理想作文4篇（实用）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的理想作文4篇，希望对大家有所帮助。
理想作文 篇1
我是一个平凡的人，但我的`理想却很伟大！
我想当一位医生，想病人所想，急病人所急。当看到路上有人昏倒时，我会立马跑过去，为他解除痛苦；当我看到一个面如土色的病人走进医院，到充满活力地离开时，我会感到格外高兴，一直到心坎里；当我看到病人由于没钱付医药费而失望地走出医院时，我心如刀绞，情绪低落，几天都打不起精神来！
我想当一位老师，用心沟通，用情交流。当看到我的学生不懂时，我就会利用自己的休息时间，耐心地教他们，不轻易责怪他们，也不给他们过重的压力；当看到我的学生举着奖杯或拿着奖状时，我为他们感到激动，也会语重心长地告诉教育他们不要骄傲，再接再厉，从今往后还要继续努力
我还想当.
理想作文 篇2
每个人都有属于自己的青春。我们生于上世纪60年代。进入八十年代，正是我们国家改革开放的初期。
那是一个被称为“黄金季节”的时代。那时我们比较单纯、朦胧，但我们课余的读书生活，足以激起我们青春的热情，给我们留下了美好的青春记忆。
进入高中以后，《青春之歌》《第二次握手》对当时的我来说，影响甚大。我渴望能像小说中卢嘉川、江华那样为理想而奋斗，过上轰轰烈烈的人生；也希望能有一个像“琼姐”那样志同道合的人，伴随我走上幸福的人生。
我清晰的记得，我断断续续的从同学手中看了《青春之歌》的`主要情节，后来我买了这本书以后，一天就把这部小说读完了。我完全被这本书陶醉了。
《青春之歌》时代色彩浓郁，它教育了一代又一代的青年。如今再次品味杨沫的《青春之歌》，股股激流从心底涌起，激情填然于胸，深深地为小说中的年代氛围所感染。
林道静对爱情生活的追寻，也是自己人生道路的追寻。在卢嘉川、江华、林红等的引导下，林道静一步步走向成熟的人生道路。诚然，我喜欢《青春之歌》，与我因成长过程的烦恼而需要精神食粮相关联。我接受共产主义的价值观，并不是通过理论书籍，主要还是文学作品，如这部小说，或者像电影《大浪淘沙》的影响。
高中阶段，我为政治课上的辩证唯物主义历史唯物主义的道理深深吸引。课余时分，我喜欢用马克思主义哲学一些简单原理与同学辩论，“指点江山，激扬文字”。
青春的阅读，奠定我理想的基石，即使是在情感世界留下的印地，也为我以后略带忧郁的理想主义气质相关联。
《第二次握手》让我体验了男女爱情的美妙，还让我知道一个志同道合爱情的绚丽和意义。甚至于丁洁琼成为我那时的“青春偶像”，或者说潜意识中成为我搏击人生的原动力。
那时，社会已经在悄悄发生着变化。当时我们的思想开始活跃，情感已经被激发。我们几个好友，煞有介事的在一起谈论着国家将要变化。那阵势真有点堂吉诃德的味道。
我们的青春阅读让我们的青春留下了自己的色彩。尽管后来的人生十分坎坷。但是我的青春阅读为我的打下了底色，为我后来奋进奠定了基础。
理想作文 篇3
我常常想我的理想是什么？ 每当我拿起手中的画笔，画那辽阔无际的蓝天，雄伟的万里长城，闻名天下的.嘉峪关，我的心里不禁涌出这样的想法：祖国的山水如此美丽，我要为祖国和社会做贡献，哪怕一点点，我终于明白了我的理想是用心去培育下一代，他们是祖国的未来，祖国的希望，我们是辛勤的园丁。 我不会把学生当瓶子，把关于美术的知识往里灌。我会调动学生画画的积极性，把自己学到的东西毫不保留的交给学生，对那些犯了错的学生，我一定让他们意识到自己的错误。
理想作文 篇4
教师，这个名字对作为学生我们再熟悉不过。一听到"教师"这个词，就会感觉到如沐春风。
在我很小时候，就非常崇拜教师这个职业。我觉着老师们非常聪明，什么题都会，于是，我想当教师这个念头油然而生。但是，当我长大了以后，才发现，原来，做一个老师，是那么辛苦。
老师要做事情是很多，要批改大量作业，而且还需要备课，45分钟一节课也许需要准备两三天。老师虽然辛苦，但是看见同学们都考出了优异成绩，再辛苦也值了。这就是我为什么想当教师原因。
我也觉着，当老师是一种骄傲。每当同学们问问题时，是老师最喜欢时刻，因为，不但同学们会懂得做题，而且，老师给同学讲完题后，会有一种骄傲感，这，也是我想当老师原因。但是，当老师又是那么难。
现在连大学生都不好找工作。以前附小招一名老师，结果又好多人去报名，可见竞争是多么残酷。我如果要实现自己人生理想话，就要努力学习，因为，如果要当教师，没有知识是绝对不行。所以，我一定要努力学习，争取拿到优异成绩，然后考一所好大学，再为自己理想而奋斗。
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