我的理想的作文优秀(6篇)
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我的理想的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的理想的作文 篇1
我理想的中学……
我理想的中学，虽然没有奢华宽敞的大门，但它有朴实的脚步，将我推向知识的海洋，发现蕴藏的点点知识；将我送入神圣的殿堂，闻着书香，寻找知识的方向；使我叩开知识的大门，收获成功的果实……
我理想的中学，它虽然没有芬芳的花朵供我们欣赏，但它拥有辽阔的草地，让我们尽情地驰骋；让我和亲爱的伙伴们在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，开开心心，快快乐乐。
我理想的中学，校园里，没有同学互相攀比、炫耀，没有同学因为自己家境富裕，而大肆宣扬，只有一群脚踏实地的同学在努力拼搏；只有一群勤奋好学的同学在钻研知识；只有一群活力四射的同学在嘻哈玩耍。
我理想的中学，教师里没有精致豪华的桌椅，高贵的窗帘，只有朴实、牢靠的桌椅，温馨的窗帘，洁白的墙壁带来的淡雅气息，犹如月光般的美丽感觉，让同学们拥有好心情，绿色的嫩芽贴图，给予同学们前进的希望。
我理想的中学，当我跨进校门时，只见眼前一片绿茵茵的草地，早到的.同学已经在球场上飞奔，一声声“球进了”“好球”打破了原本宁静的氛围。步入走廊，同学们个个勾肩搭背，谈笑风生，好不开心！走入教室，有的同学早已在朗诵了，一字一音，都那么清晰；有几个高大的男同学正在比赛掰手腕，双方都已经争的面红耳赤了，依然没有分个高低；；有的女同学则在玩跳绳；老师呢，当然是待在办公室里认真备课咯……
我理想的中学，并不是处处充满豪华的气氛，而是由勤劳、朴实的气味弥漫在四周……
我的理想的作文 篇2
梦想遥不可及，唯有坚持努力不破。理想源于现实，就有实现的可能。
我梦想成为一个女强人。能够独当一面，不惧世俗的眼光，做着自己想做的事，成就自己的一番事业，不需要依靠别人，自己能够撑起人生的这一片天。
我梦想成为一个孝顺的人。爸妈生我养我，供我一路从呀呀细语到成人成才。前半生还未曾尝试着疯狂一把，可他们就已过半百，我想带给他们最好的，最细心的关心，我想带他们出这个农村，去外边的世界看看，带他们游览万水千山，到海之涯，到天之角。
我梦想成为一个真诚的人。我的朋友不多，能说心里话就那么几个，我想用我的真诚去换他们的真心，能够过得真诚的友谊。突破获得成功的喜悦除了家人，也想让他们知道，替我感到高兴。我可以听朋友对我诉说，酸甜苦辣人生各味，我可以替朋友分担一点，我会很高兴。
我理想成就的生活是安稳。能够食可裹腹，不为最基础的物质条件所烦恼。我有个安稳的家，有着安稳的工作，回到家就能感受到家里的温馨气氛，一家人坐在餐桌前，说着笑着吃着晚餐，明月当头，我们家很团圆，家人幸福安康。
我理想成就的生活是不断挑战。事物是不断发展的，用联系发展的眼光去观察认识这个世界。随着时代发展，自己的知识系统要随着发展不断更新，唯有如此，在这个竞争激烈的世界不被淘汰。适者生存，优胜劣汰，经过一次考试，你就会知道比你强也比你努力的人数不胜数。
我理想成就的生活是充实。我希望在我空闲的时间，我能够做一些有意义的事。去提高本身的专业素养，去增强身体素质，去完成一些自己以前就想做的事情。我想去旅游，去看别的地方的风土人情，结实各色各样的人，体会不一样的生活。人生本来也就匆匆的`几十年，我们的大把时光不应放在睡觉和玩手机上。那样生活空虚无度。
