抒情的作文

时间:2026-02-25 23:57:11 抒情 我要投稿

抒情的作文7篇(热门)

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的抒情的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

抒情的作文7篇(热门)

抒情的作文 篇1

  轻轻地,轻轻地,青奥的脚步近了!在青奥这个舞台上,我们不仅可以展示中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神,还可以展示南京这座“六朝古都”漂亮的城市面貌,悠久的城市文化,和我们南京人的自信与毅力,让全世界都知道南京,了解南京,喜爱南京!

  作为光荣的南京人,作为南京的一名小学生,你准备好了吗?让我们从自己做起,从身边的小事做起:讲文明、守纪律、团结同学,不乱扔垃圾,热爱集体,爱护公物,遵守公共秩序,不闯红灯,热心助人……每个人都努力,这点点滴滴的进步,必将汇成整个城市的不断前进!让我们努力学习英语,争做一名小小的志愿者,帮助外国来的朋友们,帮助他们了解中国的,南京的历史,让南京人的热情好客给外国朋友们留下深刻的印象。手机的短信声滴滴响起,南京青奥会开闭幕式创意征集开始啦!这可是我们南京人自己家门口的.大盛事,你参加了吗?赶紧开动你的大脑,秀出你的聪明才智吧!

  南京,我的家,我为你骄傲!我与青奥共成长!

抒情的作文 篇2

  我一直非常喜欢小狗,喜欢看着它在草地上追着自己的尾巴,喜欢它专心致志地啃一块肉骨头······

  有一次,在暖暖的阳光中,一只小狗先惬意地眯着眼睛,然后好奇地睁开眼睛,看着拖在身后的那条惹人喜爱的大尾巴,仿佛在想:这条毛茸茸的玩意儿跟着我干嘛?小狗一下子来了劲,开始迈着小碎步追着尾巴。突然它把爪子一提,一下子把尾巴按住,得意洋洋地叫了几声,猛地压下去。“汪、汪汪汪······”小狗突然发出一连串惊恐的叫声,耷拉着尾巴,一连跑出去好远,还缩成一团瑟瑟发抖。不过一会儿,它又活跃起来,想像人们一样打破砂锅问到底:这个能让我疼的东东到底什么?又想方设法逮住尾巴,索性一口咬下去。“嗷呜????——”它又疼得像小孩一样呜咽起来,水灵灵的大眼睛里含满了泪水。它现在才明白,尾巴是身体不可缺少的一部分啊!赶忙抱起尾巴亲昵地揉一揉、舔一舔,好像在道歉似的。

  傍晚,我正在家里吃晚饭,大开的门中径直走进一只狗,用乌黑光亮的眼睛可怜巴巴地望着我。我看着不忍心,只好扔一个鸡腿给它。一见美食,狗的眼睛倏地亮起来,立马扑上来,没等鸡腿落地,它已经完美地接住了。尾巴绕来绕去,好像在炫耀自己的本事呢。经过几番优雅展示,它的`“绅士”样就荡然无存了:它用爪子、嘴巴配合,一使劲而,一整块肉都下肚了。它再把光溜溜的骨头玩弄了好一会儿,心满意足地叼起肉骨头,朝我吠了几声,尾巴摇几下,一颠一颠地走了。

  这就是小狗,有时丑态百出,有时让人禁不住心生怜爱,有时可爱地人见人爱、花见花开,是一个多方面的“萌宠”!

抒情的作文 篇3

  四年级的时候,我们学校在操场旁开辟了一小块土地,那是我们的“百草园”。

  我们在“百草园”里播下了各式各样的种子。上学期,我们班种的是“迷你旋花”。播种的那天,我和班里两位同学一起,还是以前的工具,还是上次的同学,还是和上次一样激动的心情。我们几个又一次在“百草园”里播下希望的种子,希望这次它们能快快长大。

  第一天,我们提着水壶,蹦蹦跳跳地来到我们班的“地盘”上。“哗啦哗啦”地把水洒在昨天刚翻过的土地上,我们期待着种子们快快发芽。

  第二天,我们满怀期待地下了楼。但是当看到湿润的土地上还是空无一“芽”,我们可是大失所望啊!

