《蜜蜂》作文[常用10篇]
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的《蜜蜂》作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![《蜜蜂》作文[常用10篇]](/pic/00/c3dbb7e41_2.jpg)
《蜜蜂》作文 篇1
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，飞到我们的花园里，采花酿蜜好过冬``````”。这是一首赞美蜜蜂的儿歌，至今令我难忘。
今天，我又读了一篇秦牧写的《蜜蜂的赞美》。这篇文章主要讲了蜜蜂的辛勤劳动和令人称道的酿蜜方式。鲁迅先生曾对一位年轻人说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处所得非常有限``````”的确，我们需要像蜜蜂一样，只有通过辛勤的劳动，勤奋学习，才能有收获。记得在我刚刚升三年级时，作文水平很一般，常常不会用好词好句，也写不出什么东西来，而且总以为只要学好课本里的内容就行了。一天，李老师说：“要想写好作文，就必须做到3点。①博览群书，不耻下问。②多动笔墨，多做笔记。③多加思考，学会运用。”后来，我每天晚上抽出10－20分钟来看课外书，边看边做笔记，积累了不少好词好句，就因为这样，我的作文水平也得到了很大的提高。事实证明了，如果你想成绩好，写作好，须如蜜蜂一样勤劳努力，才会有“丰硕”的'收成，正如蜜蜂为了酿一公斤的蜜，还要绕着赤道飞行11圈呢！所以，大家在少年时期要博览群书。
同学们，让我们像小蜜蜂一样勤劳，在无涯的“书山”上努力攀登吧！我相信，“世上无难事，只怕有心人。”
《蜜蜂》作文 篇2
春天来了，万物复苏，春暖花开，一群勤劳的小飞到油菜花地里辛勤地采集花蜜。这时，我想起蜜蜂的蛰人的情形，又想起他那尖尖的刺，蜜蜂的刺我怎么看不到呢？我心中产生了一个小问号，蜜蜂的刺在哪呢？
带着这个问题我来到了油菜的地里，想实地观察一下，两个目标：蜜蜂的嘴和尾。
第一个观察目标——嘴。因为动画片上蜜蜂是用嘴蛰人的。我跑到一颗油菜花下，一只蜜蜂飞了过来，我睁大眼睛仔细观察，生怕错过这个细节，失去这个好机会，与此同时我也有一些害怕，怕蜜蜂蜇我一下。那只蜜蜂正在花蕊上采蜜，可是该死的花挡住了我的视线。一会儿，蜜蜂飞走了。我不灰心，又飞来一只蜜蜂，真是天赐良机，它正好在我面前采蜜了，我惊奇地发现蜜蜂的嘴探出大约两毫米的黑色小刺，伸收的时间还不到一秒，贪婪的吸着花蜜，我暗自高兴起来，心想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，事情办得这么顺利，蜜蜂的刺原来在嘴上呀！我回到家里对奶奶说了这些事，奶奶说：“傻孩子，蜜蜂的刺可不在那，那是它吸蜜用的，它的'刺在……”我一下子蒙住了奶奶的嘴说：“我要自己知道”。
我垂头丧气的，虽然第一个目标失败了，但是我不会放弃的。我又跑到油菜地里进行地二个目标。这时一只蜜蜂飞过来采蜜，我目不转睛地望着它的尾，可是，怎么也看不到它的尾刺，我想起了书上说蜜蜂遇到危险才会出刺，我想冒险一下，我拿起一根棍子，手不停地抖动着，心里害怕极了。只好给自己鼓劲：“不要怕，覃书森，打完就跑。”
我举起棍子对准蜜蜂打过去，扔下棍子连忙躲到一边，看见蜜蜂像没头的苍蝇左一飞右一飞，弄得我头晕眼花，我眼珠一转，想出了一个好办法。为了刺激它伸出刺，我用口袋将它捉住，它火冒三丈，在口袋里乱撞，我慢慢地将口袋一点一点的缩小，它不能乱飞了，我跑回家里用放大镜看着它的尾，我几乎要喊出来了，我发现了一根长一毫米的黑色小刺。
