离开母校作文8篇（必备）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的离开母校作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
离开母校作文 篇1
三年级时，我很爱听歌。听过一首，叫我们毕业了，当时听到“太多的不舍无法说出口，我只能等到以后再回首”时，想象毕业，是那么遥远。
我再一次漫步在母校，寻找5年的回忆。校门口，淡紫色的拱门是我们每天经过的地方。我看见，义工叔叔阿姨来到学校门口维持秩序，护送孩子们安全地过马路。想到一次下雨天，我从车上下来，一双大手搭在我肩上，一顶大雨伞使我不会被淋到，义工阿姨把我送到学校门口，对我笑笑就转身离去。
绕过开满色彩斑斓鲜花的花圃，穿过长长的走廊，走下整洁的石阶，来到我们的操场。五年的酸甜苦辣，就像一只色彩缤纷的五色鸟扑打着小巧翠绿的翅膀，从记忆深处翩翩飞来。
走在塑胶跑道上，看见几个低年级的.孩子从眼前跑过，追逐着，打闹着。我想到，每节体育课上与好朋友在解散后也是这般地嬉戏……每个人脸上都洋溢着快乐、幸福的微笑。来到一旁的树荫下，几个孩子在说笑。我又不禁联想到，曾经，一个初夏的中午，我与好朋友摘下枇杷，埋进土，盛水、盖树叶、填土，不亦乐乎。我们称其为“友谊枇杷种子”……
正值春末夏初，栀子花争奇斗艳。再次站在拱门下，回首凝视母校，五年前我还是个稚气未脱的小孩，五年后，我即将挥手与母校告别，已成为一个朝气蓬勃的少年。
我们的五年级，我们的11岁。我们谈天说地的日子。仿佛一瞬间，又仿佛是，永恒。
将来有一天，当我长大了，我希望回头看我的成长时，回首又见它，我那些闪耀的年华，亲爱的同学，敬爱的老师，我引以为豪的母校。我会说，谢谢你们，所有的，我遇见的，一切。
离开母校作文 篇2
母校，是培育我们的地方，它让我们从一个个不懂事的小孩子变成了现在的一个个知书达理的少年；从一个个调皮的小朋友，变成了现在的.一个个的好少先队员。
在母校，我们有许多美好的回忆，那一桩桩、一件件，都是我们最美好的回忆。
可现在，我们将要离开她，离开这个养育了我六年的母校，离开这个教会我们知识的母校了。
离开母校作文 篇3
我曾在诗意飘香的母校寻找着曾经的美好，踮足着记忆的碎片。
我已经是年级的学生了，很快离开亲爱的母校，去迎接初中。于是，我决定，重新游览一下母校，这样能更深入了解母校。
走进小径，脚下是一块块石板，整齐的排成了一条队伍。旁边是一朵朵不知名的花朵，镶嵌在绿茵茵的草地上。
再往里走，是篮球场。高高在上的篮球筐特别显眼——那是给爱好打篮球的学生用的'。旁边还有几棵紫荆树，上面结着紫色的紫荆花，她们总是害羞的垂下头来，使篮球场多了一幅天然的相框。
继续向前走，则是母校的底端——操场。一棵芒果树，一颗玉兰树，几棵棕树，几条跑道，绿茵茵的草地上立着四个足球门，这是一幅多么和谐的画面。尤其是玉兰树，上面结着许多洁白如玉的玉兰花，如同刺绣大师绣出来的花一样漂亮，如同音乐会的舞台那样耀眼，婉转而下，黛粉花瓣遍布着整片天。
我最大的烦恼就是离开母校，因为我已经深深的爱上了她，爱上里面最能陶醉人的景色——花草树木，所以我要更加珍惜在母校的时间。
离开母校作文 篇4
今天是正月十八，是开学的日子。虽然这不是第一次，但是，这是最后一次——也就意味着，过完这一学期，就要离开了……
我迈着沉重的步伐走进教室，看到熟悉的桌椅，上面覆盖着积了一个寒假的灰尘；看到了熟悉的同学们和他们熟悉的笑容；看到了那几个一让人想起就头疼的.朋友；看到了严厉又亲切的老师……我笑了，说实话，心里很高兴。
