二年级作文(常用10篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
今天是我和哥哥的生日，我很高兴，爸爸妈妈带着我和哥哥，还有姨爹家的小瑾瑾，一起去南沙的海难玩，我们来到海滩，发现海滩和水都很脏，妈妈说："因为进来这个海滩是免费的，所以没有人管理。我当时就想：就算没人管，大家也应该自觉爱护环境呀！唉，这么好的海滩被破坏了，真可惜！
唉，不管了，既然来了就开开心心的'玩吧！我们在那里堆沙子和冲浪，还玩了水上滚筒，我们在滚筒里面爬来爬去，坐在里面的小瑾瑾被颠的滚过来又滚过去，好玩极了。后来妈妈还和我们一起动手挖了个沙坑，哥哥想把沙坑装满水来玩，于是，哥哥在沙滩上捡了一个袋子，在海里装满水再倒在沙坑里，可是沙坑就像一个吸水怪一样，一下就把水吸干了，哥哥跑了十几个来回，可水还是马上被吸干了，哥哥气死了，之后，哥哥又在沙滩上捡了一张纸，他把纸放在坑底，想用这种方法阻止水被吸干，可是没有用。最后，哥哥累的跑不动了，我们大家也饿了，于是，我们才依依不舍的离开了海滩！
二年级作文 篇2
曾经，吃饭是走；后来呀，吃饭是跑；而现在，吃饭是冲。
这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来，场面甚为壮观。不一会儿，便出现了一条“长龙”。
唉，我和好友他们决定等人少的时候再去吃饭，可足足等了半个多小时，“长龙”还未见的变短，没办法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人讨厌的声音：“请还在教室外面的同学，马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的.饭，经过一番激烈的讨论，我们统一了战线——端回教室里吃。我无情的被当作了“炮灰”——探路，我东张西望，发现没有“敌人”，于是乎，我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之后，我终于吃到了那渴望已久的、来之不易的白米饭了！
唉，如今这世道，混口饭吃还真不容易呀！
二年级作文 篇3
“叮铃铃”，下课铃响了，有趣的课间活动作文。我们赶紧争先恐后地跑出了教室。
为什么我们那么着急？你看了下面就知道了。因为呀！下课我们要到操场上去丢沙包！
到了目的地，我们围成一个o字形的.大圈，蹲下，由语文老师带领着我们丢沙包。一个同学把沙包偷偷的丢在了另一个同学的后面，沙包被他发现了。于是他立即站起来追赶那个同学。那情景，就像猫捉老鼠一样，把我们给逗的哄堂大笑.
二年级作文 篇4
普通的圆柱，立于脑袋上的“天线”，这就是蜡烛，也许你会想，不起眼的蜡烛怎么与老师有关？请往下看。
蜡烛虽小，但却能为人们带来光亮，燃烧自己，却为别人带来一片光明，没有它，我们停电火烧眉毛之时，谁为我们解决燃眉之急？是蜡烛，它牺牲自己短暂的生命，为人间带来转瞬即逝的华彩，自己却消声灭迹，只留下一堆黑黑的灰，这不禁让我想到了上学期学过的名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，生命不分大小，只分轻重，蜡烛的生命虽短，牺牲却重于泰山。
