蜜蜂的作文10篇[精选]
在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的蜜蜂的作文10篇,欢迎大家分享。
![蜜蜂的作文10篇[精选]](/pic/00/c3dbb7e45_2.jpg)
蜜蜂的作文 篇1
在一个寒冷的冬天里,有一只小蜜蜂觉得 自己在巢里呆得很烦了,所以心情一直都很不好。
有一天,小蜜蜂终于 决定去 外面的世界寻找快乐。小密蜂趁其它蜜蜂不注意,就消悄地跑出了蜂巢。溜出蜂巢的小蜜蜂这时心情好极了,一边飞一边“嗡嗡”地唱着歌。它穿过树林,一棵棵树木都被脱去了漂亮的绿衣裳;越过小河,小河结冰 了,没有了往日“叮叮咚咚”的歌声;飞进花园,百花凋零,到处都是一片萧条,小蜜蜂失望极了。
这时,天上下起了大雪,小蜜蜂冷得瑟瑟发抖,翅膀也越来越重。它自言自语道:“还是蜂巢里暖和呀,不过我是出来找快乐的,一定要坚持到底。”话刚说完 ,它就两眼一黑,“啪”的一声栽倒在地上。
“不好,有敌人来犯!”值班的工蚁听到洞外有一声巨响,警觉地冲了出来 。咦,洞口怎么有 个庞然大物?它仔细一看,不禁高兴地叫起来:“原来是一只冻死的蜜蜂啊!今 天可真走运,‘守洞待蜂’,白捡了一顿丰富的大餐”。工蚁赶紧报告蚁后,蚁后派出大队人马把小蜜蜂运回穴.
在温暖的蚂蚁洞穴里,小蜜蜂慢慢地醒过来了。它揉了揉眼睛,自言自语说道:“这是哪儿?”工蚁听见声响,发现小蜜蜂没死,惊讶地说:“你晕倒在洞口,我们以为 你冻死了,就把你般回洞里,准备当年夜饭呢!”
小蜜蜂连忙 说道:“蚂蚁大哥,你放了我吧。我还要继续寻找快乐呢!”然后小蜜蜂把它溜出蜂巢的事情一五一十地说了一遍。蚁工听完说道:“我做不了主,还是带你去见蚁后吧!”小蜜蜂连声道谢.
工蚁带小密蜂来到蚁后面前,蚁后听了小蜜蜂所讲的.经历后,对它大加称赞:“你真是一只勇敢的小蜜蜂,如果我是蜂王,一定会 传授你‘勇士’勋章。你走吧,我尊贵的客 人。不过,走之前请允许我为你设宴送行吧!”[来源:Z#xx#k.Com]
小蜜蜂享用了一顿蜂蜜盛宴后,就告别了蚁后,继续朝前飞去。它飞啊飞,飞出了森林,来到 了一个科技农业大棚基地,一股花香从基地里飘了出来。
小蜜蜂赶紧找了一个缝隙钻进去,哇,大棚里好温暖啊!它东张西望的,心里乐开了花。这里种着各种各样的蔬菜、水果。而且好多都正开着花呢。“真是世外桃源啊!”小蜜蜂赞叹着,迫不及待地飞过去采花蜜。
小蜜蜂一边采蜜一边高兴地说:“谁说只有春天时才有快乐?只要不怕困难,勇往直前,在寒冷的冬天里,也能找到快乐”。
蜜蜂的作文 篇2
中午,学校全体师生要对我们的学校进行大洗澡。我们四个南湖晚报小记者急冲冲地对各个年级进行简单的采访。
我们在路上想:“一年级的小朋友会不会……”想着想着我们来到了一年级,看见了一年级的小朋友正在不折不扣地“工作”着。别看他们个子小,可力气却不小。看,那小男孩拿着拖把努力地前后拖拉着,那个小姑娘半蹲着,用手中的抹布使劲给瓷砖洗脸,小脸上红扑扑的……我们试着采访了几个小朋友,“小妹妹,你觉得打扫卫生快乐吗?”。“快乐,因为可以体现自己的才能!”一个小朋友自豪地回答。“真没想到,这些小不点儿还挺有志向的呢!”我们不禁笑开了。由于之前的采访大大的增加了我们的勇气,于是我们鼓起勇气去采访了一位老师:“老师,你觉得打扫卫生快乐吗?”老师自然地说:“快乐,因为可以让自己身边环境更干净。”我们听了纷纷点头,觉得老师的话很有道理。
接着我们来到了二年级,更加自信地采访了一个小朋友:“小弟弟,你觉得打扫卫生快乐吗?”“快乐!因为……可以加分!”那小男孩歪着小脑袋正经地回答。我们听了,也一本正经地对他说:“谢谢你,小朋友!”后来我们来到了自己班采访了沈老师“沈老师,您觉得打扫卫生快乐吗?”“身边干干净净的'当然快乐咯!”沈老师眉开眼笑地回答。
是呀,付出自己的努力,让自己的身边干干净净的,给自己快乐,也给身边的人带来快乐,这不是很有意义的事吗?
