蜜蜂作文5篇【精选】
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的蜜蜂作文5篇，欢迎大家分享。
蜜蜂作文 篇1
一天晚上，爸爸打开窗户，一只蜜蜂飞了进来。
我和弟弟在客厅里玩游戏，玩得正欢时，我忘记了穿拖鞋，一不小心就踩到了一个东西。顿时，觉得脚特别疼，我抬起脚一看，呀！一只蜜蜂。我就大声地哭喊着：“妈妈！妈妈！我脚踩到蜜蜂疼死了。”妈妈急忙跑过来仔细地看了看我的脚说：“颖，哪疼呢？”我指了指小脚趾头的位置说：“这里疼，这里疼。”妈妈终于在我的脚底小趾头的位置找到了一根黑黑的蜜蜂刺。妈妈小心翼翼地拨出刺，安慰我说：“不哭了，已经被妈妈拨出来了，过一会儿就会好的。”
妈妈捡起躺在地上死去的蜜蜂，我仔细地观察着，蜜蜂身体黄黄地，上面有黄褐色的'条纹，还有四个透明的翅膀和六只细短细短的腿，浑身气绒绒的，还算挺可爱的。
后来我想了又想，如果不是我先踩了蜜蜂，蜜蜂就不会蜇了我，它也不会死去，都怪我自己不小心。
蜜蜂作文 篇2
我是一只长着一双漂亮翅膀，勤劳的小蜜蜂。
春天到了，暖烘烘的太阳公公走了出来，鸡伯伯把我叫醒了。“啊，又是新的一年，我该去劳动了。”我飞了出去，在花丛中，我与蝴蝶妹妹一起嬉戏，看，以前的'那个小懒虫，现在已经变勤快了，还记得去年冬天，它因为整天不劳动，结果，它只能饿的一家一家找食物，现在，它终于改过了，我真为它感到高兴。这时，一只蝴蝶妹妹飞过来对我说：“蜜蜂姐姐，我们干了这么久，不如去树下休息一下吧。”我答应了她，我们飞到小池边，在那儿休息了下来。忽然，池边传来怡阵阵动听的音乐，我停下来，仔细的寻找那些优秀的音乐家。哦，原来是那些小蝌蚪找到了他们的妈妈，长成了青蛙，正在高兴地唱着歌呢！蜻蜓姐姐飞过来对我说：“蜜蜂妹妹，你快去劳动吧，人们都夸你好勤快呢。”我飞回花丛中，快乐地劳动着。忽然，蚯蚓弟弟从土地里钻出来，对我说：“蜜蜂姐姐，，听说燕子阿姨从北方飞回来啦，我们快去迎接它吧。”我们到了燕子阿姨的家，听她说着旅途中的好景物与好玩的事，最后，燕子阿姨高兴得对我们说：“告诉你们一个好消息，我又生了几个小燕子，它们都很可爱，我很喜欢它们，一会儿我要做一个温暖舒适的家，让它们高高兴兴地长大。”我们都回到了自己的家，开始了自己的劳动。喜鹊姐姐唱着欢快的歌儿，我们又开始了平凡而又幸福的生活。
我喜欢这个美丽的大自然，喜欢我的小伙伴和这平凡幸福的生活。
蜜蜂作文 篇3
今天，我在家门前的花园里好不容易看到了一只蜜蜂在花从中，心想：快到冬天了，为什么冬天看不到一只蜜蜂，到了春天的季节蜜蜂就出来呢？难道蜜蜂也会冬眠？于是我就做了一个实验，看看蜜蜂到底会不会冬眠。
于是我戴上手套“俘虏”了一只蜜蜂，把它放入瓶子里，再把瓶子放入寒气逼人的冰箱。只见蜜蜂一会儿上爬，一会儿拍打翅膀向上飞，我关上冰箱门，将耳朵贴在冰箱上“嗡嗡、嗡嗡”。开始还能听见蜜蜂扑翅，接着又断断续续传来几声。可声音越来越长，大约过了五六分钟，最后什么声音也没有了。
我轻轻地打开冰箱，生怕吵醒它。只见瓶子中的蜜蜂六只毛茸茸的`腿还在一动一动，翅膀有一点打声，我又把冰箱门关上了。
我着急地等着，时间过得真慢，又等了几分钟，我飞快的冲向冰箱，打开冰箱门，蜜蜂已经冻僵了。
我拿出瓶子放在太阳下晒，如果不再复活，说明是冻死了，如果重新复活，说明蜜蜂会冬眠。
我焦急地等着，心里却盼望太阳大些，好让蜜蜂苏醒,……突然蜜蜂的一只脚动了一下，难道蜜蜂复活了吗?二只脚、三只脚……，最后所有的脚都抖动了。过了几分钟，蜜蜂变得越来越有精神，最后竞拍打着翅膀，从瓶子里飞出来。
