一节英语课作文8篇[推荐]
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的一节英语课作文8篇,希望能够帮助到大家。
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一节英语课作文 篇1
一天, 妈妈看电视的时候,突然看到了小学生学英语。妈妈就跟我说:“小玥,你也来学习英语好吗?”看到电视上的小朋友说的是那样的好,我也喜欢上了英语。
第二天,妈妈带我到一所英语培训训学校,并给我报了名。教我的老师叫“Anny”,她长着一双大大的眼睛,长长地披肩发,嘴弯的像个月亮。我一下子就喜欢上了她。也同时开始了我的英语生活。
可是有一天,开始上课了,Anny笑眯眯的说:“同学们,大家好吗?”我们用英语说了一句:“I’m fine thank you。”Anny说:“同学们说英语还可以吗!”我骄傲的说:“Anny,能不能教我们难点的,这些太简单了。”Anny说:“好啊!”很快她又教会了我们一个很难的英语句式,我很快就学会了。这时,同学们说:“哇!说的好好呀!教教我吧。”我正得意着,Anny走过来说:“咱们来做个英语小游戏好吗?”“哦,对啦,我们就用英语从ONE—ONE HUNDRED 数数如何,看谁说得好。”我们异口同声的说:“OK!”可是没有数完我就不会说了,怎么办呢?同学们的眼睛都注视着我,我还真难为情呀!老师看出我的心思,就停了下来,一个一个耐心的教我。我这时非常认真的学,很快我也会说了。老师就此还表扬了我,说我学习很认真。我心里明白老师在给我留面子。
我非常感谢Anny老师,也同时为我的.骄傲而惭愧。
虽然这件事已经过去了很久了,但是这件事我依然记忆犹新。因为这件事情告诉我:“做什么事情都不能骄傲,要虚心。骄傲会使人落后和搞不清自己的真实状况,不能正确的人是自己,人只有正确的认识自己,才会找到前进的目标。
一节英语课作文 篇2
I am in primary school now, I have many lessons to learn from Monday to Friday, my favorite subject is English.
Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to make the presentation of our favorite English celebrity.
I chose Avril Lavigne, she is my favorite singer, I have listened to her songs for many years. When I presented the singer, many of my classmates clapped their hands, because they like her, too.
Then we share many things about Avril, I felt so happy in that class, it is so interesting, we talked happily, we share our common interest. I will never forget about that class, it causes my passion to learn English.
我现在在上初中,从周一到周五我有很多的课,我最喜欢的科目是英语。上周,我的英语老师给我们布置了一个任务,她要求我们做一个展示,展示我们最喜欢的英语国家的名人。我选择了艾薇儿,她是我最喜欢的歌手,我已经听了很多年她的音乐。当我向同学们展示了这个歌手,我的`很多同学鼓起了掌,因为他们也喜欢她。然后我们分享着一些艾薇儿的事情,那节课我觉得很开心,很有趣,我们聊得也很开心,分享着我们共同的兴趣爱好。我永远都不会忘记那节课,它点燃了我学习英语的激情。
一节英语课作文 篇3
今天,有很多老师来听我们上英语课,所以我们的英语课换到4楼的教室里去上了。我们都穿着统一的.服装,每个同学的表现都很好。梅老师坐在边上给我们拍照。班级里来了很多老师,我有一点小紧张。不过,正式开始上课时,我的小紧张就消失了。
每个人都积极举手发言,我也回答了一个问题。以后,哪怕没有那么多老师来听课,我也要像今天一样的表现好。
一节英语课作文 篇4
今天下午姐姐和我一块去钟楼的`天才宝贝学英语,我来到天才宝贝还有23分钟才上课,于是我在那里玩了一会,就开始上课了。
快下课时,老师把过年的贺卡发给每一个小朋友,里面有老师对我们的祝福和日历,老师说:“希望我们度过一个快乐、有趣的假期。”
我也祝老师天天开心,身体健康,Happy new year!
一节英语课作文 篇5
“当、当、当……“悠长的上课铃回荡在教室中,我备好书本,满怀憧憬地坐好。我等着我们的英语老师为我上人生中第一堂英语课。因为我没有上过培训班,英语课还是头一回上。
随着“踏、踏、踏“的脚步声,一个有着棕色卷发、个子高挑、身材苗条的.女教师推门走进教室。她是谁?是不是英语老师?我一下子紧张到极点,心脏都快喷出来了。老师不慌不忙地缓步走到讲台上,开口了:“Hello,I’mmissZhen!What’syourname?”我思考片刻,译出:“你好,我是郑小姐,你叫什么名字?”我立刻起身大声报出英文名:“Myname’sLusy。”郑老师回应:“Hi,Lusy!”有一大半同学蒙在鼓里,我带着自信的笑,回应了一个又一个问题。大家踊跃举手,积极发言……
这堂英语课,真是又好玩又长见识!