  第三天,我们在土地上并没有看到什么。正当我们准备走的时候,和我一起下来的郭紫嫣同学突然叫住了我,指了指土地上的一个小绿点,我俩凑上前去看了看,啊!那是一棵被压在石块下的小芽呀!我顿时惊喜万分,刚想要把小芽上的石块移开,郭紫嫣挡住了我,说:“让小芽自己顶开吧!”我想了想,便蹲下和她一起继续观察。

  过了一会儿,小芽还是没动静。我有些着急了,但还是耐着性子继续看着。就在这时,那棵小芽突然舒展开叶子用力地顶着自己左边的石块。我在心里给它加了加油,同时也为它捏了一把汗。终于,它顶开了对它来说巨大的石块,用自己的努力换来了阳光的生活!我们给它浇了浇水,嫩绿的小芽儿第一次挂上了晶莹的水珠。阳光下,我们欢快的笑声荡漾在偌大的.操场上……

  小芽的这种精神是很少人能做到的。而我,只能继续学习喽!小芽,你这种用自己的努力换取幸福的精神实在是太赞了!真是我们生活中的榜样,我们一定要学习这“小芽精神”!

抒情的作文 篇4

  我窝在火炉旁,搓着有些冰冷的双手,心想:“今年的春,来得可真迟。”

  我不知不觉中,竟变得有些热,我便起身去了外面,我可没忘记妈妈交给我的任务――买东西。“外面,好暖和。”我脱下棉衣,只穿着外套就出门了。

  外面的世界和前两天俨然不同,大地褪下了银白的外套,露出了她原来的肤色,树的青丝在经历了又一年的轮回后,显得更加的青翠欲滴,鸟儿现在还泛着水珠的树干上,和书说着悄悄话。

  大街上,孩童看着门前的一摊水,带着哭腔对妈妈说:“妈妈,妈妈,你看,小雪人走了。”稍大一点的孩子们在街上奔跑,打闹,他们的嬉笑声不时传入我的耳中。

  天上,白云变换着形状,太阳公公散发着阳光,带给人们温暖,以示他的兴奋,小燕子们也带着返乡的开心的心情,变换着队形,一会变成“一”字,一会变成“人”字。

  我的心情也是十分的好,春终于回来了,至少,我再也不用裹着厚重的服装了。

  “喵!”一声喵叫传来,随后,一只大黄狗从我面前跑过,“嗖”我只感觉一阵风吹过,一个灰色的身影从我的`眼前闪过。定睛一看,哈,竟然是一只大黄狗,正被一只只有它五分之一大小的灰猫追着跑。也是,春天到了,在家里窝了一个冬天的小动物们,也该出来活动活动身子骨了。

  回到家,我才发现,家里的月季开了,火红的,很美很美。

抒情的作文 篇5

  梦想,是一个人长大以后想要干的事情。因此,每个人都有自己独一无二的梦想。

  我的梦想来源于六年前的一个夏天。那天下午,我和姐姐在看《喜羊羊与灰太狼》当电视机播到慢羊羊做实验失败而爆炸时,我的脑子里突然蹦岀一个胆大的幻想:要是我什么时候也能这样拿着一个装满液体的'试管,那该有多好呀!因为我是一个好奇心

  很强的人,所以一旦下定决心也不想放弃。

  从此,我每天都在一个杯子里倒一些水,再倒一些糖和盐或味精。……

  我六岁那年去上幼儿园(我小班没上,直接上中班。)报名,我激动地问妈妈:“妈妈,幼儿园里会像<<喜羊羊与灰太狼>>里面的慢羊羊一样做实验吗?”“不会的,梦露。”

