环保作文通用(6篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的环保作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
环保作文 篇1
4月22日是地球环保日，我校开展了地球环保日的宣传活动。知道吗，活动是由我们二年级的孩子担任主持和表演哦。
现在全球极端气候问题频发，而且，据世界上许多科学家预测，未来50—100年人类将完全进入一个持续变暖的世界。这些都让万科分校的学生们深刻地认识到环保的必要性和重要性。负责本次活动的二年级的孩子们不仅让全校同学了解了“地球环保日”的来历，更展示了全校在学校环保活动月中所创作的环保作品。
在校内，我们开展了各种精彩纷呈的活动。孩子们充分运用自己的智慧和灵巧的双手制作了饭盒袋、绘制了环保画、创作了环保小报、搜集了环保音乐、提炼了环保口号等。今天，孩子们就兴高采烈地带着亲手创作的作品上台展示，宣传环保。
我们不仅在学校里、在家里注重环保，还把崇尚环保的意识带进了社区。在“绿丝带飘起来”的'社区环保活动中，孩子们用自己的爱心和智慧，积极行动起来绿化、美化自己生活的家园。就在昨天，二年级3班就带着节能低碳的环保生活方式“进社区”。在今天的活动上，他们带来了废旧电池收纳箱，教大家认识垃圾箱上可回收和不可回收标识，并互动地现场演示了如何对垃圾分类处理。
地球环保日，天天环保你我他，让我们一起行动起来，保护环境，描绘美好未来。
环保作文 篇2
暑假是用水用电的高峰期。我调查了我们楼道十户人家的水表和电表，我们家名列前茅。我准备做到以下这些：
用水方面：
洗手时水流开得要小，洗手的水要用脸盆接住，这些水可以冲马桶，用水的间歇要把水龙头关掉。洗澡放冷水时也要用脸盆接着，这些水可以洗衣服。水流也要开得小，用水间歇也得把水龙头关掉。洗澡时要专心，抓紧时间。我还提醒妈妈衣服要一起洗，不能一件一件地洗，洗衣服的水可以用来洗露台的地面。我也提醒爸爸洗干净的菜的水可以用作洗土豆、花生等脏菜的头道用水。
用电方面：
关电视、电脑时一定要一起关掉插座开关，电视机亮度开小些;不让电脑处于待机状态;电风扇用慢档、中档;尽量少开空调，空调温度控制在27、28度，在离开房间前十分钟关掉空调。
其他方面：
比如一学期下来，我有许多没用完的本子，我就用它们打草稿;去菜场、超市的时候，我就把我家的.环保购物袋拿出来用。
只要我们节约每一滴水，节约每一度电，从平常的点点滴滴做起，我相信我们家的用水和用电量一定会下降的。大家一起让环保之花处处盛开。
我的妈妈在西城区环保局工作，是职业原因吧，她总是告诉我，要从身边小事做起，爱护环境，做个环保小卫士。
我真的挺讲环保的，妈妈那些关于治理和保护环境的书我没少看，知道了在奥运北京时，大兴呀、顺义呀、丰台呀、整个北京，为了蓝天绿地清水——在那美丽的背后付出的辛苦……因此我在家从来都是把用过的废电池单独放好，送到指定的地点;不乱扔垃圾，假期还自觉地参加社区组织的垃圾分类活动，我的支持老妈的工作呀!
记得是一个星期天，阳光灿烂，轻风佛面，我们一家三口去日潭公园钓鱼，我还带了一个长长的鱼杆，很有兴致。
走在林荫路上，就觉得头顶上有不明飞行物，还发出嚓嚓的响声，我仰头一看，是垃圾袋飘浮着，被风吹来吹去，我蹦起来就抓，没抓着，风又把它吹高吹远了，我跟着跑，试图把它拿下，最终它还是掛在高高的树枝上——我回头看爸爸妈妈，他们瞅着我笑，我心想：笑，有什么好笑的，这时我才看清了大个子爸爸手里正举着钓鱼杆呢。
我明白了，向他们跑过去，他们又向我这边跑，我们一同来到树下，老爸抱起我，我拿着鱼杆，妈妈喊：“儿子，左边点，再往左”。终于勾下来了，我三步并做两步，把它塞进垃圾箱。
环保作文 篇3
“保护环境，人人有责。”、“人类与自然互助，文明共环境和谐。”、“打造一方净土，共享一片蓝天。”一句句的保护环境宣传语，告诉我们要保护生态环境、保护大自然，乃至整个地球。但是，生态环境，被我们保护了吗？大自然，自然了吗？我们的家园——地球，洁净了吗？答案很简洁——没有。这是，身为生物圈里最高级的动物，人，我们是否该反省一下自己？来检讨一下，我们为大自然做出贡献了吗？如果没有，不要紧；再问一下自己，我们破坏了大自然了吗？如果没有，那最好。
可是，敢说没有的人，却会少之又少......