可是一种担心在我心中升起，真的，时间过得很快很快，就像一阵风从我身边吹过，而我却抓不住一分一毫……一转眼，已经六年了，只剩下几个月了，过完这些日子，就不得不离开了。离开哺育了我六年的母校；离开伴随了我六年的同学们；离开这里熟悉的一草一木……舍不得啊！
而离开了这里，就要去面对一座完全陌生的校园，面对一个个陌生的人，我所拥有的只是陌生罢了，到了那时，我又该怎么办呢？我真的很害怕那一天的到来！
在这几个月中，我一定会努力地做好每一件事。在小学生涯的最后一学期里为同学们留下一个好的印象，一段美好的回忆。在小学的回忆录中留下最后一抹美丽的彩虹。O《∩_∩》O~
我还想象着这一学期的最后一天，同学们一定会留在教室里，呼吸着教室里那熟悉的空气，心里有很多很多的想法，却又不知从何说起。久久不肯离去……而我可能会忍不住哭…~《>_<》…~
我真的不想走啊，但又不得不走。我爱我的母校！
离开母校作文 篇5
小学六年的时光，弹指一挥间就过去了。我现在已经是一名初中生了，回想起小学的时光，有一大堆心里话想说。 我是在二年级时转到刘老师班上的，我对班上的同学都很生。国我不认识班上的每一位同学，但在刘老师的帮助下，我和同学还算合得来，渐渐地我有最好的朋友，我们一起学习，一小学六年的时光，弹指一挥间就过去了。我现在已经是一名初中生了，回想起小学的时光，有一大堆心里话想说。
我是在二年级时转到刘老师班上的，我对班上的同学都很生。国我不认识班上的每一位同学，但在刘老师的帮助下，我和同学还算合得来，渐渐地我有最好的朋友，我们一起学习，一起玩耍，通常都是有福同享[注: 幸福来共同分离。]，有难同当的。
记得快放学的时候，天一下子就暗下来了，我心里想可别下雨，早上妈妈叫我带雨伞，我不肯带。可别下雨呀。天啊，帮帮忙，不然回家妈妈一定会说我的。老天一点也不同情我，他哭着脸，眼泪一滴一滴地往下滴，它越哭越伤心，泪水越来越大。我再也没心思听课了，只想雨早点停。放学的声铃响了。我像一只泻气的皮球倒在坐位上。同学走了，就连平时说有福同享有难同当的朋友都走了。我站起准备冲出去时，刘老师走过来拉住我，说：“熊昊，你是不是没带伞。”我点点头，刘老师就叫我和她一起走，说完就拉着我的手，向车站走去，因为伞不大，而刘老师为了不让我淋雨，自己身上打湿了，我心里十分感动，眼泪不禁流了下来。此时刘老师一机已经走远了……
现在我即将离开母校，我不想离开我的母校，但这是不可能的了。此时我只能多看一眼母校，在这即将离别时……
光阴似箭[注: 光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。]，日月如棱。两年的时间，在我们漫长的人生旅途中是那么的短暂，但是，这短短的两年是最真诚的青春，是最纯真的岁月，是最美丽的初中生活……我们的自学能力在这里得提升，我们的人生经历在这里丰富，我们的人格魅力在这里绽放，我们的知识在这里得以丰富……
多少个春秋的消逝，叶黄了又绿，点燃了我心中的记忆。还记得初来乍到时，在学姐们的引导下，我们第一次见到了这美丽的校园：青葱的树木，嫩嫩的小草，缤纷的花朵，还有那掩映其中的教学的历史。学校的历史悠久，而且有二十年多的时间。虽然这里的教学的条件比其他的学校要低，但是我在这里学到的知识不并少。大部分的功劳都是母校的`老师。
您让我们每个学生在您的怀抱里健康快乐地成长，在知识的海洋里尽情地遨游！每当我们在学习中遇到困难时，辛勤的园丁都会给予我们战胜困难的勇气，让我们坚强地面对；取得好成绩时，老师用慈祥的目光和欣慰的笑容来为我们祝贺，用会“说话”的眼睛告诉我们不要骄傲；当我们做错事的时候老师用亲切的话语鼓励我们，从挫折中走出来。忘不了，敬爱的老师，忘不了您那关爱的目光；忘不了，亲爱的母校，我们在您的怀中茁壮成长。