  妈妈停顿了一下,继续说道:“不过,你上三或四年级的时侯,就可能会做实验。“听到这番话,刚才情绪有些失落的我,一下子好多了。

抒情的作文 篇6

  傍晚,稻田里忙碌的青蛙遇到一起,相互问候着,发出呱呱的叫声。都在抱怨现在的生活困难,为将来的命运担忧。

  一只绿色皮肤并着灰色竖条纹的大青蛙鼓起鳃气愤地发着牢骚:“现在的人类太不爱护环境了,他们不仅把河流污染得让我们整天呆在臭气熏天的环境里,还将庄稼上喷洒了农药,把我们的食物——蚊虫——全都杀死了,我们还怎么生存啊!”。“是啊!”其它的的!”其它的的青蛙附和着,“难道人类不知道我们是蚊虫的天敌嘛?我们一只青蛙一年至少能吃掉1.5万只害虫。可以少打多少农药!难道他们不知道农药会残留在粮食中对人也是有害的吗?”

  “人类是很残忍的!”另一只老青蛙痛苦地说:“我的兄弟就是死在人类的手中。”其它青蛙都安静下来听老青蛙讲他的兄弟的遭遇。“那天晚上,我和兄弟们在皎洁的月光下尽情地歌唱,正唱得入神,这时远处传来一阵沉闷的脚步声‘咚咚’,我害怕极了,就赶紧跳到远处,不敢出声,还没等我兄弟反应过来,只见一束神奇的光照过来,我的兄弟动弹不得,被轻易捉住了,那人还拿出一根粗铁丝从它的脚下上穿过,我的兄弟早已成了人们桌上的‘佳肴’了。现在想起还不寒而栗。”在场的`青蛙无不悲伤地点了点头。

  这时一个洪亮的声音响起:“不,现在的人类不都是这样的,今天多亏了一个小女孩才救了我女儿的命。”刹那间一群青蛙都围过来,似信非信地问:“真有这样的事?”。“今天早上,我的孩子因为贪玩,不小心跳到了马路上回不来了。我发现一个扎着羊角辫的小女孩欢快地跑过来,发现了我的孩子,就一蹦一跳地跑过去,手窝成半圆形,对着我的孩子扑去,我担心极了,只见小姑娘很小心地窝着手,害怕伤着我的孩子,一步步地向我走来,她放平小手,我的孩子‘扑通’跳到了水中。小姑娘笑了笑说‘小青蛙,快去找你妈妈吧!’,我提着的心终于放下了,心中充满了感激。我想一定是人们逐渐认识到我们的作用,加上政府的政策的保护,在孩子心中产生了影响。”

  听了这些话,青蛙们心中温暖了许多,它们想,若是人类能认识到我们是人类的朋友,能善待我们,我们会为人类除去更多的害虫,造福人类。但愿人类能还我们一片蓝天绿水,还我清洁的家园。

抒情的作文 篇7

  教过我的老师有很多,他们都像黑夜里的光亮,冬天里的暖阳,大海上的灯塔。但我最喜欢的还是语文杨老师。她个子不高,身体不胖也不瘦,黑黑的眉毛,瓜子脸上戴着一副眼镜,还有一张能说会道的嘴巴,教会了我们很多知识。

  杨老师不论在生活上,还是在学习中,都十分关心我们。

  星期三,我忘写了语文课作本第21课,杨老师看见我没有写,就走过来,亲切地对我说:“蒋成俊,你这课作业没做,来老师这里写吧。”我马上拿着笔走到讲台桌边上,翻开作业本,认真地写起来。

  我写着写着,遇到了一个不会的题目,我想来想去也不知道答案。杨老师看见了,就耐心地教我写这一题。在写小练笔这种题目时,杨老师就会把别人的`作业先让我看上一些,随后我就模仿着写小练笔。

  写完后,杨老师又不厌其烦地给我批语文课作本。批好以后,又教我订正,不会的时候,杨老师又会耐心地给我讲解。虽然我很多题目不会,但杨老师并没有对我严厉,脸上总是那么和蔼可亲。这让我非常感动,自己也更加知道努力了。

  每个老师都有关心学生的方式,杨老师的细心和耐心让我感受到了温暖。我下定决心,要从自己的好成绩来回报杨老师。

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