啊！我不由自主的欢呼起来，通过实验，我发现蜜蜂在低温下确实会冬眠的。
蜜蜂作文 篇4
如果我会变，我想变成一只快乐的蜜蜂。
我有着黑黑的眼睛，毛茸茸的头，穿着黄黑相间的衣服，尾部还有一根又短又细的针。
我还有一个好听的`名字叫“蜜蜜”。
我住在漂亮美丽的蜂巢里，从蜂巢往外望去，便可看到：一棵棵高大粗壮的树木，一朵朵绚丽多彩的小花，一个五光十色的湖……宛若人间仙境。
在这里，我遇见了好朋友“欣星”。“欣星，你好！”我微笑着对她说。她对我点点头，说：“蜜蜜，你去采蜜了吗？”“哦，还没，你呢？”我挠挠头问欣星。她也挠了挠头，随后眼睛一亮，问我：“蜜蜜，要不我们一起去采蜜吧！”“好啊好啊！”我欣然同意。
我们朝花丛中飞去，看到了一朵朵艳丽的小花。小花们一见到我们，就兴奋地喊起来：“蜜蜂姐姐们来了，蜜蜂姐姐们来了！”我们朝她们飞去，她们都争着说：“采我的花粉吧，采我的花粉吧！”看到她们热情的样子，我不禁笑了起来，对她们说：“你们真可爱！”然后我叫来了伙伴们，和他们一起边唱歌边跳舞，快乐地采起了花粉。
啊，做一只蜜蜂真快乐啊，一种平凡而又纯净的快乐！
蜜蜂作文 篇5
秋日的一个下午，刺眼（秋日应是暖阳，“刺眼”一词不太合适，改为“明媚”更好）的阳光从窗外射入，照在我们身上，暖洋洋的。
在这暖和的日子里，一只鲁莽的蜜蜂“嗡嗡”地飞进了我们的教室，眼疾手快的黎乐天看见了，便用他那有力的手掌一下子将蜜蜂打到玻璃上，然后迅速拿起窗帘，绑在手上，朝那只蜜蜂所在的地方打去，只听见“啪啪”几声，那蜜蜂便命丧黄泉了。别的同学见了，都说：“黎乐天，你也太残忍了吧！”可他却说：“没事没事，为民除害嘛。”可谁曾想到，正是这个“为民除害”的举动，引起了一场惊动全班的蜜蜂袭击。（“为民除害”却没想到会引起蜜蜂袭击，轻轻一笔带过，实为下文埋下伏笔。）
过了一会儿，严老师来讲单元测试卷，全班霎时安静了下来。突然，不知是谁喊了一声“有蜜蜂”，同学们不约而同地四处张望。啊，只见几只大蜜蜂在教室上空不停盘旋，顿时，安静的教室变成了沸腾的海洋，聒噪声越来越大。（教室里暂时的“安静”正好与蜜蜂出现后的“沸腾”形成了鲜明的对比。）只见蜜蜂在教室中上升、下降、盘旋、俯冲，做着各种飞行姿势，好像一架架威猛的战斗机。肆无忌惮的`它们俨然把这里当成了自由表演的战场。
蜜蜂们不停地在教室里飞来飞去，同学们有的紧紧挨着墙壁，蹲在桌子下，躲避着蜜蜂；有的同学临“危”不乱，沉着冷静，依旧坐在位子上写作业；有的同学则索性放开嗓子发出一声声尖叫……一时间，教室里的叫喊声此起彼伏，成了喧闹的集市。
过了一会儿，蜜蜂们似乎玩累了，便趴在玻璃上来回爬动。又过了一会儿，它们似乎觉得无聊了，便拍着翅膀从打开的窗户飞走了。（蜜蜂们玩累了，觉得无聊飞走了。运用拟人手法对此时的蜜蜂进行细致描写，从这个角度不难想象同学们还心有余悸，只能无奈地看着这群入侵者。）
这时，唐静远说道：“蜜蜂被打死后会散发出酶，而酶则会吸引其他蜜蜂，所以今天黎乐天打死蜜蜂是一个不正确的选择。”（原来如此，闹剧发生的背后竟含有一定的科学道理。这也与前文的“为民除害”相互照应。）
黎乐天挠了挠脑袋，说道：“哦。”
就在我们安静下来的时候，严老师发话了：“既然你们这么喜欢看蜜蜂，那就以‘蜜蜂来袭’为题写一篇作文吧！”“什么，又写作文？”教室里又是一片哀嚎。（结尾耐人寻味，以简短的对话写出事情的结局，同学们的哀嚎，着实让人有点哭笑不得。）
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