阳光作文【集合5篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的阳光作文5篇，希望能够帮助到大家。
阳光作文 篇1
清晨，一缕阳光闯进窗来，抚在我的脸上，阵阵春风也带着丝丝清爽光临寒舍，飘在耳边的风铃声，一直响着，响着……
不由自主地走出屋外，确也有些豁然开朗。花儿的笑靥上一丝水痕，出水芙蓉上一滴晨露，不觉让人为之动容——多娇嫩的花啊！心中突然冒出一个想法，或许，是花儿采集了阳光，晨露享受着阳光，才有如此的盎然生机。那么，阳光在哪呢？
独自漫步，心境也因而不同。低着头，失神地走着，忽而只见一个个小圆圈（是由镜子在阳光下反射而形成的）。由于好奇，也不曾多想，紧随着忽亮忽暗的圆影一路走去。忽然，圆影不见了，这时我的潜意识才使我猛然抬头。我看到了一张红扑扑而充满童稚的脸，这是一个小女孩，手里拿着一个圆形镜不停摇晃，看得出女孩是在和“影儿”玩游戏。由于我的走近，女孩立刻停止了她的举动。我缓慢地蹲下身来，向她打了招呼，问：“小妹妹，你在玩什么呢?”女孩两只水灵灵的大眼睛，不由眨了眨：“收集阳光啊。”说完，女孩快乐的向远方跑去。
“收集阳光”只是孩子欢呼雀跃的笑声吗？
我仍不解的寻觅着答案，我越过潺潺的小溪，穿过榛莽的森林，时间飞走了。我独自伤感，夜晚已将“阳光”带走了吗？灵魂好似飞到了月亮上，坐在那，我“高处不胜寒”了。踌躇、无助，月下的人儿黯然神伤。不经意间，好像发现了新大陆——一丝烛光。透过那微微的光线，我化作一个不起眼的萤火虫，看到一位母亲正在灯光下劳作，孩子牵着妈妈的手，我感受到了孩子心里的温馨和幸福。此时阳光洒满了木屋，和谐而又温暖。或许，“阳光”在黑夜中也依然存在，只是之前我并没有收集到罢了。
时光逆流，阳光依然照在我脸上。我用爱心将它收集，去帮助他人；我用童心将它收集，去制造快乐；我用真心将它收集，去跑向妈妈说一声“我爱您”。
春风飒爽，抚摸的人心旷神怡，风铃依然叮叮咚咚不停地响着。
怎么样，阳光，你收集到了吗？
（评价：本文最大的特点依然是思路的清晰，一篇好的文章一定要有一个完整而清晰有序的思路。同学们要谨记这一点。本文先以景物描写开头，为全文创设了一个飒爽温暖的`意境，然后借自然事物的情态描写了阳光的魅力，接着分两层具体写了自己收集阳光的过程，一个是收集到童真童趣的“阳光”，一个是收集到母爱的“阳光”，由白天转入黑夜，隐含的表达了一种思想：阳光是无处不在的，即使是黑夜，也不能将其泯灭。倒数第三段，作者用了一个排比，独立成段，集中抒发了收集阳光的方式和挥洒阳光的心愿，深化了中心。倒数第二段作者重新描写了景物，和文章开头首尾呼应，实现了结构上的美。最后一个设问句，表达了自己写这篇文章的目的：希望所有人都能收集到“内心的阳光”。）
阳光作文 篇2
漫长人生里，唯有你，接纳我青春年少；唯有你，安慰我暮年时光。唯有你。
我曾认为你是我一个人的，但，时间让我明白：“你是所有人的。”
当我第一次从房屋里走出来，第一眼见到的便是你---阳光。无论春夏秋冬，你都陪我度过；无论我是伤心还是开心，你都不离不弃；无论成功失败，你都用温暖鼓励安慰我。是你，让我活着有了希望。
有人这样问过我：“是谁给了你温暖？是谁给了你幸福？是谁陪你欢笑？又是谁陪你流泪？是谁一直默默地陪着你？”每个人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他们有些许迷惑。我的答案是阳光，我认为亲人纵然会有离去的一天，朋友也有那背弃的一刻。然而阳光则会一直陪你，直到老去死去。