请看下面的一段资料：
巴西的北部有一条世界上最大的河流－－亚马孙河．亚马孙河流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林。从20世纪60年代开始，巴西致力于亚马孙地区的开发。为了兴建亚马孙横断公路等数条大型干线公路，许多受雇于外国公司的伐木者，把公路沿线的优良木材席卷而去；为了发展采矿业，开辟大型农牧场，人们不惜把大片的森林化为乌有。亚马孙地区的开发，引起了深刻的环境问题。森林遭受破坏，水土严重流失，珍贵的野生动物遭劫，全球生态环境受到严重威胁。
为什吗？
为什吗生态环境会遭到破坏？
我们可以一目了然：是因为人类自身的破坏，人类为了追求自己的利益，不惜一切代价，破坏生态环境。可是，我们无知的人类想没有想过以后的生活，自己的子孙后代的生活，他们应该怎么生活？如果现在把生态环境都破坏了，那么，未来还会有人类吗？人类，还会有明天吗？
先不考虑以后，现在，只因为这个，大自然就给了我们教训，让我们人类付出了惨痛的代价。大家都知道美国是现代世界上最发达的国家，也是世界上每年废物排出最多的国家，由于美国人大大的毁坏生态环境，早在20世纪，美国就得到了应有的惩罚。
1934年5月12日凌晨，美国西部草原地区发生了一场人类历史上空前未有的黑色风暴。风暴整整刮了3天3夜，形成一个东西长2400千米，南北宽1440千米，高3400米的迅速移动的巨大黑色风暴带。风暴所经之处，溪水断流，水井干涸，田地龟裂，庄稼枯萎，牲畜渴死，千万人流离失所，3天内还把3亿吨肥沃表土送进了大西洋。由于开发者对土地资源的不断开垦，森林的不断砍伐，致使土壤风蚀严重，连续不断的干旱，更加大了土地沙化现象。在高空气流的作用下，尘粒沙土被卷起，股股尘埃升入高空，形成了巨大的灰黑色风暴带。黑风暴的袭击给美国的农牧业生产带来了严重的影响，使原已遭受旱灾的小麦大片枯萎而死，黑色风暴一路洗劫，将肥沃的土壤表层刮走，露出贫瘠的沙质土层，使受害之地的土壤结构发生变化，严重制约灾区日后农业生产的发展。
由此可见得，恶有恶报，人们对大自然不恭，大自然也会对人们不敬。大自然的承受能力也是有一定的限制的，就像人们的忍耐力，一旦爆发起来，就会有无穷无尽的力量，无人可挡。
为此，人们设计了很多条保护环境的宣传语，正如文章刚开始时所提到的。这个做法，就算是人类为大自然做出的`贡献了吧！可是，后来呢？有些人对这些标语视而不见、有些人把这些宣传语当成耳旁风。很少有人重视这些语言。结果是怎样的，我们每个人都已经目睹了。这还不算是最坏的，最坏的是，现在的生态环境反而比以前更坏了，我们——无知的人们，随着科技的愈发达，我们不是想如何改变生态环境，而是用科技破坏生态环境，这，比以前要坏多倍。要是这样的话，科技不如不发达，社会不如不进步。还好，人类还不太傻，面对越来越恶劣的生态环境，也采取了一系列的保护环境的措施。
我想，如果人们从现在做起，环境，会慢慢改变的。环境依然会绿树成荫，空气清新。因为毕竟有一句话说的好：“君子报仇，十年不晚。”同样，保护环境，仅一不晚。
由衷地祝福我们共同的家园——地球，回到原来的模样。
环保作文 篇4
今天是开学第一天，我成了五年级大哥哥，发现许多新变化：班级从三楼搬到了四楼，高高在上，成为“最高统治者”，呵呵；有两名同学转走了，一个去了北京，一个去郑州。