蜜蜂的作文 篇3
挑灯笼是春节必不少的欢乐活动之一。正月初五,我和姥姥一同到老家的枣林街买灯笼。
在众多的各式各样灯笼中,我俩精挑细选,买了一个“小蜜蜂”灯笼。
“小蜜蜂”灯笼的材料是塑料,大约有15厘米长,20厘米宽,身子是黄颜色,翅膀是粉红为主的彩色,它的眼睛圆圆的,炯炯有神,嘴巴向上翘,微笑着,两个用细钢丝做成的弹簧触角格外逗人,做灯笼的人有意将它的六条腿做成只有两只胳膊和两条腿的童话中的'“小精灵”,手和脚都是红颜色,手舞足蹈,好不气派。
“小蜜蜂”灯笼的下方吊着一朵红色的玫瑰花,说明它正要采蜜,它的上方是用电线连着的一个能装电池的手把。我用手将手把上的开关打开,“小蜜蜂”的肚子亮了,通红通红的,它的翅膀上下扇动,一对触角频繁地摇动,还发出清脆悦耳的音乐,真像飞着的活蜜蜂一样,我和姥姥及全家人都惊奇得叫“好”。
是呀!小蜜蜂勤劳采蜜,给人们带来甜蜜的生活,我看着手中飞舞的小灯笼,仿佛自己也变成了一只可爱的小蜜蜂,向往着未来的学习和生活。
蜜蜂的作文 篇4
人们都把老师比成辛勤的园丁,我觉得这个比喻特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及老师对我的关怀,就经不住涌起感激之情。
陈老师长得高高的,剪着清秀的短发,一双炯炯有神的'眼睛寻找着开小差的同学,高高的鼻梁上架着一副红色边看的眼镜。
我以前做作业总是很慢,考试总是来不及,陈老师您总是一次又一次的鼓励我,我也在您的鼓励下一点一点的快起来。您总是能发现我小小的进步并鼓励我,让我一次又一次获得信心。
陈老师每天早上来的都很早,有一次红旗队训练,我来得很早,我以为我来得最早,其实您的包早就放在讲台上了。中午,您总是不休息,为我们补习。下午,老师总是把一些学习差的同学留下来补习。
老师您是辛勤的园丁,培育我们这些祖国的花朵;您是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;老师是一棵大树,为我们遮风挡雨。如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前。如果我们要踏上旅途,那老师就像一盏明灯,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
蜜蜂的作文 篇5
今天的语文课上,王老师象往常一样津津有味地给我们上课。大家听得认认真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闯进我们班。
这下可热闹啦!
同学们的注意力都不集中了,眼睛盯着小蜜蜂转。胆小的女生吓得大叫,双手抱头躲在桌子底下,生怕小蜜蜂的细针刺向自己。胆大的男生拿着书本挥动着,想把小蜜蜂赶走。这时老师对同学们说“大家冷静,别害怕,只要我们不去惹它,它是不会伤害我们的.。”听了老师的话,我们才安静下来,小蜜蜂在教室里飞来飞去,一会儿前,一会儿后,一会儿左一会儿右到处乱飞,真的没有伤害我们。
慢慢地小蜜蜂张开了小翅膀飞出了教室,教室里又恢复了平静,我们又开始认真地听老师讲课了。指导教师:英子简评:一只小蜜蜂引起一场大的风波。真有趣!
甚或原本就是这样的丰富多采。对吗?