能与蜡烛相提并论的只有一项职业：老师。一日为师终生为父。有人将老师比作园丁，我却将他比作蜡烛，因为老师和蜡烛一样，为祖国的`花朵们传送知识，不图任何回报，无私奉献，默默付出，难怪有人说老师是人类灵魂的工程师。比如我们的语文老师——陈老师，兢兢业业，呕心沥血，有人调皮捣蛋，他会斥责，教育。批改作业一丝不苟，严谨认真，甚至趁在教室里批改作业的空隙，观察同学们有没有在认真听，对我们真是“无微不至”啊！而且他上课时喜欢讲一些笑话，让沉闷的课堂一下子有了振奋的活力，给同学们缓解一下精神压力。总之，红烛与老师一样，不为自己，而为别人，假如我们是小鸟，老师您就是教我们展翅高飞的“老鸟”，却不求我们“乌鸦反哺”的回报。红烛用自己的生命释放华彩，老师是用自己的青春年华来传授一批批孩子知识的，十年树木百年树人，老师的教诲恩我们应终身难忘。
写到这儿，我为蜡烛舍己为人的精神感动，更为老师不图回报而感动。等到我们羽翼丰满，翱翔天际时，不会忘记我们的恩师——您。谢谢您，老师！
二年级作文 篇5
周末到了，很多同学都喜欢和爸爸妈妈一起去游乐园，但是我却与众不同，因为我最想去的地方就是书店了。
在书店里有很多我喜欢看的书，比如说玄幻小说或者校园故事，这些书虽然不是我们在课堂里需要学习的知识，但是却能够丰富我的课余生活，让我的周末变得更加丰富多彩，让我有事情可做，并且我的思想能够在这些书中得到更大的拓展。
每次去了书店，我总会一层一层的逛，找到我自己喜欢的书，就会拿出来坐在地板上，安安静静的.阅读着，如果这本书的确写得非常精彩，那么我就会央求爸爸妈妈为我买下来，拿回家细细的品读。
当我买到书以后，我就会变得兴高采烈的走在大街上，觉得周围的一切都是那么的美好，因为我获得了一件我喜欢的宝贝，这就是我值得高兴的事情。
现在在我家的书架上，已经有了很多我从书店里买回来的书，今后我也要继续保持自己喜欢读书的习惯，去书店里买到更多值得我去细细品读的经典书籍，充实我自己的大脑。
二年级作文 篇6
一天，粗绳和细线在争吵，细线说：“大个子，你该减肥了，你看我多苗条！”粗绳不服气地说：“说什么笑话，你们三条还不如我一个呢！”他们争来争去，谁也不肯让谁。
二天后，主人回到家找绳子，原来主人的'汽车坏了，所以他要找根绳子把车给拉回来。粗绳和细线认为这是一个大展身手的好机会，便争先恐后地冲过去说：“用我吧。”主人对细线说：“你一拉就断，不能用你。”细线听了垂头丧气地走了。主人对粗绳说：“好帮手，你跟我一起去吧！”
又过了几天，主人的邻居生了小宝宝，主人想给那个小孩织件毛衣，粗绳和细线又冲了过去叫主人用他。主人对粗绳说：“你连针眼都穿不进，就别自作多情了！”粗绳灰溜溜地走了。主人又对细线说：“好伙计，这回看你的了！”
最后当主人知道粗绳和细线斗过嘴之后，便对他们说：“每个人都有自己的长处，你们应该取长补短！”
二年级作文 篇7
“书读百遍，其义自现。”是陈寿说的一句话，指的是书读上百遍，其中的意思自然领会。不知大家有没有感觉在学习一篇新的课文时，读前几遍时，意思领略的很浅，只是对这篇文章有一个大概的了解，而读上个7、8遍，体会句词变得十分容易了，这就证实了“书读百遍，其义自现。”
不光光一篇课文，一本书也是同样，有好些时候，书只读上一遍，意思如果不看简介的话，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因为书比较厚，期限也很紧，我不得不走马观花地看了一遍，只觉得是讲的“我”被困在恶魔号上，之后逃出的.事，之后看见姐姐也有这本书，还说很不错，我就又借来仔细看了看，发现书中还体现了“海兽吃大鱼，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”和“弱肉强食”的道理。
有好多时候，一本好书，买回来后，我看了一遍，觉得内容好好看，引人入胜。这时，爸爸总会来提醒我：“你说这本书好，应该多看几遍，说不定会有新发现。”如果我在耐着性子再看一遍，诶？真有新发现！就说《哈利·波特》吧，这套书非常非常厚，我利用一年左右的时间看完了，囫囵吞枣，过了半年，当我又拿起来从看的时候，发现，咦？这里我怎么以前没发现？这个我怎么不记得了？我又发现了不少新东西。
