（荐）描写外貌作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的描写外貌作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写外貌作文 篇1
我的奶奶，六十多岁了。一头短短的卷发，圆圆的脸，手上和脖子上都常常戴着金银饰品，就像一位贵妇人。她常常精神饱满，走起路来，步伐矫健，显得特别有精气神。奶奶在我心里是一个温柔慈祥，心灵手巧，乐于助人，前卫时尚，可亲可敬，很有时代感的人。
奶奶非常爱美，注重健康。假如你到我们家来，你肯定第一眼就能看到屋里的阳台上摆满了绿色植物，有形状独特的.仙人球，茂盛的橡皮树，绿油油的芦荟，还有青幽幽的吊兰……奶奶说它们既可以美化环境，还可以净化空气。不仅如此，奶奶为了让我们少吃转基因和打过农药的食品，她还自己种蔬菜，比如豆芽、茴香子、苕叶菜等，网上或手机上的那些健康信息更是一个都不放过，每一个方法更是亲自验证。但有一次，奶奶为了治我的感冒，却成了“好心帮了倒忙”。那天，由于我感到有些头晕，呼吸困难，奶奶知道便急忙熬蒜汤，边熬边说，我在网上看到这方法好，不用吃药，没有副作用，而奶奶却没搞清楚我的病因，医生说我本来是风寒感冒，是不能吃致寒或致热的食品，而奶奶却给我喝治热的蒜汤，真是让我“冰火两重天”呀！
奶奶不仅爱健康，而且还很前卫时尚。她爱学习，很多像她那样年龄的老人连怎样使用电话都难学会，对连小学二年级都没有读完的奶奶来说，真是小菜一碟，她不仅能用手接打存储电话，发微信，还会用电脑来聊QQ，听音乐，发邮件等，你说她是不是紧跟时代很前卫呀？别人会而她不会的东西，她都要去尝试一下。一个暑假晚上，我洗漱完毕，准备去睡觉，却晃眼看见奶奶还坐在电脑前，还不断传出鼠标的点击声。咦？奶奶还在干什么？都这么晚，还不睡觉？于是我抱着好奇心近去一瞧，哇！真是不看不知道，一看吓一跳：奶奶居然让姐姐教她玩“兔子来了”这个游戏，脸上还不时露出胜利的表情。见我来了，居然还说：“快来看，我又打过了一关。你也来玩玩吧！”想不到年迈的奶奶居然被我们年轻人玩的游戏给迷住了，可真惊奇呀！
奶奶心灵手巧，会生活，在我们家是出了名的。家里的碎布和置换下的窗帘布等，经他一剪一缝，就做成了一个个精美的抱枕、靠背、环保布袋等。无论贵贱的什么样的衣服，经她一搭配，穿起来总是那么协调好看。
这就是我的奶奶，一个又爱健康又前卫时髦的奶奶！
描写外貌作文 篇2
课堂设计设想：
1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。
2、养成善于观察的学习习惯。
3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。
课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。
内容：“外貌描写”
一、揭题导入：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写
1、谈话导入。揭示本堂课的学习目标。
2、板书课题：《外貌描写》。
二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。
1、请同学说一说你选择的老师的外貌，让大家来猜猜，你写的是哪位老师。
2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。
3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）
三、抓住不同人物外貌的特征
（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）
（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）
小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。
四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
1、要求同学在一张纸上表示出关于“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”的四幅表情图，看看谁能表现的最准确，形象。
2、出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
3、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。
4、呈现例文。
（例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的`光彩。）
（例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白得像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样 ，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）
5、请同学们试着模仿例文的写法，再写写另外的两幅表情 。
6、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。
六、游戏作文：
1、请同桌之间互相对看，然后看谁能把对方逗笑，先笑的那一方就输了
