(热)终于成功了作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的终于成功了作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
终于成功了作文 篇1
在生活和学习中，我曾遇到过很多困难，但最令我难忘的就是我学习画画的故事了。
那时候，我刚刚学习画画，老师教的内容都很简单，我几乎每次都能得到老师的表扬。可是，后来老师教的越来越难，我的画也越来越与同学们的画拉开差距，甚至有一次我觉得自己画的挺好，可老师却指出了很多问题，同学们都纷纷嘲笑我，那一刻，我想放弃了。
偶然有一天，我在小区里散步，忽然看见地上有一排蚂蚁在顶着骄阳似火的太阳搬运食物。是啊，虽然蚂蚁在夏天流汗，但却在冬天有足够的食物。连小小的蚂蚁都懂得没有汗水就没有收获，我又怎能半途而废呢？想到这儿，我似乎又重拾了信心，一边慢慢地散着步，一边慢慢地回想刚才那群勤劳的小蚂蚁。
我又去画画班上课了，但这节课我听得格外专心，画的格外好，老师那死板的脸也开出一朵美丽的花，同学们都向我投来惊讶和赞许的'目光。放弃画画在我脑海里消失得无影无踪，此刻我的心里只剩下比吃了蜜还甜的感觉。
现在我的画画水平已经算不错的了，艰难困苦是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
终于成功了作文 篇2
在我们的生活中，每一个人都会经历过成功的喜悦，或者遭遇失败的悲伤。可是失败是成功之母，所以每一位成功人士的背后，都有几次失败。
“失败是成功之母。”我非常欣赏这句话。因为这句话让我在重重失败面前充满了信心。是它让我突破自我，不怕失败，最后取得令人刮目相看的“成功”。以前的我一直不是那种让人称赞的学生，有的时候还经常被老师批评，所以一直得不到老师的喜欢，可是又看看旁边的那些所谓的“学霸”，而他们只不过是比我的成绩好一点嘛，其他的跟我差不多，但又为什么他们总是让老师拍手称赞。我感觉世界最孤独的就是我，最开心的就是那些老师信任的“学霸”了。于是，我便暗暗下定决心，我也要像他们一样，甚至超越他们，做个博学多才的“学霸”。
在放假的'这几天里，我听从了老师的建议，把自己容易错和不会写的抄写在“错题本”上，然后自己去反复的思考和研究，把自己的思考方向进行调整。虽然我只开始了五天时间，但是心里已经觉得有些乏味和厌倦，有时候还想着放弃。可就在这时，耳边突然响起了老师在课堂上告诉我们的——失败并不可怕，但要学会不要再犯同样的错误。顿时，有一股突然涌上的力量，让我对自己信心满满。
很快，我以稳重的步伐前行着，而鼓励我前行的小船，就是那句有哲理的名言。虽然现在我不是全班第一，但算是中上水平的学生。我相信，总有一天我会迎头赶上，就读理想的中学。
终于成功了作文 篇3
这一天，风和日丽，我怀着忐忑不安的心情来到了华侨公园，参加第七届"牛劲斋杯"全市少儿诗歌朗诵大赛。去年，也是在这个时候，由于我出师不利，只捧了三等奖的奖杯回去，我想这次一定至少也得拿个二等奖回去。
今年初赛时明显感觉高手如云，我想决赛夺奖的气氛肯定会更加浓烈。
到现场后几分钟，比赛正式开始。虽然我排到42号，要一个多小时后才会轮到我上台，但我的手心还是渗出了汗，小便瞬间告急，"哇!"我连忙跑进厕所，头脑乱成了一锅粥，心跳比那弹力球跳得还快。
几分钟过后，我回到选手席里，发现其他家长和选手比我还紧张，有的慌得走来走去，有的竟然用跳来跳去的方式来释放紧张感，有的大人还在不停地给孩子仔细化妆。
时间过得十分快，没过多久，就听到主持人念我的序号，我一下子慌了，但没办法只好硬着头皮上。"大家好!我......王鼎健，今......天我......给大家朗诵的诗歌是《有的人》。"我慌张得都口吃了，台下的人都笑了，我的脸"哗!"地红了，我不断地对自己说："王鼎健，你要自信，你要冷静!"我定了定神，突然间找到感觉了，开始声情并茂地朗诵了起来"有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着!有的人，骑在人民头上：“呵!我多伟大......”"我心里想着旧社会的恶官欺压百姓，使百姓生不如死的情景，顿时心中充满了愤怒的情绪，我提高声调轻蔑地朗诵道"他活着别人就不能活的人!他的下场可以看到!......"
朗诵完后，我的心还久久不能平静，我的整个身心已投入到诗歌的内容中。
又过了几轮的.角逐，终于到了颁奖仪式，当主持人字正腔圆地宣布一等奖是王鼎健朗诵的《有的人》时，我的心沸腾了起来，电视台的主持人栗宇坤与电台的主持人江燕这两个大人物都和我合了影，我不知是兴奋还是紧张背都出了汗。啊!我终于尝到了成功的滋味!
