【优】描写活动的作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的描写活动的作文9篇，欢迎大家分享。
描写活动的作文 篇1
星期四下午，我们进行了“小小家”评比活动。我报的是小演唱家，因为我最近咳嗽严重，所以很担心。
到了评比的那节课，我换好装，怀着忐忑的心情一路向音乐教室走去。这时候，我的心“怦怦怦”地跳，越跳越快，差一点儿就要从我的喉咙里跳出来了。我脑子里一片空白，我努力回想着《孔融让梨》的歌词，不知不觉，我已来到了音乐教室，我大步跨进教室，几乎全班异口同声地尖叫：“哇！”还有目瞪口呆的。（原来只有我一个人穿演出服装。）其中有的'说我好难看，有的说我好漂亮，还有的说我穿越时空。
评比正式开始，轮到我上台了，因台的位置小，我前面的开场改成了“跨斜步”。唱歌的时候，我口齿清楚，没有漏动作、忘词，也没有咳嗽，非常顺利地唱完了整首歌。
啊！这次的评比活动又给了我一次锻炼的机会呀！
描写活动的作文 篇2
今天是立夏，金沿序妈妈给我们班带来了很多鸡蛋，这鸡蛋分为两种，第一种是普通的双黄蛋，第二种是绿壳鸡蛋。
金沿序妈妈告诉我们双黄蛋要画成彩蛋，绿壳蛋要用来吃，当我们快画完的时候，程老师突然说彩蛋画好要来一次顶蛋。
开始顶蛋了，我的第一个对手是蓝梓华，我们两个一准备好蛋就开始顶，只听啪的一声，我以为是我的蛋碎了，一看，原来是蓝梓华的蛋碎了，蓝梓华很不服，用了他剩于的几面又和我的蛋顶，可他还是输给了我的蛋。我又跟好几个人顶了蛋，他们都输给了我，就在跟厉蕙菱顶的.时候，我输了。
这次的立夏真是有趣，顶蛋也很好玩。我相信有朝一日，我们会再来一次顶蛋的。
描写活动的作文 篇3
今天是7月5日， 居委会的小陈姐姐请我去搞活动。我看见了大姐姐表演书法，还有很动听的笛子独奏、还有优美的歌唱表演……今天的'活动真精彩呀！
今天天气炎热，汗流浃背，气温达到34℃，居委会领导非常关心我们，给我们每个小朋友发了矿泉水和卡通型的扇子。今天我积极举手回答问题，还领到了奖品。今后我要更努力学习，领到更多的奖品。
描写活动的作文 篇4
来来来！老板跳楼大拍卖，每件只要十块钱，来来来！快来买喔！……”操场上此起彼落、震耳欲聋的叫卖声，拉开了园游会的序幕。
学校要举办园游会前的一个晚上，我翻来覆去、彻夜未眠。挨了好久，终于看见东方鱼肚白，我兴奋的跳下床，盥洗完毕，带着要卖的东西，冲向学校啰！
到了学校，放眼望去，操场上满是琳瑯满目，让我眼花撩乱的摊位及商品；络绎不绝，挤得水洩不通的人潮；此起彼落，使得我震耳欲聋的叫卖声，真是壮观呀！而我“输人不输阵”赶紧摆好摊位，准备利用这千载难逢的大好机会好好的大捞一笔，好供养我书桌上那只大神猪呀！
摆好摊位，我便开始大声的叫卖：“来来来！文具每样只要五块钱，不买可惜喔！……”经过我“三寸不烂之舌”的功夫，几件商品不用三分钟就全部被买完了。而我口袋里有了钱，也赶紧四处逛逛，免得“入宝山而空手回”！但我是只铁公鸡，逛了老半天，手上仍“空空如也”。这时有同学来通风报信，说隔壁班的冰沙原本一 杯二十元，现在打二五折，一杯只要五块钱，平常是个守财奴的我，现在一听到一杯只要五元的冰沙，眼睛都亮了起来，恨不得长了双翅膀，马上飞到隔壁班抢购， 赶快捷足先登，免得晚了一步，被其他人抢完。到了隔壁班，我一口气买了二杯，躲到角落大口大口的吃，不用二分钟，二杯冰沙立刻见底。你问我为什么要躲到角落吃？唉——！说来真是痛苦，我天生有过敏，平常是不能吃冰的'，只好趁着园游会，妈妈不在的时候，好好的大快朵颐。
快乐的时间总是过得飞快，转眼间园游会即将落幕，看到自己赚的钱装在口袋里，握在手心里，那种暖呼呼、喜滋滋的感觉，真好！
描写活动的作文 篇5
我的课外活动是丰富多彩的，没上课的时候，我有时玩跳棋，有时玩电脑游戏，有时……
今天傍晚，天气不错，放学回到家时，看到姐姐也放学了，我就拉着姐姐陪我到公园打羽毛球。
我们来到公园，公园的空气可清新了，我做了一个深呼吸。我们选了一个宽阔的.场地，各自站好了位置，做好了准备。
先是姐姐发球，只见羽毛球像小鸟一样向我飞过来，我手忙脚乱的“啪”的一声，好不容易把球打了过去，因为我的球技不如姐姐，所以总是我输，姐姐看我有点不高兴，所以就让我赢了好多局，虽然我是输多赢少，但是我玩得可开心了。
打羽毛球既锻炼了我的体质，又训练了我的反应能力，还可以放松心情，使我们的身体越来越健康。打羽毛球也是我最喜欢的课外活动哦
描写活动的作文 篇6
下午最后一节是课外活动。
老师把我们四十多名同学带到操场，告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是：一人当“猫”，一个人当“老鼠”，在两圈内，捉住“老鼠”为赢，否则算输，输了要答题。(点明游戏名称、规则及玩法。)
游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当“老鼠”，李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像在摸索什么似的。机灵的`小亮探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声，活像一只老鼠。而李晓红在后面一阵小跑，紧追不舍。(角色的动作描写有声有色，突出了趣味性。)我们牵着手，一起唱啦啦词：“小老鼠，真讨厌，要想捉住你，转眼就不见。”“老鼠”钻进钻出，“猫”则紧追不舍，越追越紧张。我们的手拉得更紧，啦啦词也越唱越响亮。(场面描写，烘托气氛。)
追呀，追呀“老鼠”贪玩，精力不集中，“猫”一扑而上，捉住了“老鼠”，“猫”赢了!