“我发现了蜜蜂的刺了”我大声叫道。我高兴得一蹦三尺高，恨不得让全世界知道。
奶奶望着我笑了，今天真高兴，因为我发现了蜜蜂的刺。今后我要多观察身边的事呀！
《蜜蜂》作文 篇3
每个人都想变成不同的事物，有的想变成美丽的蝴蝶，有的想变成能在天上自由飞翔的小鸟，有的想变成一棵种子，还有的想变成一棵大树而我却只想变成一只蜜蜂。
一天，暴雨倾盆，一道闪电从我面前划过，我两眼一花，世界都变了
世界换来了万里无云，阳光明媚的夏天。恍惚间，我变成了一只蜜蜂。烈日炎炎下，我们送走了春天，迎来了夏天，我又该开始行动起来，工作起来了。夏日里，到处都是我们蜜蜂的`身影，我们不会刺人，除非迫不得已，我们只会采花粉，为人类服务。
我们是辛勤的使者，我们不为人们的言语而劳动，只为人们的幸福而劳动。我们在炎炎夏日里采着花蜜，却不曾埋怨。在可怕奥秘的森林里，我们除了采蜜，还要时而防备狗熊的突然袭击
我们勤劳地工作，不止是采蜜，还有在蜂场里的一切工作，勤劳的公蜂在蜂巢里做家务，只有蜂王蜂后什么活都不干，我们要完成采花蜜这项艰难的任务。
我们很勤劳、无私，不论其它动物怎么说，我们都会坚持采蜜。人类养的蜜蜂并不是采蜜，它们酿出的蜂蜜都是奉献给人类的。当人类吃着甜甜的蜂蜜时，他们可能不知道这些。
我们和很多职业的精神一样，不图名利，不求钱财，无私奉献，只为人类，如果没有我们，就没有今天这个美丽富饶的家园。
《蜜蜂》作文 篇4
记得二年级语文书中有一课《蜜蜂引路》，大概意思是：
列宁住在莫斯科附近的一座小山上，他想找当地的一位养蜂人聊一聊，可不知道那人住在啥地方。列宁发现路边的花丛里有许多小蜜蜂，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里……课文最后引用列宁对养蜂人说的话：“我有向导，是您的蜜蜂把我引到这儿来的。”
现在，我对这个故事的真实性产生了怀疑。
都知道，蜜蜂采蜜，不是在一朵花上采，而是这丛花采采，那丛花采采，采足了才回家。列宁看到蜜蜂飞翔的时候，他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢还是回家呢？
再说，蜜蜂回家的`路，是它自己飞行的路，跟人走的山道不同啊。它山涧也能飞越，峭壁也能飞越，人怎么可能跟着蜜蜂走呢？
还有，蜜蜂那么小，飞得又快，十几米远，肉眼就看不见了，它又不会因为你是列宁就等你，怎么可能当向导呢？
记得课本上还有一课《书上也有错》，这课让大家不要尽信书。“把金鱼放入装满水的盆子里，水不会溢出来。”这可是书上说的呀！可是同学们试了一下，水溢出来了，根本不是那回事。
不知道相信“蜜蜂引路”的人，有谁试验过，蜜蜂真的会引路？
《蜜蜂》作文 篇5
成长中的许多事就像绵绵的春雨一样滋润着我，带我走向成熟。这许许多多的事情就像一个调味盒一样，有酸、甜、苦、辣、咸，然而最令我刻骨铭心的，就是在我童年时发生的一件趣事。
八岁那年。我去乡下爷爷家。看见每家每户都在给农田喷洒农药，我也赶去凑热闹。因为那时我还小，不懂罐子里装的是农药，就随意乱喷。
这是，我有一个惊喜的发现：喷过农药的地方都有一些小虫子掉在地上，死了。我便问爷爷：“那些是什么虫子，为什么会死去？”爷爷回答：“这些都是蜜蜂，因为喷农药时它们正在采蜜，就都中毒了。”“啊，怎么会这样？”我心里开始自责起来。老师说过，蜜蜂是人类的'朋友，我怎么能害死它呢？
为了纪念这些“忠实的朋友”，我的心中瞬间闪过了一个念头：何不把这些死去的蜜蜂像人一样埋葬了呢？这样还好自我安慰一下。