蜜蜂的作文 篇6
“嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飞来,可是我却一点也不畏惧。为什么呢?这还多亏了我的发现。
有一次,我趁着星期天去乡下转悠,在一棵参天大树下面乘凉。可是我并没有留意树上有一个巨大的蜜蜂窝。我害怕极了,不管三七二十一就飞也似的跑出去,但是我的脚一不小心撞了一下树枝。我吓得魂飞魄散,恨不得插双翅膀飞起来。蜜蜂跟在我后面箭一般追来,把我追到了一条小河边。真是“天无绝人之路”啊!我吓呆了,急忙用衣服罩在自己头上,缩成一团。可是不一会儿蜜蜂就飞走了。我心里疑惑极了:为什么呢?蜜蜂难道瞎了眼?还是我有了隐身术?不会的啊!好奇心驱使着我去探索,于是我
一路走一路分析:我开始在跑,蜜蜂就追我,我不跑了,蜜蜂就不追我了,会不会是这个原因呢?
为了证实自己的想法,我做了一个实验。我用一个弹球打了一下树枝,然后迅速隐蔽起来。蜜蜂只在周围飞了飞,就都回窝去了。
我大胆的确定了自己的想法,开始翻书确认答案。我从《百科千万问选答》中找到了这一类知识。原来:蜜蜂看到的图象,是由一个个小格子组成的。这些小格子被称之为“复眼”小格子组成的`图象,就是蜜蜂面前的图象。而蜜蜂又对移动的东西“情有独钟”,而对于固定的东西就不怎么注意了。所以,遇到蜜蜂追赶时,最好先用衣物遮住自己裸露的肌肤,趴在地上一动不动。原来我猜对了啊!我高兴极了。
啊!我发现了!啊!我成功了!这次发现不仅增长了我的知识,还上我明白了一个道理:人与动物和谐相处,再怎么也不要去伤害它们。如果真的触怒了它们,那就什么办法也不管用了。
蜜蜂的作文 篇7
今天,我们在课堂上认真听老师讲课。忽然,一只小蜜蜂飞到了我们的教室里。章老师看见了,马上换了一个话题,问大家:“小蜜蜂好看不好看?”
程惟通说:“小蜜蜂身体胖胖的,很可爱。”我说:“假如蜜蜂离蜂箱一百米远,就会跳摆尾舞,假如蜜蜂离蜂箱在一百米之内就会跳圆圈舞。”洪涛又说:“蜜蜂的'背上有毛,屁股上有刺。”又有人说:“小蜜蜂像喝多酒似的一下撞在玻璃上,一下撞在墙上。”
小蜜蜂还在玻璃边乱撞,同学们叽里呱啦地说着有关蜜蜂的事。这时,章老师说:“小蜜蜂呀,下面点就是出口了。”小蜜蜂好象听到了章老师的话找到了出口飞出去了,它边飞好象边在说:“累死我了,这真是一个复杂的大迷宫呀!”
蜜蜂的作文 篇8
我是一只小蜜蜂,我有很多小伙伴,大家在一起很快乐,我们在森林里安居乐业。
我可不轻易蜇人哦!因为蜇人会危及到我的生命。只有在非常危险的时候,我才会使出我的传家宝,也就是我尾部的尖刺。只不过这种尖刺可不能够轻易地动用,因为我们的刺连着内脏,蜇到人的话,内脏站在人身上,再拔出来就会损失一些内脏,我就死了。或许也正是这个原因才会导致我非常讨厌黑色的东西。
我们蜜蜂大家族非常团结,分工特别明确。各项工作都有不同的蜜蜂担任,我们的大脑里蕴含着无穷的智慧。如果有蜜蜂找到蜜时,就会在蜂巢上跳八字舞,沾点唾液使蜜粘在腿上,粘到飞不动时,才回家,再找人来取蜜,非把蜜全拿走不可。毕竟这可是我们辛辛苦苦采摘以后才好不容易制成的蜜,可不能够让别的小动物轻易地偷走。
我们找蜜的时候总是无目标的寻找,但我们很执着。我们穿过茂盛的森林,看见小动物们在嬉戏,越过清澈的小河鱼儿和我们打招呼:“蜜蜂哥哥,快来和我们玩吧!”“不了,我们还要采蜜哪!”我们说道。我们飞得筋疲力尽,忽然,在我们的眼前出现了五彩斑斓的花丛。我们快速的向前飞去,采好了蜜,我们高兴地飞回了家。
你绝对不相信,我们也有家,我们的家就是蜂巢。我们蜂巢是六角形的',就像一个迷宫。如果你变成了和我们一样大小的动物,住进蜂巢,一定要几个月才能适应。
这就是我们蜜蜂的习性。不过,由于人类滥砍滥伐,我们所需的食物也不多了,我想对全世界呼吁:“不要再破坏大自然了,让我们共同保护美丽的家园吧!”