圆圈中，事先准备好了一叠题单。“猫”拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是：朗读《亡羊补牢》。平常，小亮的朗读能力较差，我真替他捏把汗。可真没想到，他今天却读得非常流利，还很有感情。(照应前文，印证游戏规则。)尤其是他最后那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿，逗得大家哈哈大笑。(激发情趣，渲染气氛。)
游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中，“小老鼠，真讨厌......”仍荡漾在我的脑海里。(余兴未尽，抒发感情。)
总评：习作通过人物角色动作及场面描写，把游戏过程写得具体生动。做到了点面结合，既烘托了气氛，又显示了童趣，使人有身临其境的感觉。
描写活动的作文 篇7
害怕，或许是我们这个年龄共有的一种奇异的感觉。——题记
害怕孤独
冷清的房间里寂静无声，让我的心涌上一股莫名奇妙的害怕，寂寞、无聊让让一切的事物变得无味，很害怕，很害怕孤独将自己吞噬，很害怕寂静将自己淹没，很害怕那些爱自己的人离开自己……
于是，假装出很坚强，很强势，玩世不恭，害怕别人轻易洞穿自己的内心世界，要自己坚强，坚强到拥有可以无坚不摧的的力量，可以拒绝所有红尘中诱惑的决绝，可以足够自己保护自己的强大，甚至封闭自己的心，拒绝那些好奇的目光，很害怕孤独，是因为内心本来就很孤独。
害怕伤感
也不知道从何时起眼泪变得越来越多，泪腺发达和很，一碰到伤感的事情，马上就眼泪哗哗的流个不停，很是伤感又是害怕，害怕到每一件不幸的事会发生在自己的身上，以前的天不怕地不怕一去不返了，取而代之的还是害怕和伤感，越长大就越怀念以前的没心没肺、哈哈大笑的日子，在心中的`伤感也许是成长的蝶变，心中越害怕却越装做坚强，越伤感就越装出无所谓的样子，或许是因为心中的害怕在一天天的诞生吧。
我们一边期待着天天的长大，却也害怕着真的长大，长大让我们变得成熟，却也会让我们失去童年的天真和勇敢，他会让一只脚迈入成熟的我感到彷徨和迷茫，无所适从和莫名的忧伤，也许成长的历练才刚刚开始。
新的学期刚刚开始了，又是一年秋色连天，秋天恰恰代表着成熟、稳重，是该放下顾虑，收获的季节，要带着满怀喜悦的心情去迎接丰收辉煌的明天。
在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风卷起一个绝美的半弧，明天会更美好……。
会让我们更加成熟，让忧伤和孤独见鬼去吧！
描写活动的作文 篇8
上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了，背不下来不能走。我一慌，哎呀，我没背熟！谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀？
下课后，我忙打开书疯狂的背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行！我非得背下来不可。哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我怎么背不下来呢？我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：背下来了么？好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。
我心想：那么多同学老师都没查，不信老师就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗？妈妈常教育我撒慌的`孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责，今天没完成的事就得今天完成。
终于，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。
描写活动的作文 篇9
6月5日的少先队活动课，是我和胡靓钰主持“放飞少年梦，共圆中国梦”主题班会。这是我第一次主持班队活动，一开始我有点担心同学们会不会喜欢我们的活动内容，而我又能不能顺利地主持下去。
星期五下午，班队活动开始了，我暗暗为自己鼓劲。我们先介绍了六一儿童节的来历和其他国家的儿童节习俗。然后玩了一些找不同，小头脑大爆发等小游戏。同学们对这些小游戏很有兴趣，气氛一下子变得很活跃。接着我们介绍了中国梦的含义，以及为实现中国梦我们少年儿童应该做一些力所能及的.事——好好学习、天天向上，做出色少年。同学们还在小卡片上写下了自己的理想。班队活动在“中国少年梦”的歌声中顺利结束了。我很开心，下次有机会我还要积极参加。
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