有趣的活动的作文

有趣的活动的作文[优秀3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的有趣的活动的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

有趣的活动的作文 篇1

　　周六下午上作文课，老师拿着一盒豆子和几双筷子走进了教室，老师说：“今天咱们上活动课，玩夹豆子的游戏。”大家都非常开心。

　　老师先给我们讲了游戏规则：两个人一组，第一个人把豆子夹到自己租的盒子里以后，第二个人再去夹，如果在路上豆子掉了，那要回到起点重新来过。花生每个3分，黄豆每个5分，红豆和绿豆每个10分。

　　游戏开始了，我和李羽菲一组，李佩宝和郭阳瑞一组。我先开始夹。刚开始我的心里很紧张，我不敢夹，当我夹到第一颗豆子的时候，我非常高兴。我在运豆子的时候，一直看着豆子，以免它掉下去，我慢慢地把豆子放进盒子里。这时，对方还没有夹到豆子，我们暂时领先了。

　　李羽菲又去夹，她用筷子夹住了一颗红豆，她小心的走着，终于，红豆进了我们的盒子里。对方也不甘示弱，他们很快的追上了我们。过来一会，老师开始倒计时了，我和对方快速的夹起一颗豆子，争取多得分。我们努力往自己组的'盒子里运，这时我心里想，我们一定要超过他们队。胜利就在眼前了，我因为太着急，豆子还是掉在了地上。老师说：“时间到！”我们只好停了下来。最后还是我们队输了。

　　通过这个游戏我知道了，做事要有耐心，把注意力集中在做的事情上，不要一心二用。

有趣的活动的作文 篇2

　　不用说，大家都参加过很多活动吧，比如；跳远、跑步、拔河……可你们一定没参加过包饺子、品饺子活动。 星期天我们就参加了这项活动，老师把我们分成了四组，每一个组的同学有的带勺子、有的带姜，葱、有的带肉沫、还有的带饺子皮……有条不紊的走进了学校。 大家先把自己沾满细菌的小手清洗了，然后把姜、葱、肉沫和植物油倒进盆里，均有搅拌后就可以包饺子了。只见同学们纷纷拿起饺子皮，在中间放点肉馅，再在周围蘸点水，然后两手顺着饺子边一捏，转眼的功夫一个个饺子就从我们的手中诞生了。

　　不一会儿，我们就饱了一大堆饺子。大多数同学包的饺子都还不错，一个个有模有样的，真像一排排整装待发的士兵，也像一个个金黄的元宝展现在我们的眼前。可有些同学包的看上去不是很有力量，感觉是该给它冲出气了。我开始包的时候也不是很理想，因为肉馅放得太多，所以他撑破肚皮了，我的第一个饺子就这样被我撑死喽。旁边的同学说:包饺子不能放太多肉馅，不然会爆肚的。听了他的话我耐心的、慢慢的.包着，功夫不负有心人，我终于包出了一个个有模有样的饺子，这饺子还能做起来呢。我得意地笑了，只要认真学习就会有进步。 这时水刚好烧开了，在锅台前，我们排着队轮流煮饺子。八个人包的饺子加起了大约一百多个。饺子终于煮好了，大家像几天没吃饭一样，狼吞虎咽地吃着饺子，我们一个个吃着自己亲手做的饺子，吃在嘴里，暖在心里。 这个星期天我过得多么愉快啊!

有趣的活动的作文 篇3

　　上课了，吴老师不知从哪弄来的一个布袋，拎了出来，问：“同学们我们今天做一个游戏，有趣的作文活动课。游戏有三个环节！”话音刚落，顿时全班沸腾起来，有的同学嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高兴极了。接着，吴老师请了五位同学，有林锐、陈梓睿、刘晓婷……然后说：“现在进行第一个环节‘猜一猜’。”说着，便叫五位同学，面向黑板，背对同学。吴老师悄悄地从袋子里取出一袋袖珍西红柿，余航同学摸了摸，想了想，说：“袖珍西红柿。”同学们欢呼雀跃，都说答对。吴老师还拿了杨桃、荸荠、橘子、火龙果，他们猜对了80%。第一环节结束了。

　　第二环节是学着小摊叫卖，夸一夸食品的好处。顿时，班级里又沸腾了。陈梓睿一马当先地举手，吴老师请他说荸荠。只见他左手拎着一袋荸荠，右手指着荸荠，夸道：“快来看，快来瞧，这上好的“荸荠”（福州话），一斤只卖两块钱啊！快来买呀！”随着说话声，掌声渐渐响了起来。吴老师也笑逐颜开，“奖励你一个！”（说着，扔给他一个荸荠）。“还有谁敢来吆喝吆喝杨桃？”吴老师笑着说。“我，我！”俺们班的小笑星举手了。他捧着杨桃，滑稽地夸：“走过路过，千万不要错过，上好的'杨桃，一斤五块五毛五，不要错过，今天特价！只要吃了就会变成二百五！”大家哈哈大笑。

　　最紧张又最有趣的要属第三个环节了——“算一算”。吴老师出了一道数学应用题：“一元钱能买十个橘子，三个橘子皮可以换一个橘子。问十元钱，怎么才能买到15个橘子呢？”一说完，同学们都思索着，有的冥思苦想，有的绞尽脑汁。过了一会儿，有几位同学举手了，可最后还是说不通，我也失败了。最终只算到14个，还剩两块橘皮。这时，郑红发言道：“还剩两个橘皮，向老板借一个橘子。吃完后，把那个橘子的橘皮连着还剩两个一起给老板。”听她一说，我醒悟了。哎，我真没用！

　　啊！这堂课，真有趣呀！

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