经过自己不懈努力，我会享受物质和精神上的幸福。等我有钱了，买套房子，买辆车子，养只猫，养条狗。在周末的傍晚，坐在落地窗前的地毯上，抱着猫，摸着狗，随着夕阳西下，余晖沉浸于遥远的西方，我看着，行驶的车辆逐渐亮起前照灯，一家一户逐渐亮起客厅的灯，看着变换的红绿黄灯，和行走的人群，感叹拥有这么惬意的生活，感谢当初拼了命努力的自己，感悟人生的意义。
我的人生我做主，我希望人生是有意义，是有挑战，是不断充实。我希望慢慢提升我的精神境界，锻炼自己意志品格。懂得时不待我的时间问题，记着子欲养而亲不待的感伤。人生固然有遗憾，但是不要后悔。
我的理想的作文 篇3
对于一个生活在钢筋水泥森林的都市人来说，繁重的工作压力，嘈杂的闹市让生活在同一社区的左邻右舍却远不如生活在乡村瓦舍的人们相处得那么亲密而又温馨。
我心中理想的家园是多姿多彩的，也许她永远是我心中的一个梦。阵阵微风拂面而来，一阵淡淡的花香飘然而至。处处都是绿树成阴的花园，一群老人，小孙子围着他们，似乎在听他们诉说着什么，老人们面带慈祥的微笑，看不出有任何生活的烦恼。他们有的在交谈、有的在做体操、有的在下棋、有的在品茶，不时传出一阵阵爽朗的笑声。偶尔一两个年轻的医务人员穿梭其间，为每一个老人检查身体，旁边的老年人保健室里备有处理紧急意外的`必需品，还有社区活动室提供的各种不同类型的文化娱乐活动。
常青的树木，四季绽放的花儿引来翩翩飞舞的蝴蝶，茂密的林荫里栖息着婉转歌唱的鸟儿，特别是我家楼前的湖水，不知是因为鱼儿的游动还是微风的轻拂，它不时地泛起阵阵波纹，房子的影子倒映在水中，衬托着蓝天和白云，我不用再担心楼上邻居的污水垂直而下，也不会看到飘扬的塑料袋子挂得到处都是。不必装置一道又一道的房门，有尽职尽责的物业工作者们、一流的保安措施，让我再也不用担心阳台上的腊肉、凉台上的衣服被人拿去。这里有专为我们服务的交通工具，出行便利，上下班不用再走很远的路途，还挤得满身是汗。我爱美的妻子再也不用跑到很远的市区去做面膜，这里有设备齐全的美容护肤中心，配套的大型理发城让人从头到脚感受到这里的人文关怀。我不用再骑着冒烟的摩托车去接我的小侄女，这里幼儿园、小学一应俱全。生活区是那么的宁静，让工作一天的人们酣然入梦，学习区整洁靓丽，孩子们在全神贯注地听讲。娱乐区文明健康、丰富多彩的娱乐活动搞得如火如荼，商业区避开生活区和学习区而建，有专供购物的超市、取存方便的银行、古色古香的茶楼瓦肆、优雅别致的餐厅。
这里的人们显得从容而不烦躁、平静而不冷漠、开朗而不粗俗、悠闲而不懒散、健康而不病态。我尽情地欣赏着如诗如画的家园，心灵深处找到了真正的归宿，音乐喷泉、人工瀑布错落有致，湛蓝的湖水升起缕缕水雾，如诗如梦。躺在松软的草坪上，让和煦的阳光温暖地抚摸着我的全身……
这就是我的家园，她典雅而不失平民本色，丰富多彩而不失庄重。尽管她出自工匠之手却那样清新自然，见不到丝毫雕琢痕迹。
我的理想的作文 篇4
每个人都是在老师的细心哺育下茁壮成长，因为老师的循循善诱才会有我们未来的辉煌。
我理想的老师是一个幽默风趣、童心未泯的人。他爱学生，并把我们视为自己生命的一部分；然后他把自己的毕生所学像源源不断的泉水一样毫不吝啬地灌输给我们，让我们在快乐中体会学习的趣味，在游戏中感悟世界的美妙；他用风趣幽默的语言和丰富多彩的内容代替死板的抄写记背，使我们更愉快更自觉地投入到学习生活中。