一节英语课作文 篇6
刚上完音乐课,同学们的脸上那美丽的笑容瞬间消失地无影无踪。为什么呢?那是因为音乐课上完就意味着无聊至极的“地狱魔音”——英语课要开始了。
英语老师像一只凶恶的猛兽,用力地推开教室的`们,怒气汹汹地走上讲台。同学们一看见英语老师,就像老鼠看见了猫,各个胆战心惊。英语老师发话了:“同学们,你们昨天考试考得一塌糊涂,就以你们这样的分数去参加月考,别说全年级前五名,就连全年级……”英语老师叽里呱啦地说了好半天,终于冷静了一会儿,又郑重地说:“考试卷下课再发。现在,我们来把第一课读两遍,再把卡通读两遍,然后再把课文卡通抄两遍,翻译一遍。”同学们听完,顿时觉得头晕眼花。
训练开始了,英语老师教我们读课文,读到一半时,有一个单词我们读错了,于是老师就让我们读五十遍,再抄一百遍。我们听了,瞬间崩溃至极,有的同学甚至吓哭了。但“恶魔”老师毫不留情,继续她那“恶魔之音”。直到下课,她才带我们把“恶魔之章”读完。正当我们窃喜下课时,“恶魔”老师怒吼道:“你们还想下课?没门!先把课文会背了再说!”于是,我们眼巴巴地看着窗外的小朋友开心地玩耍,长叹了一口气,就又开始无精打采地听“魔音”了。直到一下节课的上课铃打响,才上完这节“魔音课”。
这么难熬的一节“恶魔课”终于过去了,我们解放了。
一节英语课作文 篇7
昨天上午第一节课是英语课,这是一节特殊的英语课。因为上课的时候,后面有好多老师在听课,就连校长都坐在那里听课。
英语老师开始讲课了。她还是像以前一样分出一组和二组,我在二组里,李雪佳也在二组里。答题的时候,后面有那么多老师看着,我特别紧张,不一会,我 就满头大汗了,脸通红通红的,像一个熟透了的红苹果。老师提的问题很多,一组回答得要比我们组好。这个时候,老师又提出一个问题:“谁会读‘游泳’这个词 啊?”我有些犹豫,可是他们都举手了,我想:别人都有勇气举手,我也一定能行的。于是,我也举起了手。老师叫我起来回答这个问题,没想到我居然读上来了。 英语老师给我们组加了一分,当时我的心里甭提有多自豪了,像吃了蜜一样甜。后来,老师让我们每个人读了一遍这节课学过的`单词,我觉得自己读得很好,老师也 说我很棒。我开心地笑着,心里想:我一定要读得更好。后来,老师看了一下黑板,一组得的分多,于是老师说:“二组的同学继续努力,希望你们一会的分数可以 超过一组。”接下来,老师让我们自己读课文,看看我们会不会。老师问我会不会,我给老师流利地读了出来。然后老师又继续讲课了。
老师找张瀚文读单词的时候,我觉得她好像没学会,读得磕磕巴巴的,一点也不流利。她在读单词的时候,似乎很害怕,可能是因为后面坐了那么多老师听课的缘故吧?
这就是今天我们上的这节特殊的英语课,我觉得自己表现得还可以,希望以后再有老师听课的时候,我会表现得更好。
一节英语课作文 篇8
“叮铃铃”上课了,课代表在那边领读着英语。一个高大的身影在窗外向教室门口走来——英语老师。大家都叫她Miss gao。只见她一手拿着教材书,一手拿着一个章。高老师很高也有点胖,在她的课堂是不允许讲话、做小动作的,十分严肃。高老师先放了一个英语版的歌,气氛一下子达到了高潮。接下来每个人都胆战心惊。高老师先把卡片放在胸前。一边指着,一边教我们读。高老师的'眼光一下子注视到我们组。把卡片放在胸前,一边指着,一边教我们读。高老师眼光一下子注视到我们组。把卡片拿着,一个一个的读出来。快到我了,怎么办,紧张到极点。前面的同学坐下来了,该我站起来了。我顿时卡了喉,从脖子热到了脸上。高老师严厉的眼光盯着我,我感觉到了四周所有充满期待的眼睛正盯着我,死死的不跟放。这使我更难抬起头。高老师又把单词读了一遍,示意让我读。我张开了嘴,读了出来。教室里一片笑声。我知道这些笑声是在嘲笑我。我的脸更热了。低下了重重的头。眼眶里顿时挤满了泪水。我努力让眼眶里的泪流回原处,可眼泪却大滴大滴滴下来。滴在我的英语书上。同学们还在笑,老师立刻让同学们停止笑声。“哭什么呀!多练几遍就会了,坐下!”老师安慰道,“你们笑别人,自己就很好吗!?”泪水还是不停地流淌在脸颊。立即有好心的同学递来了纸。
课还是要上下去的的,老师也还是要教下去的,人还是要活下去的。这件事一直使我不能忘记,这堂课使我更加坚强。
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