同学作文【汇总4篇】
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的同学作文4篇，希望对大家有所帮助。
同学作文 篇1
大学毕业一晃三十年。在慨叹时光如此飞逝的同时，对同学大聚会有一种莫名的期待、浓浓的激动。无数青春年少的种种往事纷至沓来。回想起来，无比美好，倍感亲切。三十年来，我们班依旧有各种聚会活动，只要坐到一起，同学们就宛如回到家里，没有顾忌，尽情谈笑，不同于亲情却有特殊的感情；只要聚在一块，大家不约而同话题会转到过往的回忆，曾经的鲜活身影、言语笑貌，过去的点点滴滴乃至争吵、不快和“恩恩怨怨”，都沉淀升华为美好的回忆；只要向他人提及“大学同学”，都倍感自豪。其实不过是短短四年大学生活，同学们却铸就了深厚的特殊情谊。
而这种具有普遍性的大学同学现象，并不是局部现象、单个现象。为什么？
“大学同学”，其实是一个很有趣的特定社会关系概念。
人一生除血亲、姻亲、友情之外还有许多的社会圈层关系，如同学关系、同乡关系、同事关系、同业关系等，在这些社会圈层关系中，说到同学关系，总有一种特别的纯粹性和亲切感，而同学关系中又唯有大学同学最具有同学概念的全部内涵。事实上，除亲情、友情之外，人一生最有群体情谊的就是大学同学；从最具有全部性和整体性意义上讲，在所有社会圈层关系中整体圈层关系最亲切、最自然、最纯粹、最珍惜、最有厚度者莫过于大学同学。
同学关系绝不是在一起读书就能形成的简单的社会关系，而是多种因素的.聚集和融合。
同学关系要形成一种深厚的整体的社会圈层关系，要有以下因素：群体的体量性，年龄的时段性，关系的完整性，情感的纯粹性，生活的密切性，以及认知和修养的层次性。
各种各样的同学大致分为两类，一类是基础教育和学历教育同学，一类是各种各样再教育和职业教育同学。如果说基础教育和学历教育构成教育的纵坐标，各种再教育和职业教育构成教育的横坐标，那么大学同学正好处于纵横坐标的交叉地带，既是基本反映个体文化素质的基础教育，又是基本决定职业选择的职业教育，特别在上世纪前，兼有“入第”的意味。正因为如此，大学常常被称之为“第一学历”。“第一学历”而铸就“第一同学”关系和第一同学“情谊”。
扩招以前的大学生都是从独木桥走过来、从千军万马中脱颖而出的青年才俊的集合体，比如我们班许多同学都在当地少有才名。这样一群年龄相仿、专业爱好相近、洋溢着无限青春活力的聪颖青年，再经过四年同一性、同步性教育，不但知识积累、文化素养、认知水平达到很大的提高，总体修养和素质达到一定的层次，从此步入“知识分子”群体，有了一生都消解不掉的书卷气，甚至“书生气”。而且，就一个群体总体而言，情怀趣味、思维方式也趋于相近，甚至“臭气相投”。不管个体性格、兴趣有多大差异；无论从事什么职业；不论以后事业发展如何、职务或职称是高是低，由于内在积淀的层次相同性，决定了同学之间一生交往在人格、精神世界的平等性。这是大学同学这个特殊圈层关系的坚厚的理性基石。
大学生活是最完整的、时间相对最长全食宿学校生活，也是人一生既单纯又丰富的生命状态。同学们在一起同吃、同住、同学，宛如在一个特殊大家庭生活的兄弟姐妹，接触自然最亲密，相互影响自然很大，整体情感纽带自然最坚韧。同时，这是一群带着青春远大的理想和人生美好向往的莘莘学子，大家如璞玉般青涩而单纯，没有什么功利性羁绊，最具有进入成人阶段的精神世界的纯粹性，却又青春躁动、思维跃动，是人生情感和思想最活跃阶段。青春之花的绽放，思想火花的碰撞，构筑成大学同学无比精彩纷呈而又纯粹的生命状态。可以说，日夜相伴形影不离的世俗生活、思想纯粹活力无限的精神生活共同浇筑了大学同学丰厚的生命积淀，熔铸了一生难以割舍的特殊同学情谊。这种特殊情感无疑是全方位积淀，是任何一种其他形式、其他阶段的教育难于比肩的。
同学作文 篇2
世界上有许多爱：父爱、母爱、师生爱、友爱……我特别珍惜与同学之间的友爱，这种友爱能让我感到特别快乐和温暖。
记得二年级的时候，当我站在女子100米决赛的的跑道上，心里很紧张。我望了望四周，见对手都很强，心中不免打了个寒颤。就在这时，袁老师好像看穿了我的心思，走了过来在我耳边轻轻说道：“晶晶，别紧张。你看和你站在同一跑道上选手，他们和你一样也没有经验，况且你还是队伍中最高的一个，占了很大的优势，所以你完全没有必要紧张。”说罢，我的心中不由产生了一种感动。