最大的发现是：发新书时有一部分教材是上一届用过的，老师说课本循环使用，环保节约。我们是第一次使用循环书，每个同学拿到循环书时的表情和想法不太一样，有的想要新书，不喜欢用别人用过的；有的看到书里不干净，不太开心……
一共发了十二本书，其中新书六本：语文、数学、英语、品德与社会、民族常识、倾听鸟语；循环书六本：信息技术、美术、音乐、书法艺术、科学、综合知识。我的六本循环书来自上届五年级不同的班级和不同的同学（从封面可以看出），这些书基本上没有乱涂乱画，内容干净完整。
我个人认为课本循环利用蛮好，一是可以减少对树木的破坏，保护森林资源，同时也还可以减少造纸厂形成的环境污染；二是可以提高我们勤俭节约和爱护课本的意识，不在书上乱涂乱画，保持书本整洁无损；三是可以节约书本费，呵呵，同时也不用发愁用过的课本去向了，以前总感觉扔了可惜，卖又舍不得，全堆在地下室……
这次有六本书是新书，语文、数学、英语我认为应该一直发新书，因为教这三门课的老师会经常换，每个老师都有自己的教学方法和方式，对一些重点字、词、句的理解不可能完全相同。同时老师为了加强对课文内容的记忆，会随时让我们在课本的空白处增添一些内容；还有一些背诵的公式、课文段落、英语句型，需要家长签字等……下一届同学再使用时可能就无处可写。
每个同学的学习方式也不一样，比如我在预习时会把不懂的地方做上一些标识，需要重点掌握的会随手勾画出来，对学习的知识做到心中有数。如果不让在书上涂画，做笔记，可能会影响一些学习效果。
凡事都有利弊，我非常赞成书本循环使用，这样不仅可以节约资源，保护环境，还可以培养我们养成爱护书籍、勤俭节约的好习惯。
课本循环使用，你们学校实行了吗？
妈妈的话：琪琪背着书包回来，像往年一样把所有的书拿出来包书皮，我看到一些书是上一届的，就故意问：“琪琪，这些怎么是旧书呀？”“妈妈，这叫课本循环使用，你忘记了，上学期我也把用过的书上交了一些，老师说这样既节约又环保，可以少砍好多大树呢。”“拿到这些旧书，每个同学都很高兴吧？”“妈妈，说实话，不是每个人都高兴，你看，我的这几本比较干净，也没什么破损的地方，当时我还蛮高兴。可有同学拿到的课本里面乱涂乱画了肯定不开心，谁不愿意用干净书呀。”
我趁机给宝贝上上课：“那你以后应该怎么做呢？”“妈妈，我明白，以后我要更加爱惜课本，老师让写的写，让画的画，决不多抹一笔。”“真是好孩子！”琪琪拿回来的旧书的.确很干净整洁，有的书皮也包的很好，只需要把名字换成琪琪的就OK了。书皮有些破损的又重新粘了一层，相对节约了不少时间。
部分课本的循环使用，不但可以培养孩子爱护课本的自觉性和责任感，同时也培养了孩子们勤俭节约和保护环境的意识，这样的做法好！
从网上查资料显示：“生产1吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的树木，需要消耗净水100吨、600度电、1．2吨煤和300公斤化工原料，同时产生高浓度污水300吨。我国现有义务教育阶段的在校学生17773.74万名，按每人每年课本平均重2500克计算，我国每年义务教育阶段的在校学生使用的教科书需消费纸张达45万吨之多。如生产这么多纸，就要砍伐大树900多万棵。如果有一半教科书循环使用3到5年，就可少砍伐不少大树、节约不少能源。”
环保作文 篇5
环卫叔叔、阿姨：
你们好！
