同学的作文

[优]同学的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的同学的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

同学的作文 篇1

　　我们刚上一年级的时候，每一个人都很好，我们团结友爱，就像一家人似的。可是在二年级的时候，这一切都发生了变化。这时，班级里出现了一个女生老大，也可以说是全班老大。她叫原颖我们班的同学都开始听她的话（我也不除外）。几乎所有的'人都开始讨好她，给她买东西，别人买东西，如果她看见了，就跟那个人要，如果那个人不给，她就不带她/他玩。有一次，我和她俩吵架了，她就派人跟踪我，我走到哪，他们就跟到哪，而且找各种理由。在暑假的时候，她把张欣怡的写的作业给擦了，然后她告诉张欣怡是我叫她干的。

　　然后直到三年级的一个六一儿童节的前一天，老师提前留了作业，于是我就开始写了起来，有人看见了，就告诉了原颖，原颖就领了一大帮的同学过来质问我，她就开始拿桌子挤我，知道把我挤哭为止。上课的时候，她为了不让老师发现，还帮我抹眼泪。类似这样的事情还有很多，比如：把张欣怡的书给折了，然后扔进了垃圾桶，再给捡回来。和同学们写信，说我的坏话。原颖还指使张雨欣来撞我。下课的时候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘贴……我恨我自己为什么当初那么懦弱，才造成了今天的这个局面，我会永远记住你的——原颖。

同学的作文 篇2

　　不知不觉，我已经是小学五年级的学生了。这五年来，我结识了许多好朋友，和我比较要好的，是一个心地善良的女孩。

　　她有一头乌黑发亮的秀发，两条弯弯的，淡淡的眉毛下面有一双小巧玲珑的眼睛，樱桃是似的小嘴上面有一个秀挺的鼻梁，她就是杨美玲。

　　那是四年级的事了，那时我正和杨美玲做同桌。那几天我几乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子里就会觉得有什么东西在流动，一会儿在学校里流，一会儿在家里流，真是没完没了啊！第一次流鼻血时，我在学校里写作业，我发现不对劲，鼻子里有什么东西在流动。于是，我就把手放到与脸有一定距离的地方，突然，一滴鲜红鲜红的血落在了我的手上。我脑子里第一反应就是拿着餐巾纸去洗手间。于是，我向杨美玲“求救”，让她借我点餐巾纸，杨美玲问：“怎么了？”无法说话的我只能一手捂着鼻子，另一只手指着鼻子，嘴里还不时发出不同音调“嗯嗯”的`声音。杨美玲看到我的异样，想了想，说：“噢，你流鼻血啦！”听到这句话，我像抓住了一根救命稻草似的，一边点头，一边“嗯嗯”地喊着。于是杨美玲拿起一打餐巾纸，和我一起急匆匆地往洗手间里奔。杨美玲先帮我把从鼻子里流出来的血用餐巾纸用心地清理掉，又开玩笑似的用手沾了一点水，满脸笑容地我额头上洒。她说，往额头上洒水，鼻血就会停止流动。

　　这就是我的好朋友，一个心地善良的好朋友——杨xx

同学的作文 篇3

　　今天是九月一日，是我（吕嘻嘻）所在的快乐学校开学的第一天。

　　去年，我是四（5）班的学生，今年，我已经成了五（5）班的啦。所以我感到特别激动人心，是啊，开学第一天，谁不高兴呢？

　　我刚找到自己原来坐的位置，死党梅雪儿便跑了过来：“嘻嘻，听说了吗？这学期咱们班要转来一位新同学，好像叫什么……蓝爱玲，对，就是蓝爱玲！”“什么蓝爱玲？我怎么不知道？”我疑惑的问。“嗨，她还没来到，你怎么会知道呢？我是听周竞龙说的。”梅雪儿说。