每到课间，他能陪大家一同嬉戏玩耍，一起娱乐游戏，这时他没有大人们思想中的“僵硬”，而是轻松、宽容地和我们一起嘻嘻哈哈，你一句我一句的亲密无间，不分你我，不分尊卑。他像一个与我们年龄相仿的`小孩子一样，和我们谈天阔地，无所不说。这样老师既能自然地玩得开心，又可以真正地进入我们的内心，了解我们每个学生的心理状态，岂不是一举两得？
我希望我们的课堂既轻松又充满欢声笑语，我希望我的老师不是呆板的去讲些让人头疼的理论知识。在每节课堂上，我亲爱的老师可以给我们5～6分钟的随便发言时间，在这段时间里，学生们可以自愿地一个接着一个说出对某个地方的不解或老师可能不小心的遗漏，也可以说出自己对这堂课上得怎么样的一个见解……这样不仅可以促进老师与学生的沟通，亦还可以慢慢提升老师上课的教学质量。
在我们的课堂中，只有小组活动是远远不够的，如果能增加某个故事或者一个小笑话然后再渐渐引进课题，我们刚刚紧张的心理就会消失，我们就会很快地投入这堂课的学习中。如果能借几个小游戏让我们从中悟出深刻的道理来就更好了。
老师，是一个神圣的职业，教室，是一个神圣的地方。为什么要让教室里因为枯燥无味而让学生唉声叹气呢？我相信，只要我们师生一起努力，定能让课堂变得欢声笑语起来，定能让每一个老师成为学生理想的好老师。
我的理想的作文 篇5
学校是孕育人才的地方。每个人都向往自己理想的学校。我心目中的学校是这样的`：
首先，要有个优美的环境。树木葱茏如荫，草坪碧绿如毯，花坛里百花争艳。操场漂亮宽阔。课间十分钟乐声悠扬。在这样的环境里学习，身心愉快，学习起来更带劲了。
其次，要有良好的教学质量。拥有一流的设备，一流的师资，严格的管理。校风正，学风浓，让任何学子在这里都能快乐学习，自由成长。
还有，学校要有充足的健身器材，让我们在学习之余锻炼锻炼身体，劳与逸结合，让同学们拥有优秀学习成绩的同时也有一个健康的身体。
另外，学校还要有整洁温馨的餐厅。民以食为天，要是“天”塌下来了，我们不就生病了吗？
这就是我理想中的学校：环境优美，校风正，学风浓，有个大图书馆。
我的理想的作文 篇6
课堂，是作为一位学生每天必须要接触到的。不同的老师，不同的性格有着不同的教学风格和不同的教学方法。当一名好的学生，就要能适应不同老师的课堂。可在我的.脑海中，一直有那么一节我理想中的课堂。
课堂是庄重的，应该是安静有秩序的。每个人发言都需要举手。可在我的理想课堂中，要在严肃庄重中添加一些活跃的气氛。美好的课堂不应该是死气沉沉的。应该是当老师在讲题时，同学们都在认真听课。而这时的活跃是同学们思维为上的活跃，同学们在这时，大脑都飞速运转，思考着老师讲的问题。而当老师去提问我们时，却都能够十分激动地去举手回答问题。并且同学们能够在老师的允许下去激烈地讨论老师所讲的问题。当然也不能太过活跃，因为如果太过活跃了，就会变得一发而不可收，如果稍一把控不好，整个课堂就会变得很乱，很没有秩序。这样一来，就会有人浑水摸鱼，偷偷地和周围的同学说话。所以说，这个活跃要同学和老师一起把它把控好，重在思维的活跃上。
我理想中的课堂应该是有趣的，吸引人的。并且老师讲课的语速为中速最好。这个有趣，趣在哪呢？可以是趣在学习的内容，可以是趣在同学们的发言，可以是趣在老师的课件上，可以是趣在老师的教学中。这里的趣，不单单是指博人眼球的趣，还是指那种引人深思，能够激发同学思维的活跃的趣。
我理想中的课堂，就是这样充满了思维的活跃、思维的去。当然，它不只是需要学生去做，也不只是需要老师去完成。它是需要老师和学生共同努力才能达到的高境界！
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