小学军训作文4篇[通用]
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学军训作文4篇，希望能够帮助到大家。
![小学军训作文4篇[通用]](/pic/00/befcd1b54_2.jpg)
小学军训作文 篇1
正在人们熟睡的时候，“嘟”一声清脆的哨声划破了寂静的夜空，紧急集合的号角吹响了。
我从昏昏欲睡中醒来，“快起床、快起床……”急促而有力的声音由远而近，我猛地一下子窜了起来。“紧急集合”这四个字赫然在我脑海闪现，我连忙拿起军衣往身上披，为了今晚的紧急集合，我不敢换睡衣，和着T恤就睡下，这样可以缩短穿衣时间。穿好衣服，我赶紧套上裤子，皮带都来不及系，拎着裤子就往楼下冲，可平时听话的鞋子，此时好像和我作对，怎么也套不进去，我只好松开拎着的裤子，用双手拼命拉鞋帮子，“呼”的一声五只脚趾头服服帖帖地爬进自己的“小窝”---鞋子。这时，我听到了同学们急促的脚步声，我也迅速拎起裤子，像离弦的箭似的飞奔到楼下操场。
此时操场上，人声鼎沸，洋相百出，同学们睡眼惺惺，有的打着哈欠，有的揉着眼睛。我环顾了四周，有的.同学衣服皱巴巴的，有的扣子参差不齐，更甚的是胡索瑞居然把裤子穿反了，我的意的笑着，忘记拎着的裤子，手一松，裤子掉下来了，真是丑态百出，连忙系上皮带，整理好衣裤。
最后，因为我们所有同学下来的太慢而被处罚，罚做一百个俯卧撑，我自言自语地说“原来紧急集合就是这样的!”从中让我明白了一个道理，做事要有团队精神，要有一定的速度，坚持到底就是胜利。
小学军训作文 篇2
9月26日就要军训展示了。这对于一年级的小朋友来说，真的是一种挑战。我们班的.小朋友早早地就准备啦！
从坐姿训练开始，小脚并拢，双手放平，身正、肩平、腰挺直。小朋友们可坐不住，老师刚讲完要求，还不到1分钟，几个调皮的男孩就钻到桌子底下了。怎么办？奖卡出马！“坐姿端正的小朋友老师开始发奖卡啦！”一声令下，果然，那几个小调皮又钻上来了，原来，奖卡的魅力可比老师大多了。
接下来，我们要训练集队，集队要做到“静齐快！”什么是静齐快，我估计小朋友们一点概念也没有，就想了个办法，数到10秒，小朋友要在指定位置站定。这项训练可不简单，小朋友一出教室就像是一窝蜂似的，吵吵嚷嚷，打来打去，差点没把我吓坏。一次不行，再来一次，慢慢地，我拉下了脸，小朋友似乎也会看脸色，也开始安静下来。总算过了。
进入下一站——练踏步。因为踏步在体育课和出操的时候训练过，所以相对而言小朋友有点懂，但是要想训练到位，还得花大工夫呢。你看，小拳头不握紧的有，脚不抬起来的有，手臂不摆高的也有。最关键是后面的几个男孩怎么也停不下来，总在一边玩。这可是麻烦，我只好一队一队训练。这才有了点进步。
到了这周，我们买来了黄旗和红旗，因为有了物质的奖励，小朋友听话多了，谁表现好就可以先领到旗帜，这下，小身子站得可挺了。训练的进展也快了很多。期待他们的优秀表现。
小学军训作文 篇3
今天是军训的第四天，天气有点热，可以说是军训四天来最热的一天了。太阳火辣辣的光芒，好像故意在考验我们的意志力。
说说军训的苦吧。今天练习的还是齐步走。一次一次的练习，慢慢消弱的体力……这便是此时此刻阳光下的我们所感受到的，如果用一个词来形容，那真可谓是“筋疲力尽”。不过再艰苦也要挺着，看看身旁的同学们个个都在坚持着，时光在训练中悄悄流逝，一上午最热的一刻终于向我们逼近了，不知不觉中我的额头上有了汗珠，这一粒粒汗珠，还好像是调皮的故意捉弄我一般，在我的脸颊上缓缓流下，弄得我直痒痒，好像是在考验我的毅力，害得我只得咬着牙，继续坚持。
时间一分一秒地过去，我们大家都累了。俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”虽然我们现在正如宝剑正在反复磨练，梅花正在经历严冬的`考验，但我们相信经历了风雨就能见到彩虹。
教官们每天不顾风吹日晒，喊哑了嗓子，付出了无数心血和汗水。通过军训，增强了学生的体魄，锻炼了坚强的意志，磨练了毅力。同时也使我们每一个同学从教官身上感受到作为一名军人的气质，那种不怕苦、不怕累，英勇向前，决不后退的无坚不摧的毅力。
军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。军训是与困难挑战，是与炎热的酷暑作斗争，是不断的战胜自我，完善自我，是磨练意志，不断战胜各种艰难险阻，走向胜利。
樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一支独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星!我一定会在明天的军训中更加的努力!
小学军训作文 篇4
在这个星期里的三、四、五三天，我们开展了军训活动。在这次军训中，使我最难忘的活动是“洪水决战”。
在“洪水决战”里，学校请来了大宋老师，他是一位教育专家，这次军训他要教我们成长。
大宋老师先给我们讲了个小故事：在一个山脚下，有两个竹楼，一位老师教着三十八个学生，她还有十个亲人。晚上，孩子们睡在一个竹楼，老师和亲人就睡在另一个竹楼。一天夜晚，下了一场暴雨，形成了洪水，惊醒了老师和学生们，老师赶紧跑到学生睡的竹楼里，抱起一个个学生带到安全地带，就这样，救出了三十六个孩子，另外两个实在救不了，被洪水冲走了。等老师干完这一切后，来救自己亲人的时候，她发现，她的九个亲人都被冲走了，只有她的大女儿自己救了自己，活了下来。
故事讲完后，大宋老师让我们想象我们就是洪水中的孩子，要我们想办法，有些人想到了把不远处的沙袋堵住门口，其他人想到把屋子里的水舀出去。老师要我们派两位同学去搬运沙袋，我们讨论来讨论去终于选出了两名同学。大宋老师就让他们提着沙袋来回跑，望着他们来回奔跑的背影，我的鼻子酸酸的，流下了眼泪，他们付出的可是体力的.代价呀！这时，大宋老师又叫我们做舀水的动作，“把屋子里的水舀出去”，我们奋力地舀着，不知从哪儿来的一股力量，让我不知疲劳地舀着。这时，洪水暴涨，把那两名同学冲走了，教官庄重地摘下了他们的军帽。这时，有人想出了可以在屋顶上站一下，可是，屋顶上承受不了我们全部人的重量，有五个人必须留在屋子里，我们选出了五名同学，教官也庄重地摘下了他们的军帽。突然，一辆救生艇开了过来，我们欢天喜地，可是，救生艇上只有五个空位。
大宋老师让我们把手中的“生命签”给自己希望活下来的人。我把手中的“生命签”都送了出去，同时，我也收到了许多“生命签”。最终，我们选出来的五位幸运儿，登上了救生艇，离开了。这时，我们的黄老师游了过来，背起了我们班的一位同学，我们望着老师都哇哇大哭起来。
在这次活动中，我成长了，知道了怎样去体谅同学，体谅老师，也知道了怎样去体谅父母。
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