蜜蜂的作文 篇9
“哼!我每次做的工作最多而分到的蜜却这么少呢?这不公平!”一只蜜蜂在蜂巢里不服气地大声嚷嚷着。“那你又看到大家的辛苦吗?”另一只蜜蜂质问道。“那好,我走!我看你们能做出啥来!”这只不服气的蜜蜂赌气一转身离开了蜂巢。
外面的阳光有些刺眼,它刚刚离开大家一时还有点不习惯,不知何去何从。它飞呀飞,越飞越远,飞得连扇翅膀的力气也没有了。火辣辣的阳光照射在它身上,感觉是火炉在烤,它一下子跌落在地上。它后悔了,后悔离开了大家。它刚动念头想回去时,心中好像有一个声音在说:“别回去,回去了不是让他们看你笑话吗?”“是呀,回去了他们会笑话我的,不行!”于是,它又晃晃悠悠地继续朝前飞。看见了一个蜂巢,它抱着一丝侥幸的心理恳求他们收留。“求求你们了,我没地方可去,让我留下来吧。”可那群蜜蜂说什么也不肯让他留下来,怕是外族派来的奸细。小蜜蜂十分生气,它说:“你们都瞧不起我!我自己造一个蜂巢,才不用依靠你们呢!”这话被路过的蚂蚁爷爷听到了,它语重心长地说:“小蜜蜂啊小蜜蜂,建蜂巢是一件很艰巨的工程,你一个人是不可能完成的,还是回到大家庭里去吧!”小蜜蜂听了,更生气了,它哼了一声扭头就飞走了。
小蜜蜂又继续往前飞,忽然下起了豆大的雨点,小蜜蜂来不及躲避,雨点打湿了小蜜蜂的翅膀,它跌倒在地失去了知觉。当小蜜蜂醒来时,发现自己正躺在一片树叶上。旁边的萤火虫小姐对它说:“你可醒过来了,简直把我吓坏啦!赶快回家吧,它们都等着你呢。”“什么?你怎么知道!”“你的亲人们四处找你,发现你晕了过去,想把你带过去,可又怕你醒来后伤到了你的自尊心,便把你交给了我。”“那,它们呢?”小蜜蜂哽咽着说。“它们在家里等着你。”萤火虫小姐又补充了一条句:“其实,每个蜜蜂付出的'劳动是一样多的,只要你们团结在一起,就会爆发出无穷的力量!”听到这里,小蜜蜂终于忍不住哭了起来:“我马上,马上就回去。”
小蜜蜂告别了萤火虫小姐,往回家的方向飞去。
蜜蜂的作文 篇10
蜜蜂不仅能够酿蜜,它的酿蜜方法也给人以重要的启示。
它们从花园里和田野上的花朵里采集材料,但是用它们自己的一种力量来改变和消化这种材料,是他为蜜。
所以我们要像蜜蜂,要把积累的东西,改变成对自己有利的东西。像积累好词好句一样,你如果光积累不会用得话,那可不行。你可以在写作文的时候把它适当地加进去,这样你的作文水平不仅提高了,而且还把积累的好词好句用上了真是一举两得啊。
16世纪英国著名的哲学家培根,讲了一个比喻来赞美蜜蜂,他把盲目的堆积材料的求知方式称做蚂蚁的方式,把主观的'随意创造体系的方式叫做蜘蛛的方式,而真正的哲学家,则是像蜜蜂一样,从花园里把蜜采回来,再用自己的一种力量来改变,变成对自己用的东西。
多令人称道的酿造方式,多令人赞美的辛勤啊!
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