说干就干，我去领居家叫来好朋友，顺便带上火柴盒、铲子、木板、水彩笔等工具，向后面的小山上走去。到了目的地，我们先挖了一个坑，不大不小，装这些小蜜蜂还是没问题的。紧接着，把死去的蜜蜂装进我们事先准备好的火柴盒里，小心翼翼的放入坑中，盖上土。
这些工作做完后，还有一个很重要的步骤，到底是什么呢？那就是立墓碑了。因为我们没有找到合适的石头，所以就用木板代替。我用水彩笔在木板上写上“纪念我们忠实的朋友——蜜蜂”几个大字，写完后再往那儿一揷，就算完成了。
埋葬完蜜蜂后，我还加了一个片段“请全体人民为他们哀悼三分钟。”我说道，还真是有模有样。
爸爸回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸笑着说：“蜜蜂有你这样的朋友可真感到开心。”我听后顿时自豪起来，仿佛自己干了一件了不起的事。
这件事已经在我的脑海里存在六年了，但我仍然对它记忆犹新。当然，大千世界，只要你善于观察，就能获得喜悦，也许你还会像我一样，拥有一个欢乐无比的童年！
《蜜蜂》作文 篇6
蜜蜂是膜翅类的昆虫。膜翅目是昆虫纲中的一个大目，已知种类超过12万种，如蜜蜂、熊蜂、胡蜂、切叶蜂，以及各种寄生蜂都是熟知的种类。蜜蜂的经济价值很高，除生产蜂蜜外，还生产蜂蜡、蜂乳、蜂毒等；又能为农作物授粉，提高农作物的产量。
去年春天，我偶然在江边公园发现了一只蜜蜂，正在缓慢摆动尾部,就象划着“圆圈”舞，我觉得挺好玩的。一会儿，突然听见有十分微弱的“嗡嗡”声，原来又有5、6只蜜蜂呼应着向原来那只飞的方向去了，“哦！去那边的花丛了。”
好奇心促使我想要看个究竟，我也朝花丛走去。好不容易才找到了它们：一共八只，其中五只专心致志地在采集花粉；另外三只却游兵散漫、游手好闲，一副若无其事的样子。
可别认为它们是来看热闹的，其实，它们是来传播花粉的。我看见一只蜜蜂把采到的的花密用口传送给另一只蜜蜂，口中存了蜜的蜜蜂就向东飞去了。过不多久，其它的蜜蜂也陆续向东飞走了。
回家的路上，我别走别想着：“原先那只蜜蜂为什么跳了‘圆圈’舞后就有蜜蜂来？这又代表什么？它们是巢中的什么蜂?……”。我带着问题查阅了百科全书后明白了：原先那只蜜蜂是在向它的.同伴传递信息---“花就在不远处”。同伴们收到信息，就立马飞来与它汇合，并开始采集花粉、花蜜，并由其它工蜂运回蜂巢。
通过书本使我明白了：蜜蜂是一种有灵性的昆虫，它们的组织类似于我们的社会，有工蜂、雄蜂、女王蜂和幼蜂。工蜂全部是雌蜂，主要负责采蜜、照顾蜂王等；雄蜂只与女王蜂进行繁殖；女王蜂平均每日可产20xx个卵。至于幼蜂，就是巢中“享福”啦！它们还懂得把花粉和蜜用蜡片封好储存。蜂群的纪律也十分严明，还会用翅膀扇风来调节巢里的温度。蜜蜂真是又聪明又勤快，还十分可爱的益虫啊！
《蜜蜂》作文 篇7
读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。
学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的'兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。
营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。
蜜蜂采进的是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。
《蜜蜂》作文 篇8
记得，我六七岁时在叔公的养蜂场里尝到了蜂蜜。那入口时平和温凉清香的感觉至今还记忆犹新。只是对那毛茸茸的带刺的蜜蜂并没有好感。(由蜂蜜引到蜜蜂，引出对蜜蜂的介绍。)