一本书，总是耐人寻味的，书中当你第一次读，总会有不解与疑惑，当第二遍读，就会有新发现，接着读第三遍，读第四遍，都会有新的知识，所以，一本书，你总能从中发现新东西，不管你看过多少遍。
从一本书中，发现新东西，真是一种乐趣，一种享受，快拿起你手中的书，来做第二次阅读吧，祝你也能发现新知识！
二年级作文 篇8
一天，阳光明媚，空气清新。兔爸爸、兔妈妈他们要去森林深处收又香又美味的大白菜。兔妈妈告诉小兔：“千万别给大灰狼和狡猾的大狐狸开门！”“恩，我一定会做到的”。
一开始，。小兔子安安静静地坐在小椅子上，喝着牛奶。忽然，小兔子听见咚咚的敲门声，“啊！肯定是爸爸和妈妈他们回来了！”小兔子惊喜地想到，便打开了门。狡猾的狐狸一把抓起小兔，往家跑。
咦，小兔家的门怎么开着？正在巡逻的.黑猫警长就带着疑问，走进了小兔家。它发现地面上有狐狸的脚印。“啊，小兔有危险”说着，它马上坐上了摩托车，顺着狐狸的脚印追去。不久小兔就得救了。
小兔很后悔，之前为什么不问一问是谁呢？
二年级作文 篇9
自从被狐狸骗走了到最的一块肉以后，乌鸦一直很气愤、很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，正巧，又被出来寻找食物的狐狸看到了，乌鸦想：这个可恶的家伙，上次骗了我的肉，这回我一定不会上你的当了。
狐狸说：“乌鸦大婶，上会我骗了你的肉，是因为我太饿太饿了，所以使出的'骗人计谋，这回我一定不会再骗了。”乌鸦没有理他，害怕再一张嘴，肉又被他给调走了。
狐狸心想：这回我会再一次让你上当的。狐狸又说：“乌鸦大婶，咱们来说个绕口令吧，看谁最厉害。”乌鸦想：这个可恶的狐狸，又想让我开口，没门！狐狸一看，情况不像他想象的那样。
这时，他眼前一亮，又想到了一个邪恶的计谋。哼哼，这回你可以不开口，不过肉总是得到我手里的。乌鸦想：这个狐狸有在耍什么花样，不管你耍什么样的花样，我是再也不会上当了。该我来耍耍你了。
只见乌鸦腾空飞了起来，飞到了悬崖，由于悬崖边有一片灌木丛，狐狸没有看到，听见了“嗖”的一声，笔直地掉到了悬崖里，乌鸦一口把肉给吞了下去，说：“看你以后还敢骗人。”
二年级作文 篇10
菜花，多么平凡，多么普通的一道菜，几乎人人都会做。拿起一颗菜花，用刀切好，往锅里一倒，再弄点儿调料，翻炒翻炒……可奶奶做的菜花，一点儿也不输于世界各地的著名小吃，那味道特别美味，能做出来的除了奶奶就是前无古人后无来者了，所以我给这道菜取名“奶奶菜花”。
“奶奶菜花”的味道很好吃，夹起一个菜花塞进嘴里，吮吸着菜花的汁，再细细咀嚼，可以尝出藏在菜花里的甜甜的，又感觉辣辣的味道呢！让人永远都吃不腻！
“奶奶菜花”？不仅味道好，而且还是“一品良药”呢！早上起来浑身无力，吃一口“奶奶菜花”，身体立刻放松许多，舒展开了！
“奶奶菜花”制作方法可不是一般人能学会的：切好菜花，奶奶往锅里一倒，噼里啪啦噼里啪啦，见时机已到，奶奶快速拿上油倒入锅内，再加点儿调料，最后，奶奶神秘一笑，从口袋里掏出一小瓶子，滴了几滴，用铲子翻动了几下，淡淡的青翠逐渐变成了浅黑色，黑里透白，白里透红，甚是好看！我问了问奶奶：“你为什么做的.既好看又美味呢？”“因为要注意调料比例。”奶奶又笑了笑。
“奶奶菜花”色香味俱全，是我从小吃到大的味道。它不仅是一道菜，还是奶奶对我全部的爱！
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