阳光是支撑你活下去的理由：
霍金，一个家喻户晓的人物。他全身近乎瘫痪，唯剩下几根手指可以用，但他从未放弃。他依靠顽强的意志力编写了一本享誉世界的.大作。那是一个连健康人都不敢想的事情，可见霍金当时所要面对的困难有多大。有的人全身健全，内心却无比丑陋；有的人身体器官虽然有缺陷，但内心却美丽无比，充满阳光。真是他们用那阳光照亮了通向光明的光明之路。
是你，予我阳光，予我温暖，予我一切。
很多人会在人生道路上左顾右盼而离道，但也有很多人会悬崖勒马的回头。当人们回到自己所属的道路上时，便会抬头远望，轻轻的说一句：“谢谢你，谢谢你用光明带我回来。”
阳光的温暖，我就此时拥有。
忍痛不能出声的岁月里，唯有你的陪伴让我欣慰；伤心不能流泪的岁月里，唯有你的安慰让我感动；开心却不能笑的时光里，唯有你的所在让我温暖。
是不是世间的每个人都可以拥有你，你的回答让我意外。你说你只属于我，阳光把自己分成若干份，这若干份再去寻找自己的主人，你说你找到了我。此刻，我觉得我好幸福，可以一直拥有你。
学会分享，世界就多一些美丽；学会分享，我们就会懂得生活是多么美好；学会分享，生活中就会少许多抱怨，多些许欢笑；学会分享，你便会拥有阳光。因为你已经学会给予他人温暖。
现在的我，拥有阳光；现在的我，撒播温暖。
阳光作文 篇3
我是不喜爱阳光的。
每天早上，睡醒来，慢慢的扯开窗帘。额，似乎我不能快，我讨厌着耀眼的光，假如是折射，那还好，要是直射的时候，我不得不捂住我的双目或者扭头逃离这充满阳光的世界。其实我的生活也是这样的。我似乎是封建的，我的思想只进不出。但是，每每阳光深深的射到我心的时候，我发现，原来一切是那样的与我不同。我与别人的这种迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我该汲取来自别人的阳光罢。似乎也只有这样我方能再进一步，完善自身。但是，对于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厌恶至极，世上的茫茫好人，何必为这只为这几言语的笨狗儿摄去。
我突然发现，阳光是明媚的。
她告诉我，对于挤公交的`人们，你也不必锻炼你的龌龊语言，也不要锻炼你的龌龊的行为。你怎能敌得了这千千万的人啊，况且你只是一个学生，在学校，你都不能改变几人，何谈这挥汗如雨的泱泱大国。你倒不如让时间流逝几许，轻松地做你公交。这是阳光。他告诉我，有准备的才能掌控住成功，成功。这种准备，不仅是思想上的准备，也是一种物质上的和准备，这种准备是踏实的，是结实的。它不仅是一日的奋进，更是日月蓄积的精髓。这是阳光。他告诉我，不为五斗米而折腰，要为浊天乌月而明清。不为张扬名利而所作，而为民生自身而作。你贪贿，你体恤，是何等的差异。也是素质的差异。这是阳光。他告诉我，生命只有一次，既而做，必收获，不要在短在的旅途中挥写而后忏悔的事。这是阳光。
阳光作文 篇4
常将阳光收藏于心，心中便永远拥有一片乐土。
——题记
天阴暗暗的，死气沉沉的灰色也在不经意中渐渐漫上了云稍，路上的行人来去匆匆，总也停不住，仿佛只有我一个人，这样清闲的漫步，在这幅画面中，书写着自己的格格不入，好不协调。
忽然，风起了。吹的路旁的柳条发疯一般的肆意狂舞，漫天黄沙，翻滚。沸腾。它把多日累积的压抑，多日累积的烦恼，多日累计的忧愁，全部释放出来，它发泄着，发泄着。这时的风声也不是一个“萧萧”就能形容得了了，我听得见，它的怒吼，我感受得到，它在咆哮。一声，一声，都沉重的，完完整整的捶打在我的心上。太重了，太重了，我终于承受不住，也和着风，吼了起来。歇斯底里。