2、完了请同学上台表演，看能不能把同学逗笑
3、请学生把刚才同学的表演写在纸上
描写外貌作文 篇3
落日的余晖疏懒的散步在浩浩大地上，金黄色的天幕边飘着火红色的晚霞挺拔健壮的梧桐树赤裸裸的立在恢宏的苍穹下，偶尔飞过的鸦发出一声声凄厉悲惨的叫声，无止息的传递在广袤无垠的天地间。
在这个如此熟悉而又陌生的环境下，筱宝贝，我又不由自主地想起了你；想起了我们最初认识的那个深秋；想起了我们经常手牵手漫步的小道，想起了一起看看星星的天台；想起了一种叫做幸福的味道；还想起了我们分别的时刻。
筱哒，算起来我们认识有五年了吧，呵，时间真快啊，转眼五年过去了。还记得我们的初识吧，我转校到你们学校，当我站在讲台上作自我介绍时，看到了坐在台下笑得最甜的你，满眼的真诚。课后，我主动和你成了好朋友，我们一起吃饭，一起游戏，一起学习，还不知天高地厚的立下了要在一起一辈子，做一辈子好朋友的誓言。筱哒，想起这些真的好高兴，好留恋喔。
哎，筱哒，还记得我们吵架的时候吧。上课时，坐我前排的你老回头瞪着无辜的大眼睛看我，莫名其妙的，嘻，大眼睛水汪汪的，像南方柔情的水。每次你一回头，我就快速的看黑板，然后假装吃惊的看你，你马上气鼓鼓的回过头去，如此几次，“一旁”的数学老师沉不住气了，把我们俩叫起来回答问题，结果我们都傻了。当数学老师嘟嘟囔囔的走回讲台时你回过头来冲我做鬼脸。然后下课我们又和好如初。呵，现在回忆起来真的好幼稚，好天真，好可爱啊。
时间飞快地向前跑，很快我们都上了中学。初一年级时最快乐的时光，我们经常去操场的参天的梧桐树下偷看帅哥打球，忍不住尖叫的我被帅哥发现后，你若无其事的指着帅哥身后的女生教学楼说：“看，还有那个，那个房间采光好，可亮堂呢，下一年级我们住在那里。”然后我就非常配合的尖叫，接着咱就手牵手大摇大摆的在帅哥面前走过。走到转角处再看，那帅哥瞅着女生宿舍楼一动不动呢，笑得不行的我们一路狂奔回教室。在教室里放声大笑，周围人都傻了，哈哈，想起这些情景真是快乐呢。
探寻记忆的长河，飘飘浮浮，来到了这。
筱哒，还记得八下那个深秋吗，在操场的大梧桐树下，我问你：“我们会做一辈子好朋友吗？”良久，你转过头来，脸红红的，说：“我可能要走了，跟我爸爸妈妈去有水的南方。”
那年的今天，落日的余晖疏懒的'散步在浩浩大地上，金黄色的天幕边飘着火红色的晚霞挺拔健壮的梧桐树赤裸裸的立在恢宏的苍穹下，偶尔飞过的鸦发出一声声凄厉悲惨的叫声，无止息的传递在广袤无垠的天地间，梧桐树的叶子落了一地，偶尔吹过的风夹杂着抑郁的气息，一直吹到飘渺的南方。你穿着白色风衣，粉色牛仔裤，白皙的脸没有任何表情，如果有，那只是悲伤。你美得好动人……终于，你说：“长大后会重逢的，不要忘记我。’’你跑过来和我拥抱，你的身体不时地颤抖。
我要和你说点什么，比如“我会永远记得你，长大后一定再重逢。”“祝你快乐，我会想你的。”“你是我最好的朋友，我舍不得你。”要说的话太多，去不知从何说起。看着眼前如此怜惜的你，恐怕下一秒你就要在我的世界里消失。于是，心中愈加着急，脑子里越来越乱，只有止不住的泪来表达我对你的不舍，在这慌忙与混乱中，我只是没底气地说了一声：“再见，筱，不要忘记我。”你若有所思的点点头，然后毅然决然的离开，不回头，可就算是这样，在你转身上车的一瞬间，我看到了你红红的鼻子和眼角一种叫做泪的东西。
我亲爱的筱宝贝，原谅我没说那么多挽留的话。
深秋里，筱，想你。
描写外貌作文 篇4
我站在镜子前，看到镜子里的我，1·4米的个子，小平发，两弯浓浓的眉毛，一双大大的'眼睛，一张白净小脸蛋，一口不太整齐的小白牙，这就是我。
我喜欢的颜色：像天空一样的蓝色。
我爱吃的的食品：我最爱吃牛排、巧克力、西点、哈根达斯的冰激淋。
我喜欢的体育运动：比如说我喜欢打乒乓球，无论是小朋友、哥哥、还是年长叔叔、伯伯、爷爷的有机会在一起的时候，喜欢在一起过两招。
我爱好广泛，喜欢下象棋、下围棋、打羽毛球、滑冰等爱好。提到缺点，我还是有很多的，比如说我好吃贪玩，做事马虎，骄傲自满。提起学习我丝毫没兴趣！不过，通过这次第一单元测试的阅读小短文，我正在克服这些毛病，请看我的实际行动吧！
我很顽皮，有一次，我们全家要去蔡甸野生动物园游玩，为了逗大家开心，我像猴子一样飞快地爬到假山上，扮了个鬼脸，忽然，我手心一滑，跌倒在草地上，还跌了个大包呢！至今想起这件事还觉得可笑！
我还很善良，每次去汉口武汉广场傍边总看见一位爷爷推着一个大头娃娃，我都会主动掏出一元钱给他们，这就是我。我其实也很象把成绩赶上去，数学题不会做，爸，快来教我，语文题不懂，妈，快来指导我。这就是我，一个实实在在的我，我真诚地希望大家能和我交个朋友。
描写外貌作文 篇5
我有一位老师，她和蔼可亲，是一个值得个个人都敬佩的人，她就是我们六年级的的语文老师：吴老师。
她有着一头金黄的头发，弯弯的，特好看，在阳光下闪闪发光。她有着乌黑的眉毛，嘴巴保持着微笑，让我们看了觉得心里暖暖的`。
她在我们心中一直都有这几种面孔，在上课时，她保持着严厉的面孔，一下课，她就不知怎么了，和同学们说说笑笑。
描写外貌作文 篇6
我的'爸爸很帅他爱剪平顶头，浓眉大眼，挺拔的鼻子，老爸有时会大声地训示我，有时会和我温和地聊天的大嘴巴，老爸个子很高。不胖不C，他经常称赞自己是标准身材。如果有一天我偷睡懒觉老爸就会用他的胡子扎我的脸，我们就会有一场激烈地“战争”直到我双手举起投降“战争”才会结束。结果我就只好起床。嗨，这就我帅气又可爱爸爸。
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