我感谢所有的恩师：是您赋予我们最有意义的收获；是您带领我们走进知识殿堂，使我们不但丰富了知识，还充实了我们的初中生活；是您给我们一个全新的角度去发现美、创造美、欣赏美，给我们美的眼睛去发现世界的美，感悟生活的美；是你教会我们珍惜友谊和时间；是您给了我们看世界的眼睛，是你们用博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。古语云：“一日为师，终身为父。”我们将永远感激和尊敬您！
在母校两年里，我从少年到青年，长身体，长知识，立志向；在这两年里，我得到老师的教导，激发了我对知识的渴望与追求；在这两年里，我受老师为人师表和纯正的校风影响，使我不断的向上……在母校里，这些熟悉的景物已在我们心中深深地刻上了烙印。在母校的两年的初中生活教给我们的实在是太多太多……由父母手中自以为是[注: 是：对。总以为自己是对的。形容主观，不虚心。]的小宝贝到能够理解父母、尊重师长的小大人；由只知贪玩的调皮鬼到潜心学习的学习标兵……如此种种都明确地证明了：我们在母校的关怀下长大了、成熟了。
两年的时间虽然短暂，但在这里我学到了享用一生的知识，提高了受益终生的能力。学校有着独特的管理和教学方法，德育学分制培养了学生的道德品质，自主性学习活动促进了学生的个性化发展，还有科任老师精益求精[注: 精：完美，好；益：更加。好了还求更好。]、生动活泼等各具特色的教学风格把我们带进了知识的殿堂，我的进步便是特色教学的体现。
母校，您是智慧的启蒙者，是幸福的引路人，用洁白的粉笔犁开知识的处女地，用鲜红的墨汁点播了我们的智慧，当倦意笼罩您的时候，一批批学子正朝着您指示的方向前进。
今后，不管我走到哪里，我会永远记住我的母校，记住关爱我的老师，用我所学的知识来回报社会。
啊，可爱的母校。您永远是我心中飘扬的旗帜。
转眼，蒲公英要离开母体了，它们静静等着微风，可却依恋不舍。
我们，犹如蒲公英。已成熟，已独立，不久就要离开母校，进入中学的大门了，我却觉得，着小学生活，就像无花果，还未看到绚美的花，倒是尝到了果，心中无尽不舍。
是小学、让我从无知的孩子，变成这个即将飞离的蒲公英，我不知道、飞走之后我会飘落在哪里；我不知道、飞离母体之后能否与兄弟姐妹相随。这个不知道，可以说是怕吧，怕离开母校，怕离开朋友，更怕离开恩师。
从跨进学校大门开始，我对这个学校就有说不出的感觉，时间久了，突然发现闭着眼睛也可以来到学校，走进熟悉的班级，坐在熟悉的位置上，熟悉的放下书包，熟悉的开始学习。可是，我的熟悉该走了，我不知道以后会怎么样，是否会进入一个完全陌生的学校，跨进陌生的班级，找不见了座位，看不到了温存。说实话是不想离开学校的，这是占了我六年大部分学习时间的地方，也是增加了我负担的地方，更是启蒙我学习的地方，真不想离开。
六年，变了好多好多，唯一不变的是友情，一想到六年来我所有的朋友，想到我们的友情，想到那么多感动的事，心中说不出的酸楚。小小抱怨一下，六年来我努力了多久，付出了多少真心，也换来了多少真心、每颗心的重量都无法形容，每颗心的价值也无法形容；一次次误会，一次次帮助，我真的没法离开朋友，眼见小考降至，我也快离开他们了，这些友情怎么割舍。
这么久，不知道换了多少老师，不管老师是什么样的教学方式，她们的初衷都是让我好，让我得到更多的知识，好想老师。
真得，如果重来一次，我会惜秒如金；如果重来一次，我会学会善良。
别怕离开，我们始终带着回忆
离开母校作文 篇6
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮??”一支悠扬动听的歌曲传到我的耳际，宋老师的形象立刻浮现在我的眼前。
