天空的作文3篇(精品)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的天空的作文3篇，希望对大家有所帮助。
天空的作文 篇1
每个人都有属于自己的天空，而那片天空可以任我们在高空翱翔。人生的意义在于丰富多采，晴空的背后也有黑云密布，细雨朦胧，这正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空，我的天空是由一个个不同的天空领域组成的。
家，我的一片天空领域。
家，一个温馨的小窝，一个幸福的起点，一个永远值得以来的场所。当我在这个幸福的家庭悄悄成长时，这里就成了我的一片天空。在这片天空里我尽情遨游，尽情享受，无忧无虑。当我在这个家渐渐成长的.时候，我发现，我有了另一块天空领域。家，原来只是我天空里的一部分。
朋友，我的一片天空领域。
当我开始走入社会，我结识了许多朋友。朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的阳光；朋友，是黑夜里的明灯；朋友是我生命中不可缺少的部分。当我遇到困难的时候，是朋友在我身后支持我，鼓励我前进；当我伤心时，朋友会与我分担忧愁；当我开心时，会与朋友一起分享快乐……“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒……”熟悉的旋律在我耳边回响。人，在世上莫过于交几个真心朋友。朋友，是我天空的一部分。
阅读，是我天空的一部分。
在休闲之余，我会投身与书海。尽情享受阅读的乐趣。我会为诸葛亮的神机妙算所折服；会为唐僧师徒的信念而佩服；会被施耐庵笔下的108位好汉所吸引；回味福尔摩斯断案入神的技巧如痴如醉；会为世界上太多的人类未解之谜而惊叹。阅读，是通向文学之门的的金钥匙，是我天空的一片领域。
学习，是我天空的一片领域。
俗话说得好“活到老，学到老”。学习，是我一生中所要经历的东西。只有学习，才能使我懂得生存之道；只有学习，才能让我的人生更加充实；只有学习，才能使我在知识的海洋里尽情遨游。一个人，要是不会学习，那么他将被人海浸没。学习，是我天空的一片领域。
学习，是我一生中的重要环节，家，是我学习的驿站，朋友，则在胜利的一头向我挥手，阅读，使我开拓乐了知识。这些丰富的领域组合在一起，就构成了我的一片天空，这应为有这些领域的存在，才让我在我的天空中生活的如此精彩。
我爱我的一片天空！
天空的作文 篇2
“还我们一片自由的天空”这是我们孩子的心声。
我是一名快六年级的学生了，无论是在学校还是家里，都管得很紧。不仅还要做老师布置的大量作业，还要做大量试卷和练习册，晚上要等到十二点才能睡，整天除了吃喝拉睡，全部时间都是在学习，每当听到“作业”两个字，我都会头皮发麻，两手颤抖。
刚考完试，我兴奋地跑出了学校，一路吹着口哨来到了家。可一到家，看见父母沉着脸，刚才高兴的劲儿一下抛到了九霄云外。妈妈把我叫了过来，说：“你放假了，我给你报了几个补习班，你可一定要好好学。听着！周一、三、五下午去打篮球；周二、四、六下午去程老师家学奥数。每天上午跑十千米；周一、二、三、四晚上练书法；周五、六晚上去王老师家学英语，周日做作业吧！我给你列了一张时间表，好好学！”
听完这些话，我顿时拉下脸来，生硬地说：“知道了。”便一头栽进自己的房间写作业去了。可怜的我以为放假能喘一口气了，谁知自己是从一个鸟笼出来，却又要回到另一个鸟笼中去！
爸爸妈妈有什么好，他们只考虑到我们的成绩，而不去考虑我们的感受。是的，我没兴趣，但为什么还要强迫我学这个学那个。你们这些长辈，夺走了我们孩子的一片自由的`天空，夺走了我们的自由，你们为什么要这么做？你们有权利这样做吗？你们掠夺了我们的天真，掠夺了我们的天性，掠夺了我们的童真！为什么？为什么？
爸爸！妈妈！醒悟吧，请还我们一片自由的天空吧！我们多么想在广阔的天空中自由翱翔！
天空的作文 篇3
“今天呢，听了楼上的发言，偶感到实在是鸡冻地内牛满面，偶实在是灰常灰常稀饭对方的基金，5201314思密达。”有人说，网络语言丰富了汉语言。就是这样一段网络用语，究竟会有几个人可以完全理解呢?试问，像这种肆意篡改文字含义的词语怎么能是丰富，简直就是污染呀！可怕的是这种污染已经蔓延到我们小学生身上来了。
暑假的一天，我刚上网，海口的同学给我的留言就马上跳了出来：“霉女童鞋，放假了鸡冻不？油木油虾米稀饭的活动？偶灰常灰常想和你猿粪的相聚。如果你打酱油的海口，记得来看偶哟！”我是个网络语言文盲，看了这一段话，当场差点晕倒，说的什么呀？直接给她回了话：“我不知道你在说什么!什么虾米稀饭，我不爱吃，骨头稀饭差不多！”她又抛过来一句话：“哈哈哈，笑死我了。‘虾米’是‘什么’，‘稀饭’是‘喜欢’，你真是个土包子，这么时髦的语言你都不懂，落伍啦！你这个银呀，学习学习把脑学坏了！”看着她的得意劲儿，我无语了！这种行为简直是对我们汉语言文字的一种亵渎，而我们的炎黄子孙们却奉其为时尚，并乐此不疲地使用。悲哉！
虽然我不屑使用网络语言，也不怕同龄人说我“土老冒”，但为了引导我身边的人也和我一起抵制网络语言，我在好朋友的悉心教导下，终于掌握了一些网络语言：比如“沙发”，是指第一个回帖的人；“板凳”，是第二个回帖的.人；“地板”，是第三个回帖的人。也知道了网络语言的“变态”其意是“扁他”；“果酱”是“过奖”；“ 打酱油的”是“路过”；“木油”是“没有”……真是“学无止境”呀！尽管如此，我还是不停地被网络语言耍得团团转。这不，这一天，朋友又给我发来了这样一封信：“偶那LB要我一定考海中，杯具呀！鸭梨呀！”我说：“LB是谁？考海中和杯具、鸭梨有什么关系?想买杯，想吃鸭梨就去买呗！叫什么叫？”无疑，我又被同学们笑了好几个月……
现在我们看到，正因为这一些些各种各样的网络语言，破坏了语言传递信息，承载思想的功能，使那些语言控制能力还较弱的人群，比如说我们的中小学生，学会了一种浮躁随行，不负责任的创造语言方式——只要读音相近就可以随便替换，只要字形相近就可以更改，只要娱乐至上就可以随意的调侃。所以，我们现在的同学中，大都数都成了“白字先生”。
因为网络语言，我们中华民族的传统文化就这样被污染了，而且，对文字的不严谨也会造成我们对其它事的不严谨，如果将来的一天，我们这一代的主席对着全世界宣告：“鸭梨产生冻梨，偶们中国银要发粪屠强！”那多可怕呀！因此我呼吁我们每一个人应该从此远离网络语言，正正经经的学好汉语言，还语言一片纯净的天空。
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