　　已经八点钟了，王老师怎么还没有来到？我正这样想着。忽然，“吱呀”一声，门开了，只见王老师领着一个看起来只有十岁的小女孩，她应该就是梅雪儿说的蓝爱玲吧。

　　王老师清了清嗓子，说道：“这位是从智慧小学转到我们快乐学校五（5）班来的女孩蓝爱玲，她在她以前所在的学校里成绩优秀，是年级里的第二名。”说到这里，同学们都向那个叫蓝爱玲的女孩子投去了羡慕的眼光。

　　“请蓝爱玲同学上来自我介绍一下。”王老师说。她迈着自信的步伐，走上讲台，说：“我叫蓝爱玲，其实，我没有刚才这位老师说得这么好。同学们也不要用那样的'眼神看我，其实，你们只要努力，也会成为年级里最优秀的学生的。”

　　她刚说完，教室里响起一阵热烈的掌声。

同学的作文 篇4

　　小曦是我最“牛”的同学，既是我的榜样，也是我最“牛”的朋友。她的“牛”常常让我回味……

　　学习“牛”

　　她的学习可谓是“牛”。但是她从来都很需心求教，对于自己的优点从不炫耀，对待自己的缺点也从不放过，虚心接受别人的意见并改正自己的缺点。她在背后所做的的努力，所吃的苦只有她自己知道。数学，她会尝试用不同的方法去做题；英语，她会与老师探讨语法；语文，她经常将一篇作文改到自己满意为止。这些都需要时间，可她的时间比我们少的多，却可以像海绵一样不断的挤出水来。

　　正因如此，优异的成绩，积极上进的态度，老师们也允许她可以做自己感兴趣的题，这些都足以让人妒忌得牙根都痒痒。可她对作业从没有一丝怠慢，总是抓紧一分一秒认真学习。周末，她甚至都不能像我们一样自由玩耍，学习学习永远在她四周。可她从未因此放弃过努力。所以“班长”，这个光环就从来没有离开过她，直到毕业。

　　学习上的“牛”，就是她在自己的那块学习的土地上，像老牛一样，一步一个脚印，用自己的汗水和努力去耕耘，去迎接属于自己的收获季节。

　　胆量“牛”

　　她不但成绩好到让人羡慕，嫉妒、恨，而且那胆量更是“牛”气冲天。

　　一天晚上，当我们正在她家关上灯玩捉迷藏的游戏的时候，突然“啊”的一声尖叫回荡在整个房子的上空。我赶忙跑向客厅，刚出房门口，就见客厅正中央，一个身着白色衣服的女人，披散着头发，一张似笑非笑的脸在手电光的照耀下，生出一种诡异的气氛。我的心一下子就提到了嗓子眼。这时小曦也出来了，却见她毫不犹豫地径直奔向那女人……随着一声“妈”的叫喊，我们才回过神来。那个白衣女人笑了：“你们这群胆小鬼！”

　　事后问小曦当时她怕不怕，她却说一点也不怕。那场景把我们可吓得不轻！你们说，小曦这胆量，是不是真的很“牛”？

　　毅力“牛”

　　或许是她的“牛”让老天都忌妒了。有一天，本该组织我们早读、晨练的她却没有出现在教室里。班主任阴沉着脸走进来，教室里由嘈杂一下子变得让人害怕的安静。另一个不合时宜却很熟悉的`声音从门外传来：“同学们，我来了！”话音刚落，就见脚上打着石膏，手拄着拐杖的“牛”班长，一瘸一拐的出现在了教室门口。

　　“小曦同学扭伤了脚，你们下课不要太疯狂，以免撞到到了她。”老师的这一番告诫才让我们明白了是怎么一回事。上课时，我的心就是放心不下小曦的脚，好不容易等到下课，同学们早已把她围得水泄不通了，我费了九牛二虎之力才挤到她身边，她面对我们这些个十万个为什么，依旧用微笑面对，就像伤痛早已不复存在。这一如既往的“牛”劲，使我再一次感受到她如牛一样的忍痛负重的顽强毅力。

　　小曦就是这样一位同学——学习牛，胆量牛，毅力牛！她就是我最“牛”的同学！

　　回味她的“牛”，深深触动了我的心灵，让我感佩，深思……

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