她三十出头，白皮肤，大眼睛，一笑起来嘴旁立刻出现了一对甜甜的'酒窝。 她对我们很好，课间休息时她常常像大姐姐一样跟我们玩耍。可工作起来又特别的认真。老师我想对你说作文字
记得有一次宋老师上班途中出了车祸，我心想：也不知宋老师的病情严不严重？我们的英语课又该怎么办？看来只能自习了。班主任说宋老师得在医院住上一个星期。可两天没到，我们正在教室里自习，突然看到一个熟悉的身影，呀，宋老师，她戴了一副墨镜，右脸颊有一块又青又紫的肿斑。我们立即围了上去，“老师，你怎么样？”“老师，你的眼角还疼吗？”老师笑眯眯地看着我们：“没事，没事，上课吧。老师就是放心不下你们。”我的眼眶湿润了，心里酸溜溜的，有种说不出的感受。这堂课大家听得格外认真。 这事虽然已经过去很久了，但我仍是记忆忧心。
在最后，我真的想对老师说一声：“宋老师，您辛苦了！”
离开母校作文 篇7
今天，这是我和母校在一起的最后一天，所以，我非常珍惜这段时光。
我拎着两大包书来到学校。同学们见我拎这么多的书，便问：“富源同学，请问你带这么多书来干什么呀？”当时，我就随口答了一句：“当然是送给你们做纪念的啊！”“啊？关给我们？为什么呀？”同学们惊讶地叫道。“因为我四年级要到育英二外去上学了，不能和大家在一起了。”我难过地说到。回到班上，我和老师商量了一下怎么发这些书。盼星星盼月亮，终于昐到了我和老师约定的发书时间了，那时，我可是神气的不得了！当老师帮我把书发完之后，我就会同学们说了许多离别的话，要同学们好好听老师的话，认真学习，相约我们在未来更高的学校再见。
哈哈，这今天是是既难过又高兴的.一天，难过的是我就要离开了多年的好朋友们了，高兴是又将要认识许多新同学新朋友了。
我期待着新学期快点到来。
离开母校作文 篇8
时间飞逝，没有人留得住他，一眨眼，我在小学的生话还有十几天就要结束了，我们又将进入一个新的学习世界，接受新的学习考验。心里十分兴奋，但是又有些不舍。六年的小学生生活里，发生了那么那么多的事情，每一件都是让我永远难忘的。学校用甜美的水，浇灌着我们。老师也用辛勤的劳动培育着我们，照顾我们那幼小的心灵，让他快快长大，发芽、开花、结果……，现在我们小学学习使命即将完成，离开这生活了六年的学校，不禁的心有些酸痛和留恋了。
在回忆起来，我还清晰的记得从学前班到一年级上课的时候，老师您把我们按高矮个排好队，我们十分高兴地向前走去，只带教室。您不仅给我们 找好自己的位置，还叫大家下课注意安全，以防危险。一上午，你忙得不可开交，但脸上的微笑从来没消失过，现在回想起来，不尽的有些疼痛。
时间可过得真快啊！我们不再学那些简单的aoe……，123……，这些东西了，我们要学的是一种很奇妙的东西了，甚至是一种连想都想不到的东西了。我们在一天天的'长大，不再是那些调皮淘气的孩子了！我们不管长大后怎样的好，都要感谢老师当初给我们的知识。
还记得刚入少先队时，我们每人戴上了那鲜红的红领巾，老师告诉我们，我们不再是只会玩耍的孩子了。我们要好好学习，报效我们的国家，为国家争光，当国旗伴着音乐徐徐上升时，我们不在嘻嘻哈哈，而是严肃认真的敬礼，我们都知道从那天起，我们不同与往日，而是努力奋斗，成为人才帮助国家，搞更好的建设，让人民过更好的生活。
六年的小学生活，就要画上一个句号了，但是我们不会忘记老师对我们的培育，对我们的关怀。也不会忘记母校的一草一木一砖一瓦，谢谢您老师母校！您把我们这未发芽的种子播在田地里，让我们在您这细心培育下，成为一棵棵茁壮成长的小树，但是，茁壮成长的小树一定不会忘了园丁的辛勤劳动。
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