终于轮到我们了，选手们跃跃欲试，正欲“大干一番”我也不例外摩拳擦掌，准备大显身手。“各就名位，预备”，砰，随着一声令响，我像一支离弦的箭冲了出去，脚下又像踩了风火轮。一瞬间就将距离拉开了一大截，正当我以为胜券在握之际。突然脚底一滑，一阵刺痛涌上心头。我紧皱眉头，咬紧牙关，可是脚却越来越不听使唤，速度也随即减慢，眼看选手们一个又一个超越了我，我难受极了，正当我打算放弃的时候，老师气喘吁吁地跑上来对我说：“晶晶，你要坚持住，不能半途而废，你是我们全班的骄傲。”同时耳边传来同学们响亮的助威、呐喊声：“赵晶晶，加油。赵晶晶，加油……”我又重拾信心、鼓足勇气向前进发。
终于我以顽强的意志跑完了百米。因此也只得了第五。我伤心极了，再加上脚伤已哭得像个泪人。同学们都跑过来安慰我，帮助我。有的帮我擦眼泪，有的帮我拿水，还有的帮我敷冰块。他们还围成一圈齐声高呼：“赵晶晶，你是我们班的'骄傲，我们以你为荣。”紧接着响起了一阵雷鸣般的掌声，此时此刻我感动不已。
通过这件事情，我懂得了友爱的重要，它是比任何爱更容易沟通的。没有友爱的地方就没有欢声笑语；没有友爱的城堡里不会有华丽的灯光；没有友爱的花园，里面就不会有百花齐放。友爱将陪伴我一生。
同学作文 篇3
“别，张亦弛你先走，我怕。”“没事，不就是一只狗吗？有什么好怕的。"这是谁呢？嘻嘻，当然我是不会告诉你他是贺泽华的。
贺泽华有一张圆圆的脸，头发乌黑发亮。长得很帅气，但一旦遇到狗，眼睛里就透着带着绝望的害怕，那份帅气就荡然无存了。
要说他最怕的东西，除了狗，还是狗。我家楼边有个垃圾堆，天天有几只流浪狗在那里找食物。他每次去我家都是小心翼翼的接近垃圾堆，然后在电话里带着哭腔对我说：“张亦弛，你来接我一下吧，我怕狗。”“你个胆小鬼，几只流浪狗有什么好怕的。""我被狗咬过，我怕啊。”我无可奈何，只好去接他，一路上我还嘟哝着；“你这家伙，连几只狗都怕，如果我养只狗还不吓死你？”说着说着，到垃圾堆了，他看到我就像看见了救世主似的，飞奔过来，速度估计可以打破世界纪录了，他似乎魂都吓飞了，气喘吁吁的对我说：“唉，真吓人。”他刚说完，便又吃了一惊，颤抖着指向垃圾堆的一个阴暗的.角落，说：“张……亦弛，你……看。”我转头一看，原来是一只小奶狗，在对着贺泽华摇头摆尾，似乎在说：“给我点吃的吧，我好饿呀。”那样子要多萌有多萌。我看着身高160厘米的贺泽华，再看看那只一看就出生不久的萌萌的小奶狗，我再也忍不住了，哈哈大笑着往前跑，可怜的贺泽华还在后面叫着“等等我呀，等等我。”而那只小奶狗也在后面萌萌地追着跑。
胆小的人也有胆大的一面哦，而贺泽华就是这样的一个人。
那是一个乌漆漆的夜晚，窗外还撒落着蒙蒙细雨，家里大人不在家，我和贺泽华两个人在我家下棋，正当我们厮杀得开心时候，传出一声沉闷的爆炸声，然后灯也灭了，想起平时我所看的鬼怪故事，我再也无法强装镇定，我的声音在黑暗中已经带着颤抖音，而他却很镇静，看见窗外邻居家的灯光，问我家里电闸在哪儿，然后不紧不慢地走到电闸边，拉上电闸，呵呵，灯亮了！原来是电闸不堪重负，跳闸了。
贺泽华，他虽然怕狗，但是他敢拉电闸，你敢吗？这可不仅仅需要勇气，还需要不少的生活小常识哦，看来妈妈说的没错，每个人都有自己的优缺点，不能仅仅凭一两件事情就对一个人妄下结论哦。
同学作文 篇4
他是一个男生，但具有女性的美感，他的头大大的像一个倒三角，上面还有两个明显的漩涡，这个让我很疑惑，他这么瘦小的`身体怎么能支撑起这个巨大的脑袋呢？再说说他的眼睛，好不容易地从他脸上挣扎出了两道缝，还常常被他笑得眯成了两条细线，他给我的第一印象就是很古怪，这就是我们班的wdy。
他虽然具有美女的气质，但他也是一个非常大度的人，他从不跟同学斤斤计较。
上次作文中，老师让写一个人的特点和性格，我好不犹豫、心狠手辣地写出了他的缺点，当时我丝毫没有顾忌他的感受，只是觉得纯属娱乐，心里暗暗自喜：哈哈，终于可以整他一回了，写完后，我高举我的作文，得意洋洋地对他说，哈哈，你看，我写的是谁，他接过作文，我本以为他会很愤怒，可谁知他一点也不生气，也没有恨我的意思，可现在想一想，我写的确定有点过分，要是挨了我，别人如果写我的缺点，我肯定会很不高兴，甚至还会大发雷霆，但他的表现让我很惊奇，也让我很敬佩，我觉得这一点应该向他学习。
其实每个人都有多方面的特点，其中就包括了优点和缺点，做人不能只看别人的缺点，更不应该抓住别人的缺点就不放过，我们应该去发现去挖掘别人的优点和长处，这就是我们班的wdy。
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