我是一名在城市里幸福成长的小学生。我对你们的认识不多，从来不知道什么是无奈，什么是艰难，什么是痛苦……
其实以前我也会轻视你们。直到那天，一个闷热的下午，火热的太阳照在脸上，觉得烧烧的。我在宣传栏上，看到一幅图片：“一位环卫工人为了工作，为了市民，已经16年春节未回家团聚……”
看完，我愣了，眼前嘈杂的.人群没有分散我的注意力，只有那幅绚丽而又哀伤的画面浮在眼前：
一个人手握扫把，在肮脏嘈杂的街道上一下一下默默地扫着。有些行人不时发出几声讥笑：“臭死了！”听到这，他头也不抬一下，还是默默地工作着。汗水从他的脸上一滴一滴往下淌，手握扫把一遍一遍简单地重复着，发出一声声单调而有序的声响。一丝寂寞的风从他的身旁吹过，吹走了路人对他的讥笑和蔑视。
他不是铁人，也有感情，也有尊严，也渴望获得别人的尊重。可他为了生活，饱经风霜，多少个日日夜夜重复着单调的动作，默默地忍受着、包容着别人的轻视和讥笑，将一条条整洁的街道呈现在人们面前。
他就是你们——环卫工人中的一员！
我不由得从心底产生对你们的敬佩之情。
亲爱的叔叔阿姨，你们的生活一定很艰辛，一定忍受着许多不文明的侮辱，我知道，这一切不愉快都会烙在你们心中。但是，世上毕竟好人多。我们不会用轻蔑的眼神投向你们；不会将一张废纸甚至更不起眼的生活垃圾随手乱扔，让它随风飘扬；我们不会吃完水果就把果皮随手一扔，让它污染路面的整洁，看到了还会俯身捡起扔到垃圾箱中……当然，我们也会让老师、朋友和亲人支持你们！
祝：身体健康！
学生：张xx
20xx年xx月xx日
环保作文 篇6
东方欲晓，晨曦初露，我坐在那一片幽雅恬静的树林里，同大自然倾心交谈，自然美，是最真实、最美丽的，我沉醉于这美的精华，探询着美的真谛。
幻想让我摆脱世俗，我感到我的灵魂在升华，使我拥有了与大自然万物沟通的语言。
一阵微风从树林间徐徐而来，没有欢笑，却只有知吁短叹，我问它：你为何要叹息？风儿在抽泣：我将要到人类生活的城里，那儿的毒气会紧拽着我不放，那儿的车子尾气会让我窒息，那儿的花草失去了活力！我去了除了送死，还有什么意义！唉
我回眸向万紫千红的花儿望去，滴滴水珠从花瓣上滚落下来，不，那分明不是露珠，而是炽热的泪水！我问它：你为何如此悲哀花儿悲愤道：不久以后，我们就会被人们摘去，而后卖得罪恶的金币，而我们一旦蔫去，他们就会把我们扔进肮脏的垃圾筒，在虫子的撕咬下逝去！我们拥有的只是一个春天，为什么人类却不懂得珍爱别人的生命呢！嗯
溪水在潺潺流淌，没有平静，却只有悲鸣与哭泣，我问它：你为何如此悲伤？溪水再也忍不住了，泪珠如同串串断了线的珍珠：我不得不去城里了，人们用各种饮品代替我食用，可是，我却为他们洗涤污垢！脏东西流入我的身躯，我不堪忍受，可怜我冰清玉洁的身躯，瞬间将化为乌有！呜
沉思良久，又闻鸟儿在苦苦诀别。我问他们：你们为何要早早道别？鸟儿满脸热泪，人类会用一种很尖很长的东西，‘啪’的`一声对准我们，我们的生命就很快逝去，成为他们餐桌上的美味，我们正在互相诀别，因为谁也不知道谁能幸免于难，即使逃过——唉，不可能的
我思索着，为舒适难类要伤害这么多的生灵呢？
我要呼吁：地球只有一个，它已充满伤痕，不要再伤害它了，没有它，人类别无去处，没有它，人类无法生活。
珍惜现在所拥有的才能把握未来，成就未来！
保护环境，人人有责！
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