终于成功了作文 篇4
“我们终于成功了，成功的达到了三年前确定的目标。”我衷心的为我们班所取得的成绩而骄傲、而喝彩。同学们整整用了三年的时间才完成了目标，终于扭转乾坤，从从前的.倒数第一变成了现在正数第一名。
这让我情不自禁地想起那段刻骨铭心的记忆。记得在几年前的时候，我们班还在倒数第一名，同学们知道后，个个都很努力学习，终于打了翻身仗到了正数第一。当然了，我们成绩提高了也离不开班主任老师的耐心教育。我们的每一次考试，每一本练习册，每一次家庭作业，每一本大作业，他都会很认真的批个遍，有错的地方，他会耐心地讲解并要求改错误，会耐心讲解。他会在黑板上写题，让我们抄下去，当一次考试。在我们反反复复的练习下，我们的成绩一升再升。
成绩提高了，当然离不开集体的好纪律。原来我班同学就像一盘散沙，一点纪律性也没有，下课大吵大闹，就连上课后几分钟也消停不下来；现在好了，我班似乎是跟军队一样整齐有序，好像都不分上下课了，也会主动找书看。
班级的成绩是用老师的心血和同学们努力换来的，所以我们一定要保持现在来之不易的成绩。
终于成功了作文 篇5
在我五年的小学学习生活里,遇到的难题的确很多,但我总会想出解决的办法,把难题做出来,其中,有一道题给我的印象最深刻。
记得那是一个夏天的夜晚，他们都睡了，窗外下着大雨，我一个人在写数学作业，突然，我遇到了一道难题，一个长方形里面有一个等边三角形，两个大小不一样的.锐角三角形和一个钝角三角形组成的图形，题目要求我们求出那个最小的锐角三角形的高。智商一向不太差的我，面对着这个组合图形，竟然无从入手。雨还是下个不停，我找遍了所有参考书，也找不出解题的思路。
后来，我灵机一动：“唉！把高设为X吧！”于是，我立刻动手，找出的等量关系，也就是把所有三角形面积加起来，等于长方形面积。这道题的确太深了，即使是列出了方程，也无法解，因为这里面的X太多。一会儿，我又歪着脑袋想问题，才想出办法来。
我翻开笔记本，“哇，我知道怎么做了！”原来爸爸曾经给我讲过这样的应用题目。“唉，真没记心。”我又验算了一遍，得数6呈现在我的面前。我利用得数再做验算，我终于做出来了，我终于成功了。
第二天，老师给我批改了作业，证明我做对了这道题。老师说全班只有6个同学做出来了，还特意表扬了我呢。
这件事使我受到了启发：每当遇到难题的时候，都要想办法，尽自己的所能来克服困难。这样，就能在学习上取得成功。
终于成功了作文 篇6
同学们，你们看了这个题目一定很想知道，到底是实验成功了，还是干什么事情成功了？“不，不，不，”还是让我来告诉你吧，我这里的“成功”是说我的作文写成功了。说到这里，我悄悄对你说，积累可是帮了我一个很大的忙，在这里我就来说一说积累到底给我帮了多大的一个忙呢？
在上五年级时，语文老师就让我们抄一些摘抄，才开始我就找那些短的抄，也不管内容是否好，不管三七二十一抄了起来。因此，我的写作水平逐渐下降。看着一次次作文本上老师的批语，心想：我的写作水平为什么这么差呢？于是，我便查找自己写作水平差的原因。有一次，我到同学王晓巍家去玩，这时见王晓巍的作文本放在桌子上面。无意中，我打开王晓巍的作文本，见里面的作文分数几乎都是八九十分。“她的作文为什么得这么高的分数呢？”我自言自语道。于是便看了作文下面老师的批语：“你很注意观察积累，你这篇文章之所以写的好，原因是你运用了大量的优美的词句，再加上平时的观察，就构成了一篇很好的文章。这时我才恍然大悟，知道了自己为什么写作文水平差的原因。我高声大喊：“我知道了，我知道了。”这时王晓巍就问：“你知道了什么？”我高兴地回答：“我知道了我写作文水平差的原因了。”说着便蹦蹦跳跳地跑回家去。
从那以后，我便非常重视语言的积累。不管是老师让我们抄的文章也好，或是在阅读课外读物上，我都认认真真对待。并且把那些好词、好句用笔把它记在笔记本中，我把它分类整理，日积月累，积累的词句就很多。在写文章时，灵活运用平时积累起来的这些优美词句。咱农村不是有句俗语叫“掏出干粮就是馍。”只要头脑中汇聚了大量的语言精华，在写文章时就能用上。俗话说“天下文章一大抄”。只要灵活运用好的词汇，再加上真实的素材，就是一篇很好的文章。
后来的学习中，我尝到了积累的甜头。在一次写景的作文中我运用了大量的好词句，还运用了很多修辞手法的语句，拟人句和比喻句不计其数。并且文章层次清楚，让人看了一目了然。作文本发下来，几乎满篇都是红红的'波浪号，再看看作文下面的批语“这次写景的文章，你写的很成功。用了很多优美词句在文章中起到画龙点睛的作用。再加上你平时的观察和想象，就构成了一篇很好的文章，仿佛让读者读后就情不自禁产生了一种身临其境的感觉。”
渐渐地，我积累的范围扩大了，我也学会了很多写作方法，比如说：点明中心，首尾照应、按一定顺序写等写作方法，我的写作水平大大提高。
同学们，积累语言，一要动脑，二要动手。随时把精彩的语句记下来，滴水石穿，积少成多，只要坚持多读多看，多想多记，就能不断吸收语言精华，扩大语言积累，自己的语文水平自然也能提高。
同学们，你想写好作文吗？来，让我们一起行动起来吧！
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