面临着中考的我，成绩却总是不理想，我努力了，我承认我真的尽力了，可当一模成绩下来后，从未感受过的绝望，铺天盖地的朝我涌来。我不能辜负老师的希望，更不能辜负父母的期盼，我还要对得起我自己，不给自己留下什么遗憾。可事实是残酷的，它就在那摆着，赤裸裸的摆着，它倔强的不肯带一点粉饰，毫不留情的捶打着我的胸口，撞击着我的心。
我也有承受不住的时候，我也会失望，我也会心烦，我也会压抑，这一切的一切，都凝聚在这一声歇斯底里的的吼叫中。这一刻的我，仿佛已被点燃，与这沙，与这风融合在一起，发了疯一般的'发泄着……
毫无预兆的，大雨倾盆而下，把大街上本就匆匆的行人都淋回了家。我倔强的仰起头，一个人走在雨里，任凭它风吹雨打。在雨水的冲刷下，疯狂的我已渐渐平静了下来，低下头，任泪水与雨水一同顺着脸颊滑下。蓦然，我看见了路旁一朵娇嫩的花，还未完全开放，已被摧残的伤痕累累。
“即使这样你都不肯倒下吗？”我不禁问出了声。它没有回答，只是摇了摇瘦弱的身子，点了点始终高昂着的头。是的，我得到了答案，这就是我想要的答案！瞬间阳光倾泻。
或许你会被乌云暂时遮住了眼睛，但只要心中留有一束希望的阳光，终有一天会重见光明，会实现自己的梦想。
阳光作文 篇5
习惯了严肃面孔，你却笑意盈盈；习惯了批评指责，你却温和亲近；习惯了尊师重道，你却是知心朋友；习惯了路过情浅，你却让我感动……你是阳光穿透的美。
明媚的中午，暖阳洒在校园的每个角落，树影婆娑，宁静的校园里只听得见“沙沙”写字的声音。我朝走廊的阳台望去，你如往常一样低头批改作业，阳光轻柔地落在书本上，洒在你的脸上，明亮温暖；微风拂过你的发梢，不着痕迹，你认真专注的目光和不停歇的红笔是对每一位学生的负责。就这样，日子波澜不惊缓缓度过，我觉得阳光融融，安静的你很美。
我是你的课代表，初一第一学期结束时，你送了我一本书，我说了声谢谢；初一第二学期结束时，你送了我一个玩偶，我很喜欢；初二第一学期时，你从同学那里意外得知了我的生日，又送了我一本书并且亲自写了一张贺卡，我很高兴，也好感动。我第一次体会到一种来自老师却亲近如朋友一般的关心和友好。你是独一无二的老师，你像是每一个学生的玩伴，我们喜欢上你的课，喜欢和你聊天，喜欢你的好。我们想着也为你准备一个惊喜，只是作为好友也送了你一份生日礼物，听说你收到时，笑得甜蜜，我想你笑的时候一定很美。
这学期期中考试前，你许诺我们，语文考到100分以上的同学有奖励。果然，这次成绩出来时，好多人都得到你的奖励，考试成绩也意外地好。你真是一个有情趣的老师，每逢圣诞节，你总会买些小东西送给两个班的.同学，你从来不计较自己的得失，似乎看到我们的笑容你也很开心。在别的老师只关注学生们的成绩和纪律时，你还给了我们小小信心和欢乐，你真是陪伴我们成长的良师益友。最近，你看我一个人留在教室做作业走得比较晚，给了我几颗糖，说提神的，学习有点累。我不好意思地接过，在我走的时候，我听见你感叹了一声“今天好累啊”。我明白你教两个班有多忙，作为班主任要承受多大的责任和压力，可你却还不忘体贴你的学生，你真的值得尊敬和爱戴。
两年的光阴缓缓流淌，我现在仍然看见你站在阳台边手里拿着红笔认真地审阅每一份作业，阳光依旧那么暖，风儿依旧那么温和，你依旧那样静美，我们却更加喜欢你的美。
我不能理解太多高尚的行为，不会描摹多么崇高的美德，没有太多华丽的词藻，没有学富五车的学识，更没有出口成章的本事。我只是觉得你是阳光穿透的美，美得澄澈、动人、珍贵。不知这是不是最棒的美德？
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