十二三岁时我参加了校的生物小组。从那以后，我才逐渐了解了蜜蜂。
在一般人看来，蜜蜂似乎都是一样的：黄揭相问的条纹，毛茸茸细小的腿，时不时颇一下的触角。_然而蜜蜂里的学问远不止这些。它分母蜂、雄蜂、工蜂三种。三种蜂不仅大小不同，而且在蜂群中的地位也有着产格的区别。母蜂是最高统治者，也称“蜂王”；雄蜂是好吃嫩做的“寄生虫”，幸而只有少数几只；工蜂顾名思义是劳动者了，在蜂群中起举足轻重的作用。
工蜂一生中惟一“享受”过的时候大约是从幼虫到蛹到成虫的时期了，短短21天过后，它便要担负起繁重的任务了。
工蜂建筑粱房、清理垃圾的工作实在令人惊讶，而它们侦察蜜源、采粉酿蜜的本领却更让人佩服了。
工蜂凭着天赋敏感的'咦觉和视觉，很容易找到花和花蜜。采集花粉的过程，有点像家庭主妇去买莱。它的后腿上有一对“花粉篮，及花粉别。花粉刷将黏在身上的花粉刷入篮里，这样，后腿上挂着两团小东西，便像主妇挎了两个菜篮子。工蜂的口腔中有条伸缩自如的长舌管，可以在花蕊上吮吸花蜜，称为蜜舌。可别以为工蜂贪吃，它可自觉哩！吸入的蜜除少量作为食料外，大多装入腹内的嗦囊里储存。花蜜在里面与嗦囊的含有物(蚁酸)反应，经吐出后才是蜂蜜。而蜂蜜中一般含水分，这就需要许多工蜂振翅扑腾，使水分挥发，变成浓蜜适度的纯蜜。平时吃蜂蜜，满满的一瓶，可从没想过原来它是由工蜂一点点、一滴滴酸出来的。
工蜂也是蜂群的“保育员”，扶育幼蜂，侍候蜂王，哪一样都是尽心尽力。
工蜂还担任“卫士”工作。每当外敌来犯，不论它是庞然大物——熊，还是凶狠的马蜂，它们总是毫不俱怕地迎战。知道吗?工蜂腹部的整针一经使用后，自己就活不长了。然而即使如此，它们也是毫无怨言的承担了一切。
以后我再尝到蜂蜜，就会想到那助劳朴实、任劳任怨的小生灵，就会从心底对它们发出由衷的赞美。
《蜜蜂》作文 篇9
一只离群的蜜蜂离群后心想：不给我蜂蜜吃，还说我，我看你们能做出啥。
之后，这只蜜蜂自己给自己采蜜吃！它说：“我一个过的可是很好的！”
有一天，它在自己的蜂窝里睡觉，突然有一个巨大的声音响起，有人在外面走来走去。小蜜蜂探出头去一看！是一个巨大的.蚁王带着它的蚂蚁兵来偷它自己采的蜜的。
它慌忙的从安全通道出去！心里想：我得赶快找一个安全的地方躲起来！
于是，它想了个办法，找蝴蝶阿姨来帮它！蝴蝶阿姨对付完蚁王以后对小蜜蜂说：“小蜜蜂，你怎么跑出来了？”小蜜蜂说：“哎，别提了！它们不给我蜂蜜吃，所以我就自己跑出来了！”蝴蝶阿姨听了小蜜蜂说的话说：“小蜜蜂，不是它们不给你蜂蜜吃，而是因为它们人多都只能吃一点蜂蜜！”听了蝴蝶阿姨的话小蜜蜂终于明白了，原来自己一直以来只照顾自己，没考虑过蜂群的感受，它愧疚的说：“我知道了蝴蝶阿姨，我马上就回去！”
回到蜂群以后小蜜蜂诚恳的对大家说：“对不起，我不应该抱怨你们。”大家说：“没事，只要你回来就好了，我们还是好朋友！”小蜜蜂听了这句话心里很感动！
从此以后，小蜜蜂再也不抱怨它们了！
《蜜蜂》作文 篇10
早晨，红彤彤的太阳刚刚露出了笑脸，小蜜蜂就出来工作了。
他们拿着小花篮飞过田野、飞过高山、飞过小河，飞到了百花齐放的公园，它们一会飞到这朵花，一会飞到那朵花，不停地忙碌着。一只蝴蝶飞过来对它说：“小蜜蜂采蜜多累呀！别采了，咱们一起玩吧。”小蜜蜂说：“妈妈告诉我做事不能半途而废。我一定要把今天的'工作做完。”说完小蜜蜂又继续采蜜了。一直到月亮出来了，小蜜蜂才回家。
小蜜蜂真勤劳呀！
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