（必备）有趣的游戏的作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的有趣的游戏的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的游戏的作文 篇1
今天，我们上了一节快乐的课。为什么说是快乐的呢？因为老师和我们玩了一个有趣的游戏抢椅子。
我们都怀着激动又紧张的心情准备比赛。我们的第一轮游戏终于开始了，还好我在第一轮游戏中没有被罚下场，不过很遗憾的是，有一名同学被罚下了场，被罚下了场的.同学嘟着嘴，样子很失落。游戏中我们每名同学都很紧张，就怕自己被罚下场。我们的眼睛紧紧的盯着椅子，头上冒出了一粒粒汗水。
第二轮，我们继续绕着椅子拍手，突然，老师喊了一声：停！我们赶紧找凳子坐下，但还是有一位同学被淘汰了，比赛继续进行。第三轮，第四轮都有一名同学被罚下场，我在第五轮中赢得了冠军，心里真是既激动又兴奋啊！可是老师又说：我们还要比一轮。于是我们又比了一轮。
在之后几轮中，所有的女生都输了，老师看女生都很难过，主动代替女生和我们比赛。我很不幸的在第四轮中被淘汰了。在最后一轮中，老师同学毫无疑问的胜出了。所有的同学都很开心，很快乐。大家一致认为这是一节既开心又生动的课。你们觉得呢？
有趣的游戏的作文 篇2
今天早上，老师兴高采烈地来到教室里，神秘地说：“今天我们玩一个叫‘悄悄话’的游戏。”同学们听了乐开了花。
游戏开始前，老师先宣布了规则：老师把要传的话，以悄悄话的形式传给第一个同学，第一个同学把话传给第二个同学，一直传到最后一位同学，他要将听到的悄悄话说出来或写出来。
介绍完毕，我们就进入了精彩的游戏环节，老师把悄悄话告诉第一个同学，第一位同学一时没听清，急的抓耳挠腮。老师只好又和他说了一次，这下她可明白了。第一位同学将悄悄话传给第二位同学，就这样陆陆续续传到我这儿。我怎么也听不懂他所要说的`意思，只好一脸茫然的说道：“我听到的悄悄话是吃葡萄吐皮，不吃葡萄皮吃香蕉皮。”顿时，教室里传来一阵嬉笑声。后来老师说出了答案是吃葡萄不吐香蕉皮，不吃香蕉倒吐葡萄皮。
紧接着我们又开始第二轮的游戏，同学们争先恐后的想当第一位同学。一会儿确定了第一个同学，老师将悄悄话小声告诉了她，并把字条递给她看。第一位同学略有所思的想了想，又抢过老师的字条看了一次才算明白。她将老师的话以耳语的形式传给第二个同学，第二位同学没听清，于是第一位同学又认认真真的讲了一遍。大家依次传递着老师的话，一直传到了我这儿，我听了一遍又一遍，觉得很奇怪。在老师的追问下，我大声说出了我听到的话：“妈妈妈妈，妈妈骂马”一说完，教师里又是一阵哄堂大笑，有些同学笑得前仰后合。原来正确答案是“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”
时间过得飞快，快乐的游戏时间过去了，这真是一堂很有意思的课，我学到了一个道理只有相互合作才能玩好游戏。
有趣的游戏的作文 篇3
今天晚上，老师带着我们做了一个有趣的传话游戏。
游戏的规则是：老师把要传的`这句话告诉每组第一个同学，然后这个同学悄悄地依次传给后面的同学，看哪组传得快，传得对。说对了就算成功，说错了就算失败。
开始玩了，老师把我们分成了两组，一组叫必胜队，一组叫不败队。老师把两条队的第一个同学请上去，听传话内容。我是其中的一个，心里非常紧张，心想：作为这一队的“队长”，一定要听仔细，不然，我们是会失败的。虽然我听对了，但是最后的一名同学竟然说成了：我没听清楚。他刚说完，大家就哄堂大笑起来。结果，我们队失败了。
通过这个游戏，我知道了：传言不可信，耳听为虚，眼见为实。
有趣的游戏的作文 篇4
今天早上，我和老师同学们到金色未来教育玩了一个有趣的游戏――“拔萝卜”。
老师笑眯眯地说：“我们先选出两个‘萝卜’，“再选出两个‘拔萝卜’的人，‘拔萝卜’的人只能用手去碰‘萝卜’的'手。”老师话一说完，同学们迫不及待地想要开始，教室里炸开了锅。
我们选好了两个“萝卜”和“拔萝卜”的人，我们唱着欢快的儿歌，一个“拔萝卜”的人已经迫不及待，老师宣布：“游戏开始!”。只见“萝卜”一下子坐到地上，“拔萝卜”的人使出九牛二虎之力，可是“萝卜”纹丝不动，“拔萝卜”的人只好找来一个帮手，一起“拔”这个白白胖胖的“大萝卜”。他们两个使出全身的力气，“萝卜”终于被“拔”出来了。这时另一个“萝卜”还纹丝不动的“睡”在土里，“拔萝卜”的人累得气喘吁吁，这时老师挺身而出，决定把这个“实心萝卜”“拔”出来。只见老师先用一只手“拔”，但是“萝卜”一点面子都不给。老师只好用两只手，只见“萝卜”前摇后晃了几下还是没有出来。这时，老师只好叫来几个帮手，同学们抱住老师的腰，他们在大家的加油声中一起用力，终于把“大萝卜”“拔”出来了。
“拔萝卜”的游戏太好玩了，它还让我明白了团结就是力量的道理。
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