像两个大红苹果一样。老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你！”
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